每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
一地秋收閱讀理解篇一
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讀秋，讀到一地的秋事。
停車場(chǎng)邊的那片野菊花，從十月初就開始在校園里亮相了。然而十月的花事里，再嫵媚怕也比不過桂花的香啊，于是每次走過時(shí)，不免心有戚戚焉。
熬過桂花隆重的儀式和將近一月的花事，一些不知名的小花又爭(zhēng)先恐后而來。今天這朵，明天那朵，細(xì)細(xì)碎碎的紫色花瓣氤氳著，招搖著，管你嫉妒與厭恨，一副旁若無人的樣子。
那些野菊花，便以日日欲高的姿態(tài)傲立于一堆日漸干澀的枯草和雜花中，拼盡奪目和鮮艷，似乎要把一切殘留著的綠和堅(jiān)守著的紫都給比下去。有熱血沸騰的柔骨與風(fēng)情，更是舍我其誰的壯美和決絕。她們?cè)S是忘了這是寂寥之秋！
生命的芳華也就那么短短的幾個(gè)小時(shí)，待日薄西山，她們的眉眼在星光里暗下去、暗下去，鎖不住的清冷。曾經(jīng)的義無反顧、曾經(jīng)的堅(jiān)持，再紛繁的花事，終不敵一把秋風(fēng)。
繁華的秋事也會(huì)有疼痛，縱是驚濤駭浪也只能波瀾不驚模樣。
很久不雨了。一些寒意從風(fēng)中微微透出。十月末的陽光也無奈，再熱情也暖不了那風(fēng)了，兀自清亮地掛在窗外，空留明媚。
這個(gè)校園里，唯一的一棵梧桐樹，是我俯首之間便能撞見的。那一樹的翠綠，我看著她們生，看著她們活；看她們邂逅一片云，看她們旋舞一陣風(fēng)。那些寬大的`葉片曾凝聚了多少春的繁華夏的熱烈，如今泛黃的葉靜默在枝椏間，像一個(gè)垂垂老去的故事。我仿佛看見那些生動(dòng)的細(xì)節(jié)、如水的柔情正被秋風(fēng)一絲一縷抽去，躲無可躲。
心，微疼。
是我見證了時(shí)光如何重疊在這些花草樹木上，還是她們見證了我如何在時(shí)光里重疊自己？從抽枝散葉到桐花飄香，從春事繁華到一把冷秋，那一葉一花里，有我慘淡亦安然的日子。這些行走在浮塵之上的日子，鍥而不舍地重復(fù)著，重復(fù)著。沒有凜冽、不再華麗。
薄薄的流年，起起落落的俗事里，終究還是擱淺了一些心意，辜負(fù)了一些人。
靜默。黯然。
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