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三年級(jí)的日記150字篇一
雨，已經(jīng)下了一節(jié)課了，可還是沒(méi)有要停的意思。
坐在三（一）班教室里的王娟此時(shí)愁眉不展：爸爸出差了，自己上學(xué)時(shí)沒(méi)下雨，就沒(méi)帶傘，而媽媽，她……“唉！”王娟不由得嘆了口氣。
放學(xué)了，王娟站在走廊里，眼巴巴地看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)被自己的父母接走，心里酸溜溜的不是個(gè)味兒。她望著茫茫的雨簾，心里急得像著了火。唉！這該死的雨！
“王娟，你爸爸又出差了吧？”“嗯?！薄澳恰蠋熕湍?！”班主任老師一邊親切地說(shuō)，一邊撐起傘拉著王娟就向外走。
雨下得更大了，看什么都模模糊糊。路上的行人，有的`打著傘，有的披著雨衣，低著頭，急匆匆地趕路。秋風(fēng)刮得很猛，硬是把冷冰冰的雨點(diǎn)刮到人身上，讓你冷得直打冷戰(zhàn)?？赏蹙暌稽c(diǎn)也不覺(jué)得冷，因?yàn)樗罾蠋熌菧嘏氖帧?/p>
她們來(lái)到小河邊。河水漲得這么高——差一點(diǎn)兒就漫到小橋上了！河水發(fā)怒了，呼嘯著，翻滾著，浪花四射，漩渦旋轉(zhuǎn)著，夾雜著一些枯枝敗葉，向東奔去。水面上到處是雨水濺起的水泡，連水面上的獨(dú)木橋也搖搖晃晃的。
王娟害怕了，心想：要一不小心，腳下一滑……她嚇得不敢往下想了。
她的心事怎么瞞得住李老師呢？李老師見(jiàn)王娟停住了，慈愛(ài)地笑了。她毫不猶豫地蹲下來(lái)，把傘遞給王娟，說(shuō)：“來(lái)，老師背你過(guò)去?！薄袄蠋?，我自己能過(guò)！”王娟連忙說(shuō)。她想：怕歸怕，可怎能讓老師受累呢？李老師這幾天都是帶著病來(lái)上課的呀！“娟娟，別瞞老師了，老師沒(méi)事！”李老師一邊慈祥地說(shuō)，一邊背起王娟就上了小橋。
王娟打著傘，伏在李老師背上，一股暖流涌上她的心頭。當(dāng)老師知道自己沒(méi)有媽媽以后，在學(xué)習(xí)、生活上給了自己母親般的關(guān)懷和照顧。頓時(shí)，感激的淚水在她的眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。同時(shí)，那幸福的笑容也在她臉上綻開(kāi)了。
漸漸地，風(fēng)停了，雨小了。也許風(fēng)雨也被老師那慈母般的愛(ài)感動(dòng)了吧。
三年級(jí)的日記150字篇二
舟山難得下一次雪，這次元旦休息的第一天，竟然下起了大雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，是多么美麗迷人。
在早上，我一起床，就看到門外雪花飛舞，我內(nèi)心一陣興奮——又下大雪了！我趴到窗邊看，只見(jiàn)大雪漫天飛舞，輕柔又潔白。那雪花像鵝毛，如白花，似柳絮，飄飄灑灑地落在地上。
落在草地上，潔白的雪花為已經(jīng)枯萎的草鋪上了一層被子；落在樹(shù)木上，為它們披上了輕薄的白色紗衣；落在屋頂上，原本紅或藍(lán)的瓦片霎時(shí)間換了裝，成了白色的；只可惜，當(dāng)雪花落在地上時(shí)，一眨眼就被地上的水融化了，要是昨晚沒(méi)下大雨該多好！
我看著美麗的雪景，不禁從陽(yáng)臺(tái)的`扶手上輕輕刮來(lái)一點(diǎn)雪，趁它還沒(méi)融化，我仔細(xì)的觀察，呵，原來(lái)雪花真的是分杈的呀！晶瑩剔透的，好美。
還記得一兩年前，也下過(guò)一場(chǎng)大雪，我還做過(guò)幾個(gè)小雪人，先把雪揉成一大一小的兩個(gè)球，粘在一起，然后在小雪球上嵌進(jìn)3顆小石子，擺成倒等腰三角形，在三角形的中央插進(jìn)一根短樹(shù)枝，再在大雪球兩側(cè)插入有分杈的樹(shù)枝。
我喜歡下雪。
三年級(jí)的日記150字篇三
教室里少年的汗味昭示著青春的氣息，黑白上那一個(gè)意猶未盡的問(wèn)號(hào)——“什么是幸福？”瞬間亂了我的心緒。夕陽(yáng)的余暉從窗戶中傾瀉出來(lái)，透明了空氣中的塵埃。任思緒漫游在回憶里浩瀚的海洋，尋找幸?！?/p>
干凈的秋風(fēng)蕭瑟了誰(shuí)的寂寞，梧桐葉落，一片祥和安寧。窄窄的籬笆圈住那小小的房舍，一抹墨色的身影伴著秋菊在秋風(fēng)里搖擺。那是陶老夫子的幸福?！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山”。賞流水潺潺，月影幽幽，觀花開(kāi)花落，云卷云舒。遠(yuǎn)離了世俗的塵埃，擺脫了官場(chǎng)的黑暗，收獲了那一份寧?kù)o的幸福。誠(chéng)然，這樣的幸福是誰(shuí)都渴望的，沒(méi)有那么多勞累，不用在世間來(lái)回的奔走。田園之樂(lè)實(shí)在是令人欽羨，我們卻不得不在塵世間漂泊。輕嘆著搖頭，這樣的生活誠(chéng)然不屬于我。
昂首朝天，舉杯望月。李白游走在大唐華美的壯麗河山中，做一個(gè)四處尋訪的詩(shī)人。在那美麗的桃花潭邊邂逅汪倫，譜寫(xiě)一曲友情深深“桃花潭水深千尺，不及汪倫贈(zèng)我情”。李白像一只快樂(lè)的鳥(niǎo)兒，看遍世上美好的風(fēng)景。在如詩(shī)如畫(huà)的山水中，大嘆江山多嬌，河山大好。他的一生都在旅行，他用自己的那份詩(shī)情畫(huà)意譜寫(xiě)了一個(gè)朝代的浪漫情懷。他的生活充滿了明亮歡快的色彩。我羨慕他那雙眼睛，賞了那么多的美景；我羨慕他那雙手，譜寫(xiě)了多少千古奇詩(shī)‘我羨慕他一切的一切，羨慕他盡情游山玩水的幸福，卻不得不感嘆現(xiàn)實(shí)的骨感。
三藏一生的`夢(mèng)想就是取得西天的佛經(jīng)，在經(jīng)歷了九九八十一難后，他最終修成正果。眼前是飄渺的霧靄，幽幽的檀香探入他的鼻息，渲染幾抹安詳。身上火紅的袈裟流露他成功的喜悅。多少的苦難，才鑄就了今天的成就。凡胎褪去，落地成佛。幸福在那一瞬間充盈他的心扉。像破繭的蝴蝶，終于歷經(jīng)萬(wàn)難后豁然開(kāi)朗。
輕輕收回漫長(zhǎng)了的思緒，細(xì)細(xì)思量：陶老夫子的幸福是茶一樣的清雅脫俗；太白詩(shī)仙的幸福是畫(huà)卷般的絢爛多彩；三藏的幸福便是成功后的豁然和喜悅……
于我而言，他們的幸福的確令人欽羨，卻不一定適合我。自己平凡簡(jiǎn)單的生活何嘗不是一種幸福？雖不如陶老夫子那般閑適，卻也忙里偷閑；雖不如太白詩(shī)仙那般走遍山水，但一次短暫的出行也能回味好久；雖不如三藏那般取得巨大的成功，但小小的成就也欣喜若狂了。
這像白開(kāi)水一樣平平淡淡的生活就是我所向往的，白水自是無(wú)色無(wú)味的，但是我們可以隨意地改變它的味道色彩。這就是我的幸福，平平淡淡，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。
唇角勾起一抹微笑，高高地舉起手。從容地回答，從容地坐下。然后看著老師以一抹意味深長(zhǎng)的微笑結(jié)束爭(zhēng)論；
“從別人的幸福中回首，你會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福其實(shí)就融合在我們的生活里，每一點(diǎn)每一滴都洋溢著幸福。”
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