小區(qū)端午節(jié)活動方案(4篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-07 14:16:03
小區(qū)端午節(jié)活動方案(4篇)
時間:2023-05-07 14:16:03     小編:zxfb

方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫,我們一起來了解一下吧。

小區(qū)端午節(jié)活動方案篇一

目標:做旺西餐,僅粽子銷售額力爭達到5萬元。

主題:粽香傳情香飄萬家

時間:5月28日端午節(jié)

一、策劃思維出發(fā)點:

1.人人都過端午節(jié),但知道端午節(jié)和粽子的來歷沒有幾人。

2.思鄉(xiāng)懷古,紀念屈原,也是一種愛國主義的.傳統(tǒng)教育。

3.金至尊粽子食品是來自歷史發(fā)源地——洞庭湖汨羅江畔的傳統(tǒng)工藝,廚藝正統(tǒng)、風味獨特、源遠流長。

4.時下富貴客源以本地人居多,廣東人最講迷信、避邪、求吉祥,趨求精神保險者多,“至尊粽”有此功效:益智、驅邪、避邪、潤五臟。

5.根據(jù)粽子的配料和成分,功效、吃法各有不同,老人潤五臟,中青年扶正驅邪、兒童益智,因人而異、各取所需,購有所值,食有所益。包粽比賽,吸引參與。

6.通過電視廣告“空中轟炸”,金至尊“龍船”出水激起百丈浪花,引起百家矚目,近悅遠來。

二、宣傳措施:

1.印制宣傳單、粽券各20xx份,單、券合一頁,節(jié)省印刷費用,策劃部設計制作。

2.制作大型龍船一個,放置西餐展臺;配文字:粽行千里,香飄萬家。

3.廣告展架2個,宣傳端午節(jié)來歷、粽的特色、品種等,圖文并茂。

4.設粽子展示柜、設現(xiàn)場銷售點:冰柜儲存粽子。

5.對所有粽子,密封壓膜包裝,印金至尊質檢標簽、更顯高雅,設計禮品手提袋,待議)

6.宣傳橫幅:粽香千年,驅邪益智,香飄萬家!

快樂端午、健康美食——相約金至尊!

政府防流感指定飲品——大堂吧免費享用!

7.宣傳單派發(fā)方式兩種:

a、跟報刊發(fā)售點聯(lián)系,拿20xx份粽子宣傳單夾在報紙中派發(fā)。

b、各部門前臺派發(fā)。

8、演藝大廳led推介、主持人宣講。

9、短信宣傳10000條、電視廣告4天

三、西餐出品銷售價目

端午節(jié)家庭套餐:粽子種類及價格:

大堂吧酒水價目:鐵板燒促銷價目:

四、銷售措施:

1.粽券派發(fā)方式:拿4萬元粽券分派各營業(yè)部門友情銷售。

2.天虹商場設點銷售

3.大堂吧現(xiàn)場銷售

凡訂購20只以上,可享9折優(yōu)惠

凡訂購30只以上,可享8.8折優(yōu)惠

凡訂購50只以上,可享8.5折優(yōu)惠

凡1人購粽券1套,可免費現(xiàn)場吃粽子。

6只為1套/打,1人現(xiàn)場吃粽子一打以上,再吃不要錢。

五、5月28日端午節(jié)——西海岸大堂吧試營業(yè)活動

活動三大亮點:

1、下午現(xiàn)場包粽比賽——5月25—28日,西餐部大堂吧促銷粽子,同時組織客人舉行“現(xiàn)場包粽比賽”,讓客人體驗包粽之樂趣,優(yōu)勝者可享贈當晚入住客房特價,或送粽子一串紅酒一盅。

2、娛樂“千人粽子宴”——5月25—28日,各包房派發(fā)粽子,供客人品嘗,節(jié)目部部編演《端午紀念屈原》的特別節(jié)目。

3、端午節(jié)健康飲品大贈送——各部門發(fā)行免費糖水券、美容花茶券、防流感健康飲品券:指定在大堂吧享用;

六、費用計劃與效益預測:

廣告印刷費用1500元、電視廣告費用4000元。

效益預測:只要營銷到位,突破目標任務應該不成問題。

小區(qū)端午節(jié)活動方案篇二

中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的寶貴財富,每一個傳統(tǒng)節(jié)日都蘊涵著我們民族獨特深層的精神價值觀,她是我們中華民族文化的根。在弘揚和培育民族精神的教育活動中,我校以傳統(tǒng)節(jié)日教育為切入口,將其納入學校教育教學活動之中。通過開展傳統(tǒng)節(jié)日教育,弘揚傳統(tǒng)美德,提高學生對民族文化的認同感和自豪感。

圍繞"我們的節(jié)日——端午節(jié)"這個主題,從"為什么要過端午節(jié)?""端午節(jié)有哪些風俗習慣?""你想怎樣過端午節(jié)?"這三個部分入手,為學生提供研究方向,讓學生成為實踐活動的主角,引導學生人人動手,各個參與,自主探究,培養(yǎng)探究能力、創(chuàng)新能力、實踐能力和協(xié)作能力?;顒幽繕丝蓺w納為:

1、通過活動讓學生了解端午節(jié)的來歷及風俗習慣,培養(yǎng)學生的好奇心和求知欲。

2、在了解端午節(jié)由來和風俗習慣時,鍛煉學生通過各種渠道(書籍、報刊、網(wǎng)絡、他人經驗等)獲取信息的能力。

3、通過活動,培養(yǎng)學生的合作意識與動手能力。

1、結合當?shù)氐膶嶋H情況,引導學生通過調查詢問、網(wǎng)上瀏覽等方法搜集有關端午節(jié)的由來及一些有趣的風俗習慣,如:了解人們?yōu)槭裁匆^端午?端午節(jié)為什么要吃粽子?人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關情況。讓學生感受到過節(jié)的快樂。通過這樣的活動讓學生再暢想一下"我想怎樣過端午節(jié)?"

2、引導學生搜集有關端午節(jié)的詩歌,進一步了解端午節(jié)的'由來和端午節(jié)的一些風俗習慣,在此基礎上可以引導學生自己嘗試寫一寫有關端午節(jié)的詩歌。進行端午詩歌朗誦比賽。

3、引導學生嘗試設計"怎樣過一個獨具匠心的端午節(jié)"?

活動一:開展端午節(jié)賽詩會活動各班在班主任的帶領下,搜集有關詩篇,先在本班進行詩歌朗誦會,然后選派一名代表參加學校的賽詩會。

比賽時間:6月16日下午第二、三節(jié)課

比賽地點:多媒體教室獎項設置:

低年級:一等獎1名 二等獎1名 三等獎2名

中年級:一等獎1名 二等獎2名 三等獎2名

高年級:一等獎1名 二等獎2名 三等獎3名

活動二:開展"與媽媽共同包粽子"活動在臨近端午節(jié)期間,各班主任布置學生在家與媽媽共同包粽子,并寫一篇日記,在班會課上與全班學生進行交流。

小區(qū)端午節(jié)活動方案篇三

活動主題:爸爸去哪兒?-----億佳開泰邀你來慶端午

活動時間:20xx年6月19日

活動人員:億佳開泰園全體幼兒父親

活動地點:各班教室

活動方案:

小班:

等待過程放關于父親節(jié)的音樂或視頻

一、

開場(5:00----5:10)

有人說,父愛如 山,大愛無言;有人說,父親的愛是一顆不落的星星,溫暖幸福的微笑永遠蕩漾在我們的心里。父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用,在現(xiàn)代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴的,孩子與爸爸接觸交流的機會也是比較少的。在端午節(jié)與父親節(jié)同時到來之際,為了讓幼兒感受節(jié)日的氣氛,了解這兩個節(jié)日的意義和重要性,億佳開泰園定于6月19日(星期五)開展“爸爸去哪兒?-----億佳開泰邀你來慶端午”的主題活動。(各班播放關于端午節(jié)和父親節(jié)的視頻或照片并進行節(jié)日熏陶)

二、主題目標:

1、讓幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié),理解爸爸的辛苦和工作,知道端午節(jié)的來歷和意義。

2、讓幼兒學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母,與父母和諧相處。從現(xiàn)在做起,從點滴做起,以實際的行動來回報父母。

3、通過游戲活動增進幼兒與父親間的感情,讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置,在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子,讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

三、活動過程(5:10----5:30)

《爸爸去哪兒?—— 跟我走》

1、幼兒分成若干組,與爸爸同時站在起點位置(起點與終點之間放簡單障礙,可繞板凳走s線)

2、爸爸蒙住眼睛,寶寶領爸爸通過障礙后到有粽子的地方并幫助爸爸將粽子剝開。

3、粽子剝開后喂給爸爸吃,然后爸爸取下蒙眼罩,幼兒和爸爸用水粉顏料印出寶寶和爸爸的大手小手。先完成作品者為勝利。勝利的家庭可以先拍家庭照。

4、所有家庭都進行完游戲后全班進行合影留念

中班:

等待過程放關于父親節(jié)的音樂或視頻

開場(5:00----5:10)

有人說,父愛如 山,大愛無言;有人說,父親的愛是一顆不落的星星,溫暖幸福的微笑永遠蕩漾在我們的心里。父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用,在現(xiàn)代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴的,孩子與爸爸接觸交流的機會也是比較少的。在端午節(jié)與父親節(jié)同時到來之際,為了讓幼兒感受節(jié)日的氣氛,了解這兩個節(jié)日的意義和重要性,億佳開泰園定于6月19日(星期五)開展“爸爸去哪兒?-----億佳開泰邀你來慶端午”的主題活動。(各班播放關于端午節(jié)和父親節(jié)的視頻或照片并進行節(jié)日熏陶)

二、主題目標:

1、讓幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié),理解爸爸的辛苦和工作,知道端午節(jié)的來歷和意義。

2、讓幼兒學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母,與父母和諧相處。從現(xiàn)在做起,從點滴做起,以實際的行動來回報父母。

3、通過游戲活動增進幼兒與父親間的感情,讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置,在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子,讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

三、活動過程:(5:10----5:30)

《爸爸去哪兒?—— 背我走》

將幼兒分成若干組

1、爸爸當做龍舟,背起幼兒,從起點到終點取粽子(起點與終點之間放簡單障礙)。

2、先取到粽子的幼兒親手將粽子剝開,喂給爸爸吃

3、吃完的家庭用水粉顏料印出寶寶和爸爸的大手小手。先完成作品者為勝利。勝利的家庭可以先拍家庭照。

4、所有家庭都進行完游戲后全班進行合影留念

大班:

等待過程放關于父親節(jié)的音樂或視頻

一、

開場(5:00----5:10)

有人說,父愛如 山,大愛無言;有人說,父親的'愛是一顆不落的星星,溫暖幸福的微笑永遠蕩漾在我們的心里。父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用,在現(xiàn)代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴的,孩子與爸爸接觸交流的機會也是比較少的。在端午節(jié)與父親節(jié)同時到來之際,為了讓幼兒感受節(jié)日的氣氛,了解這兩個節(jié)日的意義和重要性,億佳開泰園定于6月19日(星期五)開展“爸爸去哪兒?-----億佳開泰邀你來慶端午”的主題活動。(各班播放關于端午節(jié)和父親節(jié)的視頻或照片并進行節(jié)日熏陶)

二、主題目標:

1、讓幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié),理解爸爸的辛苦和工作,知道端午節(jié)的來歷和意義。

2、讓幼兒學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母,與父母和諧相處。從現(xiàn)在做起,從點滴做起,以實際的行動來回報父母。

3、通過游戲活動增進幼兒與父親間的感情,讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置,在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子,讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

三、活動過程:(5:10----5:30)

《爸爸去哪兒?—— 一起走》

將幼兒分成若干組

1、家長與寶寶兩人三足通過障礙到達桌子旁邊

2、家長坐在桌子一邊,幼兒在另一邊將桌子上放的粽子剝開并喂給爸爸吃

3、吃完的用水粉顏料印出寶寶和爸爸的大手小手。先完成作品者為勝利。勝利的家庭可以先拍家庭照。

4、所有家庭都進行完游戲后全班進行合影留念

小區(qū)端午節(jié)活動方案篇四

6月18日

西校區(qū)西三教學樓405室

端午之約

為了紀念中國的又一個傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),寄托對偉大詩人屈原超群人格的深深哀思,增強同學們的愛國主義情感,以這個中華民族共同的節(jié)日作為大家的精神親情紐帶,我們12級護理本科一班開展了以“端午之約”為主題的團日活動。

護理本科一班團支部

護理本科一班全體同學以及班主任**師姐

1、宣傳端午知識

同學們自主發(fā)言,以講故事的形式,向大家介紹端午節(jié)的由來以及端午節(jié)賽龍舟、吃粽子、佩香囊等風俗風情,營造了深厚的中國傳統(tǒng)文化氛圍。

2、端午知識大比拼

通過之前講端午故事的環(huán)節(jié),大家評出“我們的端午之王”,并讓其發(fā)表獲獎感言,更進一步加強同學們對中國傳統(tǒng)文化的'了解以及熱愛。

3、緬懷偉大詩人屈原

大家一起朗誦了屈原代表著作《離騷》,互相講解了有關屈原的故事以及他的光輝事跡。在一片濃濃的愛國氛圍中,大家受到了深刻的愛國主義教育,愛國情懷高漲,紛紛表決心要以屈原為榜樣,為祖國的現(xiàn)代化事業(yè)貢獻自己的力量。

4、誦詩篇,品粽子

大家手捧粽子,紛紛朗誦與端午節(jié)相關的是個篇章,借中國傳統(tǒng)文化形式表達自己的感情,歡慶即將到來的端午節(jié)。接著,大家相聚教室,共同品嘗粽子,期間同學們登臺獻藝,大家在濃厚的節(jié)日氛圍中歡度端午,感受友情。大家都融入了我們08級護理本科一班大家庭,充分享受著家的溫暖。

5、快樂游戲度端午

在古老的擊鼓傳花游戲中,我們與“深情真心話”相結合,在游戲中一同歡度端午,使得節(jié)日氣氛輕松愉快,更增加了同學們的溝通和交流。

6、我們的端午之約

**師姐為本次班會作總結,并為每一位同學送上了自己早就精心準備的祝福和離別贈言,同學們也紛紛說出自己對師姐想說的話和最深的祝福。最后在同學們同唱《祝你一路順風》的歌聲中和師姐對每一位同學的深情擁抱中,我們共同相約——明年大家再聚端午!

活動意義:通過本次活動,大家更加深刻地認識了端午節(jié)這個中國古代的稻作文化,也更加深入地了解了每逢農歷五月初五民間掛香囊、吃粽子、賽龍舟等慶祝端午的風俗習慣,增強了對我國傳統(tǒng)民族文化的了解,有力宣傳了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)文化,使大家明白了作為中華民族的共同節(jié)日,端午節(jié)和春節(jié)、中秋節(jié)一樣成為全球華人共同的節(jié)日!而且通過對偉大詩人屈原生平故事的了解,增強了大家的愛國主義情懷和民族責任感。同時加強了同學們之間的交流與合作,增強了班級凝聚力,是同學們是之間的感情更像是兄弟姐妹!

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