大家總少不了接觸，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，話題作文應(yīng)該怎么寫？以下是小編精心整理得這就是什么作文【通用7篇】，僅供參考，大家一起來看看吧。
這就是什么作文【通用7篇】一
一天，爸爸買了一件外套給我。我全身都沉浸在興奮中，開口問到爸爸：〝這是什么衣服？〞爸爸一拿出來，一股濃濃的香味正樸向我和媽媽。
〞這是什么香味？怎么想得那么特別。我和媽媽不約而同地問起爸爸，爸爸說：〝你是這件衣服出來的。〞
第二天我穿著這件衣服去上學(xué)，在語文課中，老師來到我身邊，不聽話的香味飄了出來，飄啊飄，飄進了老師的鼻子。老師突然奇怪起來，疑惑地問：〝這是什么香味？香得太誘人了。〞聽到我老師問這個問題,我全身在顫抖著，情不自禁地低下了頭，心里跳的很厲害。
下課鈴響了，我以為老師要追問這香味的問題，然而，卻沒有。等老師離開教師后，同學(xué)們議論紛紛，有個同學(xué)問一另個同學(xué)：〞你猜，剛才那氣味是誰發(fā)出的。〞另一個同學(xué)回答道：〞你問誰呀，我向誰拿答案?。〃曃易呦蛩?，坦白的告訴他們，香味是我這件衣服發(fā)出來的，他們都投來奇怪的眼神，我真不敢相信這是真的。
對于這件衣服發(fā)出的香味，我無法解答，然后天真地想著：等晚上回去發(fā)個夢，讓夢告訴我到底是怎么回事。
這就是什么作文【通用7篇】二
我是什么什么…
假如我是一顆小草，
我會默默地站在土地上，
為裝點綠色的北京奉獻一生。
假如我是一朵花，
我愿意被摘下來，
送給奧運體育健兒。
假如我是一名清潔工人，
我會掃盡每一粒灰塵，
讓美麗整潔的北京展現(xiàn)給世人。
假如我是一名導(dǎo)游，
我會將北京最亮麗的風(fēng)景介紹給游客，
讓世界了解北京，了解中國，
使世人愛北京，愛中國。
假如我是一名體育健兒，
我會在奧運會上再創(chuàng)佳績，
為祖國增添一枚金牌。
……
這就是什么作文【通用7篇】三
愛情是人與人之間的強烈的依戀、親近、向往，以及無私專一并且無所不盡其心的情感。在漢文化里，愛就是網(wǎng)住對方的心，具有親密、情欲和承諾的屬性，并且對這種關(guān)系的長久性持有信心，也能夠與對方分享私生活。愛情是人性的組成部分，狹義上指情侶之間的愛，廣義上還包括朋友之間的愛情和親人之間的愛情。
在愛的情感基礎(chǔ)上，愛情在不同的文化也發(fā)展出不同的特征。
這就是什么作文【通用7篇】四
媽媽為我準(zhǔn)備兩份點心，
我悄悄藏好一份。
你別問，這是為什么？
爸爸幫我買來一雙棉鞋，
我把它放好。
你別問，這是為什么？
姐姐給我一把梳子，
我把它留著。
你別問，這是為什么？
同學(xué)送給我一份禮物，
我把它放在精致的盒子里。
你別問，這是為什么？
老師給我一支鋼筆，
我把它藏好。
你別問，這是為什么？
我跑去玩具店，
為她買一個洋娃娃。
你別問，這是為什么？
我把點心給她送去，讓她不再感到饑餓。
把鞋給她穿上，讓她不在光著腳丫。
我要給她打卷的金發(fā)綁成一個馬尾，讓她也變得美麗起來。
我要把禮物給她送去，叫她開心起來。
把老師送的鋼筆給她，讓她也可以畫出美麗的自己！
我要把洋娃娃拿給她，讓她不再孤單。
你想知道她是誰？
她就是安徒生爺爺筆下——
那個賣火柴的小女孩！
三水西南街道第十二小學(xué)六年級:孔敏婷
這就是什么作文【通用7篇】五
我學(xué)了那么久的語文，可從未想過語文是什么，今天想解開這個謎，卻不知從何說起。
我去請教爸爸，爸爸思索了一會兒，微笑著對我說：“語文是東升的旭日，噴薄而出，光芒萬丈；語文是雨后花草上的水珠，晶瑩剔透，清澈圓潤；語文是西下的夕陽，絢麗燦爛，山河增光；語文是多彩的錦緞，流光溢彩，華麗典雅。這些美好的事物說出來是‘語’，寫出來是‘文’，它們都是一篇篇華美的樂章?！?/p>
聽了爸爸的話，我茅塞頓開，恍然大悟：原來，語文是各個方面的結(jié)晶。古典文學(xué)里的語文是當(dāng)陽橋上張飛石破天驚的怒吼，是梁山好漢風(fēng)風(fēng)火火闖九州的英雄氣概，是林黛玉淚珠下的萬點飛紅，是孫悟空金箍棒下的妖魔鬼怪，是竇娥冤死后的片片飛雪，是范進中舉后的瘋瘋癲癲，是蒲松齡筆下的花妖狐媚，是司馬遷文中的英雄豪杰……令人驚心動魄，蕩氣回腸。
而散文里的語文是國色天香的牡丹，是月下寧靜祥和的荷塘，是風(fēng)雨飄搖中的紅蓮，是槳聲燈影下的秦淮河，是朦朦朧朧的小橘燈，是錢塘江波瀾壯闊的大潮，是三味書屋朗朗的讀書聲，是清澈明凈的趵突泉……使人賞心悅目，陶然入醉。
詩歌里的語文是什么呢？它是藍天里的一行白鷺：它是墻角的數(shù)枝白梅；它是寒冷江水里的明月；它是大漠中的一縷孤煙；它是王謝堂前呢喃的燕子；它是古道西風(fēng)中的瘦馬：它是東籬下的簇簇菊花；它是長江中的孤帆遠影……讓人含英咀華，回味無窮。
現(xiàn)在我才知道，語文不是一篇篇應(yīng)試作文，也不是一份份模擬試卷。它一可以是天空中的一片彩云；它可以是原野上的一朵蒲公英；它可以是一雙清撤明亮的眼睛，觀人世滄桑，看人間溫情……
這就是什么作文【通用7篇】六
美是什么?
美是校園里挺拔的松樹，
美是清晨朗朗地讀書聲，
美是見到垃圾彎腰撿起的身影，
美是老師手中的紅鋼筆。
美是什么?
美是媽媽嘮叨的話語，
美是爸爸的嚴(yán)愛，
美是爺爺奶奶慈愛的目光，
美是安慰的話語。
美是什么?
美是嫦娥I號飛入太空的那一瞬間，
美是汶川地震時戰(zhàn)斗在前線的解放軍叔叔們，
美是奮斗在H1N1流感戰(zhàn)線前的白衣天使們，
美是祖國騰飛時。
美，生活中無處不在，
讓我們用眼去觀察，
用心去體會。
這就是什么作文【通用7篇】七
看鏡子里的那個酷酷的人是誰？沒錯！那個小伙子就是我！我可是個名副其實的酷小子，這可不是我吹牛，是因為同學(xué)們都這么叫我。
其實，“酷”這個字和我沾邊兒，完全是因為我在足球場上的風(fēng)采！我這個人酷愛足球，還是我們球隊的主力。在球場上，我總是昂首挺胸，自信滿滿。有一次比賽，場上賽況非常激烈，我緊緊瞄住球來的方向，一下子接住了隊友的傳球，然后，我用力地把球顛起，只見球一下子飛過了對手的頭頂，哈哈，這在我意料之中，機會來啦！我飛快地跑到對手身后接住了球，然后沖向大禁區(qū)。就在此時，一名防守隊員在我身前做假動作，他假裝想左進攻，卻忽然變向準(zhǔn)備往右?guī)颍异`機一動：這可是球場上的老把戲了，看我怎么收拾你！于是，我忽向右轉(zhuǎn)，帶球直奔球門，一腳爆射，球飛了起來，向網(wǎng)中飛奔。果然，球進了！我高興地歡呼，隊友們也激動地大叫起來，這時，賽場爆發(fā)出了熱烈的掌聲，我和隊友們緊緊抱在一起，他們對我說“你可真酷啊！”
哈哈，這就是足球場上的我，夠酷吧！你想和我交朋友嗎？
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