無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
探險作文評語 探險作文500字六年級篇一
我們跨過田畦，越過河砍，翻上山丘，眼前出現(xiàn)一片竹林。媽媽說：“你看，這兒是不是有點像亞馬遜叢林啊？”我覺得這個名字很好，的確誘惑人。我們一前一后鉆進叢林，密密的竹林?jǐn)r住了去路，我們只好小心地穿越。那邊有一顆倒下來的老樹，媽媽指著它說：“小心食人樹！”我們撥開竹蔓，跨過老樹，前面躺了一只盛水的破罐。媽媽說：“別管它！爬上去！”我順著媽媽的手指，看到一個矮矮的土坡。我心里想：這么矮的坡，誰都能上去！說著，朝矮坡沖去?？墒虑椴]有我想的那么簡單，土坡雖然矮，但很陡，沖了幾次都滑下來，連鞋子都沖掉了。最后，我加足馬力，使勁沖了上來。
轉(zhuǎn)眼間，我們來到了“非洲大草原”。茫茫的枯草又密又深，而且邊緣很鋒利。別看這些草顯出一副軟弱無力的樣子，可制服它卻不是那么容易的事情。這些草可能是最愛纏人的家伙，好幾次我的鞋子都被它們裹住了，好不容易撥開草取出來，一抬腳又被死死地纏住了。我使出全身的力氣用勁地跑，看起來卻像在慢慢地走路，尤其是兩腿既費勁，又很累，我跑了好久才跑出來。
歇了一會兒，我們繼續(xù)往前走?！鞍?！這不是撒哈拉大沙漠嗎？”滿地的碎石與沙礫上長滿帶刺的野薔薇，莖桿上的刺令人望而生畏。我們小心翼翼地鉆過去，看到一片苔蘚。我想起學(xué)過的課文《南極，一片凈土》，突然，媽媽問我：苔蘚長在什么地方？我立即脫口而出：“長在陰暗潮濕的地方！”媽媽連連稱贊道：“連這個你也知道，難怪你的《科學(xué)》很好！”聽了媽媽的夸獎，我的心里甜滋滋的。
正當(dāng)我樂不可支的時候，媽媽的手一不小心被薔薇刺破了，我憐惜地問媽媽：“疼不？”媽媽一邊說：“不疼！”一邊迅速地沖出了刺蓬?？吹綃寢屖軅诉€堅持跑下去，我的內(nèi)心對媽媽更加佩服了！
這次探險真令人流連忘返！
探險作文評語 探險作文500字六年級篇二
一個星期六我做完了作業(yè)，正在看電視。就在這時，我將電視節(jié)目轉(zhuǎn)換到了十，突然電視發(fā)出了綠光，將我給吸了進去。
過了一會兒，我睜開了眼睛，突然發(fā)現(xiàn)自己竟然在雨林里。旁邊還有一位哥哥，我仔細(xì)一看，竟然是貝爾。格里爾斯。貝爾問：“你是誰??？”我說：“我叫湯子騫，來自中國?！必悹栒f：“你好，那就和我一起求生吧。”
貝爾將他背包里的求生裝備給我看了一遍，有小刀，大砍刀，打火機，地圖，指南針，望遠(yuǎn)鏡等。于是我們就開始了求生之旅。
首先我和貝爾走了一個多小時，終于找到了水源。這時貝爾叫我去湖邊打水，而他到樹上搭木屋。什么？你問我為什么要在樹上搭木屋，而不在地上？好吧，你慢慢聽我說，如果搭在地上，就會有許多蟲子來咬你，如：甲殼蟲，毛毛蟲，紅蟻，子彈蟻……
過了一會兒，貝爾叫我去木屋。我走到一半，突然一直竹葉青在我的面前擋住了我的去路。這時后面又爬出來一條科莫多巨蛇就讓我進退兩難。
就在這時，貝爾飛速地跑了過來，揮手一砍，把竹葉青的腦袋給砍了下來，大蛇見勢不妙，立馬爬走了。我心想：要不是貝爾，我早就命喪黃泉了。
我和貝爾到達(dá)了營地。只見貝爾拿出打火機生火，一會兒火就燃燒了起來。于是我們就可以睡一個安心的覺了。
第二天早上剛起來，我們突然發(fā)現(xiàn)樹下有許多爪子的印記，于是我們趕緊收拾了東西，匆匆的離開了這里。
中午我們又找到了一處水源，這時我已經(jīng)非?？柿?，于是我準(zhǔn)備下去洗一個澡。可是我剛要下去時，貝爾急忙拉住了我。他說：“你難道沒有看見這里是亞馬遜河嗎？里面有許多食人魚?！甭犃怂@番話，我真慶幸我剛剛沒有跳下去。我就這樣走呀走呀，走到了一棵大樹下是，突然傳來一陣虎叫聲。我們還沒反應(yīng)過來，一只老虎突然從我們頭上跳了下來。突然一道綠光，我發(fā)現(xiàn)自己回到了現(xiàn)實生活中。
真是電視也瘋狂呀！
探險作文評語 探險作文500字六年級篇三
暑假，爸爸、媽媽帶著我和姐姐到大連旅游。在星海公園的激流探險宮中，我和弟弟玩得可痛快啦！
我與姐姐興致勃勃地坐上探險船，開始前進。船隨著水流的速度向前沖，突然，船拐了個彎，進入一個漆黑的山洞，里面伸手不見五指，還時而響起恐怖的蝙蝠叫聲。我們的船上升了，足有七八米高，到頂峰后，又立刻俯沖下去，濺起四五米高的水花。船繼續(xù)前進，洞的深處，出現(xiàn)了微弱的光線，無數(shù)龐然大物忽隱忽現(xiàn)。當(dāng)船靠近時，我們倆才驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來是許多形象逼真的恐龍。若不仔細(xì)看，還真要嚇一跳。這些恐龍個個張著血盆大口，看起來很可怕。水流加快了，一個急轉(zhuǎn)彎，我們便來到“猿人世界”，在茂密的森林中，能看見人類的祖先活靈活現(xiàn)的身影。它們有的坐在草地上，圍著一個圓東西看著，有的吊在樹上嬉戲，還有幾個在水邊洗臉洗腳。突然，一只巨大的螃蟹趴在水面上，擋住了我們的去路。機靈的姐姐把頭一縮，剛剛能通過，我也低頭試了試，可是不行，我干脆就蹲在船艙底，嘿，還真成功了。
剛剛通過一個障礙，突然水流停止了，我們只好用船漿自己劃。我和姐姐齊心協(xié)力，使勁劃著，大約20分鐘后，我們到達(dá)了終點，結(jié)束了這次刺激、有趣的探險旅游。
這次探險，不僅鍛煉了我的膽量，還讓我知道了做任何事情都要開動腦筋。
簡評：
這篇作文敘事完整，剪裁也很得體。除此外，語言運用有一定基本功。一是用詞準(zhǔn)確、傳神。如“俯沖”一詞，反把船上到高處又突然急速沖下的情形表現(xiàn)了出來，突出了激流探險這一旅游項目的特點。再如“濺”、“微弱”、“忽隱忽現(xiàn)”、“縮”等詞語也都用得十分貼切。二是語言簡潔、流暢。
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