校長座談會講話稿精選

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校長座談會講話稿篇一

校長作為學(xué)校的管理者和領(lǐng)導(dǎo)者,是辦好教育的關(guān)鍵性人物，召開座談會會說些什么呢？下面是第一范文網(wǎng)小編給大家整理的校長座談會

講話稿

校長座談會講話稿(一)

尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：

大家好

我是xx學(xué)校校長，自1999年任xx小學(xué)校長以來，先后經(jīng)歷了xx學(xué)校和xx學(xué)校合并，xx學(xué)校的撤并，20xx年三個村完成了大聯(lián)校的合并，十幾年來，我校始終秉持教書育人的理念，不負(fù)全村父老鄉(xiāng)親的重托，連續(xù)20xx年擔(dān)任校長，20xx年的風(fēng)風(fēng)雨雨，雖說有道不盡的酸甜苦辣，但一步步走來，盡職盡責(zé)，問心無愧!學(xué)校先后被教育局授予“控輟保學(xué)先進學(xué)?！?、“小考先進單位”、“xx縣名?！薄ⅰ敖虒W(xué)常規(guī)管理先進單位”、“專室管理與應(yīng)用先進單位”等榮譽稱號。

一、強化學(xué)生管理，狠抓控輟保學(xué)。

xx鄉(xiāng)交通便利，經(jīng)濟發(fā)達(dá)，一是在外經(jīng)商的多;二是私立學(xué)校林立，面臨和兩大私校。我校在控輟保學(xué)方面以步步為營，做到了生源穩(wěn)中有升。這得益于我校團結(jié)奮進的領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師。首先健全制度，壓死責(zé)任。時時、事事、處處讓老師們有危機感。使教師們思想上繃緊控輟保學(xué)這根弦，牢固樹立“今天工作不努力，明天努力找工作”的危機意識。其實內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象。加大宣傳，坐到了讓每個孩子進得來，留得住，學(xué)得好。再次是重視留守兒童，建立留守兒童檔案，密切注視她們的思想動態(tài)，定期進行家訪。一系列措施的實施，使我校在社會中有了較高的威望，得到了社會人士的認(rèn)可，還有外鄉(xiāng)的學(xué)生慕名而來。

二、嚴(yán)字當(dāng)頭，細(xì)化落實，抓出教育一片天。

學(xué)校是教書育人的場所，在學(xué)校管理上，我做到了多措并舉，齊頭并進，有的放矢，尤其是在教學(xué)管理上，一是學(xué)文件、用文件，用“好”文件，“不謀一時者不足以謀一域”，因此，我注重把每一個文件，每一項制度、措施作為學(xué)校管理的依據(jù)，如：績效工資，我在嚴(yán)格執(zhí)行教育局、總校制定的績效工資制度的同時，又把制度進一步細(xì)化，極大的調(diào)動了教師工作的積極性;二是注重教師培訓(xùn)，成績的提高在教師，教師的提高在學(xué)習(xí)，因此，我不失時機的為教師的素質(zhì)提高提供平臺。僅去年一年，我校外派學(xué)習(xí)的教師達(dá)到15人次。業(yè)務(wù)水平的再提升，進一步增強了他們教學(xué)的底氣，提高了他們的執(zhí)教藝術(shù)!但美中不足的是我們學(xué)校還短缺小科的專職教師。三是強化校園管理，優(yōu)化育人環(huán)境，提升辦學(xué)層次。幾年來，我們堅持“節(jié)儉開支”，堅持把“好鋼用在刀刃上”，的理念，先后美化了校園圍墻3000多平米?！敖逃⒀怨适侣媺Α?、“

三字經(jīng)

三、創(chuàng)新思路，再鼓干勁，謀學(xué)校工作新提升!

俗話說“逆水行舟，不進則退”，學(xué)校的工作不可能一蹴而就，就學(xué)校今后的發(fā)展，一是要創(chuàng)新工作理念，促進和諧全面發(fā)展，加強教師隊伍建設(shè)，形成“想干事、會干事、干成事”的濃厚氛圍;二是落實工作主題，緊抓課堂教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。堅持尊重教師、依靠教師、發(fā)展教師的理念，采取骨干帶動—重點突破—整體推進的思路，盡早實現(xiàn)教研室“新課堂”驗收。

校長座談會講話稿(二)

尊敬的局領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好!今天能參加局里組織這樣的座談會，在這里發(fā)言，總覺得自己的資歷還非常淺薄，雖然擔(dān)任了幾年農(nóng)村小學(xué)的校長，在大家的幫助下做了一些事兒，也有了一些思考，但現(xiàn)在調(diào)入縣城學(xué)校任校長，突感工作的艱難和對學(xué)校管理上的一些困惑，今天主要是向各位學(xué)習(xí)、取經(jīng)。下面的發(fā)言由于是個人一點不成熟的體會，肯定會有片面、偏激之處。也敬請大家批評指正。 首先談?wù)剬處熽犖榻ㄔO(shè)的一點思考：

我認(rèn)為提高教師隊伍建設(shè)應(yīng)是“內(nèi)外兼修”。“內(nèi)”是指學(xué)校自我管理層面，“外”是主管部門或政府政策支持。

1、重視專業(yè)教師，把好入口關(guān)，抓好崗前培訓(xùn)

現(xiàn)在學(xué)校體音美專業(yè)教師嚴(yán)重缺乏，以上課程的開設(shè)有一定的局限性;青年教師雖然是經(jīng)過層層選拔才調(diào)入縣城，但由于工作環(huán)境的變化，工作仍有一定的困難，希望局里能重視專業(yè)的教師的成長，加強專業(yè)的教師的培訓(xùn)，均衡各校專業(yè)教師的數(shù)量，加強對青年教師的崗前培訓(xùn)，做到系統(tǒng)化、專業(yè)化和長期化。

2、急需提高教師薪資、福利待遇。

現(xiàn)在教師職業(yè)認(rèn)同感低。雖然絕大多數(shù)教師能夠盡職盡責(zé)作好本職工作，但由于工資待遇低、工作環(huán)境差、工作量大，個別教師情緒不穩(wěn)，心理波動大，工作積極性不高，缺乏責(zé)任心，被動完成學(xué)校分配的任務(wù)，導(dǎo)致教師離心傾向相當(dāng)嚴(yán)重，幸福滿足感過低。我認(rèn)為物質(zhì)決定了意識，只有提高教師薪資、福利待遇，充分解決了教師生活的后顧之憂，教師們才有可能安心地全身心地投入到教書中去。這些需要上面政策的支持，比如說，教師參加各種培訓(xùn)，學(xué)校補助一點車費、誤餐費應(yīng)該可以，教師在學(xué)校參與的各種值日、安全蹲守管理、參與課外活動等，都應(yīng)該給予相應(yīng)的物質(zhì)補貼。

3、需要狠抓教研、教改，給予教師更多學(xué)習(xí)交流機會，全面提高教師教育素質(zhì)水平

現(xiàn)在很多學(xué)校呈現(xiàn)教師隊伍青黃不接，年齡結(jié)構(gòu)不合理，師資配置不合理，教師專業(yè)配備不足等現(xiàn)象，教師專業(yè)素質(zhì)有待提高，各種培訓(xùn)流于形式，浪費人力物力，教師專業(yè)素質(zhì)提高緩慢、教師隊伍亟待提高。我認(rèn)為教學(xué)教研教改工作是學(xué)校的生命線，急需改善以上現(xiàn)狀的辦法，其一：上級對各校師資的配備要征求學(xué)校意見，統(tǒng)籌安排。其二學(xué)校要抓好三支隊伍建設(shè)，形成教學(xué)龍頭。三支隊伍是教研組長、學(xué)科帶頭人、骨干教師。其三主抓教研部門和學(xué)校要組織實用性強，具有針對性且符合本地教學(xué)特色和需要的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，要引進激勵機制推動教師整體教學(xué)工作的規(guī)范化。要重視青年教師的培訓(xùn)，學(xué)校要從嚴(yán)、帶、練著手，對青年教師的培訓(xùn)要有整體規(guī)劃，階段推進，可做到青年教師同老教師“結(jié)對子”以老帶新，共同學(xué)習(xí)，共同進步。 下面談?wù)剬W(xué)校管理工作上的一些想法：

1、保證制度的公正、公平及推行力度

現(xiàn)在校長普遍存在責(zé)任壓力大，實際權(quán)力小，有責(zé)任感、使命感，更有顧慮重重，不能充分施展的困惑。作為校長要領(lǐng)導(dǎo)好學(xué)校，能將好的決策落到實處，就需要足夠大的權(quán)力。我認(rèn)為作為一名校長要有對中層及以下領(lǐng)導(dǎo)的任免權(quán)和對校級干部的任免建議權(quán)，并要有能推動老師不斷交流的工作環(huán)境。上級部門應(yīng)給予校長一個施政的良好環(huán)境，應(yīng)充分體現(xiàn)出“利益與責(zé)任同在，機遇與挑戰(zhàn)并存”的理念，讓校長可大膽去管理和建設(shè)學(xué)校。

2、建立科學(xué)的班子、教師、學(xué)生的評價體系

3、加強留守兒童教育，促進留守兒童健康成長，需要社會力量的參與。

留守兒童的教育上，主要存在三個方面的問題：一是家庭教育缺乏。二是學(xué)校教育缺位。學(xué)校側(cè)重在校時段教學(xué)管理，對留守兒童的心理關(guān)愛難以顧及，與家長的溝通難以實現(xiàn)，致使學(xué)校教育和家庭教育脫節(jié)。三是社會教育缺失。有關(guān)部門對網(wǎng)吧等娛樂場所不能有效管理，也使一些留守兒童沉迷其中而不能自拔。我們呼吁留守兒童的問題還是由政府統(tǒng)籌管理，構(gòu)建組織管理網(wǎng)絡(luò)。政府及有關(guān)方面要高度重視留守兒童教育問題，切實擔(dān)負(fù)起責(zé)任。把留守兒童教育成長問題納入政府議事日程，加強領(lǐng)導(dǎo)，建立由宣傳部、文明辦、公安、教育、司法、民政、關(guān)工委、婦聯(lián)、共青團等多部門組成的關(guān)愛留守兒童工作協(xié)調(diào)小組，并形成制度，建立長效機制，給予留守兒童政策關(guān)懷。學(xué)?？扇ε浜瞎ぷ?，健全關(guān)愛留守學(xué)生的制度，建立留守兒童專門檔案，對留守學(xué)生給予更多的心靈關(guān)懷。

第三，談?wù)勎覍逃母锇l(fā)展的意見和建議。

一是注重師資隊伍建設(shè)。在加強師德師風(fēng)建設(shè)、強化教師教育教學(xué)素質(zhì)能力提升的基礎(chǔ)上，大力營造全社會尊師重教的良好氛圍。高度重視對教師的繼續(xù)教育。教師的素質(zhì)直接關(guān)系著學(xué)生的素質(zhì)，有計劃地對所有的教師進行現(xiàn)代教育理念、專業(yè)知識、教學(xué)方法、人文素養(yǎng)等方面的培訓(xùn)，鼓勵教師個性發(fā)展，擁有獨特的教育思想，使教師們視野寬廣、學(xué)識淵博，充滿對教育事業(yè)的熱愛和激情。

二是真正抓好抓實素質(zhì)教育，真正落實品德、體育、音樂等科目教學(xué)計劃?，F(xiàn)在社會上很多人心浮氣躁、寡廉鮮恥、誠信缺失的人生價值取向，衍生出種種的社會問題。造成這種問題的原因固然很多，但不可否認(rèn)應(yīng)當(dāng)有道德教育“失之于軟、失之于少”的因素在其中。學(xué)校要致力于培育人格健全、身心健康、德才兼?zhèn)涞膮f(xié)調(diào)發(fā)展的人，為學(xué)生的終生發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生的主體地位，鼓勵學(xué)生多元發(fā)展，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。統(tǒng)一要求全縣各學(xué)校，嚴(yán)格規(guī)定并落實學(xué)生的在校時間，要開足全部應(yīng)開課程，不允許補課，不分重點班，不依據(jù)考試成績對各學(xué)校排名。

校長座談會講話稿(三)

各位校長、輔導(dǎo)員：

大家下午好，今天把大家召集在一起，主要有這么幾項工作要安排一下。

第一、關(guān)于開展慶“六一”

國學(xué)

參賽范圍是城區(qū)各小學(xué)和有條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)。比賽形式為集體誦讀，提倡創(chuàng)新，可穿擦器樂、舞蹈、唱歌等藝術(shù)表現(xiàn)手法。時間擬定在五月下旬，具體時間另行通知。比賽地點在人民廣場。

還有什么問題未說明的，可看文件，下面就這次活動有幾點要求：

1、各學(xué)校要高度重視，落實專人負(fù)責(zé)，認(rèn)真組織，確保比賽圓滿成功。

2、集中精力，抓緊時間，精心策劃，形式不拘，扎實做好選材和誦讀形式的編排訓(xùn)練工作。

3、誦讀內(nèi)容可以整篇，可以集選，時間不超過8分鐘，人數(shù)控制在50人左右。

4、各學(xué)校于4月20日將參賽節(jié)目報回團縣委辦公室。 第二、關(guān)于征訂少年月刊的工作。

《少年月刊》作為團省委、省少工委主辦的隊刊，一直遵循黨的教育方針，以促進少年兒童身心健康，培養(yǎng)“四有”新人為己任，旗幟鮮明，生動活潑地弘揚主旋律，努力用先進文化陶冶少年兒童，竭力為少年兒童身心健康服務(wù)，在傳播少先隊文化理念，教育引導(dǎo)少年兒童中發(fā)揮了不可替代的積極作用，以成為展示少先隊風(fēng)貌的重要窗口，被陜西省新聞出版局列入首批陜西大報名刊培育對象，已成為我省少先隊組織的重要形象之一。

當(dāng)前，在大力發(fā)展和諧文化，全面構(gòu)建社會主義和諧的形勢下，進一步發(fā)揮《少年月刊》(隊刊)的作用，更好地在少年兒童中傳達(dá)黨的聲音和要求，宣傳社會主義核心價值體系，塑造兒童美好心靈，是少先隊組織認(rèn)真貫徹黨對少年兒童工作要求，切實鞏固黨執(zhí)政的少年兒童群眾基礎(chǔ)的必然要求。各學(xué)校和團隊組織要站在服務(wù)構(gòu)建社會主義和諧社會大局的高度，進一步重視和加強少先隊文化建設(shè)，充分認(rèn)識《少年月刊》(隊刊)的重要地位和獨特優(yōu)勢，重視發(fā)揮《少年月刊》(隊刊)在少先隊文化建設(shè)，構(gòu)建和諧校園中的重要作用，把辦好隊刊作為“全團帶隊”的重要任務(wù)，切實抓緊抓好。

各中小學(xué)和團隊組織要從加強未成年人思想道德建設(shè)工作和“全團帶隊”的大局出發(fā)，積極做好隊刊的推介和使用工作。既要讓孩子、家長和老師知道隊刊，充分認(rèn)識隊刊在思想建設(shè)中發(fā)揮的教育引導(dǎo)，服務(wù)于文化育人的作用。積極擴大《少年月刊》的受眾面;讓隊員學(xué)好用好隊刊，使他們成長成才的愿望得到滿足，情感在隊刊中得到交流，創(chuàng)新才能在隊刊中得到展示。又要嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真做好隊刊宣傳工作，采用學(xué)生和家長自愿訂閱的方式，做好隊刊征訂工作。同時，要組織隊員學(xué)好用好隊刊，廣泛開展“閱讀”活動，使黨的聲音和對少先隊員的要求，通過隊刊這一有效的載體，傳達(dá)到廣大少先隊員中去，為加強和改進未成年人思想道德建設(shè)創(chuàng)造良好的社會環(huán)境，促進少先隊文化建設(shè)，全面構(gòu)建和諧的校園文化生活，努力使《少年月刊》這一品牌成為建設(shè)少先隊和諧文化，構(gòu)建和諧校園的重要陣地。

此項工作望各學(xué)校和少先隊組織抓好落實，按時預(yù)報下一學(xué)期的征訂數(shù)和做好征訂工作。另外今后各學(xué)校把征訂《少年月刊》的款項打入專門指定賬戶。

第三、加強學(xué)校的少隊組織建設(shè)和規(guī)范各項工作制度。 加強少先隊的基層組織建設(shè)和基層工作是少先隊的一項基礎(chǔ)性任務(wù)。少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)規(guī)范化是少先隊事業(yè)充滿活力的保障。少先隊工作要始終堅持少年兒童為本、輔導(dǎo)員為本的原則，深入推進少先隊基層組織建設(shè)和基層工作試點，加強全團帶隊機制建設(shè)，不斷提升少先隊組織的吸引力、凝聚力和創(chuàng)造力。也是團省委、團市委對我們團縣委的工作的要求。做好少隊建設(shè)，要做好以下幾方面的工作：

1、輔導(dǎo)員的管理規(guī)范化;

2、少先隊組織機構(gòu)建設(shè)規(guī)范化;

3、少先隊員的管理規(guī)范化;

4、少先隊禮儀規(guī)范化;

5、少先隊陣地規(guī)范化。

具體的要求，我們將盡快下發(fā)相應(yīng)的實施意見，望各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予配合。另外在少隊工作方面有兩點說明一下。

(一)、各學(xué)校在工作中，更換少隊輔導(dǎo)員要及時給我向團縣委打報告，我們研究后，也會及時下發(fā)任命文件，方便工作的順利開展。

(二)、加強各學(xué)校的信息上報工作，各輔導(dǎo)員要及時把開展活動的

通訊稿

第四、建立青少年心理健康咨詢室。

中小學(xué)生心理健康教育是素質(zhì)教育的有機組成部分，是學(xué)校教育應(yīng)有的內(nèi)涵，也是培養(yǎng)青少年良好道德品質(zhì)的基礎(chǔ)，對青少年能否成材起著重要的作用。目前很多家庭、學(xué)校只注重學(xué)生的智力體育方面的教育，沒有切實可行的進行心理健康教育，致使分多學(xué)生心理畸形，甚至走向犯罪的道路，嚴(yán)重影響社會治安，不利于平安城市建設(shè)，更不利于青少年健康成長。

(一)、中小學(xué)生心理健康出現(xiàn)的常見問題有：

1、對自己沒有信心，自暴自棄，更無理想前途可言。

2、家庭缺少溫暖，缺乏家庭教育，形成了不良的生活的習(xí)慣。

3、對家庭和外界的不滿發(fā)泄到日常生活中，即我們常說的“叛逆”，心理發(fā)生變態(tài)、扭曲。

(二)、加強中小學(xué)生心理健康教育應(yīng)采取的的措施：

1、首先學(xué)校要加強學(xué)生心理健康教育。建立青少年心理健康教育輔導(dǎo)預(yù)防機制：在學(xué)校必修課中開設(shè)未成年人的心理健康課，設(shè)定心理咨詢室。開展個別咨詢、網(wǎng)絡(luò)咨詢、電話咨詢、團體咨詢和講座等。

2、學(xué)校、家庭、要營造重視青少年心理健康教育的良好氛圍。在全校開展以宣講科普心理知識、加強素質(zhì)教育為主題、以發(fā)放宣傳單、開展心理援助等為形式的教育活動，齊抓共管，形成合力，使青少年心理健康教育機制更完備，更有實效性。

3、中小學(xué)生心理健康教育還要注重長效性。青少年心理健康教育并不是一朝一夕的事情，而是任重道遠(yuǎn)，全社會都應(yīng)該持之以恒，長久堅持下去，使青少年們都具備一個良好的心理，為將來的健康成長奠定基礎(chǔ)，同時為創(chuàng)建平安城市提供保證。

4、有條件的學(xué)校還應(yīng)設(shè)立專職心理健康教師，針對學(xué)生的情緒波動著重以談心的方式解決學(xué)生的心理問題。在中小學(xué)積極營造第二家庭活動。即針對留守兒童、特殊家庭子女等人群開展幫扶、獻(xiàn)愛心活動，使特殊家庭的子女在學(xué)校這個大家庭感受到同學(xué)、教師的溫暖。建立師與生、生與生“手拉手”活動，共同幫扶需要關(guān)愛的學(xué)生，通過教師、學(xué)生們的主動接近他們、關(guān)愛他們，使他們時刻感受到師生、朋友的友情溫暖時刻圍繞著他們。盡而使他們心理向積極的、健康的方向發(fā)展。正視學(xué)生的心理問題、盡而大家都來疏導(dǎo)面臨在中小學(xué)生的心理問題，使學(xué)生們快樂健康校園行。

建立起心理健康咨詢室的學(xué)校應(yīng)進一步完善各項工作，沒有建立起來的學(xué)校，要迎頭趕上，盡快盡早建立起來，關(guān)愛青少年，維護青少年合法權(quán)益工作刻不容緩。

下面請教育局趙局長講話。

最后由團縣委少工委副主任屈虹就少隊工作做一補充。 各位校長、輔導(dǎo)員，少先隊工作的健康發(fā)展離不開廣大共青團和少先隊工作者的勤奮努力，離不開各學(xué)校的配合和支持。我縣少先隊工作要不斷壯大和進步，需要在座各位愛崗敬業(yè)、全心投入，不斷創(chuàng)造新的業(yè)績。在此，我向你們表示衷心的感謝，并祝你們在今后的工作中取得更大的成績。少先隊工作是一項光榮而崇高的事業(yè)，加強對青少年學(xué)生的教育培養(yǎng)，是一項功在當(dāng)代、利在千秋的偉業(yè)。我相信，只要大家齊心協(xié)力，銳意進取，扎實工作，全縣少先隊和共青團工作一定能夠?qū)崿F(xiàn)新發(fā)展，開創(chuàng)新局面，必將會為推動神木經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展培養(yǎng)一大批優(yōu)秀的接班人!

謝謝大家!

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