無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
手腕比賽作文600字篇一
這時，老師說出了游戲規(guī)則：“三人一個小組，輪流當(dāng)裁判，比賽的時候手肘不允許離開桌面，只要把對手扳倒在桌子上，你就算贏了！”
開始準(zhǔn)備了，可是我們這組只有兩個人，所以老師給我們當(dāng)裁判，我和姜若龍分在里一組，我的對手哈哈大笑，這時我心里想：他個子矮矮的，力氣也不大，只要我使上全身的力氣一定能贏他，他還好意思笑，真有趣。想到這，我就放心許多。
他和我對戰(zhàn)的時候，我緊緊地抓住他的手，裁判緊緊地包住我們的手，防止我們突然用力，扳倒對方。老師一聲令下“開始！”我使上里全身的力氣，才沒幾秒鐘，我的手就被對方緊緊地壓在桌子上，我怎么也抬不動，雖然我輸了，但我仍然很高興。
第二輪比賽開始了，仍然是老師當(dāng)裁判，我們換了一只手，裁判喊：“1！2！3！開始！”我仍然咬緊牙關(guān)，用上了全身的力氣，后來他一點點被我扳了下去，耶！我贏了！這時，我才發(fā)現(xiàn)，我的左手原來力氣這么大！
今天，我驚訝自己竟然被一個毫不起眼的小男孩戰(zhàn)成了平手，看來，我以后要多多鍛煉啊！
手腕比賽作文600字篇二
今天，老師舉行了一場扳手腕比賽活動。
老師剛說完活動要求的時候，有的同學(xué)就幾乎跳了起來，張大嘴喊道：“耶！”我的心里卻十分的為難，我又瘦、又弱，怎么可能贏呢？唉！誰讓我那么瘦呢？我想著想著，心里更擔(dān)心了。
比賽開始了，第一場是五年級之間的比賽。馬上兩位選手就上場了。周圍的同學(xué)都聚精會神的看著兩位選手的比賽，我的心里也暗自想：到底誰會贏呢？
“預(yù)備....”老師的話音未落，場上的同學(xué)已經(jīng)開始扳了。周圍的同學(xué)都在給各自的偶像使勁加油，一時教室內(nèi)吶喊聲陣陣，比賽非常激烈！我原以為胖子一定能贏的，但是，這場比賽一開始，就出乎了我的預(yù)料，瘦一點的同學(xué)如閃電般的拿下了第一局、第二局、第三局比賽，同學(xué)們都忍不住為他喝彩！
看著大家玩的這么高興，老師也加入了我們的比賽。這時一個叫白子玉的大哥哥自告奮勇的要和老師比賽一下。
到底誰會贏呢？我正想著比賽已經(jīng)開始了。
只見老師和白子玉鼓足了力氣，白子玉使勁扳的都皺起了眉頭，臉漲的通紅，只聽“啪”的一聲，胳膊還是被老師“無情”的手扳倒在桌子上了。
從這次比賽活動里，我知道了要加強鍛煉自己的身體，胳膊上有勁才能打敗對手。
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