在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
艱難時(shí)刻的意思 《艱難時(shí)刻》篇一
如果我是彼得?阿達(dá)里奧
ellie kiss讀書(shū)會(huì)
故事是這樣的：
彼得?阿達(dá)里奧（peteradario），35歲，已婚，有3個(gè)孩子，賽爾微機(jī)世界市場(chǎng)部的經(jīng)理。在工作生涯的大部分時(shí)間里，他都是一個(gè)成功的銷售者和分公司經(jīng)理，并且管理所帶來(lái)的挑戰(zhàn)，使他樂(lè)于接受現(xiàn)在的職位。
凱瑟琳?麥克奈爾，37歲，離異，有一個(gè)孩子。為賽爾微機(jī)世界工作僅4個(gè)月。她曾為ibm工作過(guò)8年，現(xiàn)在負(fù)責(zé)為公司購(gòu)買ibm生產(chǎn)的個(gè)人電腦。
莉薩?沃特，30歲獨(dú)身女人，是阿達(dá)里奧屬下的三個(gè)高級(jí)經(jīng)理之一。在麥克奈爾來(lái)公司前兩年時(shí)間里，她管理著ibm公司的賬目，并且工作非常出色。莉薩是一個(gè)工作狂，這給阿達(dá)里奧留下深刻印象，有時(shí)甚至反感，然而，他欣賞沃特高度的專業(yè)水準(zhǔn)，并且他認(rèn)為無(wú)論出現(xiàn)什么情況，她都是可信賴的。
阿達(dá)里奧的兩難處境來(lái)自莉薩?沃特和凱瑟琳?麥克奈爾之間的沖突。沃特想讓公司解雇麥克奈爾，是因?yàn)樗偸遣荒馨磿r(shí)完成工作。沃特認(rèn)為麥克奈爾對(duì)家庭的責(zé)任導(dǎo)致了她在工作中的問(wèn)題，并漸漸感到失望并失去耐心。阿達(dá)里奧不得不決定是否要這樣做。
這就是故事背景，如果你是彼得?阿達(dá)里奧，你會(huì)怎么做？
我能夠想象到的解決辦法是，就目前掌握的情況進(jìn)一步驗(yàn)證實(shí)情。如果麥克奈爾真的比別人工作時(shí)間都短，而且嚴(yán)重拖延進(jìn)度，那么她的績(jī)效考核應(yīng)該會(huì)反映此問(wèn)題，經(jīng)理要做出警示。如果允許，適度調(diào)整工作強(qiáng)度，并想辦法緩和兩位員工的關(guān)系。
或許你還有更好的“折中”的辦法，但故事沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。
首先，你認(rèn)為什么是實(shí)情。麥克奈爾的確拖延工作，但她也是位仁慈的母親，辛勤地照顧6歲兒子，并且從未從前夫那里得到一分撫養(yǎng)費(fèi)或任何幫助。阿達(dá)里奧非常理解這種家庭付出，因?yàn)樽约旱钠拮釉诘诙€(gè)孩子出生的時(shí)候，不得不放權(quán)會(huì)計(jì)師的工作而全職在家。而公司本身也在倡導(dǎo)一種“家庭兼朋友式”的新文化，作為經(jīng)理，這是個(gè)很好的實(shí)踐。
其次，這個(gè)決定意味著什么。阿達(dá)里奧意識(shí)到自己的這個(gè)決定會(huì)成為對(duì)公司文化和個(gè)人價(jià)值觀詮釋的行動(dòng)表現(xiàn)。這包括他的下屬會(huì)怎么看待這件事？他們能在多大程度上信任他，以及如果他們想被提拔，該如何表現(xiàn)。解雇的含義改如何定義，是否意味著經(jīng)理應(yīng)該掌握每個(gè)員工的正當(dāng)個(gè)人需求？
再次，怎樣抉擇才是最有效的決定。在這個(gè)界定時(shí)刻，一方面是公司和股東的利益，另一方面是自己的道德實(shí)踐?？傊?，阿達(dá)里奧必須通過(guò)選擇給自己和他的部門一個(gè)交代。
通常情況下，我會(huì)遵循上述三步驟解決此類問(wèn)題。所以阿達(dá)里奧的行動(dòng)，我認(rèn)為，是在當(dāng)時(shí)的情境下我也會(huì)采取的并自認(rèn)為有些巧妙的行為。
他給沃特和麥克奈爾各發(fā)一封郵件，叫她們參加一次會(huì)晤。他希望通過(guò)這次會(huì)晤能達(dá)成和解，如果此舉失敗，他將提出進(jìn)一步建議。比如讓麥克奈爾在家完成一些工作，或周六加班，他希望問(wèn)題只是女人之間的誤解。
但結(jié)果呢？
等阿達(dá)里奧回到公司，他得知麥克奈爾已經(jīng)被沃特和一位高級(jí)副總裁解雇了。終止合同的信件上寫(xiě)著“不能與管理人員很好的合作”.他們叫她收好自己的工資，并又領(lǐng)取了兩周的薪金，()整理好個(gè)人物品，上交工作徽章，然后離開(kāi)。
這個(gè)結(jié)果對(duì)麥克奈爾是個(gè)沉重打擊，也是對(duì)阿達(dá)里奧的無(wú)情打擊。那么，究竟應(yīng)該如何看待彼得?阿達(dá)里奧的界定時(shí)刻，并作出“正確”決定呢？
《界定時(shí)刻》這本書(shū)提供了更現(xiàn)實(shí)更開(kāi)闊的思路，讓我們可以站在別人的角度觀察思考問(wèn)題，而不陷入自己的“自我道德”陶醉和傷害當(dāng)中。書(shū)中提到此類中層管理人必須回答的4個(gè)問(wèn)題：
第一，對(duì)于界定時(shí)刻所面臨的情況和問(wèn)題，還會(huì)有其他的什么強(qiáng)大，有說(shuō)服力而富有競(jìng)爭(zhēng)性的解釋方法？
在阿達(dá)里奧眼里對(duì)于對(duì)的難題，在沃特眼里只是對(duì)與錯(cuò)的問(wèn)題。而且，彼得?阿達(dá)里奧過(guò)于高估了好的意愿與高尚倫理情感的作用，人們總是慣于用自己的解釋包圍事實(shí)。
第二，對(duì)于我需要得到支持的人們，我的想法對(duì)他們有什么好處？
經(jīng)理人需要一種可以看到“事實(shí)”之外事情的天賦，以及認(rèn)清它們對(duì)別人意味著什么。比如：大部分在賽爾微機(jī)世界工作的職員都是年輕人且單身，所以想要通過(guò)“同情”一位母親的失誤喚起廣泛的共鳴并不是好方法。他需要轉(zhuǎn)變表述的方式。
第三，我是不是在將自己關(guān)心的價(jià)值變成公司的信條？
真理是一個(gè)過(guò)程，界定時(shí)刻只是一個(gè)長(zhǎng)期而復(fù)雜的過(guò)程中的一步。所以，阿達(dá)里奧為創(chuàng)造一個(gè)更為家庭般友善的工作空間的努力應(yīng)該始于甚至應(yīng)該早于麥克奈爾開(kāi)始在塞爾微機(jī)世界工作之時(shí)。
第四，我這樣做是否會(huì)取得勝利？
顯然，沃特雄心勃勃地想要推行自己的價(jià)值觀，而且她還找到了一個(gè)強(qiáng)有力的同盟――副總裁支持她。一定程度上沃特威脅到了阿達(dá)里奧的地位，并且給予了有力反擊。
書(shū)中另外一個(gè)好問(wèn)題是：對(duì)于創(chuàng)造一個(gè)家庭般溫暖的集體以及幫助凱瑟琳?麥克奈爾，阿達(dá)里奧到底有多大興趣？
我想阿達(dá)里奧一定很生氣別人越權(quán)為自己下結(jié)論，并且還質(zhì)疑自己的價(jià)值觀。但無(wú)疑，在處理麥克奈爾這件事上他失敗了。
也許他會(huì)明白，只有出色地?fù)碛泄芾砗蜋?quán)變的技巧，經(jīng)理們才能實(shí)現(xiàn)他們的倫理義務(wù)。這一點(diǎn)，也是我所欠缺的。被成功架空頭腦，純粹地活在自己的世界里，遵循并“欣賞”自己固有的思維方式而看不到全局，敏感又脆弱，這些都可能讓我們犯彼得?阿達(dá)里奧的錯(cuò)誤。但是，好在還有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)和改正。正如尼采所說(shuō)“what doesn’t kill you make you stronger”,
艱難時(shí)刻的意思 《艱難時(shí)刻》篇二
如果我是彼得?阿達(dá)里奧
ellie kiss讀書(shū)會(huì)
故事是這樣的：
彼得?阿達(dá)里奧（peteradario），35歲，已婚，有3個(gè)孩子，賽爾微機(jī)世界市場(chǎng)部的經(jīng)理。在工作生涯的大部分時(shí)間里，他都是一個(gè)成功的銷售者和分公司經(jīng)理，并且管理所帶來(lái)的挑戰(zhàn)，使他樂(lè)于接受現(xiàn)在的職位。
凱瑟琳?麥克奈爾，37歲，離異，有一個(gè)孩子。為賽爾微機(jī)世界工作僅4個(gè)月。她曾為ibm工作過(guò)8年，現(xiàn)在負(fù)責(zé)為公司購(gòu)買ibm生產(chǎn)的個(gè)人電腦。
莉薩?沃特，30歲獨(dú)身女人，是阿達(dá)里奧屬下的三個(gè)高級(jí)經(jīng)理之一。在麥克奈爾來(lái)公司前兩年時(shí)間里，她管理著ibm公司的賬目，并且工作非常出色。莉薩是一個(gè)工作狂，這給阿達(dá)里奧留下深刻印象，有時(shí)甚至反感，然而，他欣賞沃特高度的專業(yè)水準(zhǔn)，并且他認(rèn)為無(wú)論出現(xiàn)什么情況，她都是可信賴的。
阿達(dá)里奧的兩難處境來(lái)自莉薩?沃特和凱瑟琳?麥克奈爾之間的沖突。沃特想讓公司解雇麥克奈爾，是因?yàn)樗偸遣荒馨磿r(shí)完成工作。沃特認(rèn)為麥克奈爾對(duì)家庭的責(zé)任導(dǎo)致了她在工作中的問(wèn)題，并漸漸感到失望并失去耐心。阿達(dá)里奧不得不決定是否要這樣做。
這就是故事背景，如果你是彼得?阿達(dá)里奧，你會(huì)怎么做？
我能夠想象到的解決辦法是，就目前掌握的情況進(jìn)一步驗(yàn)證實(shí)情。如果麥克奈爾真的比別人工作時(shí)間都短，而且嚴(yán)重拖延進(jìn)度，那么她的績(jī)效考核應(yīng)該會(huì)反映此問(wèn)題，經(jīng)理要做出警示。如果允許，適度調(diào)整工作強(qiáng)度，并想辦法緩和兩位員工的關(guān)系。
或許你還有更好的“折中”的辦法，但故事沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。
首先，你認(rèn)為什么是實(shí)情。麥克奈爾的確拖延工作，但她也是位仁慈的母親，辛勤地照顧6歲兒子，并且從未從前夫那里得到一分撫養(yǎng)費(fèi)或任何幫助。阿達(dá)里奧非常理解這種家庭付出，因?yàn)樽约旱钠拮釉诘诙€(gè)孩子出生的時(shí)候，不得不放權(quán)會(huì)計(jì)師的工作而全職在家。而公司本身也在倡導(dǎo)一種“家庭兼朋友式”的新文化，作為經(jīng)理，這是個(gè)很好的實(shí)踐。
其次，這個(gè)決定意味著什么。阿達(dá)里奧意識(shí)到自己的這個(gè)決定會(huì)成為對(duì)公司文化和個(gè)人價(jià)值觀詮釋的行動(dòng)表現(xiàn)。這包括他的下屬會(huì)怎么看待這件事？他們能在多大程度上信任他，以及如果他們想被提拔，該如何表現(xiàn)。解雇的含義改如何定義，是否意味著經(jīng)理應(yīng)該掌握每個(gè)員工的正當(dāng)個(gè)人需求？
再次，怎樣抉擇才是最有效的決定。在這個(gè)界定時(shí)刻，一方面是公司和股東的利益，另一方面是自己的道德實(shí)踐?？傊?，阿達(dá)里奧必須通過(guò)選擇給自己和他的部門一個(gè)交代。
通常情況下，我會(huì)遵循上述三步驟解決此類問(wèn)題。所以阿達(dá)里奧的行動(dòng)，我認(rèn)為，是在當(dāng)時(shí)的情境下我也會(huì)采取的并自認(rèn)為有些巧妙的行為。
他給沃特和麥克奈爾各發(fā)一封郵件，叫她們參加一次會(huì)晤。他希望通過(guò)這次會(huì)晤能達(dá)成和解，如果此舉失敗，他將提出進(jìn)一步建議。比如讓麥克奈爾在家完成一些工作，或周六加班，他希望問(wèn)題只是女人之間的誤解。
但結(jié)果呢？
等阿達(dá)里奧回到公司，他得知麥克奈爾已經(jīng)被沃特和一位高級(jí)副總裁解雇了。終止合同的信件上寫(xiě)著“不能與管理人員很好的合作”.他們叫她收好自己的工資，并又領(lǐng)取了兩周的薪金，()整理好個(gè)人物品，上交工作徽章，然后離開(kāi)。
這個(gè)結(jié)果對(duì)麥克奈爾是個(gè)沉重打擊，也是對(duì)阿達(dá)里奧的無(wú)情打擊。那么，究竟應(yīng)該如何看待彼得?阿達(dá)里奧的界定時(shí)刻，并作出“正確”決定呢？
《界定時(shí)刻》這本書(shū)提供了更現(xiàn)實(shí)更開(kāi)闊的思路，讓我們可以站在別人的角度觀察思考問(wèn)題，而不陷入自己的“自我道德”陶醉和傷害當(dāng)中。書(shū)中提到此類中層管理人必須回答的4個(gè)問(wèn)題：
第一，對(duì)于界定時(shí)刻所面臨的`情況和問(wèn)題，還會(huì)有其他的什么強(qiáng)大，有說(shuō)服力而富有競(jìng)爭(zhēng)性的解釋方法？
在阿達(dá)里奧眼里對(duì)于對(duì)的難題，在沃特眼里只是對(duì)與錯(cuò)的問(wèn)題。而且，彼得?阿達(dá)里奧過(guò)于高估了好的意愿與高尚倫理情感的作用，人們總是慣于用自己的解釋包圍事實(shí)。
第二，對(duì)于我需要得到支持的人們，我的想法對(duì)他們有什么好處？
經(jīng)理人需要一種可以看到“事實(shí)”之外事情的天賦，以及認(rèn)清它們對(duì)別人意味著什么。比如：大部分在賽爾微機(jī)世界工作的職員都是年輕人且單身，所以想要通過(guò)“同情”一位母親的失誤喚起廣泛的共鳴并不是好方法。他需要轉(zhuǎn)變表述的方式。
第三，我是不是在將自己關(guān)心的價(jià)值變成公司的信條？
真理是一個(gè)過(guò)程，界定時(shí)刻只是一個(gè)長(zhǎng)期而復(fù)雜的過(guò)程中的一步。所以，阿達(dá)里奧為創(chuàng)造一個(gè)更為家庭般友善的工作空間的努力應(yīng)該始于甚至應(yīng)該早于麥克奈爾開(kāi)始在塞爾微機(jī)世界工作之時(shí)。
第四，我這樣做是否會(huì)取得勝利？
顯然，沃特雄心勃勃地想要推行自己的價(jià)值觀，而且她還找到了一個(gè)強(qiáng)有力的同盟――副總裁支持她。一定程度上沃特威脅到了阿達(dá)里奧的地位，并且給予了有力反擊。
書(shū)中另外一個(gè)好問(wèn)題是：對(duì)于創(chuàng)造一個(gè)家庭般溫暖的集體以及幫助凱瑟琳?麥克奈爾，阿達(dá)里奧到底有多大興趣？
我想阿達(dá)里奧一定很生氣別人越權(quán)為自己下結(jié)論，并且還質(zhì)疑自己的價(jià)值觀。但無(wú)疑，在處理麥克奈爾這件事上他失敗了。
也許他會(huì)明白，只有出色地?fù)碛泄芾砗蜋?quán)變的技巧，經(jīng)理們才能實(shí)現(xiàn)他們的倫理義務(wù)。這一點(diǎn)，也是我所欠缺的。被成功架空頭腦，純粹地活在自己的世界里，遵循并“欣賞”自己固有的思維方式而看不到全局，敏感又脆弱，這些都可能讓我們犯彼得?阿達(dá)里奧的錯(cuò)誤。但是，好在還有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)和改正。正如尼采所說(shuō)“what doesn’t kill you make you stronger”,
艱難時(shí)刻的意思 《艱難時(shí)刻》篇三
落葉微笑著跳出了生命中最后的舞蹈，荊棘鳥(niǎo)一路尋找死亡前唱出了絕美的歌。極致的人生，極致的美麗，需要一種淚流滿面的追求和毅然決然的義無(wú)返顧。
——題記
不知你有沒(méi)有感受，在一個(gè)精彩的故事中，自己仿佛就是那一文不值的，最卑微的一個(gè)人物。
作品敘述了一只被寵物場(chǎng)淘汰的即將推上餐桌的雜種狗，在經(jīng)歷了逃脫，求生的過(guò)程中，被艱難的生存環(huán)境改造成了一個(gè)冷酷的生存機(jī)器，直至最后有幸逃進(jìn)了牧場(chǎng)。在牧場(chǎng)，與牧人的接觸中，漸漸對(duì)人產(chǎn)生了信任，并與一只充當(dāng)牧羊犬的“狼妹”結(jié)為伙伴?！袄敲谩倍啻蝿袼盎貧w自然”，但它卻堅(jiān)決留在牧場(chǎng)。在后來(lái)的一次滑坡中，主人死亡，雜種帶領(lǐng)著羊群又回到牧場(chǎng)。
“雜種”在一開(kāi)始，是一只又胖又蠢的即將被推上餐桌的雜種，可是，為環(huán)境所迫的“謀生”正迅速調(diào)動(dòng)它的潛能，使它的智力日漸發(fā)達(dá)。甚至在最后，成為唯一一只能夠與狼媲美的牧羊犬。它在艱難的環(huán)境中練就了驚人的速度和意想不到的耐力。這不正是“吃得苦中苦，方位人上人”之含義所在么？
不知是第幾次，為書(shū)中的故事所感動(dòng)。即為它的執(zhí)著，也為它的面對(duì)挫折那種不屈不撓的精神。面對(duì)著饑餓與生存，它不得不去靠自己的努力，為自己贏得生存下來(lái)的機(jī)會(huì)。自問(wèn)：摔倒了，你站的起來(lái)嗎？就像周杰倫的《稻香》中唱的“對(duì)這個(gè)世界如果你有太多的抱怨，跌倒了就不敢繼續(xù)往前走，為什么人要這么的脆弱墮落。請(qǐng)你打開(kāi)電視機(jī)看看多少人，在為生命努力勇敢地走下去，我們是不是該知足……”只有經(jīng)得起逆境考驗(yàn)的人，才能算是真正的強(qiáng)者。再不利與艱難的遭遇里百折不撓，人生就會(huì)變得更卓越，因?yàn)槿说纳坪樗诒剂?，遇到島嶼、暗礁，反而會(huì)激起美麗的浪花。
我們的成長(zhǎng)道路上，只有一條路不能選擇，那就是放棄之路。文中的“雜種”正是因?yàn)橐环N超人的堅(jiān)強(qiáng)毅力而活了下來(lái)。放棄，意味著連努力的機(jī)會(huì)都不再擁有?！半s種”的結(jié)局是美好的，平靜的過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的牧羊犬生活，并努力使平靜變得不平淡。
每個(gè)人都會(huì)有成功，成功的大小卻在于你經(jīng)歷的磨難。天下雨了，你沒(méi)有帶傘，那就感謝上天給了你一次在雨中狂奔的機(jī)會(huì)；刮大風(fēng)了，你沒(méi)有穿大衣，那就感謝上天給了你一次在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的機(jī)會(huì)。也許這些，都會(huì)是你成功后的一種驕傲。
花開(kāi)花落，生命有絢麗和火熱，也就注定有蒼白和冰冷。人的一生，不可能永遠(yuǎn)都伴隨著下花和掌聲。面對(duì)失敗，逃避或氣急敗壞，只會(huì)讓事情更加糟糕，我們何不優(yōu)雅面對(duì)，讓一個(gè)恰到好處的微笑芬芳余下的道路。
艱難時(shí)刻的意思 《艱難時(shí)刻》篇四
最近，我看了一本書(shū)，名叫《艱難的歸程》。這本書(shū)講述的是一只命運(yùn)多舛的土狗，它 以卑微的血統(tǒng)出生在一個(gè)專門飼養(yǎng)名貴犬的地方，這就注定了它根本沒(méi)有生存的權(quán)利，它只能茍且偷生、在惡人的湯鍋和高貴巨犬們的齒刃之間掙扎求生，惡劣的生存環(huán)境將它從生理到心理都被嚴(yán)重地扭曲。
在這本書(shū)中，作者發(fā)表了一個(gè)“狗性=人性=環(huán)境決定論”的觀念：“在孤獨(dú)中長(zhǎng)大，在備受欺凌中學(xué)會(huì)生活的它，不可避免地要褊狹、乖戾，甚至刻薄……”在小說(shuō)中，這只身世坎坷的土狗也如人類的小孩一樣，生來(lái)是一張白紙，其行為習(xí)慣是在環(huán)境的壓迫塑造下養(yǎng)成的。
它在仇恨的滋養(yǎng)下形成了狹隘暴戾熱衷于復(fù)仇的性格，練就一身令人咋舌的、卻是用來(lái)滋事尋釁和戰(zhàn)斗復(fù)仇的強(qiáng)盜本領(lǐng)。只有當(dāng)它偶然地來(lái)到牧場(chǎng)上，與老金等善良的牧人為伴時(shí)，它才從這些善良的人類身上學(xué)會(huì)了同情、憐憫和責(zé)任，并且在與狼群智斗智勇、保護(hù)牧人的羊群免遭屠戮的戰(zhàn)斗中顯示出忠誠(chéng)、勇敢和神奇的威力。
這本書(shū)中的阿蓬（土狗）是一個(gè)聰明機(jī)智、意志堅(jiān)強(qiáng)的小狗。在生活中，有多少人意志堅(jiān)強(qiáng)呢？快要期末考試了，可是還是有些學(xué)生意志不夠堅(jiān)強(qiáng)，玩起電腦了；在登山途中，山很高很高，有些人爬到半山腰便下山了；在做數(shù)學(xué)題時(shí)，有一道題不會(huì)寫(xiě)，便扔下這一道題目不做了，做下一題了，等老師講的時(shí)候，再用紅筆訂正。
我們應(yīng)該意志堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，快要期末考了，忍下想玩電腦的想法，忍一忍一下，期末考完之后，不是想玩到什么時(shí)候就能玩到什么時(shí)候嗎？
同學(xué)們，請(qǐng)努力一下，做一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人吧！
艱難時(shí)刻的意思 《艱難時(shí)刻》篇五
默品一口濃茶，追憶似水年華。坐在書(shū)桌前，腦海里不知不覺(jué)浮現(xiàn)出讀了《艱難的歸程》這本兒童動(dòng)物的感想。
文中的主人公是一只狗，他叫小種。
小種因?yàn)槭莾芍谎y(tǒng)低賤的狗所生下的，所以它倍受人們的漠視，還險(xiǎn)些被管理人員六號(hào)燙成“狗肉火鍋”。但是，它擁有像狼精一樣敏銳的眼睛、宏亮的叫聲、靈敏的耳朵和矯健的四肢。雖然它的四肢很發(fā)達(dá)，但它的頭腦可不簡(jiǎn)單。
因?yàn)樗⌒囊硪淼淖鍪聭B(tài)度，使它贏得了看羊主人的信任和寵幸。在主人被山石砸死，它孤身一人帶領(lǐng)羊群搏斗狼群，最讓實(shí)力懸殊，但它還是安全的護(hù)送羊群到了安全地帶。
小種雖然只是一只狗，但它卻具備我們很多人沒(méi)有的品格。謹(jǐn)慎、穩(wěn)重、忠心……不能根據(jù)它的外表就判斷它的內(nèi)在，我們?nèi)艘彩沁@樣，要是我們連這點(diǎn)也做不到，那不是連這只狗都不如嗎！
它的先天沒(méi)有血統(tǒng)高貴的怖兒好，但是，他后天通過(guò)自己努力竟然在狗王競(jìng)爭(zhēng)大賽中當(dāng)場(chǎng)將怖兒b打得鮮血淋漓。
就算每個(gè)人的先天條件不同，但你可以通過(guò)后天的勤奮努力超越他們。
艱難時(shí)刻的意思 《艱難時(shí)刻》篇六
卡爾、施密特先生能在自己生命的最后時(shí)刻讓自己冷靜下來(lái)，專心工作，并且在那一切病痛中也沒(méi)有想要放棄。這種品質(zhì)是現(xiàn)在大多數(shù)人沒(méi)有的。
在我們現(xiàn)實(shí)的社會(huì)里，想要找到像 卡爾、施密特先生這樣的人，機(jī)會(huì)顯然是大海里撈針。在這汪洋大海里，撈到針的機(jī)遇也是非常渺茫，不過(guò)，你可以努力，去代替那一根針。
不是只有大海里有針，也不一定要去大海里撈針。做針的材料多的是，只要你多磨多練，總會(huì)有針的。正像俗話說(shuō)：“只要功夫深，鐵杵磨成針?！?/p>
如果大家都開(kāi)始磨，開(kāi)始練，多實(shí)踐，多學(xué)習(xí)，多運(yùn)用。一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地前進(jìn)，也許，你就能在某一個(gè)事業(yè)上創(chuàng)造光輝，樹(shù)立后人的榜樣。一個(gè)人帶領(lǐng)著兩個(gè)人，兩個(gè)人帶領(lǐng)著四個(gè)人，四個(gè)人帶領(lǐng)著八個(gè)人……
為著這個(gè)偉大的志向，多努力。在小學(xué)階段時(shí)就要多積累知識(shí)，多運(yùn)用知識(shí)。當(dāng)然，實(shí)踐也是很重要的，正應(yīng)了“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，得知此事要躬行?！边@句話。
為了我們的將來(lái)，為了祖國(guó)的發(fā)展，爭(zhēng)取成為那根針讓別人“撈”而奮斗吧！
也許，我們還沒(méi)想到生命的最后時(shí)刻，不曾想到做什么，但每個(gè)人都有生命的最后時(shí)刻，總會(huì)面對(duì)死亡，當(dāng)你在生命最后時(shí)刻，你會(huì)做什么呢？
曾在書(shū)中，看到這樣一則故事；芝加哥的自然博物館的研究員，67歲的動(dòng)物家卡爾施密特博士，在一天下班后，一個(gè)人留在實(shí)驗(yàn)室里觀察南美洲毒蛇，不幸被毒蛇咬傷，讀生命的最后時(shí)刻有感。在周圍無(wú)一人，電話打不出去的情況下，他知道自己性命難保，為了給后人提供科學(xué)研究的資料，記錄下自己的感覺(jué)：體溫到了39。5攝氏度，胃劇痛，燥熱，耳鳴，睜開(kāi)眼睛時(shí)眼皮疼……4小時(shí)了，他的傷口、鼻、嘴開(kāi)始出血……他看不見(jiàn)體溫表了，情況非常嚴(yán)重……后來(lái)，這位科學(xué)家在被毒蛇咬傷5小時(shí)后與世長(zhǎng)辭了，讀后感《讀生命的最后時(shí)刻有感》。
當(dāng)我看完這則故事后，感觸很深，很佩服為這位科學(xué)家的精神。在生命的最后時(shí)刻里，他還想為科學(xué)做點(diǎn)貢獻(xiàn)，而不是去想象被毒蛇咬傷后恐怖情形。他的精神是偉大的，是不朽的。也許在我們每個(gè)人心中，沒(méi)想到過(guò)什么，更沒(méi)想到要在生命中的最后一刻做過(guò)什么，但是施密特博士是毫不猶豫地獻(xiàn)出了生命。他的做法是正確的、偉大的。假如，是我們?cè)谏詈笠豢?，又能做什么呢？作為一名現(xiàn)在的小學(xué)生，就更應(yīng)該把握時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，掌握一些知識(shí)，為社會(huì)做點(diǎn)貢獻(xiàn)。
朋友們，從那位科學(xué)家身上學(xué)點(diǎn)什么吧！為自己的生命里留下一抹燦爛的陽(yáng)光，在生命最后的時(shí)刻留下奇跡，留下一個(gè)微笑吧！
在生命最后時(shí)刻，不放棄我們所能做到的事，獻(xiàn)出光芒。
“每個(gè)人的一生都應(yīng)該給后代留下高尚有益的東西”。這一句話就是我給卡爾。 施密特博士的評(píng)價(jià)。施密特博士付出了自己的生命，用他的驚人的研究結(jié)果為未來(lái)的科學(xué)事業(yè)提供了重要的依據(jù)，我非常敬重他，敬重他的為人處事態(tài)度，敬重他為科學(xué)事業(yè)的獻(xiàn)身。
今天，我讀了這篇文章，讓我感動(dòng)萬(wàn)分，講的是這樣一件事：卡爾施密特先生觀察毒蛇，卻不幸被蛇咬傷，他不顧自己的生命，艱難的記錄自己被蛇咬之后的癥狀，在他被咬的5小時(shí)候，這位可敬的老人去世了，但他的名字在科學(xué)之壇上永放光輝。其中，文章對(duì)卡爾·施密特的心理描寫(xiě)讓我印象深刻：“完了，就這么死去嗎？不”“我應(yīng)該把這次特殊的實(shí)驗(yàn)記錄下來(lái)?！边@是博士在被蛇咬后的第一感覺(jué)，博士一心只為科學(xué)，完全不會(huì)顧及到自己，這一點(diǎn)令我十分震撼，有哪一個(gè)人會(huì)為了科學(xué)，犧牲自己？卡爾施密特就是這么一個(gè)人。
通過(guò)這篇，讓我想到了周總理。那時(shí)我在書(shū)上看到的一張表格，記錄的是周總理的一天。表上寫(xiě)著周總理見(jiàn)面的時(shí)間，幾乎一天全部都是，僅有幾個(gè)小時(shí)是自己休息的時(shí)間。因此，周總理得了肺癌，誰(shuí)都知道肺癌是不治之癥，但周總理卻第一個(gè)想到的是云錫礦工人肺癌的病發(fā)情況。在生命的最后時(shí)刻。周總理還是想著人民。雖然他已經(jīng)逝世了，但是他那無(wú)私的偉大的精神會(huì)永遠(yuǎn)定格在人們的心中，我們都不會(huì)忘記周總理！
“每個(gè)人的一生都應(yīng)該給后代留下高尚有益的東西”。我用這一句話時(shí)刻的鞭策著我，是這句話讓我在困難中獲得勇氣，在前進(jìn)時(shí)獲得力量，希望我的人生也是輝煌的。
艱難時(shí)刻的意思 《艱難時(shí)刻》篇七
讀《生命的最后時(shí)刻》想到了......
今天，我閱讀了《生命的最后時(shí)刻》。在生命的最后時(shí)刻你會(huì)干什么？是在那靜靜地躺著，還是最后一次享受世界上的美好的東西?？墒牵芸偫碓谏淖詈髸r(shí)刻，他那廣闊的胸懷里還裝著億萬(wàn)人民，惟獨(dú)沒(méi)有自己。為了人民，他就是這樣在一分一秒地向生命索取。
當(dāng)我讀到：“云南錫礦工人肺癌發(fā)病情況，你知道嗎？”我的心里不驚暗暗震驚：“多么偉大的周總理啊！在他生命的最后時(shí)刻，還想著云南錫礦工人的肺癌發(fā)病情況!對(duì)自己的病情，從來(lái)沒(méi)有多過(guò)一絲的顧及，只是在想著工人們。他的胸懷太廣闊了，這是我們無(wú)法做到的。為了工人們，他就是這樣堅(jiān)苦地向生命索取著一分一秒。這世上能有幾個(gè)總理能像他那樣偉大、無(wú)私？
我又接著往下讀，看到了這樣的一句話：“為了和病魔作斗爭(zhēng)，周總理要求醫(yī)護(hù)人員給他喂飯。”和病魔做斗爭(zhēng)，你能做得到嗎？病魔，它是一個(gè)可怕的東西，它能逼進(jìn)人類走進(jìn)死亡的邊緣；病魔，它也能使人類生不如死，最后導(dǎo)致讓人自尋死亡。許多人都不想讓它逼近自己。可是，病魔卻和周總理結(jié)下了不結(jié)之緣。他能和病魔作斗爭(zhēng)，著已足夠說(shuō)明他是偉大的！
看到了這里，我不驚想起了自己的軟弱。曾記得，在一次午后，我突然感覺(jué)自己渾身滾燙，我確認(rèn)自己是發(fā)燒了，可是我卻沒(méi)有去醫(yī)院，只是躺在床上呼呼大睡。
在生命的最后時(shí)刻，周總理還想著人民，這樣的好總理只有中國(guó)。雖然他已經(jīng)逝世了，可他那無(wú)私的，偉大的精神永遠(yuǎn)留在人們的心中。
艱難時(shí)刻的意思 《艱難時(shí)刻》篇八
這是一本十分動(dòng)人的書(shū)，作者是馬來(lái)西亞的許友彬。本書(shū)講述的是在一個(gè)美麗的地方，有一所雪河小學(xué)，學(xué)校只有五名學(xué)生，因此學(xué)校面臨著搬遷的困難。于是學(xué)生們決定為校爭(zhēng)光，保住養(yǎng)育著他們的雪河小學(xué)。在不知不覺(jué)中，他們發(fā)現(xiàn)了租著雪河小學(xué)實(shí)驗(yàn)室的那三個(gè)人的陰謀：他們捕了一籠非洲殺人蜂，決定在國(guó)家大會(huì)時(shí)殺死美國(guó)總統(tǒng)。最終五名學(xué)生齊心協(xié)力消滅了一籠殺人蜂，還為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，保住了美麗的雪河小學(xué)。
書(shū)中有一句話：“生命短暫，且讓生命發(fā)光，讓生命閃亮。閃亮的時(shí)刻永遠(yuǎn)停留在你我心房?！笔茄?，人的生命雖然短暫，但我們可以讓生命發(fā)出光芒，照亮別人，同時(shí)溫暖自己。人會(huì)死，所以我們要珍惜友情，珍惜朋友；人會(huì)死，所以我們要珍惜時(shí)間，在有限的時(shí)間內(nèi)做最多的事；人會(huì)死，所以我們不要隨隨便便浪費(fèi)生命，要去做值得我們做的事情。
傳說(shuō)，人死了，靈魂會(huì)化作一條發(fā)光蟲(chóng)，帶著自己的螢火，為后者點(diǎn)燃光明的道路。我愿做一條發(fā)光蟲(chóng)，在黑暗中摸索，把亮光掛在后面，照亮后面的來(lái)者。我想，讓生命發(fā)出光芒，讓閃亮的時(shí)刻永遠(yuǎn)停留在你我心房。
《閃亮的時(shí)刻》人物刻畫(huà)鮮明，情調(diào)耐人尋味，語(yǔ)言樸實(shí)明凈，這些內(nèi)容里讓我們感受到了親情和友情的可貴。比如說(shuō)在悲傷籠罩雪河這一篇中因劇毒殺人蜂停在毓敏的后襟，弟弟毓文想救姐姐兒打開(kāi)了裝有費(fèi)羅蒙的瓶子，而費(fèi)羅蒙濺出一滴在他的手上，于是殺人蜂就在他的食指上蜇了一下，而導(dǎo)致毓文死亡。從這里可以看出親情的可貴。
友情的可貴主要突出在毓文死后，毓敏難過(guò)時(shí)，好朋友嘉嘉愿意安慰她。和剛開(kāi)始時(shí)嘉嘉和毓文之間吵過(guò)鬧過(guò)，可是最后他們還是好朋友。
《閃亮的時(shí)刻》這本書(shū)讓我明白了人會(huì)死，所以我要及時(shí)做該做的。人會(huì)死，所以我會(huì)珍惜生命，珍惜親情，珍惜友情。人會(huì)死，所以我要讓生命發(fā)光。還讓我知道了親情是非常寶貴的，要好好珍惜，真正的友情是可以原諒對(duì)方的錯(cuò)誤，感受親情帶來(lái)的歡樂(lè)！
在我們博覽群書(shū)的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)被一些書(shū)中故事所感動(dòng)，這不我今天就被馬來(lái)西亞作家許友彬?qū)懙摹堕W亮的時(shí)刻》里的故事給感動(dòng)了。
一所學(xué)校就只有五人學(xué)生，政府決定把學(xué)校搬到熱鬧區(qū)，但是五位同學(xué)舍不得學(xué)校搬走，就想：要是出了名就可以不讓學(xué)校搬走了，然后郭氏兩兄弟奮力練習(xí)羽毛球，然后郭氏兩兄弟靠這信念，弟弟得了全國(guó)冠軍，哥哥得了全國(guó)亞軍，最后學(xué)校因?yàn)楣闲值芙K于被保留住了。
信念是十分偉大的，信念就是海上的指南針，在海上指引輪船海航，信念就像雪地里的北斗七星，指引人們走向正確的方向，信念就是讓人奮斗的目標(biāo)，信念讓我想起了越王勾踐的故事，越王被吳王抓住，越王為了重新打敗吳國(guó)，為吳王做一切恥辱的事，得到了吳王的信任回到了越國(guó)，越王為了牢記恥辱他每天掛一個(gè)苦膽，每天舔一口，十年后，他終于得逞把吳王消滅了。
是??！信念是多么偉大，是這信念創(chuàng)造了奇跡，它可以讓被暴風(fēng)雨擊倒的人重新站起來(lái)，奧維徳說(shuō)：“有信念的人，可以經(jīng)得起任何風(fēng)暴”？
書(shū)里質(zhì)樸童真的語(yǔ)言，簡(jiǎn)單明了的道理，努力，奮斗，謙虛，勇敢，智慧，善良的天性，善意的謊言，無(wú)邊的幻想與淡淡的憂傷……讓我知道了：人會(huì)死，所以要珍惜生命、珍惜親情、珍惜友情；人會(huì)死，所以要讓生命發(fā)光！
愿你也在書(shū)中忘我地徜徉。
在這個(gè)星期里，我看了《閃亮的時(shí)刻》這本書(shū)，它是馬來(lái)西亞的著名作家許友彬?qū)懙摹?/p>
這本書(shū)主要講了山里雪河小學(xué)只有五名學(xué)生——毓敏、毓文、懿勇、懿仁、嘉嘉。由于人少地偏，學(xué)校被政府下令搬遷。為了保住學(xué)校，大家決定報(bào)名參加國(guó)際羽毛球比賽和短片拍攝比賽，希望獲得冠軍從而保住學(xué)校。
在拍攝短片和訓(xùn)練羽毛球的過(guò)程中，他們發(fā)現(xiàn)了租用學(xué)校教室的幾位教授原來(lái)竟然在培養(yǎng)劇毒殺人蜂。更嚴(yán)重的是，殺人蜂已經(jīng)逃出蜂籠，正在威脅著人們的生命，小伙伴們齊心協(xié)力將殺人蜂一網(wǎng)打盡。在捕捉最后一只殺人蜂的過(guò)沉中，毓文卻被捕捉器給毒死了。
許有彬的作品我已經(jīng)看了幾本了，個(gè)個(gè)故事都很精彩，我今天又看了一本書(shū)。
山里學(xué)校雪河小學(xué)只有五名學(xué)生——琉敏，琉文，懿勇，懿仁，嘉嘉。由于人少地偏，學(xué)校被政府下令搬遷，為了保住學(xué)校，五名學(xué)生決定參加兩項(xiàng)比賽，全國(guó)小學(xué)生羽毛球比賽和短片短片拍攝比賽，希望在比賽中獲得冠軍，從而保住學(xué)校。
在拍攝短片的過(guò)程中，他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚天的秘密——租用學(xué)校教室的“教授”原來(lái)在培養(yǎng)劇毒殺人蜂，準(zhǔn)備在即將召開(kāi)的國(guó)際會(huì)議上刺殺美國(guó)總統(tǒng)。更嚴(yán)重的是，殺人蜂已逃出蜂籠，正在威脅著人類的生命。他們將和時(shí)間賽跑，向命運(yùn)宣戰(zhàn)。一個(gè)又一個(gè)閃亮的時(shí)刻將留在他們的生命中。
幾個(gè)小孩為了要完成自己小小的夢(mèng)想，不斷地在努力，在付出。他們的舉動(dòng)告訴我們，追求夢(mèng)想是不分年齡的。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，雖然琉文不幸犧牲了，但是他教會(huì)了我們，生命的意義在于用自己來(lái)照亮了他人。在追逐成功的路上，我們忽略了一個(gè)點(diǎn)——摸索前方的路，照亮后方的來(lái)者，成功不單單為了自己，而是為了與其他人共同的愿望。大家一起向前進(jìn)，生命因此綻放光芒。
艱難時(shí)刻的意思 《艱難時(shí)刻》篇九
落葉微笑著跳出了生命中最后的舞蹈，荊棘鳥(niǎo)一路尋找死亡前唱出了絕美的歌。極致的人生，極致的美麗，需要一種淚流滿面的追求和毅然決然的義無(wú)返顧。
――題記
不知你有沒(méi)有感受，在一個(gè)精彩的故事中，自己仿佛就是那一文不值的，最卑微的一個(gè)人物。
作品敘述了一只被寵物場(chǎng)淘汰的即將推上餐桌的狗，在經(jīng)歷了逃脫，求生的過(guò)程中，被艱難的生存環(huán)境改造成了一個(gè)冷酷的生存機(jī)器，直至最后有幸逃進(jìn)了牧場(chǎng)。在牧場(chǎng)，與牧人的接觸中，漸漸對(duì)人產(chǎn)生了信任，并與一只充當(dāng)牧羊犬的“狼妹”結(jié)為伙伴。“狼妹”多次勸它“回歸自然”，但它卻堅(jiān)決留在牧場(chǎng)。在后來(lái)的一次滑坡中，主人死亡，帶領(lǐng)著羊群又回到牧場(chǎng)。
“”在一開(kāi)始，是一只又胖又蠢的即將被推上餐桌的，可是，為環(huán)境所迫的“謀生”正迅速調(diào)動(dòng)它的潛能，使它的智力日漸發(fā)達(dá)。甚至在最后，成為唯一一只能夠與狼媲美的牧羊犬。它在艱難的環(huán)境中練就了驚人的速度和意想不到的耐力。這不正是“吃得苦中苦，方位人上人”之含義所在么？
不知是第幾次，為書(shū)中的故事所感動(dòng)。即為它的執(zhí)著，也為它的面對(duì)挫折那種不屈不撓的精神。面對(duì)著饑餓與生存，它不得不去靠自己的努力，為自己贏得生存下來(lái)的機(jī)會(huì)。自問(wèn)：摔倒了，你站的起來(lái)嗎？就像周杰倫的《稻香》中唱的“對(duì)這個(gè)世界如果你有太多的抱怨，跌倒了就不敢繼續(xù)往前走，為什么人要這么的脆弱墮落。請(qǐng)你打開(kāi)電視機(jī)看看多少人，在為生命努力勇敢地走下去，我們是不是該知足……”只有經(jīng)得起逆境考驗(yàn)的人，才能算是真正的強(qiáng)者。再不利與艱難的遭遇里百折不撓，人生就會(huì)變得更卓越，因?yàn)槿说纳坪樗诒剂鳎龅綅u嶼、暗礁，反而會(huì)激起美麗的浪花。
我們的成長(zhǎng)道路上，只有一條路不能選擇，那就是放棄之路。文中的“”正是因?yàn)橐环N超人的堅(jiān)強(qiáng)毅力而活了下來(lái)。放棄，意味著連努力的機(jī)會(huì)都不再擁有。“”的結(jié)局是美好的，平靜的過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的牧羊犬生活，并努力使平靜變得不平淡。
每個(gè)人都會(huì)有成功，成功的大小卻在于你經(jīng)歷的磨難。天下雨了，你沒(méi)有帶傘，那就感謝上天給了你一次在雨中狂奔的機(jī)會(huì)；刮大風(fēng)了，你沒(méi)有穿大衣，那就感謝上天給了你一次在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的機(jī)會(huì)。也許這些，都會(huì)是你成功后的一種驕傲。
花開(kāi)花落，生命有絢麗和火熱，也就注定有蒼白和冰冷。人的一生，不可能永遠(yuǎn)都伴隨著下花和掌聲。面對(duì)失敗，逃避或氣急敗壞，只會(huì)讓事情更加糟糕，我們何不優(yōu)雅面對(duì)，讓一個(gè)恰到好處的微笑芬芳余下的道路。
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