作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大班語(yǔ)言《我被親了好幾下》教案篇一
小班語(yǔ)言誰(shuí)咬了我的大餅教案 推薦度：
小班語(yǔ)言《上幼兒園》教案 推薦度：
幼兒園小班語(yǔ)言教案 推薦度：
語(yǔ)言領(lǐng)域的小班教案 推薦度：
語(yǔ)言領(lǐng)域小班教案 推薦度：
相關(guān)推薦
1、根據(jù)畫(huà)面上的數(shù)字提示，有序的閱讀故事中的主要內(nèi)容。
2、通過(guò)閱讀畫(huà)面，理解親與被親的關(guān)系，知道親的含義，并嘗試用語(yǔ)言和動(dòng)作表達(dá)。
3、體驗(yàn)親別人和被親別人的.情感體驗(yàn)，能與同伴分享的情感。
1、幼兒用書(shū)、圖片等
1、通過(guò)老師的語(yǔ)言，引起幼兒的興趣。
老師：小朋友，你們還想被老師親一下嗎？
老師走到小朋友的跟前蹲下，摟著小朋友臉碰臉親一下。
2、啟發(fā)幼兒回憶還有誰(shuí)親過(guò)自己，引出活動(dòng)內(nèi)容《我被親了好幾下》
小朋友還有誰(shuí)親誰(shuí)一下，是怎么親的？
你想親誰(shuí)一下呢？
剛才，老師被小朋友親了好幾下，我感到特別高興。今天，我還帶了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《我被親了好幾下》。
3、老師打開(kāi)幼兒用書(shū)，并采用放慢語(yǔ)速的方式，念出名稱(chēng)《我被親了好幾下》。
4、老師講述故事，幼兒熟悉故事的內(nèi)容。在講述的過(guò)程中采用等待、留空等方式努力讓幼兒能參與到講述活動(dòng)中去。
5、進(jìn)一步幫助幼兒理解故事內(nèi)容，建議提下列問(wèn)題：
你看見(jiàn)畫(huà)面上有誰(shuí)？他們?cè)谧鍪裁矗?/p>
誰(shuí)親了誰(shuí)一下？誰(shuí)被親了好幾下？
6、感知理解“親”的含義。
“親”是什么意思？你想親誰(shuí)一下呢？
使幼兒知道“親”代表愛(ài)和關(guān)懷。誰(shuí)和誰(shuí)親密的接觸一下，可以讓幼兒找同伴相互之間抱一抱，親一親。
教師：你剛才親了小朋友什么地方？
鼓勵(lì)幼兒親身體的不同地方，例如：親親臉、小手親小手、鼻子親鼻子、小腳親小腳、屁股親屁股等身體部位。
教師：小朋友除了和同伴親一親，你還想親一親什么東西或者讓什么東西親親你呢？
引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)、做一做可以親一親桌子、玩具柜、鋼琴、小床、地板、椅子等物品。
7、音樂(lè)創(chuàng)編活動(dòng)，根據(jù)歌曲《碰一碰》的結(jié)構(gòu)形式創(chuàng)編歌曲《親一親》。
音樂(lè)起：師生一起歌唱《碰一碰》。
現(xiàn)在我們來(lái)把《碰一碰》變成《親一親》?！罢乙粋€(gè)朋友親一親，找一個(gè)朋友親一親，親哪里？
啟發(fā)幼兒創(chuàng)編歌曲，將“碰一碰”改唱“親一親”“碰哪里”改唱“親哪里”。
集體表演游戲“親一親”，教師提出親身體的某一個(gè)部位，幼兒就親身體的相應(yīng)部位。提醒幼兒聽(tīng)清楚老師的指令，與同伴保持一定距離。游戲進(jìn)行3-4遍。
s("content_relate");【幼兒園小班語(yǔ)言教案我被親了好幾下教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
幼兒園小班語(yǔ)言《我被親了好幾下》教學(xué)設(shè)計(jì)06-07
好的語(yǔ)言和壞的語(yǔ)言 教案教學(xué)設(shè)計(jì)12-06
好的語(yǔ)言和壞的語(yǔ)言 教案教學(xué)設(shè)計(jì)12-05
小班語(yǔ)言《好餓的小蛇》教學(xué)設(shè)計(jì)范文07-05
小班語(yǔ)言《我的好媽媽》的教學(xué)反思06-17
小班語(yǔ)言《我的影子》教學(xué)設(shè)計(jì)06-08
幼兒園小班語(yǔ)言教案：談話(huà)我的好爸爸好媽媽09-15
幼兒園小班語(yǔ)言《好寶寶》教案07-30
小班教案 | 小班語(yǔ)言：好餓的小蛇08-23
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/2812273.html】
