無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
描寫樹的作文600字 描寫樹的作文400字左右篇一
“草長(zhǎng)螢飛二月天”，又是一個(gè)冰消雪融的明媚日子，在大地還未完全蘇醒的時(shí)候，樺樹林里的冬意，早已悄悄退去。樺樹枝已經(jīng)抽出了嫩嫩的芽。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，像是給樺樹披上了一層柔柔的綠紗。過(guò)不了幾天，這層綠紗就變得越發(fā)的厚重，盡顯一樹蓬勃的綠意了。
夏天剛到，蒼翠的樺葉已經(jīng)滿樹離離，陽(yáng)光照來(lái)，它迸出閃閃的光點(diǎn)與之挑逗；雨滴落下，它發(fā)出脆脆的聲響與之應(yīng)和。當(dāng)它們?nèi)鱿乱黄瑵馐a的時(shí)候，勞作的農(nóng)人便擁了來(lái)，樹下立刻蕩起了歡聲笑語(yǔ)。徐徐的風(fēng)兒掠過(guò)樹梢，帶走了空氣中的燥熱，頓時(shí)，樹葉也歡快起來(lái)了，聽(tīng)——一陣穸簌，如嬌羞的少女在低聲絮語(yǔ)。閉了眼，感受微風(fēng)拂面的愜意，你早已陶醉在“簾外雨潺潺”的詩(shī)情畫意之中了。
“一片秋葉，兩點(diǎn)冷雨，三行大雁南飛去，空留幾回聲?！鼻锾斓臉鍢淞?，倒還真的是倍加凄美。它沒(méi)有了春日的滿眼綠意，夏日的清爽宜人，只剩下空枝濯濯，滿地落葉。偶爾吊在枝頭的幾片，也難耐秋日的落寞。看——又有幾枚從枝頭落下，隨著風(fēng)，打著旋兒，撲向大地。漫步林間，滿眼的凄黃，秋日的樺樹林，仿佛一位歷盡滄桑的老人。
當(dāng)凌厲的北風(fēng)在天地間掃過(guò)，一片片晶瑩的雪花，揚(yáng)揚(yáng)灑灑，從天而降，就像是穿著白衣，長(zhǎng)著白翅的安琪兒，輕盈地降落在樺林，樺林成了童話的王國(guó)。這時(shí)的樺樹林，格外的圣潔，圣潔得讓人不敢靠近，生怕驚動(dòng)了酣睡林間的女神。駐足林間，仿佛已經(jīng)遠(yuǎn)離了塵囂與浮華，潔白的樺林蕩去了你滿身的疲憊和心靈的蕪雜。
真不知，到底是四季使樺樹林別具神韻，還是樺樹林使四季美不勝收。可是無(wú)論怎么，樺林——故鄉(xiāng)的樺林，永遠(yuǎn)都是我心中那個(gè)最美的地方。
描寫樹的作文600字 描寫樹的作文400字左右篇二
我家門口有棵健壯的茶花樹，它在初春時(shí)顯得生機(jī)勃勃，我非常喜歡茶花。
茶花樹非常挺拔，像士兵一樣。茶樹數(shù)的樹干不細(xì)不粗，是棕色的，很粗糙，摸上去凹凸不平。樹枝有許多，像章魚的無(wú)數(shù)只觸手。
茶花樹的葉子是墨綠色的，好像是有人把墨綠色的顏料倒在了葉子上似的。在葉片的周圍有一圈齒輪狀的外廓，摸上去刺刺的，雖然旁邊是刺刺的，但葉片表面卻十分光滑，像抹了油似的。整株樹的葉子下面是大大的，越往上面越小。
樹上的茶花有些已經(jīng)開花了，有些還是花骨朵。盛開的花是玫紅色的，很艷麗，看上去十分嬌嫩，似乎一碰就會(huì)碎了。這么漂亮的花應(yīng)該很香吧？于是我湊近聞了又聞，咦？怎么一點(diǎn)也不香？唉，真可惜！
茶花的花骨朵兒又大又圓，像一顆顆小巧克力，讓人真想咬一口?；ü嵌鋬荷系幕ò晔且粚右粚泳砥饋?lái)的，而且靠近樹枝的那邊是白色的，頂端是粉紅色，可愛(ài)極了。
茶樹的芽?jī)河械氖菆A的，有些是細(xì)長(zhǎng)的。圓的芽?jī)合裉易?，下面青綠色，上面紅色。尖的芽?jī)合窆S一樣，外面也是一層一層的，只不過(guò)是青綠色。.
通過(guò)這次觀察，我學(xué)到了很多茶花樹的知識(shí)，了解了它的特性。下次出去玩，我也要留心身邊你的一草一木，獲取更多的關(guān)于植物的知識(shí)。
描寫樹的作文600字 描寫樹的作文400字左右篇三
唯一展示我們學(xué)校悠久的文化，在南操場(chǎng)有兩棵大槐樹，只有那兩棵雄偉的老槐樹是兩棵“古樹”，他們已經(jīng)在我們學(xué)校有60多年了，這兩棵高大而茂盛的槐樹主發(fā)超過(guò)教學(xué)樓了。
春天，它那嫩綠的芽伸了個(gè)懶腰，慢慢蘇醒過(guò)來(lái)。同學(xué)們看到這樣的情景，活蹦亂跳。它們又開始了新的使命。
夏天來(lái)啦，槐樹長(zhǎng)的郁郁蔥蔥，風(fēng)兒太淘氣了，不給我們扇涼，但是槐樹幫了大忙，我們可以在樹下面乘涼，度過(guò)酷熱難耐的夏天。
秋天來(lái)了，槐樹衣服被風(fēng)吹到了地上。
冬天，樹干光禿禿的`，像兩個(gè)勇士守護(hù)朝陽(yáng)小學(xué)。最有趣的是有許多烏鴉，在兩棵槐樹上安居樂(lè)業(yè)，它們陪伴我們度過(guò)快樂(lè)的童年。
這就是我們喜愛(ài)美麗的兩棵大槐樹。它盼望著我們一屆屆新生入學(xué)，又微笑著送出一批批合格的畢業(yè)生，我愛(ài)學(xué)校的大槐樹。
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