最新新教師代表發(fā)言稿2分鐘(十二篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-07 20:01:07
最新新教師代表發(fā)言稿2分鐘(十二篇)
時間:2023-05-07 20:01:07     小編:zdfb

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

新教師代表發(fā)言稿2分鐘篇一

大家上午好!遙想xx年8月,我們?yōu)閹熈?,滿懷憧憬。新師上任,忙碌間,只想三頭六臂。歷經(jīng)一年,稚嫩漸褪。教育如旅,酸甜苦辣,我隨之成長。和大家分享的,是四個詞。

第一個詞是“勤學(xué)”。作為新教師,區(qū)、校組織的培訓(xùn)活動席卷而來。那么,以怎樣的心態(tài)去學(xué)習(xí)呢?猶記第一次集中培訓(xùn)就有作業(yè),即尋找美麗教師的訪談。一開始我把它當(dāng)作一種負擔(dān),當(dāng)時我的想法是:堆積如山的作業(yè)還沒批改,班容還沒布置,每天還有備不完的課,做不完的ppt,居然還要花時間去完成培訓(xùn)作業(yè)。所以,我抱著做任務(wù)的心態(tài)去完成。但是,當(dāng)我在與美麗教師訪談之后,我才發(fā)現(xiàn)了這次作業(yè)的用心良苦。這次訪談,讓我得到了名師從實踐中總結(jié)出來的教學(xué)方法和技巧,少走了許多彎路。以后,我都秉著“去了就要有所收獲”的心態(tài)學(xué)習(xí),積極了,學(xué)得也就多了。

第二個詞是“多問”。剛工作時,我每天手忙腳亂,焦頭爛額。我的指導(dǎo)老師成了我的“藍貓?zhí)詺馊枴?。無論大事小事,我都請教師傅,師傅也總傾囊相授。比如,一年級學(xué)生值日做得一團糟,我以身代勞,卻身心疲憊。我請教了我的師傅,知道了值日時要分工明確,由扶到放。我根據(jù)學(xué)生的特點給他們分工,力氣大的擺桌子、提水,個子高的'擦黑板,細心的掃地;前三次,我示范并帶著孩子們做,后來偶爾指點。一兩個月后,我完全放手,孩子們各司其職,紅旗朵朵。不僅僅是師傅,學(xué)校里的所有老師都是我的“良師益友”。整隊不當(dāng),問體育老師;黑板報不會,問美術(shù)老師;ppt做不了,問信息技術(shù)老師……在他們的無私幫助下,我才得以在工作中事半功倍。

第三個詞是“踐行”。即勇于實踐,敢于嘗試。在平日認真?zhèn)湔n上課的同時,我們要牢牢把握校教研組教學(xué)展示活動、區(qū)新教師課堂展示的機會,多多參加區(qū)里的比賽。也許有人會不屑,因為新教師第一年的榮譽不為評職稱所用。然而,榮譽是輕的,成長是重的。在磨課中,教研員及學(xué)校教研團隊的幫助會讓我們對教學(xué)有全新的體會,對自我成長有加速式的提高。以我自己為例,我從第一節(jié)學(xué)校隨堂課的初生牛犢不怕虎,到校教學(xué)研討課的受挫與困惑,再到區(qū)里新教師交流課的“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”,最后回歸到區(qū)里新教師匯報課的淡定從容,我最大的感受就是承擔(dān)展示課很辛苦,但是苦得有價值!有了這樣的磨課歷程,我對xx區(qū)倡導(dǎo)的“學(xué)本課堂”的教育理念、教學(xué)方式從道聽途說到切身體會,從認知淺薄到反躬自省,受益匪淺。

第四個詞是“善思”。教學(xué)就像旅行,不能一直在路上,有時也需要停下來去靜靜思考。工作伊始,我在聽課過程中,總是注重老師的開場白、過渡語等,但總覺事倍功半。后來,我發(fā)現(xiàn),聽課最重要的,是要針對自己教學(xué)中的不足記錄課中的所得,更要及時寫下自己的感悟和體會。xx特級教師林xx老師說,他成功的秘訣就是“讀+寫”,他每天不管多遲都會寫下一天中近1000字的思考。所以,每次聽課上課后,我都及時把自己零散的、淺薄的思考記錄下來,作為撰寫教學(xué)案例、教育教學(xué)論文的素材。在去年案例評比中,我將公開課《菜園里》磨課歷程和點滴思考進行整理撰寫,獲得了區(qū)一等獎。

老師們,無論昨天我們是睿智還是愚鈍,是忙碌還是清閑,是充實還是虛度。請把今天,當(dāng)作一個美麗的開始。我想送給14屆的新老師們5顆“心”,這也是在尋找美麗教師訪談過程中,區(qū)二小的王少秋老師送給我的。1、責(zé)任心。把每個孩子的終身發(fā)展放在心里,為每個孩子負責(zé)。2、熱心。真誠地與同事相處,與家長溝通,與學(xué)生交流。3、虛心。多請教有經(jīng)驗的老師,多聽課。4、信心。要相信自己一定可以,經(jīng)得起跌倒,屢敗屢戰(zhàn)。5、上進心。要永葆一顆年輕的心,鍥而不舍,活到老,學(xué)到老。愿我們每位老師都能做這樣的五“心”級老師。正如朱永新先生所說――我是一個行者,步履輕盈,在教育的路上。我的臉上帶著笑容,我的心中充滿陽光,我的行囊中為教育準備了一切,智慧,理想,激情,詩意和力量……愿我們每位平凡普通的一線教師都能“點燃教育激情,成就智慧人生”!

新教師代表發(fā)言稿2分鐘篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、可愛的孩子們:

大家上午好!

我是本期最后一位進校的老師,都說趕上末班車的人是很幸運的,確實如此,剛進校就收獲了張主任、梁主任、唐主任和很多老師的關(guān)心和幫助,我感覺自己是何其的幸運,在這里對大家給予我的幫助表示真誠的感謝,希望在以后的日子里能得到大家更多的指點和幫助。今天,我榮幸作為新教師代表在此發(fā)言,想給大家分享三個關(guān)鍵詞:

第一個關(guān)鍵詞是:喜愛。

第一次來到北大附校,就被它的深深的吸引,朱紅色油漆大門,宮殿一般顯示著古典美,鎏金的門匾、校門威武的石獅,整個風(fēng)格透露出古樸、莊嚴、典雅,然人過目難忘,很喜歡。而跨進北附的大門,滿眼是干凈、整潔、美麗,既有西方現(xiàn)代都市建筑的時代美,又具中國古典濃郁的民族風(fēng),浮想著在這樣的環(huán)境中和孩子們一起書聲瑯瑯,那將是一件多么美好的事情,而能成為一名真正意義上的北大附校人,能在這里和老師同學(xué)一起為了自己的理想而奮斗,那將是一件多么愉快的事情啊,于是,我喜歡上了這里,憧憬著將愛,在這片土地撒播,讓它去開花,結(jié)果。

第二個關(guān)鍵詞是:傳承。

北大是一所享譽全球的`名校,有著深厚歷史文化底蘊和優(yōu)質(zhì)教育資源,崇尚著“愛國、進步、民主、科學(xué)”,數(shù)年來,北大鑄就了成百上千的“名師”,培養(yǎng)了成千上萬的“高徒”,而我們北大附屬學(xué)校的標語:讓北大精神在這里延伸。眼看著我們張主任的高雅冷靜、梁主任的沉著睿智,唐主任的儒雅內(nèi)斂,老師們的熱情積極,他們都是將北大精神深深植根于內(nèi)心并逐漸強大的榜樣,我想,我們新教師也會將北大附小的這種卓越、向上、求實、向善、求真”的精神落實在今后的每時每刻的教學(xué)中,讓我們的心在北附的精神中得到深化,讓我們的教育思想與理念傳承北附的優(yōu)良傳統(tǒng),以北附文化元素為主題,結(jié)合自身實際,去培養(yǎng)出全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。

第三個關(guān)鍵詞是:超越。

我們新老師,雖說帶著一個“新”字,但每個老師都有著幾年乃至十幾年的教育經(jīng)歷,我們也有自己的教育思想與教育方式。然而,我想說,真正的強者,是指那些敢于挑戰(zhàn)自我、超越自我的人!而我們新老師,也是這樣的一個群體,我們愿意挑戰(zhàn)自己,我們渴求融入北附教育,我們將用所有的努力去超越自我!成為北大附校中一名走在教育改革前沿的時代弄潮兒。我們會用自己的拼搏與智慧、勤奮與熱情,在領(lǐng)導(dǎo)們的肯定下,在老教師們的幫助下,去描繪出自己在北大附校中最美的人生畫卷。

我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝!

新教師代表發(fā)言稿2分鐘篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

今天,我演講的題目是《珍惜崗位,揮灑熱情》。

作為一名剛剛踏上工作崗位的新人,能夠站在這里我感到無比的自豪。此刻,我的心中有一種難以抑制的激動和興奮,好像突然回到了激情飛揚的學(xué)生時代,回到了那個充滿憧憬和多夢的人生季節(jié)。

我知道,在教師這個光榮的隊伍中,我只是一名新兵,我也知道僅有熱情是不夠的,還需要有能夠擔(dān)起重任的能力,但我會用我滿腔熱情來對待我的職業(yè),珍惜崗位,讓自己不斷進步,適應(yīng)這個行業(yè)的需要,適應(yīng)社會的需求,揮灑我的熱情。

珍惜崗位首先要忠誠于從事的職業(yè),教育是一項偉大的事業(yè),關(guān)乎很多人的未來,小到個人、家庭,大到社會、國家,可見老師的責(zé)任有多大。我記得,陶行知先生說過一句話,即捧著一顆心來,不帶半根草去,我將他作為我的座右銘,并會為此而奮斗,在這個崗位上默默耕耘,默默奉獻。從一點一滴學(xué)起,從身邊的老教師學(xué)起,從學(xué)校的老傳統(tǒng)學(xué)起,在學(xué)校鋪好的平臺上發(fā)展自己。

我們不僅要熱愛自己的工作,還要熱愛自己的學(xué)生。這兩個方面是互相聯(lián)系的。沒有教師對學(xué)生的愛,就沒有教育。熱愛學(xué)生是教師的天職,沒有愛,就沒有真正的教育,就不可能有良好的教育效果教師的一言一行在教育過程中對學(xué)生起著非常重要的作用。有位教育家說:你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的饑笑中有愛迪生。因此,我會正確看待每一位學(xué)生,將對學(xué)生的愛與對學(xué)生的嚴格要求相結(jié)合的。愛中有嚴,嚴中有愛,平等對待每一個學(xué)生,尊重學(xué)生的人格。身為里辛中小的.一員,我切身的感受到這是一個煥發(fā)著勃勃生命力的學(xué)校,學(xué)校各項活動,豐富著師生的精神生活,開展的新老教師師徒結(jié)隊活動,更是促使著我們年輕教師早日成材。

青春是美好的,青春更是短暫的。君不見,高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲墓如雪。我們不能在人生最光輝的時刻虛度年華,碌碌無為。迷人的彩虹出自大雨的洗禮,豐碩的果實來自辛勤的耕耘。我們應(yīng)好好地把握青春,學(xué)那搏擊風(fēng)雨的海燕去展翅翱翔;

學(xué)那高大挺拔的青松去傲雪經(jīng)霜。最后,我衷心祝愿同學(xué)們在新的學(xué)期學(xué)習(xí)進步、全面發(fā)展,也祝愿我們的老師們工作順利、身體健康!

謝謝大家!

新教師代表發(fā)言稿2分鐘篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師們、同學(xué)們:

大家下午好!

非常高興能與大家在此相聚,共度教師節(jié),并一起分享優(yōu)秀教師的獲獎喜悅。我深知諸位同仁都有深厚的專業(yè)背景,作為新教師代表發(fā)言我既感到榮幸,又感到惶恐。

**大學(xué)是一所值得世人敬重的大學(xué),三年前我考進山大,成為**大學(xué)也是xx省招收培養(yǎng)的首位新聞學(xué)博士研究生。讀博期間是我個人學(xué)術(shù)成果收獲最為豐厚的一段時間,我因而獲準提前一年畢業(yè),并得以來xx校區(qū)任教。

大學(xué)教師的職責(zé)是教學(xué)、科研和為社會服務(wù),我們新入職的教師要向受到表彰的老教師學(xué)習(xí),以他們?yōu)榘駱?,努力在教書育人、學(xué)術(shù)研究和社會服務(wù)方面開拓進取。在這里,也懇請老教師能夠給予我們更多的指導(dǎo)和關(guān)愛,幫助我們迅速成長。

我們應(yīng)該高度重視教書育人的工作,把教學(xué)、科研和社會服務(wù)作為一個有機體,將科研成果和社會服務(wù)經(jīng)驗貢獻于課堂教學(xué)。

教師是一個神圣的職業(yè),這個職業(yè)值得我們奉獻整個人生,我們熱愛她。成為**大學(xué)教師是我們的'榮光,我們要倍加珍惜。我們要有責(zé)任和使命感,為教育事業(yè)奉獻我們?nèi)康牟胖呛湍耆A。我們會踏實、勤奮、刻苦地工作,爭做有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的好老師,以實際行動來表達我們對**大學(xué)這個大家庭的愛。

xx校區(qū)山環(huán)水抱,環(huán)境優(yōu)良,是讀書治學(xué)的好地方。xx校區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)和工作人員以人為本,珍愛人才,尊重人才,體現(xiàn)了一種為教師服務(wù)的寶貴精神,給我留下了深刻的印象,令人感到溫暖。

感恩**大學(xué),感恩**大學(xué)xx校區(qū)!讓我們攜手,共同譜寫**大學(xué)新的篇章!

謝謝大家!

新教師代表發(fā)言稿2分鐘篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

上午好!

首先,非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和鼓勵,給我這次鍛煉的機會,讓我作為新教師代表在這里發(fā)言。

時光飛逝,彈指一揮間,我已經(jīng)離開大學(xué)校門,正式走向工作崗位。教師,是崇高和神圣的職業(yè)。我?guī)е鴿M腔的熱情與信心加入教師隊伍,而更令我們欣喜的是,我能有機會成為石馬小學(xué)的成員,在這里不斷學(xué)習(xí),迎接挑戰(zhàn)。石馬小學(xué)嚴謹樸實的工作作風(fēng),還有這優(yōu)美整潔的校園環(huán)境,讓我能成為這個大家庭中的.一員,而感到高興和自豪。

教師不僅是人類文化的傳播者;學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者,更是培養(yǎng)學(xué)生健全人格和正確世界觀的引導(dǎo)者;是學(xué)生健康成長的榜樣和楷模?!皩W(xué)高為師,身正為范?!苯處煵粌H需要廣博的知識,樹立終身學(xué)習(xí)的意識,不斷提高自身專業(yè)水平,而且應(yīng)具有高尚的品德和情操,彰顯出一種強大的人格魅力。

在這里的老教師們稱我們是“新人”,是石馬小學(xué)流動不息的血液中的新鮮成分,我希望我們的鮮活會給教學(xué)工作帶來更多的活力與生機,我們更加渴盼通過老教師們的言傳身教,以老教師深厚的涵養(yǎng),豐富的學(xué)識,精湛的教藝,給我們更加厚實的滋養(yǎng)。

秋高氣爽的九月,是一個收獲的季節(jié),但對我們來說,更是一個播種的季節(jié),今天我們播下知識的種子,用辛勤的汗水澆灌,我們定會收獲一個美好的明天。我相信――我們青年教師一定不會辜負老教師的希望與厚愛!我相信――我們青年教師更不會辜負石馬小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的要求與培養(yǎng)!

同時,我也相信――我們青年教師決不會辜負“人民教師”的榮耀與神圣!最后,祝各位老師工作著收獲著并快樂著,在教師節(jié)來臨之際,祝愿大家節(jié)日快樂!

謝謝大家!

新教師代表發(fā)言稿2分鐘篇六

尊敬的xxx校長、各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁:

大家好!

我是xxx學(xué)院的教師xxx。在此提前祝各位老師節(jié)日快樂!我要講有三點意思:榮幸,感謝,承諾

1、榮幸

很榮幸能加入xxx大家庭。xxx大學(xué)是一所擁有優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)并取得了豐碩辦學(xué)成果的高校,多年來,xxxx大學(xué)以其優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量、杰出的社會貢獻,贏得了社會的廣泛贊譽,一年比一年的錄取分數(shù)高就是最好的證明。xxxx大學(xué)校園環(huán)境清幽雅致,學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)氛圍濃厚,在“嚴謹、和諧、求實、創(chuàng)新”的環(huán)境里,我們真切感受到學(xué)院的包容、自由、創(chuàng)新與和諧。學(xué)院為我們提供了一個充滿活力的工作平臺,創(chuàng)造了一個互幫互助、其樂融融的生活環(huán)境,我為能成為這個大家庭的一員倍感榮幸和自豪,同時也會更加珍惜這個工作崗位。

2、感謝

感謝學(xué)校給我提供了一個實現(xiàn)人生抱負的機會和展示自我風(fēng)采的舞臺。在報到、工作等過程中,充分感受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事的嚴謹和專業(yè)的態(tài)度、開放和包容的心態(tài)、熱情和耐心的服務(wù)。同時,學(xué)校對新教師周轉(zhuǎn)房安置、提供購買房源、課程安排盡量考慮新進教師的實際情況等舉措,也讓我們切實體會到學(xué)校對師資隊伍的重視。

3、承諾

作為xxxx大學(xué)的'新成員,除了盡快地適應(yīng)新角色和新環(huán)境外,更會時刻謹記:學(xué)高為師,身正為范。我承諾在以后的教學(xué)科研工作中,以最誠懇的態(tài)度,最大的熱情投入到工作中,傳承發(fā)揚“至善窮理”精神,愛崗敬業(yè),求實創(chuàng)新,真正成為學(xué)生的良師益友,做到教學(xué)業(yè)務(wù)合格、科研水平過硬和道德修養(yǎng)高尚,做一個真正的xxxx(大學(xué))人。

謝謝大家!

新教師代表發(fā)言稿2分鐘篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

今天,我能夠作為一名新教師在這里發(fā)言,與曙光中學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事一起共同慶祝我工作以來第一個意義非凡的教師節(jié),我感到無比的激動和榮幸。值此佳節(jié)之際,請允許我代表新教師向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機會的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝,向在以后工作中對我們進行悉心指導(dǎo),耐心幫助的各位老師們致以崇高的敬意和無限的祝福。

##中學(xué)是一所有著悠久歷史的高級中學(xué),同時也是我的母校,我曾經(jīng)在這里度過了三年的高中學(xué)習(xí)生活,給我的學(xué)生時代留下了美好的回憶。今天,我作為##中學(xué)的一名新教師,重新回到母校,感到十分的親切,同時,作為一名新教師,我又感到任重而道遠。

剛踏上教育工作崗位的我,雖然對教育充滿著憧憬和熱情,卻也曾因為角色的轉(zhuǎn)換而感到迷茫。我有太多的東西需要學(xué)習(xí)。值得慶幸的是,在我教育生涯剛剛起步的時候,學(xué)校就為新教師配了教學(xué)上的師傅,同時,作為對班主任工作的'學(xué)習(xí),學(xué)校給配了帶班主任工作的師傅,盡可能地讓我這樣一名新教師少走彎路,在短時間內(nèi)熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù),得到幫助,迅速成長。作為一名新教師,我深深體會到學(xué)校搭建這樣一種平臺的良苦用心:通過這種良性互動,使我在教育教學(xué)的漫漫長路上能夠比較順利地得到指引,從而前進。學(xué)校的關(guān)懷是對我最大的鼓勵,我可以自豪地說,有領(lǐng)導(dǎo)在注視著我,有同事在關(guān)心著我,有師傅在攙扶著我,我是幸運的,更是幸福的。

"學(xué)高為師,身正為范"。作為年青教師,我深知自己存在很多的不足:業(yè)務(wù)水平有待提高,教學(xué)經(jīng)驗有待豐富。這一切與學(xué)校的期待相比,與前輩們的學(xué)識相比,都還有太多的差距,我迫切的期待在前輩們的帶領(lǐng)下,盡快勝任學(xué)校的各項工作。師徒結(jié)對就像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間,使我在有意無意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機會,從而在師傅的"傳,幫,帶"下得到提高,茁壯成長。

在今后的工作中,我一定不辜負校領(lǐng)導(dǎo)對我的殷切期望,本著"對學(xué)生負責(zé)"的宗旨,嚴格遵守《中小學(xué)教師師德規(guī)范》,把更多的敬業(yè)精神,責(zé)任心,愛心,投入到教學(xué)工作中去,以平等的心態(tài),欣賞的目光,發(fā)展的眼光去看待每一位學(xué)生。作為一名新教師,我有責(zé)任,有義務(wù)為學(xué)生的發(fā)展奉獻自己的光和熱,為母校的發(fā)展涂上一筆艷麗的色彩!

我相信,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,通過師傅們的言傳身教,以你們深厚的涵養(yǎng),豐富的知識,精湛的技藝,一定會促使我迅速成長,在"三尺講臺"上,實現(xiàn)人生的價值。

最后,我要向在座的每一位辛勤耕耘在教育領(lǐng)域多年的前輩們真誠的道一聲:"你們辛苦了!"祝各位老師節(jié)日快樂,工作順利,身體健康!謝謝大家。

新教師代表發(fā)言稿2分鐘篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

大家好,首先,我對學(xué)校如此重視我們新教師的發(fā)展、組織這樣的交流活動表示衷心的感謝,我的發(fā)言如有不妥之處還請各位多多指正。今天我想就作為一名工作十幾年的初中教師,走進柳林完小的大門,談?wù)勛约旱囊稽c感想。

新的學(xué)期開啟新的希望、承載著新的夢想。這個學(xué)期對于我來說更是一個全新的開始,我從中學(xué)來到了柳林完小,從一個中學(xué)教師轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€小學(xué)教師,站在新的起點上,面對全新的教育教學(xué)工作,在此特為新學(xué)期繪就美好的藍圖。

首先在新學(xué)期里以最快的速度完成身份的轉(zhuǎn)變,在實踐中虛心向同行學(xué)習(xí),提高自己的課堂效率。每次在走進教室之前,問問自己:今天準備帶給孩子們什么?準備引領(lǐng)他們走向哪里?走出教室之后,我也會問問自己:今天的課堂孩子們是否都感到幸福快樂?結(jié)合自己的教學(xué)實際,重視對有效課堂的研究、實踐,在探索、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力逐漸形成自己的.教學(xué)風(fēng)格。

其次要逐漸提升自己的教學(xué)素養(yǎng),在積極反思中逐漸提升自己的教育能力。沒有反思就不會有成長,教學(xué)反思是教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素。本學(xué)期我想讓反思陪伴我每一天,自覺的吸納新理念,摒棄舊觀念,有意識的把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開展工作,為更好地認識自己,反思自己,改變自己打下基礎(chǔ)。為此,我計劃堅持寫教學(xué)反思、教育隨筆。

再者在日常的教育生活中養(yǎng)成良好的教育習(xí)慣。因為面對的是二年級的小學(xué)生,他們的模仿力特別強,一言一行都要注重細節(jié),從小事做起,展現(xiàn)自身的教育魅力,用自己好的習(xí)慣去影響學(xué)生,帶動學(xué)生。本學(xué)期我計劃參考《影響教師一生的100個好習(xí)慣》一書,重點養(yǎng)成以下教育習(xí)慣:①管理好自己的時間。②經(jīng)常走進同事的課堂聽課。③每天,讓自己的課堂改變一點點。④讓學(xué)生在作業(yè)中享受樂趣。⑤做學(xué)生的知心朋友。⑥引導(dǎo)學(xué)生相互欣賞。

“愛是教育的前提,愛是教師的天職。”所以我會努力做到關(guān)心愛護每一位學(xué)生,努力做到愛與嚴的結(jié)合。對學(xué)生嚴格要求以嚴導(dǎo)其行,以愛溫其心,積極與學(xué)生加強情感交流,時時處處做學(xué)生的表率,努力做到敬書育人、管理育人、為人師表及時聽取學(xué)生意見和要求,不斷改進教學(xué)方法,力爭在新的學(xué)期里取得優(yōu)異的成績。

新教師代表發(fā)言稿2分鐘篇九

理想不僅播撒在學(xué)生生命中,更要播撒在自己心中。今天我發(fā)言的題目是――《做教師中的有心人》。

二十天的新教師培訓(xùn)活動就這樣接近尾聲,在整個過程中,我們認識了很多朋友,收獲了很多知識,更幸運的是能得到這么多優(yōu)秀教師不遺余力的幫助,雖然言語有限,但帶給我們的觸動和感動是無限的。對于新環(huán)境、新角色,比起初來時的緊張、陌生,多了幾分淡定和期待。所以,首先要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位前輩為我們新教師的成長進步所付出的一切,希望我們能在日后有更多的交流,同時也為學(xué)校、為教育作出更大的'貢獻。

通過培訓(xùn)以及幾天的新生夏令營活動,我總結(jié)了以下幾點感悟:

聽過這樣的笑話:什么叫誤人子弟?就是每天教給孩子一個錯別字。一個字不多,但它抵不過日積月累;一個好行為很少,但播下一種行為就收獲一種習(xí)慣。每個孩子在我們手中是那幾十份希望中的一份,但他卻是每個家庭百分之百的希望。這份希望我們耽誤不起,所以,教育是什么,我想就是一顆愛心、良心、責(zé)任心。豈能盡如人意,但求無愧我心,我希望做這個崗位上的有心人,讓我的學(xué)生能在苦拼的三年中找到人生幸福的源泉。

語文學(xué)習(xí)中有句話:“先做人,后作文,文如其人?!睂W(xué)生的情操對于學(xué)習(xí)乃至今后的生活影響是巨大的。我希望我的學(xué)生要先做到禮儀上的要求,做一個有人情味的學(xué)生。要學(xué)會感恩,知道現(xiàn)有的一切條件都不是從天而降的;要學(xué)會互愛,知道愛人與被愛是幸福的;要學(xué)會關(guān)心,關(guān)心身邊人身邊事;要學(xué)會承擔(dān),承擔(dān)自己的責(zé)任與使命。我想如果學(xué)生能認識到這些,一定會自立、自律、自強。

教學(xué)無小事,樣樣皆楷模。什么樣的老師帶出什么樣的學(xué)生,我們要真正理解學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生,為學(xué)生做榜樣,才能做一名合格的教師。比如:要想讓學(xué)生按時完成作業(yè),我們就要當(dāng)天事當(dāng)天做;要想讓學(xué)生規(guī)范書寫,我們就要認真寫板書;要想讓學(xué)生善惡分明,我們自己就要公正處事,一碗水端平。讓我們用真心去感化真心,用人格去塑造人格。

老教師的經(jīng)驗告訴我們,學(xué)會反思也是一個教師成長與成熟的捷徑。給我們做講座的各位教師向我們傳授的正是他們的反思成果。還有很多優(yōu)秀教師,他們的博客、論文,也都記錄下了教學(xué)過程中的點滴,成為他們各自的財富。小問題,大哲理。事件背后的處理方法、感悟,往往勝于事件本身的意義。教學(xué)是門藝術(shù),我們只有不斷反思,不斷總結(jié),才能更好的去把握課堂,駕馭學(xué)生。

踩在巨人的肩膀上無疑縮短了我們與教師角色之間的距離,但真正的成長還要靠我們自己努力。做一個教師中的有心人,常關(guān)愛,常反思,不拋棄,不放棄。為做一名有價值、有特色的贊化教師而努力。以上就是我談的幾點收獲,不到之處,還請各位老師在今后多多指點,多多幫助。

新教師代表發(fā)言稿2分鐘篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家上午好!

在金秋送爽、碩果飄香的九月,我們懷著激動與喜悅之情迎來了第28個教師節(jié)。今天能代表新教師在此發(fā)言,我感到非常榮幸,同時感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這樣難得的機會。請允許我代表全體新教師向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們致以節(jié)日的問候以及新學(xué)期最美好的祝愿!祝愿我們云霧小學(xué)的教育事業(yè)蒸蒸日上!蓬勃發(fā)展!祝愿各位老師節(jié)日快樂!工作順利!

作為一名新教師,我希望我們的到來能給學(xué)校帶來活力和生機,我們更加渴盼通過優(yōu)秀教師的言傳身教,以優(yōu)秀教師深厚的涵養(yǎng),豐富的學(xué)識,精湛的教藝,讓我們迅速成長。剛剛走上工作崗位的我們,有許多不足之處,我們將以優(yōu)秀教師為榜樣,以學(xué)校為家,與學(xué)生為友,恪守教師的職業(yè)道德,刻苦專研。

教學(xué)上,我們將以嚴謹務(wù)實的態(tài)度,精心備課,認真鉆研教材,積極探討教學(xué)方法,虛心向經(jīng)驗豐富的教師請教。我們會本著“對學(xué)生負責(zé)”的宗旨立足于講臺,向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量;用我們的勤奮和汗水,用我們的'智慧和熱情,努力在今朝,師生團結(jié)一心,去創(chuàng)造美好的明天!

學(xué)高為師,身正為范。面對新環(huán)境、新課改的挑戰(zhàn)與機遇,我們會盡快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境,也要不斷學(xué)習(xí)新的科技手段和教育理念,以此來適應(yīng)社會、學(xué)校、學(xué)生的需要,更要嚴格要求自己,以身作則,教會學(xué)生們怎樣做有用的人。 當(dāng)然,接下來的路不會一馬平川,但我們堅信,在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)懷下,在同學(xué)們齊心協(xié)力的配合下,我們一定會成為一名合格的人民教師,成為云霧小學(xué)的驕傲。

我謹代表新教師向大家保證,在今后的工作上,我們將本著團結(jié)奉獻的精神,為人師表,愛崗敬業(yè),努力工作,決不辜負領(lǐng)導(dǎo)和家長的殷切期望。我們將以萬分的努力來充實和完善自己,爭取早日成為一名優(yōu)秀的人民教師!最后,我衷心的祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們節(jié)日快樂、工作愉快、家庭幸福!祝愿云霧小學(xué)的明天更加燦爛和美好!謝謝大家!

發(fā)言人:

新教師代表發(fā)言稿2分鐘篇十一

尊敬的各位、老師,親愛的同學(xué)們:

新學(xué)期開始了,帶著對寒假生活的美好記憶,懷著對新學(xué)期的向往,又走到一起來了!

俗話說:“一年之計在于春。”那么,新學(xué)期無疑是師生的春天,是學(xué)習(xí)的春天。春天是耕耘的.季節(jié),更是播種的季節(jié)。耕耘和播種都需要付出艱辛和努力。而在春天辛勤地耕耘,秋天才會結(jié)出累累碩果。

你們的老師,在新學(xué)期里,努力教育觀念,更新教育思想,開拓進取,踏實工作,課堂教學(xué),向課堂教育要、要質(zhì)量。

你們的老師,努力對每一位學(xué)生既愛護又要求,與學(xué)生的情感交流,時時處處做學(xué)生的表率,爭當(dāng)學(xué)生滿意的教師。

總之,全體教師將以敬業(yè)愛生為本,以教書育人為己任,發(fā)揚無私奉獻的精神,齊心協(xié)力再創(chuàng)鳳鳴小學(xué)新的輝煌!

最后,祝各位、老師身體健康、萬事如意!祝同學(xué)們新學(xué)期學(xué)習(xí)進步、健康快樂!

新教師代表發(fā)言稿2分鐘篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的各位老師:

大家下午好 !

在這個特殊的日子里,請允許我代表全體新教師向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們致以節(jié)日的問候以及新學(xué)期最美好的祝愿!祝愿我們?nèi)遛k的教育事業(yè)蒸蒸日上!蓬勃發(fā)展!祝愿各位老師節(jié)日快樂!工作順利!祝愿我們?nèi)遛k所有的學(xué)生學(xué)習(xí)進步!健康成長!

我們?nèi)褰逃k本著以質(zhì)量樹形象,向管理要效益,在今年小六畢業(yè)會考中以全市第一的成績名列榜首,其理想的教學(xué)質(zhì)量,贏得了社會的廣泛贊譽,吸引著許多務(wù)實的教師和優(yōu)秀學(xué)生。特別是學(xué)墻小學(xué)由原來一所村小榮升一所完全小學(xué),教育教學(xué)質(zhì)量得到很大的提升,能夠成為學(xué)墻小學(xué)的一分子,我感到無比的榮幸、萬分的激動!

當(dāng)我們第一次走進學(xué)墻完小的校門時,看到的是一棟嶄新的五層教學(xué)大樓,和藹可親的領(lǐng)導(dǎo)、熱情有加的同事和朝氣蓬勃的`同學(xué)們,想到將要和大家一起為共同的理想和目標奮斗時,我們倍感自己的責(zé)任重大。幾天來,已經(jīng)讓我們感受到了老師們飽滿的工作熱情和嚴謹?shù)慕虒W(xué)態(tài)度。特別是我們學(xué)校的劉校長每天總是第一個到校,最后一個離校。他們愛崗敬業(yè)的精神深深地感動了我們,作為一名新老師,我感到自己的責(zé)任很重。在這里,我代表全體新教師向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行們保證:在今后的工作中,我們將本著團結(jié)奉獻的精神,為人師表,愛崗敬業(yè),努力工作,決不辜負領(lǐng)導(dǎo)和家長的殷切期望。

教學(xué)上,我們將以嚴謹務(wù)實的態(tài)度,精心備課,認真鉆研教材,積極探討教學(xué)方法,虛心向經(jīng)驗豐富的教師請教。我們會本著“對學(xué)生負責(zé)”的宗旨立足于講臺,向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量,用新鮮的活水澆灌求知的心靈,用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂,用靈動的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈之樂”,一同奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌!

同時,我們也向同學(xué)們鄭重承諾,作為你們的老師,我們愿傾其所有,全力以赴。想為你們之所想,急為你們之所急。我們一定會向前輩們那樣,真誠地關(guān)心你們,在學(xué)習(xí)和生活上盡最大的努力去幫助你們,我們不僅要成為你們的好老師,同時,也會成為你們最知心的朋友。

各位同行們,讓我們攜起手來,為泉峰辦的教育事業(yè),為學(xué)墻完小的明天努力奮斗吧!

我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

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