幼兒跳騷市場(chǎng)活動(dòng)方案(9篇)

為了確保我們的努力取得實(shí)效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒跳騷市場(chǎng)活動(dòng)方案篇一

我們的孩子把家中自己閑置的書本、文具、玩具玩偶等帶來幼兒園，以“跳蚤小店”優(yōu)惠價(jià)格形式向小班、中班大班的小朋友出售。小朋友們整理、布置自己的小店，親自負(fù)責(zé)出售愛心物品，并親自收款，放在自己的“生意包”內(nèi)，嘗試當(dāng)一個(gè)稱職的小店長(zhǎng)。

幼兒園的小朋友對(duì)貨幣價(jià)格還是懵懂的， 在小店內(nèi)，小朋友真實(shí)地體驗(yàn)了真實(shí)的交易和買賣過程，理解了貨幣和錢的作用。討價(jià)還價(jià)的過程讓小朋友歷練了與人交往、溝通的能力。并在交易的過程中培養(yǎng)孩子們的禮貌用語(yǔ)，例如：請(qǐng)問…….謝謝….合作愉快等等。同時(shí)也告訴孩子們玩具是可以再利用和循環(huán)利用的，進(jìn)而培養(yǎng)孩子們愛惜玩具和勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

活動(dòng)過后的籌款，通過后期的捐贈(zèng)活動(dòng)幫助小朋友們獻(xiàn)出他們的愛心，讓孩子們學(xué)習(xí)把自己的收獲和財(cái)產(chǎn)回饋、分享給社會(huì)上其他需要幫助的人。

我們相信，通過這次的活動(dòng)，小朋友收獲的不只是優(yōu)惠后的小物品，更重要的是在活動(dòng)中學(xué)習(xí)到的環(huán)保意識(shí)，愛心互助和理財(cái)概念?！疤槭袌?chǎng)”活動(dòng)一定會(huì)成為小朋友成長(zhǎng)中保貴的經(jīng)驗(yàn)和回憶。讓我們一起準(zhǔn)備起來吧!

具體要求

1、每位幼兒準(zhǔn)備10元左右的零錢。

2、將每個(gè)商品上都標(biāo)上價(jià)格或是劃分區(qū)域，比如1元區(qū)，兩元區(qū)等等。

3、自己帶一塊包袱或大布。

4、可以和孩子給小店起一個(gè)好聽的名字。

5、可以掛出“大處理”“買一贈(zèng)一”等標(biāo)語(yǔ)來吸引顧客。

6、家長(zhǎng)一定要帶著孩子注意市場(chǎng)秩序和衛(wèi)生。教育孩子做“文明小市民”。

7、時(shí)間安排：7：40各班幼兒在家吃完飯入園進(jìn)行攤位擺放。

7：50—8:20小中班幼兒利用入園時(shí)間由家長(zhǎng)陪同進(jìn)行購(gòu)物活動(dòng)，

8:20—9:00各班分批次進(jìn)行購(gòu)物。10人一組。去購(gòu)物的幼兒家長(zhǎng)負(fù)責(zé)攤位的看守。每批幼兒購(gòu)物的時(shí)間不得超過10分鐘。

9:00—9：10各班有序規(guī)整物品，家長(zhǎng)負(fù)責(zé)將籌款整理好交給幼兒，幼兒排隊(duì)到多功能廳有序的捐款。進(jìn)入多功能廳。家長(zhǎng)在后面排隊(duì)進(jìn)入多功能廳，進(jìn)行畢業(yè)典禮。

幼兒跳騷市場(chǎng)活動(dòng)方案篇二

五月的校園，充滿著熱情和歡笑，也充盈著離別的惆悵。作為曾經(jīng)在學(xué)習(xí)生活中給予我們很多幫助的你們即將離開這生活四年的學(xué)校，展開人生新的旅程。在此之際，校學(xué)生會(huì)所有成員預(yù)祝你們?cè)诮窈蟮陌l(fā)展中，能取得優(yōu)異的成績(jī)。

四年，有太多的積攢;四年，有太多的記憶。當(dāng)離開校園的那一刻，帶走的是滿腹的學(xué)識(shí)和專業(yè)的技能。而帶不走大概有太多太多。那些苦熬的夜晚，那些燦爛的笑顏，那些留在樹蔭下最浪漫的話，那些灑落籃球場(chǎng)最悲情的殤。而更多的是離開時(shí)，那些四年來堆積的小樣兒。

考慮到四年來的物品帶走比較困難，丟了又怪可惜。校學(xué)生會(huì)素質(zhì)拓展部將在五月舉辦“希望傳遞”跳蚤市場(chǎng)。讓我們來將你們當(dāng)初的物品繼續(xù)保存，讓更多的情感和希望在這樣的傳遞中得到發(fā)展，讓更多的價(jià)值在傳遞中得到體現(xiàn)。同時(shí)建立的“希望基金”也將成為別離時(shí)給與母校的一點(diǎn)點(diǎn)最質(zhì)樸的恩情。不管曾經(jīng)輕狂，不管曾有感傷。離開四載春秋的校園，總有些情意在心里烙。讓希望傳遞，讓懷念永恒。

本次跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)，地點(diǎn)放置在生活區(qū)噴泉廣場(chǎng)，活動(dòng)時(shí)間約為兩天。

活動(dòng)時(shí)間：5月22日(星期六)——5月23日(星期日)(初定)

活動(dòng)地點(diǎn)：生活區(qū)噴泉廣場(chǎng)

活動(dòng)單位：主辦:校學(xué)生會(huì)素質(zhì)拓展部 承辦：校學(xué)生會(huì)素質(zhì)拓展部、各二級(jí)學(xué)院生活部

活動(dòng)報(bào)名：參加活動(dòng)的大四學(xué)生到各個(gè)二級(jí)學(xué)院生活處報(bào)名

活動(dòng)規(guī)則(注意事項(xiàng))：

1、本次活動(dòng)不接受衣物棉被，鞋子和食品。請(qǐng)買家購(gòu)買時(shí)注意產(chǎn)品的質(zhì)量，商品銷售以后，恕不退貨。

2、對(duì)于賣家銷售的書本買賣費(fèi)用所得款項(xiàng)將不返還給賣家，而是用于建立專項(xiàng)基金，用于捐獻(xiàn)給希望工程或者學(xué)校貧困學(xué)生。

3、貴重物品(如手機(jī)等電子產(chǎn)品)由物主于活動(dòng)當(dāng)天在現(xiàn)場(chǎng)登記貼標(biāo)簽后在買主所在學(xué)院攤位親自銷售。

攤位設(shè)置

地?cái)偅镒恿硇邪才拧?/p>

注：攤位設(shè)計(jì)由工作人員安排。

攤位租用條件

1、學(xué)院攤位。

各攤位由生活部派人負(fù)責(zé)，免攤位費(fèi)。但需交按本次活動(dòng)所得金額的10%于學(xué)生會(huì)“希望基金”。

2、特別攤位。

本次活動(dòng)將會(huì)邀請(qǐng)?jiān)谛W(xué)生想要參加特別攤位銷售(數(shù)量控制在8個(gè)以內(nèi))，攤位費(fèi)用為80/天。費(fèi)用交予“希望基金”。

本活動(dòng)最終解釋權(quán)歸校學(xué)生會(huì)素質(zhì)拓展部所有

校學(xué)生會(huì)素質(zhì)拓展部

____年5月

跳騷市場(chǎng)倡議書范文大全

幼兒跳騷市場(chǎng)活動(dòng)方案篇三

咦?是哪兒有著孩子們的歡笑?是哪兒有著熱鬧的買賣?又是哪兒有著師生同樂的場(chǎng)景?哦，你看，原來是校園的馬路上開起了一場(chǎng)別有風(fēng)趣的“愛心義賣活動(dòng)”。

各班各就各位，有的做營(yíng)業(yè)員，有的做推銷員，同學(xué)們都使出渾身解數(shù)做著買賣，有的更是派出了小探子，去“打探軍情”。整個(gè)“市場(chǎng)”便像炸開了鍋似的，有叫賣聲，砍價(jià)聲，大伙忙得不可開交。

瞧，那兒一陣風(fēng)似的冒出了幾個(gè)攤位，而又是一眨眼的工夫，就人頭攢動(dòng)了。我費(fèi)了九牛二虎之力擠入了人群，剛進(jìn)入，目光就被一本xxx給深深吸引住了，看看了價(jià)格：元!

“有沒有搞錯(cuò)啊?”我吃了一驚，“原價(jià)才。8元”

他們卻不慌不忙地說：“這本書買來就元，賣元有什么不對(duì)的?”

我嘆了一口氣：“奸商!才打這么一點(diǎn)折?！?/p>

沒想到我正這樣說著，卻有一人毫不猶豫地拿出了元就把這本書給買走了，走時(shí)，還吹了吹了口哨，這讓我不知所措，等我反應(yīng)過來時(shí)，書架早已空空如也。我只好垂頭喪氣地走開，后悔著自己為什么這么笨啊，元就元嘛，有什么大不了的。唉，時(shí)光可不會(huì)倒流啊。

也有個(gè)別灘主冷清的只能“守株待兔”，最后還真的給待到了，瞧，孫潔磊就剛好碰到了，成為了他們的獵物，被狠狠地敲了一筆。

這次義賣，我不僅買到幾件小玩意和一本書，還讓我了解到買賣的知識(shí)，真是受益匪淺。

幼兒跳騷市場(chǎng)活動(dòng)方案篇四

我在跳騷市場(chǎng)作文

童年是人生中最精彩，最豐富的一部分，在記憶深處，經(jīng)歷過的每一件事都像是一顆顆珍珠，或暗淡無光，或流光溢彩，我取出了最亮的一顆，細(xì)細(xì)欣賞。

記得四年級(jí)的時(shí)候?qū)W校開展了“跳蚤”市場(chǎng)活動(dòng)，我與其他幾個(gè)同學(xué)被選中參加活動(dòng)。我只帶了20元錢，來到六樓的多媒體會(huì)議室，選了一個(gè)座位，泰然地坐下。校長(zhǎng)在臺(tái)上宣讀這次活動(dòng)的內(nèi)容與精神：“所謂跳蚤市場(chǎng)，就是擺攤賣東西......”

我聽了個(gè)大概，明白其中的含義。老師帶領(lǐng)我們來到一塊空地，就在這兒開展了活動(dòng)。同學(xué)們紛紛從包里拿出各類精美的物品，羅列在地板上，邊擺邊吆喝，：“快來買啊，好玩的玩具5元錢跳樓價(jià)，快來買啊！”“走過路過不要錯(cuò)過，過了這個(gè)村就沒這個(gè)店了！”我好奇地望著每個(gè)攤上的武平：哇，真多啊，有相冊(cè)，有書籍，還有玩具！我看得入迷，幾乎忘了來這兒的目的。

這時(shí)，老師拍了我一下：“俊康，呆在那干什么，快擺攤啊！”我一下就傻眼了，我沒帶東西怎么賣啊，就算我是巧婦，也難為無米之炊。對(duì)了，電視里的小販不是都靠低價(jià)進(jìn)，高價(jià)賣賺錢？我何不來個(gè)貍貓換太子......說干就干，我我逛了逛地?cái)偅l(fā)現(xiàn)了買玩具的商店比較火，我便來到一家玩具地?cái)偅倚睦锎蚱鹚惚P：這賽車什么的都是買個(gè)小朋友的，小朋友總愛斤斤計(jì)較，討價(jià)還價(jià)，不好賣，選個(gè)益智的吧，大人比較直爽。我目光落在了了一款迷宮上，這可是現(xiàn)在最熱門的玩具，大人都喜歡。我以15元進(jìn)了一個(gè)，又去買了一些書簽花了5元錢就連忙跑到一塊空地，擺起了攤，：“快來看，快來看，買1送5，血都快吐光了！”聽說買1送5，一位老師走了過來，問我多少錢，我說：“這東西原價(jià)30，給你打個(gè)折，25元，再送你5張書簽，合算吧！”“低一點(diǎn)”“不能再低了，快虧本了，你不買，我賣別人了！”“好好！成交！”他將25元遞給了我，拿走了東西。哈哈，足足賺了5元錢。這時(shí)，活動(dòng)結(jié)束，收稅的人來了，一聽要收稅，我拔腿就跑。

回到教室，老師知道了我“逃稅”的“罪行”，批評(píng)了我一頓：“有聰明的腦袋不錯(cuò)，但納稅是每個(gè)公民應(yīng)盡的職責(zé)，如果人人都像你那樣，那學(xué)校，電視塔拿來的錢蓋？自己反思反思！”我羞愧地低下頭，臉紅到了耳根，老師的這句話深深地印在我的腦海里。

幼兒跳騷市場(chǎng)活動(dòng)方案篇五

這個(gè)童話故事，揭示了人類在最危險(xiǎn)的時(shí)刻，表現(xiàn)出來的既本能、又天職的做法，總是把生的希望留給后人。這是最崇高、最本能、最原始的愛。

“教授”就是這樣一個(gè)被父親解救的人。他唯一的愿望是象他父親一樣，成為一個(gè)氣球駕駛員。經(jīng)過百般磨難，“教授”終于實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。

童話大師安徒生在這里告誡我們：辦任何事情，只有經(jīng)過磨難才能成功。

遼寧撫順將軍二校一年級(jí):李昊洋

同學(xué)們對(duì)馬小跳這個(gè)名字很熟悉對(duì)吧！其中，馬小跳的故事不是自己講的，而是由全國(guó)著名兒童作家楊紅櫻講的，楊紅櫻也創(chuàng)作了十二冊(cè)笑貓日記。

我想擁有貪玩老爸，我也有自己的轟隆隆老師，我班也有四個(gè)調(diào)皮蛋，與同桌冤家進(jìn)行話語(yǔ)對(duì)戰(zhàn)，我有自己的天真媽媽，也想擁有一個(gè)酷酷的新新人類丁克舅舅，班上也有上知天文，下知地理，博古通今，學(xué)貫中西的丁文濤。

馬小跳系列共有二十冊(cè)，其中我最喜歡《超級(jí)市長(zhǎng)》。開頭是以一個(gè)人做一件事情講起，那是馬小跳正為了一篇作文而絞盡腦汁。就是一篇作文，讓這場(chǎng)漫長(zhǎng)而又有趣的競(jìng)爭(zhēng)不知不覺地開始了。

首先馬小跳的三個(gè)鐵哥們兒和馬小跳一起收集民意調(diào)查，終于在比賽開始前收集完畢，歸類出三十二種幸福生活。結(jié)果那天忘帶來了，評(píng)委們看了馬小跳的八十份民意調(diào)查后，就要走。馬小跳硬是表演，結(jié)果自己出了丑。經(jīng)過了三天三夜的奮力“戰(zhàn)斗”，終于馬小跳用他隨機(jī)應(yīng)變的能力。成功奪得第三名，但是，他在最后，因?yàn)橛昧^猛，褲腰帶松了，褲子掉下來，然后，全場(chǎng)哄堂大笑。唐飛就十分責(zé)怪張達(dá)沒系好。最后是以馬天笑與馬小跳之間產(chǎn)生的一系列對(duì)話，結(jié)束了漫長(zhǎng)的故事。

通過這冊(cè)書，使我明白了長(zhǎng)大的人會(huì)失去童心，要有親情，也要有愛心，也要有勇氣，也要堅(jiān)強(qiáng)，也要忍耐；有人會(huì)憎恨，有人會(huì)相愛。有人會(huì)高興，有人會(huì)悲傷。就是這么多情感構(gòu)成了世界。

四（2）班高陽(yáng)

四年級(jí):反復(fù)復(fù)活

如果有人問我：你最喜愛的作家是誰(shuí)？我會(huì)毫不猶豫的告訴他：當(dāng)然是楊紅櫻阿姨啦。沒錯(cuò)，我最喜愛的作家是楊紅櫻阿姨！

當(dāng)我第一次看到她的作品時(shí)，就被她那幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言深深吸引住了，我從楊紅櫻阿姨那栩栩如生的生動(dòng)語(yǔ)言中感受到她有一顆不眠的童心。她在作品中為我們營(yíng)造出一個(gè)更開闊、更豐富多彩的童心王國(guó)和我們理想的天國(guó)。

楊紅櫻阿姨是我國(guó)著名的兒童文學(xué)作家，18歲開始當(dāng)小學(xué)老師，把自己的作品當(dāng)作書本上的故事講給學(xué)生聽，直到后來，學(xué)生才知道是楊紅櫻老師寫的。以《女生日記》拉開“楊紅櫻校園小說系列”序幕，與其后的《男生日記》、《五？三班的壞小子》、《漂亮老

師與壞小子》、《淘氣包馬小跳系列》等作品，在學(xué)生、老師和家長(zhǎng)中引起巨大反響。

我最喜歡《淘氣包馬小跳》系列中的《四個(gè)調(diào)皮蛋》了。

《四個(gè)調(diào)皮蛋》中講了四個(gè)好朋友的故事：張達(dá)嘴巴大，所以大家都叫他“河馬張達(dá)”，不但可以在腦門上敲雞蛋、還奉行“君子動(dòng)手不動(dòng)口”，吵架會(huì)輸，打架會(huì)贏?！皬U話大王”毛超像猴子一樣瘦，也像猴子一樣機(jī)靈，但猴子不說廢話，毛超的廢話卻多得十籮筐話里就有九籮筐廢話?！按蚱ㄏx”唐飛挺出來的肚子像企鵝，走路的姿勢(shì)像企鵝，他居然帶“鋼珠”到學(xué)校來吃，嘿嘿，當(dāng)然還有“淘氣包”馬小跳。四個(gè)“調(diào)皮蛋”各懷絕技，后來居然都成了“小英雄”……

文中生動(dòng)的刻畫了主人公―馬小跳、毛超、唐飛、張達(dá)，通過對(duì)他們動(dòng)作、語(yǔ)言、心理活動(dòng)的表達(dá)，描寫了一群調(diào)皮孩子快樂的生活以及老師、同學(xué)們之間好玩、動(dòng)人的故事，映射出當(dāng)代兒童的生活現(xiàn)狀與心理現(xiàn)實(shí)，深情呼喚張揚(yáng)了我們孩子的好動(dòng)、貪玩、好學(xué)的心理和天性，充分舒展童心、童趣，探析出成人世界與孩子世界之間的隔膜、誤區(qū)、溝通……

《淘氣包馬小跳》系列除了《四個(gè)調(diào)皮蛋》還有許多書，有《貪玩老爸》、《轟隆隆老師》、《笨女孩安琪兒》、《開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)》……

快樂其實(shí)很簡(jiǎn)單，在你郁悶苦惱時(shí)就去看看楊紅櫻阿姨的書吧！她會(huì)給你安上夢(mèng)想的翅膀，帶著你飛向快樂、智慧的天堂！

信不？試試嘛！

六年級(jí):南天昕

幼兒跳騷市場(chǎng)活動(dòng)方案篇六

“新貨上市，快來看??！”“機(jī)不可失，失不再來?。　薄按蠡飦砬魄?，新的精靈公仔??！”……一陣陣吆喝聲在教室里回蕩。不用說，這肯定是我們同學(xué)在賣東西。

我坐在座位上，剛擺好“地?cái)偂?，教室就變成一鍋炸開的粥似的。我抬頭一望，看見同學(xué)們已經(jīng)在做買賣了。有的“老板”在不斷的推銷自己的物品；有的在貨物前盡情挑選；有的在以三寸不爛之舌與“老板”討價(jià)還價(jià)；有的鈔票一揮，東西就被帶走了……全班都已經(jīng)變成一個(gè)熱鬧的菜市場(chǎng)了。

突然，我的地?cái)傄瞾砹艘粋€(gè)顧客，她在我的桌子上不斷的挑選著，有時(shí)拿出一張郵票，有時(shí)挑出一枚硬幣，有時(shí)抓來一支筆，突然，她拿起了一張糧票，久久的沒有放下，于是，我的“鋼牙”立馬出擊：“這張糧票是1986年的，外形美觀大方，非常具有收藏價(jià)值?！鳖櫩偷哪樕狭ⅠR露出欣慰的笑容。突然，她低下頭，考慮了起來，時(shí)不時(shí)自言自語(yǔ)道：“我到底買還是不買呢?！笨吹剿浅＊q豫，我連忙趁熱打鐵：“既然你那么喜歡它，不如買了算了，這貨最近還打七折！”她猛地一拍頭，立刻問道：“‘老板’，這個(gè)東西多少錢？”

“不貴，原價(jià)12元，打完折后8。4元，看你這么喜歡它，嗯――8元。”

這時(shí)，顧客準(zhǔn)備付錢了，我的臉上漸漸浮現(xiàn)出了笑容，忽然，旁邊一個(gè)“老板”看到了這張糧票，說：“別在那買，我這有個(gè)一模一樣的糧票，只要7。5元?！北M然搶我生意，我喊道：“這個(gè)只要7元！”我出了6元的價(jià)格，把他打下去了。突然，顧客眼睛一轉(zhuǎn)，得寸進(jìn)尺的說：“5元！”我才不干，便用三寸不爛之舌與她這個(gè)“小東方朔”開始了嘴皮子大戰(zhàn)。

“6元。”

“5元?！?/p>

“6元?！?/p>

“5元。”

“6元。”

“5元。”

……

最后，我輸?shù)萌搜鲴R翻，以五元成交了。

[我們班的跳騷市場(chǎng)為題目的作文]

幼兒跳騷市場(chǎng)活動(dòng)方案篇七

中班游戲教案設(shè)計(jì)：快樂的跳騷市場(chǎng)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能積極主動(dòng)地在跳騷市場(chǎng)的游戲與同伴交往，能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的想法，進(jìn)行買賣或交換活動(dòng)。

2、在游戲中，能夠輪流，分享懂得謙讓，并遵守市場(chǎng)中的游戲規(guī)則。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒了解跳騷市場(chǎng)，有初步買賣活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)

2、跳騷市場(chǎng)買賣視頻

3、每個(gè)幼兒2-5個(gè)貨物、購(gòu)物袋、錢3元。

4、音樂《回家》

活動(dòng)過程

一、觀看視頻

新聞里的跳騷市場(chǎng)和大頭兒子的`跳騷市場(chǎng)買賣方法有什么不同？

二、跳騷市場(chǎng)規(guī)則

1、出示圖片請(qǐng)幼兒判斷那些事情是對(duì)的那些不對(duì)？

2、介紹游戲方法

三、市場(chǎng)游戲活動(dòng)

1、幼兒選擇當(dāng)賣家或買家。

2、賣家10名，帶好掛牌，擺放好物品準(zhǔn)備營(yíng)業(yè)。

3、其余幼兒拿好自己的購(gòu)物袋、錢和舊貨開始活動(dòng)。

游戲中引導(dǎo)幼兒互相謙讓，使用禮貌用語(yǔ)，有秩序進(jìn)行購(gòu)買或交換。

4、賣家如賣完自己的貨品，可以摘下掛牌，繼續(xù)去逛舊貨市場(chǎng)，

其他有貨的小朋友可以繼續(xù)帶上掛牌當(dāng)小賣家。

四、播放音樂《回家》結(jié)束活動(dòng)

幼兒收整好自己的物品和錢，離開舊貨市場(chǎng)。

幼兒跳騷市場(chǎng)活動(dòng)方案篇八

中班體育教案活動(dòng)設(shè)計(jì):快樂的跳騷市場(chǎng)

一 、中班游戲：《快樂的跳騷市場(chǎng)》教案設(shè)計(jì)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能積極主動(dòng)地在跳騷市場(chǎng)的游戲與同伴交往，能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的想法，進(jìn)行買賣或交換活動(dòng)。

2、在游戲中，能夠輪流，分享懂得謙讓，并遵守市場(chǎng)中的游戲規(guī)則。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒了解跳騷市場(chǎng)，有初步買賣活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)

2、跳騷市場(chǎng)買賣視頻

3、每個(gè)幼兒2-5個(gè)貨物、購(gòu)物袋、錢3元。

4、音樂《回家》

活動(dòng)過程

一、觀看視頻

新聞里的跳騷市場(chǎng)和大頭兒子的跳騷市場(chǎng)買賣方法有什么不同？

二、跳騷市場(chǎng)規(guī)則

1、出示圖片請(qǐng)幼兒判斷那些事情是對(duì)的那些不對(duì)？

2、介紹游戲方法

三、市場(chǎng)游戲活動(dòng)

1、幼兒選擇當(dāng)賣家或買家。

2、賣家10名，帶好掛牌，擺放好物品準(zhǔn)備營(yíng)業(yè)。

3、其余幼兒拿好自己的購(gòu)物袋、錢和舊貨開始活動(dòng)。

游戲中引導(dǎo)幼兒互相謙讓，使用禮貌用語(yǔ)，有秩序進(jìn)行購(gòu)買或交換。

4、賣家如賣完自己的貨品，可以摘下掛牌，繼續(xù)去逛舊貨市場(chǎng)，其他有貨的小朋友可以繼續(xù)帶上掛牌當(dāng)小賣家。

四、播放音樂《回家》結(jié)束活動(dòng)

幼兒收整好自己的物品和錢，離開舊貨市場(chǎng)。

二 、快樂的跳跳糖

從前，有一個(gè)快樂的跳跳糖，他每天都快樂的跳著，可是有一天，跳跳糖一副垂頭喪氣的樣子，小鳥就過去問跳跳糖：“跳跳糖，你怎么了？怎么不高興？”跳跳糖說：“棒棒糖瞧不起我，再跳也長(zhǎng)不到他那么高?！毙▲B一聽就火了，馬上就去了棒棒糖的家。

小鳥去了棒棒糖的家，就說起了棒棒糖：“棒棒糖，你怎么能這樣，笑話別人，而你自己，驕傲、自大，你看看，自己有好到哪去？”說到這里，小鳥看到棒棒糖的臉有些紅了，又語(yǔ)重心長(zhǎng)的說：“不要光看別人的缺點(diǎn)，也要看別人的優(yōu)點(diǎn)，天外有天，人外有人，快去給跳跳糖道歉吧！”

棒棒糖見了跳跳糖，支支吾吾的說：“跳跳糖，對(duì)……不起我不應(yīng)該笑話你，請(qǐng)你原……諒。跳跳糖聽了，那個(gè)快樂的跳跳糖又回來了

張店區(qū)城中小學(xué)五年級(jí)：耿格顏

三 、小金魚跳跳

今天，我家來了一個(gè)新成員，你們猜猜它是誰(shuí)？不知道了吧？它就是跳跳！跳跳？跳跳是誰(shuí)？它就是一條小金魚。你知道我為什么會(huì)給它取這么一個(gè)名字嗎？因?yàn)樗鼪]事的時(shí)候，總是在跳，而且一跳就是很高，它是一條很活潑的小金魚。

我很喜歡跳跳，下放學(xué)就去給它喂食，可爸爸告訴我：不能總給它喂食，它不知道饑飽，給它就吃，會(huì)撐死的。可我喜歡它，沒事的時(shí)候就去看它，跳跳看見我來了，就在水里游來游去，好像在和我玩耍一樣。

那天，爸爸說：“今天可以給它喂食了！”“爸爸，讓我給它喂食吧！”“好，不過要適量！”我拿著魚食來到魚缸前，跳跳一躍而起，露出了水面，好像知道我要給它喂食似的。魚食撒在水里，跳跳就飽餐了一頓。

我喜歡跳跳！我要和它做永遠(yuǎn)的朋友！

黑龍江省安達(dá)市和平小學(xué)三年級(jí)：彭睿

四 、跳大繩真快樂

一說起這一項(xiàng)豐富多彩的運(yùn)動(dòng)——跳大繩！每個(gè)跳過大繩的人，肯定都會(huì)想起大家學(xué)習(xí)跳繩的時(shí)候，那笨拙而且搞笑的身影吧！在我成長(zhǎng)的過程中，最難忘的就是金黃色的童年時(shí)代了，那個(gè)時(shí)候在人生中是最絢麗多彩的！發(fā)生過不同的事情：有難忘的事情、有開心的事情、有高興的事情、有后悔的事情，最讓我印象深刻的，是最近學(xué)校為了舉行讓家長(zhǎng)見了都迎面笑容的家長(zhǎng)會(huì)，組織了體育活動(dòng)——“大課間”的活動(dòng)。這一件事讓我感到非常的快樂！學(xué)校組織的體育活動(dòng)——“大課間”。里面的主要內(nèi)容是：做禮儀操、做健美操、跑步、跳大繩和放松操。令我感到最快樂的就是——跳大繩這一個(gè)項(xiàng)目了！那么下面就由我來講一講我是怎么一步一步的學(xué)會(huì)跳大繩的吧！

“大課間”要跳大繩的消息一從老師們的口中蹦出，同學(xué)們就在下面議論紛紛，有的愁眉苦臉，仿佛是一只被打敗了的公雞；有的眉飛色舞，就像剛成功表演完一場(chǎng)好戲一樣；有的在下面竊竊私語(yǔ)，小聲說：“哎呀！長(zhǎng)繩，我最不會(huì)跳了。一跳就摔跤！”有的高興的說：“跳大繩？我的拿手好戲！”可是，不管會(huì)不會(huì)跳，跳的怎么樣，都得跳，因?yàn)樘罄K可以鍛煉身體嘛！

終于到了甩繩子的時(shí)間了，我們是男生跳一隊(duì)，女生跳一隊(duì)的。繩子逐漸開始甩起來了，生活老師劉老師幫我們甩一頭，另外一個(gè)小志愿者也來幫忙甩繩。甩繩子的這一位同學(xué)的手好象有點(diǎn)抖，弄得整根繩子都扭起來了。體育老師教她甩繩，她的手變得慢慢不抖了，而且越甩越帶勁。甩繩的秘訣就是：如果可以，甩繩的人，個(gè)子高點(diǎn)，高個(gè)子的手臂長(zhǎng)，這樣甩起時(shí)，繩的高度就會(huì)很高；繩子落地時(shí)，最好少沾地，甚至不沾地。因?yàn)槔K子打地時(shí)，會(huì)短時(shí)變形，使跳的人很難逃。而且有阻力，也甩不快了。這就更需要甩繩的人，個(gè)子要高了。因?yàn)槔K如果不沾到地，那么甩起的高度也會(huì)相應(yīng)地低一點(diǎn)。如果甩繩的人個(gè)子高，而跳的人矮，就可以補(bǔ)一下繩被甩起時(shí)的高度，方便跳的人逃。我朝前一看，這下輪到了張嘉怡了，她站在大繩跟前，用一副想跳進(jìn)去又不敢跳進(jìn)去的樣子，面對(duì)跳繩。我們可著急了，忙朝她大聲嚷著：“快點(diǎn)啊，快點(diǎn)??！跳進(jìn)去就行了！別耽誤時(shí)間！”她膽小的回應(yīng)我們：“知道啦！我不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間的！”她的回應(yīng)中帶著點(diǎn)怨恨。她猶豫了一會(huì)，遲疑著跳了進(jìn)去?？上?，她依然慢了半拍，結(jié)果她的脖子被長(zhǎng)繩給繞住了。我們一陣哄笑，我也在笑，張嘉怡就低著頭，灰溜溜地跑走了。可是，慢慢地隊(duì)伍越來越短，快到我了，我不免也有些緊張，要是我也像張嘉怡一樣跳不過去怎么辦？要是我也被繩子套住哪里了怎么辦？想著想著，就忽然輪到我上了。我穩(wěn)了穩(wěn)重心，在心里在對(duì)自己說：“加油！董湘汝，你能行！”后面的陳珈翎對(duì)我說：“好機(jī)會(huì)吔！趕快跳。你會(huì)成功的！”有了她的鼓勵(lì)的鼓勵(lì)，我就胸有成竹了。接下來，我便“躥”了進(jìn)去。可在甩繩的梁麗幗同學(xué)，好像累了，呼吸聲“呼哧呼哧”的從嘴巴里傳出來，跳繩也不聽話了，繩子像波浪一樣翻動(dòng)著，我一連串跳了五個(gè)后，繩子又甩過來了，我覺得繩子好象故意和我作對(duì)似的，我往這邊跳，它偏往那邊甩，我想我的信心又不夠用了，連忙逃出了跳繩的“魔爪”之中。

幾個(gè)回合過去了，我們有的成功有的失敗，但成功的不驕傲，失敗的不氣餒。后來，我們兩個(gè)小組展開了激烈的競(jìng)爭(zhēng)——比哪組跳的數(shù)量多，跳的人最多?？粗覀兊男〗M雖然大部分組員都成功，可是跳的人都在四至五個(gè)人而已。可別人組雖然失敗多成功少，但是跳的人能達(dá)到八至九個(gè)人。雖說失敗是成功之母，可我們的好勝心壓過了這個(gè)念頭。不知是誰(shuí)想了這個(gè)方法：第一個(gè)跳過幾個(gè)后，第二個(gè)也進(jìn)去，接著第三個(gè)也進(jìn)去，這樣，我們的效率，就可以提高之前的二三倍了。我們都覺得這是個(gè)好主意，可真的做起來，卻沒有想象中那么簡(jiǎn)單嘍！曾懿勇敢地沖了進(jìn)去，跳了兩個(gè)之后，還不見我跳進(jìn)來，就對(duì)著我招手，我成功的跳了進(jìn)去，剛想催下一個(gè)人，可是繩子已經(jīng)停止了擺動(dòng)?；仡^一看，只見她脖子上套著繩，正在那朝著我傻笑呢！后面幾小組，都已經(jīng)吸取了我們前幾小組的教訓(xùn)：不要看繩子跳，看繩子會(huì)慌的。是聽聲音跳的，聽著繩子落地時(shí)，發(fā)出的節(jié)奏，向里面沖。許許多多的小組都成功，而且跳的個(gè)數(shù)也驟然增多，我們每個(gè)人的臉都笑開了燦爛花。

快樂的時(shí)間總覺得過得很快，難道不是嗎？結(jié)束的鈴聲響了，我們不甘心的停了下來，我們想著：相信明天，我們組會(huì)更熟練，跳的更出色的！這就是我快樂的時(shí)刻，因?yàn)檎J(rèn)識(shí)到了自己學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤而去克服它！快樂是什么？快樂是一種心理感受。要不要快樂由你自己決定。只要你愿意，快樂就會(huì)隨時(shí)圍繞著你，直到永遠(yuǎn)。

廣東東莞新世紀(jì)英才學(xué)校四年級(jí):董湘汝

五 、跳跳的自述

hello！大家好！我是小紅魚：跳跳，你想知道我名字的來歷嗎？對(duì)！那就是因?yàn)槲覄偝錾臅r(shí)候就一跳一跳的，所以爸爸媽媽就給我取了個(gè)名字：跳跳。你瞧瞧我：如同火焰一般的身子，充滿著陽(yáng)光般的活力，尾巴一甩一甩的，如果誰(shuí)要是不知好歹地欺負(fù)我，尾巴可就派上用場(chǎng)嘍！再加上一雙對(duì)世界充滿著好奇的大眼睛，瞧，這不就組成了我嗎？現(xiàn)在我生活在一個(gè)富裕的家庭里，每天不愁吃不愁喝，哦！我還沒有介紹自己的家呢，我有五個(gè)伙伴，當(dāng)然，我是家里的大哥大，沒有人能管的了我，夠厲害的吧！小主人對(duì)我們可好了！沒事兒就逗我們玩，我們呢，也挺樂意，生活是無憂無慮。我更喜歡歷險(xiǎn)，不過，有一次歷險(xiǎn)差點(diǎn)讓我白白送了命……

那是陽(yáng)光燦爛的一天，小主人把我們的家搬到陰涼的地方，剛才還很難受的我現(xiàn)在感覺好多了，我伸了伸懶腰，搖搖尾巴，又開始了新一天的生活。突然，我突發(fā)奇想，覺得外面的世界好大，應(yīng)該去外面看一看，于是，我把這個(gè)想法告訴了老二，老二搖搖頭又搖搖頭，還說：“外面的世界是很大，但我們魚只能生活在水里，是絕對(duì)不可以到外面去的！”我聽了她的話，感覺挺可怕，可又轉(zhuǎn)念一想，嘿，人都能在外界生活，我難道連看看都不行嗎？不行！我一定得去看看，說干就干，我先活動(dòng)了一下身體，然后飛身一躍，阿！我跳出了家！伙伴們都趴在家的邊沿，驚恐地望著我，老二無奈地?fù)u了搖頭，我剛想向前游去，卻感到呼吸異常困難，眼前的事物一點(diǎn)一點(diǎn)地模糊起來，這時(shí)我意識(shí)到老二說的話是對(duì)的，我想跳回家去，卻一點(diǎn)力氣也沒有，正當(dāng)我快絕望的時(shí)候，一雙溫暖的小手把我捧起，接著，把我放回了家，到了家我大口大口地喘著粗氣，伙伴們都圍了過來，過了好一會(huì)兒，我才恢復(fù)了正常?？啥嗵澚诵≈魅耍屛以僖淮螕碛辛松?，我太感激她了。

如今，我還是蹦蹦跳跳的，因?yàn)檫@就是我天生的個(gè)性，我是改不了的，只不過呢，我是再也不會(huì)跳出家門，鬧著到外面去看看了。

幼兒跳騷市場(chǎng)活動(dòng)方案篇九

夢(mèng)想傳遞-跳騷市場(chǎng)校園的活動(dòng)策劃書

活動(dòng)主題：夢(mèng)想傳遞-跳騷市場(chǎng)

活動(dòng)目的：幫助大四學(xué)生解決離校物品問題，增進(jìn)各級(jí)學(xué)生交流。

主辦單位：浙江傳媒學(xué)院學(xué)生會(huì)素質(zhì)拓展部

活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生、教職工。

活動(dòng)時(shí)間：初定5月22日-23日10：00—18：00

活動(dòng)地點(diǎn)：生活區(qū)小廣場(chǎng)

攤位設(shè)置

八個(gè)二級(jí)學(xué)院一個(gè)學(xué)院一個(gè)攤位，由校學(xué)生會(huì)素質(zhì)拓展部干事和各二級(jí)學(xué)院生活部干事負(fù)責(zé)

“希望基金”

特設(shè)學(xué)生會(huì)希望基金，用于校園建設(shè)、貧困生輔助交流。

宣傳

倡議書：各二級(jí)學(xué)院下發(fā)倡議書（打印版和電子版）

海 報(bào)：體育館前櫥窗，2張

橫 幅：體育館前主干道2-3條

活動(dòng)期間

1、我部為工作人員提供統(tǒng)一制作的素拓活動(dòng)標(biāo)識(shí)，可以使黏貼式。

2、有關(guān)標(biāo)簽的貼制，我們需要在每個(gè)待售物品上做好明細(xì)標(biāo)簽。

3將出售物品賬單公開化。

工作人員執(zhí)行過程

1、通知攤位負(fù)責(zé)人提前入場(chǎng)，具體時(shí)間依大家時(shí)間而定，布置好攤位。

2、制作各類涉及活動(dòng)信息表。

3、前期，根據(jù)賣家資料，為各攤位賣家做好編號(hào)，統(tǒng)計(jì)出其經(jīng)營(yíng)方式，發(fā)放胸牌“營(yíng)業(yè)執(zhí)照”。

4、活動(dòng)當(dāng)日，根據(jù)部員課程安排，輪班在賣場(chǎng)維護(hù)秩序，并與維權(quán)部一同做好咨詢事宜。應(yīng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)突發(fā)事件。但同時(shí)，每個(gè)人負(fù)責(zé)一個(gè)學(xué)院，主要負(fù)責(zé)聯(lián)系、溝通與記錄。并每日做好綜合匯報(bào)。

5、活動(dòng)結(jié)束后，負(fù)責(zé)清場(chǎng)，做好工作總結(jié)。

6、活動(dòng)結(jié)束后，做簡(jiǎn)單的買賣雙方效果調(diào)查，方便日后完善自身，體現(xiàn)本部門責(zé)任心。

7、活動(dòng)結(jié)束后的一個(gè)星期，為售后服務(wù)時(shí)期，負(fù)責(zé)聯(lián)系買賣雙方，做好善后工作，體現(xiàn)本部門責(zé)任心。

8、聯(lián)系學(xué)生會(huì)維權(quán)部做公證工作。

活動(dòng)流程策劃

5月7日。素拓會(huì)議。落實(shí)；1、一個(gè)干事負(fù)責(zé)一個(gè)學(xué)院

2、做收購(gòu)初表、收購(gòu)終表、交代標(biāo)簽內(nèi)容、寫倡議書

3、聯(lián)系二手市場(chǎng)

4、商量商家進(jìn)學(xué)校事宜

5、細(xì)化活動(dòng)內(nèi)容

聯(lián)系二級(jí)學(xué)院生活部部長(zhǎng)，通知周五會(huì)議

聯(lián)系落實(shí)后勤倉(cāng)庫(kù)和場(chǎng)地問題（可與趙老師聯(lián)系）

5月13日。掛橫幅開始宣傳，各學(xué)院負(fù)責(zé)干事與學(xué)院負(fù)責(zé)人積極取得聯(lián)系

5月14日。二級(jí)學(xué)院生活部部長(zhǎng)會(huì)議。1、介紹活動(dòng)事項(xiàng)

2、做好部門人員安排工作（3-4人）

3、倡議書發(fā)放和物品收購(gòu)落實(shí)

4、通知各個(gè)班級(jí)落實(shí)

5月18日—20日。物品收集，s樓下設(shè)攤收集物品，現(xiàn)場(chǎng)編號(hào)11：00到1：00；16：00到18：30結(jié)束后講物品放到存放處

5月22日-23日?；顒?dòng)當(dāng)天。各每個(gè)攤位三個(gè)人，素拓部每個(gè)干事負(fù)責(zé)一個(gè)學(xué)院跳蚤市場(chǎng)當(dāng)天員工盒飯解決

5月24日賣完后，將所有剩余東西拿回學(xué)生會(huì)辦公室，統(tǒng)計(jì)。扣除10%交給學(xué)生會(huì)，其余錢返還賣家，由二級(jí)學(xué)院和干事負(fù)責(zé)書本一律免費(fèi)收購(gòu)，所得錢款歸屬基金。貴重物品自己負(fù)責(zé)出售。錯(cuò)過物品回收時(shí)間的，在15、16號(hào)當(dāng)天將東西拿到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，另安排人員編號(hào)

價(jià)格：物主定價(jià)，在編號(hào)上留物主聯(lián)系方式，

倡議書：現(xiàn)場(chǎng)一個(gè)大的kt版。各二級(jí)學(xué)院下發(fā)a4倡議書若干份。團(tuán)委蓋章，學(xué)生會(huì)章

原始賣家信息表：班級(jí)、姓名、聯(lián)系方式、物品數(shù)量、物品名稱、價(jià)錢

物品上貼學(xué)院代號(hào)加01、02、03等等按物品編

改定的現(xiàn)場(chǎng)所用信息表：商品編號(hào)、姓名、聯(lián)系方式、定價(jià)、物品名稱、備注（經(jīng)賣家同意后物品的最終賣價(jià)）物品上貼姓名、編號(hào)、聯(lián)系方式。

倡議書：現(xiàn)場(chǎng)一個(gè)大的kt版。各二級(jí)學(xué)院下發(fā)倡議書，團(tuán)委蓋章，學(xué)生會(huì)章

錢領(lǐng)完后簽名，東西若不要，簽字留下由我們處理

基金來源：書本買賣費(fèi)用，銷售額10%基金注入，學(xué)生設(shè)攤經(jīng)費(fèi)

“希望傳遞”跳蚤市場(chǎng)倡議書

五月的校園，充滿著熱情和歡笑，也充盈著離別的惆悵。作為曾經(jīng)在學(xué)習(xí)生活中給予我們很多幫助的你們即將離開這生活四年的學(xué)校，展開人生新的旅程。在此之際，校學(xué)生會(huì)所有成員預(yù)祝你們?cè)诮窈蟮陌l(fā)展中，能取得優(yōu)異的成績(jī)。

四年，有太多的積攢；四年，有太多的記憶。當(dāng)離開校園的那一刻，帶走的是滿腹的學(xué)識(shí)和專業(yè)的技能。而帶不走大概有太多太多。那些苦熬的夜晚，那些燦爛的笑顏，那些留在樹蔭下最浪漫的話，那些灑落籃球場(chǎng)最悲情的殤。而更多的是離開時(shí)，那些四年來堆積的小樣兒。

考慮到四年來的物品帶走比較困難，丟了又怪可惜。校學(xué)生會(huì)素質(zhì)拓展部將在五月舉辦“希望傳遞”跳蚤市常讓我們來將你們當(dāng)初的物品繼續(xù)保存，讓更多的情感和希望在這樣的傳遞中得到發(fā)展，讓更多的價(jià)值在傳遞中得到體現(xiàn)。同時(shí)建立的“希望基金”也將成為別離時(shí)給與母校的一點(diǎn)點(diǎn)最質(zhì)樸的恩情。不管曾經(jīng)輕狂，不管曾有感傷。離開四載春秋的校園，總有些情意在心里烙。讓希望傳遞，讓懷念永恒。

本次跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)，地點(diǎn)放置在生活區(qū)噴泉廣場(chǎng)，活動(dòng)時(shí)間約為兩天。

活動(dòng)時(shí)間：5月22日（星期六）——5月23日（星期日）（初定）

活動(dòng)地點(diǎn)：生活區(qū)噴泉廣場(chǎng)

活動(dòng)單位：主辦:校學(xué)生會(huì)素質(zhì)拓展部 承辦：校學(xué)生會(huì)素質(zhì)拓展部、各二級(jí)學(xué)院生活部

活動(dòng)報(bào)名：參加活動(dòng)的大四學(xué)生到各個(gè)二級(jí)學(xué)院生活處報(bào)名

活動(dòng)規(guī)則（注意事項(xiàng)）：

1、本次活動(dòng)不接受衣物棉被，鞋子和食品。請(qǐng)買家購(gòu)買時(shí)注意產(chǎn)品的質(zhì)量，商品銷售以后，恕不退貨。

2、對(duì)于賣家銷售的書本買賣費(fèi)用所得款項(xiàng)將不返還給賣家，而是用于建立專項(xiàng)基金，用于捐獻(xiàn)給希望工程或者學(xué)校貧困學(xué)生。

3、貴重物品（如手機(jī)等電子產(chǎn)品）由物主于活動(dòng)當(dāng)天在現(xiàn)場(chǎng)登記貼標(biāo)簽后在買主所在學(xué)院攤位親自銷售。

攤位設(shè)置

地?cái)?，棚子另行安排?/p>

注：攤位設(shè)計(jì)由工作人員安排。

攤位租用條件

1、學(xué)院攤位。

各攤位由生活部派人負(fù)責(zé)，免攤位費(fèi)。但需交按本次活動(dòng)所得金額的10%于學(xué)生會(huì)“希望基金”。

2、特別攤位。

本次活動(dòng)將會(huì)邀請(qǐng)?jiān)谛W(xué)生想要參加特別攤位銷售（數(shù)量控制在8個(gè)以內(nèi)），攤位費(fèi)用為80/天。費(fèi)用交予“希望基金”。

本活動(dòng)最終解釋權(quán)歸校學(xué)生會(huì)素質(zhì)拓展部所有

校學(xué)生會(huì)素質(zhì)拓展部

xx年5月

活動(dòng)涉及各類信息表

編碼說明

以各二級(jí)學(xué)院為單位，分為八大攤位。

按新文x、影藝y、電子信息z、動(dòng)畫d、播音主持b、管理g、國(guó)傳c、音樂m的頭字母編排。

例如：新聞與文化傳播學(xué)院x

05廣播電視新聞學(xué)一班編號(hào)為：x-0501 ；張三的物品編號(hào)為：x-050101

其中，“x”代表新文學(xué)院；“05”代表年級(jí)；第一個(gè)“01”代表廣電一班（廣電二班02；編輯出版班03；漢語(yǔ)言文學(xué)一班04……依次排下去。）；第二個(gè)“01”張三的出售物品的編號(hào)。

物品回收初表

（新聞學(xué)院，代號(hào)：x）

物品編號(hào)

班級(jí)

姓名

聯(lián)系方式

物品名稱

物品報(bào)價(jià)

x-001

x-002

x-003

x-004

x-005

表格負(fù)責(zé)人：

日期：

物品登記細(xì)表

（新聞學(xué)院，代號(hào)：x）

物品編號(hào)

班級(jí)

姓名

聯(lián)系方式

物品名稱

物品報(bào)價(jià)

備注

x-050101

x-050102

x-050103

x-050104

x-050105

表格負(fù)責(zé)人：

日期：

最終物品標(biāo)簽：

物品編號(hào)

價(jià)格

物品名稱

賣家聯(lián)系方式

所賣金額核實(shí)表（活動(dòng)方）

（新聞學(xué)院，代號(hào)：x）

班級(jí)

姓名

聯(lián)系方式

所賣金額

最終金額

備注

表格負(fù)責(zé)人：

日期：

所賣金額核實(shí)表（賣方）

（各班級(jí)一份）

（新聞學(xué)院，代號(hào)：x）

班級(jí)

總金額

姓名

聯(lián)系方式

所賣金額

最終金額

所賣物品

備注

日期：

【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/2820474.html】