在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
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1、指出下面加點(diǎn)字注音錯(cuò)誤的類別。(只填序號)
a、債券(juàn)b、隧(suèi)道c、眩(xuán)暈
d、解剖(pāo)e、粗糙(cào)f、瓜蔓(màn)
g、瓦礫(lè)h、肆虐(nuè)
⑴屬拼寫規(guī)則錯(cuò)誤的()
⑵屬聲調(diào)錯(cuò)誤的()
⑶屬聲母錯(cuò)誤的()
⑷屬韻母錯(cuò)誤的()
2、跟“蜇”字的結(jié)構(gòu)完全相同的一組是()。
a、樹器蠢墓b、恐塾慰幫
c、髻勇裹鼻d、畢萎蝴蜜
3、形音全部正確的一組是()。
a、點(diǎn)綴(zhuì)驀(mù)然灼(sháo)傷憧(chōng)憬
b、暑(shǔ)名蠕(rú)動猜度(dù)簡陋(lu)
c、蹣(pán)跚咨(zì)詢凝(níng)結(jié)咀咒(zǔ)
d、馴(xùn)熟街衢(qú)炙(zhì)烤哽咽(yè)
4、下面句中空格處應(yīng)依次填入的一組關(guān)聯(lián)詞語是()。
他____不認(rèn)識魯迅先生，____從來沒有通過信，____他確信魯迅先生能夠滿足一個(gè)共產(chǎn)黨人臨死之前的這個(gè)莊嚴(yán)的要求。
a、雖然……但是……也b、雖然……也……可是
c、即使……也……可是d、既然……就……但是
5、下面四句詩朗讀節(jié)奏從意義上劃分正確的一句是()。
a、一道殘陽/鋪/水中b、半江/瑟瑟/半江/紅
c、可憐/九月初三/夜d、露似真珠/月似弓
6、下面四句話都是描寫人物的，其中不屬于外貌描寫的一句是()。
a、他矮矮的身材，黃里帶白的臉色，濃黑的胡子，和善的眼睛里射出正直的慈愛的光芒。
b、她身邊睡著兩個(gè)很小的孩子，都是卷頭發(fā)，圓臉蛋，身上蓋著舊衣服，蜷縮著身子，兩個(gè)淺黃頭發(fā)的小腦袋緊緊地靠在一起。
c、我立刻站起來，揉揉睡眼，走進(jìn)周總理的辦公室。
d、領(lǐng)頭的纖夫是個(gè)肩膀?qū)掗煹睦项^兒。他包著頭巾，衣服上打著補(bǔ)丁，眼睛漠然地望著遠(yuǎn)方。
1、“鼎”字按部首檢字法應(yīng)查____部，按音序檢字法應(yīng)查字母____。
我看著()試卷，心里異常著()急，不知從何著()手，更談不上有什么高著()。
3、依據(jù)拼音補(bǔ)全短語，并解釋所填字的意思
⑴好意難què()____________
⑵bǐng()燭夜游____________
⑶應(yīng)接不xiá()_____________
⑷yà()苗助長______________
1、“滿樹的大柿子，個(gè)個(gè)似小燈籠，真是紅得耀眼?！笔潜葦M句。()
2、“李時(shí)珍花了整整27年，終于編寫出了一部著名的藥物書——《本草綱目》。”中的存折號的作用是表示解釋說明。()
3、“花生不是外表好看而沒有實(shí)用的東西?！焙汀盎ㄉ皇菦]有實(shí)用而外表好看的東西。”這兩句話的意思是不一樣的。()
4、《一夜的工作》《凡卡》《詹天佑》都是寫人物的文章。()
5、“波浪不斷地向樹干沖刷，甚至被連根拔起?！边@句話是病句。()
6、“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”這句話是毛爺爺說的。()
1、讀句子，將“長處”或“短處”這兩個(gè)詞分別填入括號里。
2、讀下面一段話，在括號里填入由“靜”字組成的詞。
1、山重水復(fù)疑無路，_______________________。
2、忽如一夜春風(fēng)來，_______________________。
3、留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，_______________________。
4、_____________________，學(xué)海無涯苦作舟。
5、_____________________，小扣柴扉久不開。
6、_____________________，露似真珠月似弓。
1、根據(jù)意思填成語。
天涯海角不毛之地天壤之別高山峻嶺一字千金山窮水盡無米之炊頂天立地一日三秋一步登天
⑴最遙遠(yuǎn)的地方________⑵最懸殊的區(qū)別________
⑶最昂貴的稿費(fèi)________⑷最難做的飯_________
⑸最短的季節(jié)__________⑹最荒涼的地方_________
2、模仿下列括號里的成語對前面數(shù)字做形象而別致的描述，在括號里填上合適的成語。
⑴10000-0(萬無一失)⑵1000=100×100×100()
⑶7÷2()⑷()
1、在“家電”的身上似乎也可以看到人類自己的影子。依照下面示例的構(gòu)想方式，另選一種“家電”，寫一段諷喻人類的文字。
[示例]
電視機(jī)——自以為擁有一切，但無論想炫耀什么，都得完全聽從人的擺布。
空調(diào)——只能在一個(gè)狹小的空間內(nèi)改變溫度，卻總以為自己能改變大氣候。
____________________________________________________________________________________________
2、聯(lián)想公司為了宣傳自己的產(chǎn)品“聯(lián)想電腦”，為了塑造更美好的企業(yè)形象，打出了一則廣告：“人類失去聯(lián)想，世界會怎樣?”請認(rèn)真品味這則廣告，回答下面的問題。
⑴廣告中的“聯(lián)想”一詞，有哪兩方面的含義?
____________________________________________________________________________________________
⑵這則廣告妙在哪里?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
人類的“老師”
科學(xué)家研究了蝙蝠飛行的秘密，從中得到啟示，發(fā)明了雷達(dá)。可以說，蝙蝠是人類的“老師”。
其實(shí)，自然界可以充當(dāng)人類“老師”的生物何止蝙蝠一種?
人類自古就想像鳥兒一樣飛上藍(lán)天?？茖W(xué)家認(rèn)真研究了鳥飛行的原理，終于在1903年發(fā)明了飛機(jī)。三十年以后，由于飛機(jī)速度的'不斷提高，經(jīng)常發(fā)生機(jī)翼因劇烈抖動而破碎的現(xiàn)象，造成機(jī)毀人亡的慘禍。過了好久好久，人類才找到了防止這類事故的方法。其實(shí)蜻蜓早就解決了這個(gè)問題。原來，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一塊比周圍略重一些的厚斑點(diǎn)，這就是防止翅膀顫抖的關(guān)鍵。要是早知道這一點(diǎn)，科學(xué)家可以少花多少精力啊!現(xiàn)在，飛機(jī)設(shè)計(jì)師吸取了這一教訓(xùn)，注意研究蒼蠅、蚊子、蜜蜂等的飛行方法，造出了許多具有各種優(yōu)良性能的新式飛機(jī)。
從前，在大海中航行的輪船，雖然頭是尖尖的，但總是開不快。而有圓圓大頭的鯨，卻常常輕而易舉地超過海輪。這是什么原因呢?科學(xué)家們仔細(xì)研究了鯨，發(fā)現(xiàn)它的外形是一種極為理想的“流線體”。而“流線體”在水中受到的阻力是最小的。后來工程師模仿鯨的形體，改進(jìn)了船體的設(shè)計(jì)，大大提高了輪船航行的速度。
一個(gè)人握住一個(gè)雞蛋使勁地捏，可是無論怎樣用力，也不能把雞蛋捏碎。薄薄的雞蛋殼怎么這樣堅(jiān)固呢?科學(xué)家懷著極大的興趣研究了這個(gè)問題，終于發(fā)現(xiàn)薄薄的蛋殼之所以能承受這么大的壓力，是因?yàn)樗軌虬咽艿降膲毫鶆虻胤稚⒌降皻さ母鱾€(gè)部分。建筑師根據(jù)這種“薄殼結(jié)構(gòu)”的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出許多既輕便又省料的建筑物。人民大會堂和北京火車站以及其他很多著名建筑，屋頂都是這種“薄殼結(jié)構(gòu)”。
此外，人類模仿袋鼠造出了會跳躍的越野汽車，模仿某些貝殼制成了外殼堅(jiān)固的坦克……
廣大生物界真是人類的好“老師”啊!
1、聯(lián)系上下文解釋詞語2`
⑴模仿：_____________________________________
⑵均勻：_____________________________________
2、變換句子。2`
⑴自然界可以充當(dāng)人類“老師”的生物何止蝙蝠一種?
改成肯定句：___________________________________
⑵廣大生物界真是人類的好“老師”啊!
改成反問句：___________________________________
3、文章中列舉的“人類的‘老師’”分別指什么?3`
______________________________________________
4、科學(xué)家從蜻蜓、鯨、雞蛋的哪一方面得共產(chǎn)黨啟示，解決了實(shí)際生活中的什么問題?4`
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
題目：我愛我的_________
提示與要求：⑴寫你最喜歡的人或物;
⑵把題目補(bǔ)充完整;
⑶中心明確，內(nèi)容具體，要有真情實(shí)感。
(不夠?qū)?，請另附?
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