時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計(jì)劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
中班下學(xué)期教育計(jì)劃篇一
一、 情況分析
中班幼兒
學(xué)習(xí)
英語
的興趣較濃，有一部分幼兒有英語基礎(chǔ)，能用英語問早、基本掌握了所學(xué)課本中大部分的英語單詞。但還有部分學(xué)生由于基礎(chǔ)不夠好，初次進(jìn)入這個(gè)環(huán)境學(xué)習(xí)，所以不能跟老師一起積極學(xué)英語。另外由于幼兒的發(fā)音器官和聽覺發(fā)育并不十分完善，還不能辨別差別較小的音，不善于協(xié)調(diào)使用發(fā)音方法，所以存在發(fā)音不清楚的情況。二、 教學(xué)模式
根據(jù)本年級(jí)幼兒的特點(diǎn)，創(chuàng)建以游戲活動(dòng)為主的教學(xué)模式，組織和設(shè)計(jì)生動(dòng)活潑的英語游戲活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)，在游戲中學(xué)，在玩玩樂樂、不知不覺中輕松地自然習(xí)得英語。樹立以孩子為主體的教學(xué)觀和欣賞教育觀。采取“熱身/復(fù)習(xí)——情景呈現(xiàn)——交際性游戲——唱歌/歌謠”的教學(xué)模式，即在上課前先調(diào)動(dòng)幼兒的情緒、興趣和積極性，復(fù)習(xí)所學(xué)過的內(nèi)容，以舊帶新；在情景中介紹新單詞、句型和對(duì)話；引導(dǎo)幼兒進(jìn)行模擬性-交際游戲或交際性游戲活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語；學(xué)唱英語歌曲和歌謠，邊唱邊跳，通過歌曲和歌謠鞏固所學(xué)的句型，培養(yǎng)幼兒自主學(xué)習(xí)英語的`良好習(xí)慣。
三、 學(xué)期目標(biāo)
針對(duì)基礎(chǔ)較好的學(xué)生進(jìn)一步引導(dǎo)，啟發(fā)其去獲得更多的英語知識(shí)。針對(duì)基礎(chǔ)不好，不能適應(yīng)新環(huán)境的學(xué)生，重點(diǎn)關(guān)注其學(xué)習(xí)。 針對(duì)幼兒發(fā)音器官和聽覺發(fā)育不完善，還不能辨別差別較小的音，不善于協(xié)調(diào)使用發(fā)音方法，發(fā)音不清楚等情況，堅(jiān)持對(duì)其進(jìn)行整體到個(gè)別糾音，使其發(fā)音基本準(zhǔn)確。
1、 讓幼兒對(duì)英語產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，愿意參加英語活動(dòng)。
2、 聽懂教師用英語發(fā)出與日常
生活
有關(guān)的簡(jiǎn)單指令，并能用動(dòng)作做出反應(yīng)。3、 能記住自己的英文名字，能說出同伴的英文名字。
4、 準(zhǔn)確地學(xué)會(huì)大部分的單詞和短語的發(fā)音。
5、 學(xué)會(huì)一些有趣的英語歌曲、兒歌，提高幼兒聽說興趣。
6、 鍛煉幼兒能在日常生活中大膽地用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單交流。
四、 教學(xué)內(nèi)容
教材《快樂學(xué)英語》是最新實(shí)用兒童英語教程，精選幼兒喜
愛
的單詞、對(duì)話、兒歌、歌曲、游戲及句型，作為教學(xué)內(nèi)容，采用tpr和快樂教學(xué)法，通過豐富的肢體語言和充滿激情的教學(xué)，讓幼兒在快樂有節(jié)奏的爵士音樂聲中動(dòng)靜結(jié)合，培養(yǎng)幼兒聽力、語感、口語表達(dá)能力以及自信心。除了本書的重點(diǎn)內(nèi)容，我還將根據(jù)本年級(jí)幼兒特點(diǎn)，學(xué)習(xí)一些
其他
課外的英語歌曲和英語童謠。
lesson one
words:（單詞）head 頭 neck頸 shoulder肩 arm胳膊 hand手waist腰 leg腿 finger 手指 sentence patterns:（句型）
can you speak english ? (你會(huì)說英語嗎？)
yes , i can . 是的， 我會(huì)。
no, i can’t . 不， 我不會(huì)。
song:（歌曲）<>
lesson two
words: curtain 窗簾 pillow 枕頭 quilt 被子 bed 床
phrase （短語）：get up 起床go to bed 上床睡覺
song: <>
lesson three
words: shoe 鞋子 sock 襪子 trousers 褲子 coat 外套
phrase ：take off your shoes 脫鞋put on your coat 穿上外套
lesson four
words: shirt 襯衫 skirt 裙子 t-shirt t 恤 sweater 毛衣
sentence patterns:
what’s this ? （這是
什么
？）it’s a shirt . （這是一件襯衫。）
what’s that ? (那是什么？)
it’s a skirt . (那是一條裙子。)
lesson five
words: basin 盆 soap 香皂 comb梳子mirror 鏡子
phrase ： wash your face 洗臉 brush your teeth 刷牙
lesson six
words: one 一 two 二 three 三 four 四 five 五
six 六 seven 七 eight 八 nine 九 ten 十
sentence patterns:
how old are you ? (你多大了？)
i’m five . (我五歲。)
song: <>
lesson seven
words: red 紅色 yellow 黃色 grey 灰色 blue 藍(lán)色 brown 棕色
black 黑色 white 白色
green 綠色
lesson eight
words: parrot 鸚鵡 bird 鳥 butterffy 蝴蝶 bee 蜜蜂
sentence patterns::
look, the butterfly is dancing. （看，蝴蝶在跳舞。）
listen, the bird is singing. （聽，小鳥在唱歌。）
song:<>
lesson nine
words: tiger 老虎 elephant 大象 rabbit 兔子 deer 鹿 monkey 猴子
panda 熊貓
lesson ten
words: cat 貓 dog 狗 cow 牛 horse 馬 duck 鴨子 pig 豬 song:<>
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