在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
看開學(xué)第一課有感作文篇一
我們都知道朗朗是彈鋼琴成名的。但對(duì)他具體是怎樣一步一步走上成功之路的估計(jì)很多人都和我一樣，并不了解。昨天的節(jié)目中有幸聽到朗朗親口講述自己成名背后的故事。
朗朗很小的時(shí)候看貓和老鼠的動(dòng)畫片，看到貓穿著燕尾服彈鋼琴的樣子特別帥氣，喜歡上了鋼琴，夢(mèng)想自己有一天也能穿上燕尾服彈鋼琴。
每個(gè)人的成名都不是一帆風(fēng)順的，包括朗朗。起初他只是某個(gè)樂團(tuán)里鋼琴家的替補(bǔ)鋼琴手，而且是排名第六第七的替補(bǔ)鋼琴手。正如他所說的那樣，他如果想要有機(jī)會(huì)上臺(tái)演奏的話，必須是鋼琴家生病了，第一替補(bǔ)鋼琴手拉肚子了，第二、第三……一直到第六替補(bǔ)鋼琴手都有各種原因不能上臺(tái)。我們可以想象，這在生活中可能嗎？這似乎就意味著他永遠(yuǎn)都不會(huì)有登臺(tái)演奏的機(jī)會(huì)！
然而，他沒有放棄。他一直在堅(jiān)持練琴，在舞臺(tái)外彈奏各種曲目。
機(jī)會(huì)終于來了。一次一個(gè)外國(guó)音樂家問他：“ what do you have? " ( 你有什么？或你會(huì)彈什么？) 他答：“ what do you want? " ( 你要什么？或你想聽什么？) 他的回答好自信??！也可以說他的回答好狂啊！那位音樂家變換著各種曲目讓他彈，他一口氣彈了兩個(gè)多小時(shí)！準(zhǔn)備是成功的締造者，成功只為有準(zhǔn)備的人，而只有有準(zhǔn)備的人才有機(jī)會(huì)成功。
而讓我感受最深的是另一個(gè)故事，就是鄭小威。他很不幸，很小的時(shí)候就被診斷出有嚴(yán)重的智力障礙。他又很幸運(yùn)，因?yàn)樗袀€(gè)堅(jiān)強(qiáng)而又偉大的母親。
鄭媽媽很很平凡，是北京一家加油站的一名普通員工。她為兒子的病四處求醫(yī)未果后，仍然不放棄。在聽說彈鋼琴能開發(fā)大腦后，她決定將兒子送去學(xué)鋼琴。
鋼琴老師一看他兒子的情況，勸她說：“沒用的，你放棄吧！” 我也是一個(gè)孩子的母親，我能想象出一個(gè)母親聽到老師對(duì)自己的孩子這種宣判會(huì)是什么心情！
鄭媽媽在心里對(duì)兒子說：兒子，我不會(huì)放棄你的，就算全世界的人都放棄了你，媽媽也不會(huì)放棄你！她想，兒子不能學(xué)，我能學(xué)，我學(xué)會(huì)了再教兒子！鄭媽媽利用業(yè)余時(shí)間學(xué)鋼琴，然后教給兒子?？蓛鹤邮怯兄橇φ系K啊，連一指二指都分不清，怎么學(xué)??？正所謂辦法永遠(yuǎn)比困難多，只有想不到，沒有做不到。鄭媽媽將琴鍵上貼上小貓小狗等各種小動(dòng)物，握著兒子的手，手把手的教。多偉大的母親！
鄭媽媽的堅(jiān)持沒有白廢，15歲的鄭小威終于能和正常的孩子一起上課了。
孩子的不幸成就了一位堅(jiān)強(qiáng)的母親，而堅(jiān)強(qiáng)的母親挽救了一個(gè)不幸的孩子。
我相信，每個(gè)孩子的成功，都是父母和孩子共同努力共同堅(jiān)持的結(jié)果。每個(gè)孩子都是天才。只有不會(huì)教孩子的父母，沒有教不好的孩子。
看開學(xué)第一課有感作文篇二
孩子，就像是一個(gè)雨后的萌芽，父母情如和煦春暉，溫柔地照耀我們成長(zhǎng)，是父母在教會(huì)中使我們不走歪道，最后長(zhǎng)成一棵參天大樹。是時(shí)候報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩了。
節(jié)目中，鄭淵潔，容祖兒，徐勇都以自己的愛，向人間傳播，他們對(duì)孩子的教育是如此偉大深沉，孩子的一言一行都是從父母出發(fā)，學(xué)會(huì)孝心吧，即使在父母起床前給他們準(zhǔn)備牙杯牙刷，這里也包含著濃濃的愛。
生活中有很多人教導(dǎo)了我們，比如老師，同學(xué)……但最初的啟蒙來源于父母，從出生到現(xiàn)在，花最多心思，幫我們安排的都是他們。有時(shí)候的默默關(guān)注都少不了他們的身影。
愛，孝，禮，強(qiáng)，每個(gè)都那么重要，母親取代了嚴(yán)母這個(gè)角色，生活中，她要求很高，要我多讀道理，不讀就要大聲指責(zé)。而我們卻不懂事，埋怨自己最愛的人，父親平時(shí)關(guān)心我們，抓住我的愛好一點(diǎn)點(diǎn)鼓勵(lì)，使我更有自信。
看完以后，我最大的感受便是“孝”這個(gè)字，聯(lián)想自己，非常慚愧，我只是偶爾給他們捶背，在他們最疲憊賺錢的時(shí)候卻很少關(guān)心，只有父母親節(jié)才想到給他們買禮物，燒燒飯。我想從現(xiàn)在起，做一個(gè)有愛，有孝心的孩子，也做一個(gè)多能懂父母心思的人。
看開學(xué)第一課有感作文篇三
我懷著激動(dòng)地心情看完了《開學(xué)第一課》 。有許多知名人士在主持人的邀請(qǐng)下給我們講了他們的夢(mèng)想，和他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)夢(mèng)想堅(jiān)持不懈的奮斗過程。像武打演員李連杰、奧運(yùn)會(huì)花樣滑冰冠軍申雪、申明博、章子怡等等，他們的故事激勵(lì)著我們也要為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力。
首先，李連杰叔叔給我們講了他的夢(mèng)想故事。他出生在北京一個(gè)普通家庭，家里的條件并不會(huì)，父親早年去世，家里所有的重?fù)?dān)都?jí)涸诹四赣H的身上。李連杰叔叔從小喜歡武術(shù)，十歲那年，他參加了武術(shù)大賽并獲了獎(jiǎng)。有一次，美國(guó)總統(tǒng)對(duì)他說：“小伙子，你的武術(shù)這么好，怎么不給我去當(dāng)保鏢?。俊崩钸B杰叔叔說了一句了不起的話，他說：“我不只給一個(gè)人當(dāng)保鏢，我要保衛(wèi)13億中國(guó)人！”就是這句話震住了在場(chǎng)的所有人。
李連杰叔叔的故事令我感觸和感動(dòng)，現(xiàn)在的社會(huì)好多人為了接觸名人，為了錢什么都不在乎，甚至連尊嚴(yán)都不顧，但李叔叔卻拒絕的多么堅(jiān)決啊。他生活在一個(gè)困苦的家庭，可是他沒有被困苦打到，沒有放棄理想，還頑強(qiáng)的去實(shí)現(xiàn)他。就想王小丫姐姐說的一樣：“人不是永恒的，夢(mèng)想?yún)s是永恒的?！?/p>
另外，還有楊孟德哥哥十歲時(shí)被點(diǎn)擊導(dǎo)致雙臂截肢。但他并沒有放棄生活。他喜歡上了體育，希望能參加奧殘會(huì)的游泳隊(duì)?？墒牵坏昧巳珖?guó)第九名，根本不能參加奧殘會(huì)，于是他放棄了體育開始努力學(xué)習(xí)，終于克服困難考上了廣州的中山大學(xué)。
看了這些名人追求夢(mèng)想的故事，我想：楊孟德哥哥雖然雙臂截肢，可他仍然熱愛生活，努力奮斗的精神值得我們學(xué)習(xí)呀！我從小就想當(dāng)一個(gè)研究生命的科學(xué)家，我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件這么好，有什么理由不去實(shí)現(xiàn)它呢！
是的，我們所有的人都要有夢(mèng)想，有夢(mèng)想就有了希望，只要你努力地追求了，沒有做不到的事情。即使沒有實(shí)現(xiàn)的那么順利，甚至沒有實(shí)現(xiàn)，也無悔我們的一生。
看開學(xué)第一課有感作文篇四
今天，我看了《開學(xué)第一課》。這次的主題是“英雄不朽”，圍繞“銘記歷史，緬懷先烈，珍愛和平，開創(chuàng)未來”的精神指導(dǎo)，分四個(gè)部分、多種形式相結(jié)合，向我們講述了一個(gè)個(gè)可歌可泣的英雄故事。
第一節(jié)課關(guān)鍵詞是“愛國(guó)”。秦怡奶奶講她的丈夫金焰參與創(chuàng)作了《義勇軍進(jìn)行曲》，所以她知道歌詞并不是編出來的，背后都隱藏著真實(shí)的戰(zhàn)斗故事：有一天，日軍在長(zhǎng)城上炸開一個(gè)大口，八路軍毫不猶豫地沖了上去，與敵人拼搏，用自己的身軀將這個(gè)大口給堵上了。根據(jù)這個(gè)，他們創(chuàng)作出了“把我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城”這樣一句氣壯山河的歌詞。
第二節(jié)課關(guān)鍵詞是“勇敢”。史林山爺爺說王二小的原型是閻富華。有一天，他和閻富華正在放牛，突然發(fā)現(xiàn)敵人來了，閻富華當(dāng)即決定讓他回去送信，自己去引開敵人，最后壯烈犧牲了。
第三節(jié)課關(guān)鍵詞是“團(tuán)結(jié)”。當(dāng)過新四軍的孫九宏?duì)敔斨v了他們營(yíng)救美國(guó)飛行員的故事。當(dāng)時(shí)，有一架美國(guó)飛機(jī)掉下來，但墜落的地點(diǎn)離日寇的據(jù)點(diǎn)只有五里路。他們心里明白美國(guó)飛行員是來幫助他們共同抗擊日本侵略者的，所以決定不惜一切代價(jià)也要搶在敵人之前把飛行員救走。最后，他們死傷一百四五十人，打死三百多個(gè)日寇，成功救走了五名飛行員。
第四節(jié)課關(guān)鍵詞是“自強(qiáng)”。王伯惠爺爺說他在讀大學(xué)時(shí)，和同學(xué)們都想上前線，所以大學(xué)一畢業(yè)就報(bào)名參了軍，他在中國(guó)駐印軍第38師，擔(dān)任工兵和翻譯官?？箲?zhàn)勝利后，他把學(xué)來的知識(shí)用在了社會(huì)主義建設(shè)上，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)做出了新的貢獻(xiàn)。
學(xué)完四節(jié)課，我再次明白一個(gè)道理：落后就要挨打，這是血的教訓(xùn)。要想不挨打不被外敵欺侮，我們的國(guó)家就必須強(qiáng)大起來，讓別人不敢輕舉妄動(dòng)。而要國(guó)家強(qiáng)大起來，我們每一個(gè)中國(guó)人就必須熱愛自己的國(guó)家，忠誠(chéng)于自己的祖國(guó)；就必須不畏艱難險(xiǎn)阻，勇敢頑強(qiáng)；就必須團(tuán)結(jié)一心，一致對(duì)外；就必須自強(qiáng)、自立，從自身做起，把自身做好，由微小的力量匯聚成力量的海洋。
我們都學(xué)過《少年中國(guó)說》：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球”——作為新時(shí)代的少年，我們更應(yīng)該牢記使命，努力學(xué)習(xí)，為把祖國(guó)建設(shè)得更好儲(chǔ)備知識(shí)和力量！
看開學(xué)第一課有感作文篇五
開學(xué)第一課第四節(jié)這一節(jié)“課”看似是以“棋”為主，其實(shí)說的是“琴棋書畫”這一國(guó)粹文化。
曾與“阿爾法狗”進(jìn)行圍棋對(duì)戰(zhàn)的青年棋手柯潔也來到現(xiàn)場(chǎng)。
柯潔說對(duì)戰(zhàn)機(jī)器人是在挑戰(zhàn)自我，“職業(yè)棋手一輩子可能就只能練一兩千盤棋，但人工智能一天就能練一兩千盤棋，進(jìn)化的效率是指數(shù)級(jí)別的'?！?/p>
他說，比賽到最激烈的時(shí)候自己甚至恨不得去后臺(tái)把機(jī)器人的電源掐了。
回過頭看，柯潔說不管是自己贏還是機(jī)器人贏，都是人類的勝利。機(jī)器是人發(fā)明的，人下圍棋帶著思考、感悟和情緒，機(jī)器不會(huì)，只是枯燥的計(jì)算。
在“琴”環(huán)節(jié)，主持人撒貝寧先后請(qǐng)上了郎朗和它的兩位愛徒。他們先后和機(jī)器人teo一起彈奏了《幻想即興曲》、《野蜂飛舞》、《彩云追月》。機(jī)器人在速度上贏了，那正式節(jié)目時(shí)候呢?期待!
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