演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會生活中,用到演講稿的地方越來越多。那么你知道演講稿如何寫嗎?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
開題答辯演講稿 發(fā)展對象答辯演講稿篇一
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2017答辯演講稿
自來水公司員工年度答辯大會競聘演講稿
畢業(yè)論文答辯演講稿范文
畢業(yè)設(shè)計答辯演講稿
大家好,我是,很高興能有機(jī)會參加此次答辯大會,我們醫(yī)療學(xué)院大學(xué)生心理協(xié)會成立于年月日,在校社團(tuán)部以及校團(tuán)委高度重視下,在上屆社長的帶領(lǐng)下,在全校同學(xué)的的積極參與下,我們心理社團(tuán)在上學(xué)期的社團(tuán)節(jié)活動中,成功的就辦了辯論賽,并獲得了十佳社團(tuán)的榮譽(yù)。優(yōu)秀的成績屬于過去,時間依舊向前流淌?對于這個問題,我和其他的幾位副社進(jìn)行了相關(guān)活動的討論,并做出了初步的計劃:
計劃一
每年的5月25日,為大學(xué)生心理健康日,在此期間,我們計劃在校內(nèi)舉行心理健康日的系列宣傳活動。 由于我校是屬于醫(yī)學(xué)類院校,和其他院校相比,在心理學(xué)方面我們具有一定的優(yōu)勢條件,因此我們會盡力爭取到校領(lǐng)導(dǎo)的支持,希望學(xué)??梢云刚堃晃粌?yōu)秀的心理咨詢老師,為我們大家宣傳普及心理健康知識,培養(yǎng)在校大學(xué)生的健全人格,維護(hù)大學(xué)生心理健康,提高大學(xué)生心理健康水平和社會適應(yīng)能力,促進(jìn)自我心理調(diào)適方法等知識的普及和推廣,從而提高我校大學(xué)生的心理素質(zhì)。
計劃二
在日常活動中,為了讓同學(xué)們更好的了解心理學(xué),認(rèn)識心理學(xué),喜歡心理學(xué),我們可以嘗試著開設(shè)以心理健康為主題宣傳板塊,如果得到允許的話,我們會在教學(xué)樓一樓大廳處開設(shè)一個“心語心愿墻”,希望通過這種形式,讓大家用文說出自己心底的秘密,我相信五彩的便利貼,搭配著清秀的文,一定會成為校園內(nèi)的一大亮點(diǎn)。
計劃三
歡樂的游戲總是能使大家的身心得到完全的放松,愉快的氛圍更能讓大家敞開心扉,用心聆聽,用心交流。為了促進(jìn)社團(tuán)內(nèi)部的和諧相處,我們會不定期的在社團(tuán)中開展一些有趣的游戲,比如說“真心話大冒險”,“天黑請閉眼”等大家都比較熟悉,簡單但卻很有意思的活動,,并且希望通過這種游戲的方式,讓大家真正體會到與人相處的快樂
計劃四
在我看來,如果提及到心理學(xué),對于我們來說,根據(jù)調(diào)查顯示,當(dāng)今大學(xué)生中存在著一個非常普遍的問題,雖說個個才華橫溢,但在緊張的環(huán)境下,大部分人會出現(xiàn)語言表達(dá)障礙,其實(shí)追根溯源,是因為缺少鍛煉的機(jī)會,為了給你大家提供一個張揚(yáng)個性,展示自我的平臺,我們可以開辦小型的演講比賽,通過演講,提高大家的自信心,幫助大家克服恐懼心里,在此期間,我們也會展播部分心理學(xué)電影通過一些經(jīng)典的電影案例使同學(xué)們在休閑的同時得到熏陶。播映完畢后還可以有一定程度的討論與解析讓大家了解到更深層次的道理。
希望通過這些活動能讓我們心理學(xué)社更好地發(fā)展真正能夠做到幫助每一位同學(xué)解決一些簡單的問題,讓每一位同學(xué)都擁有一個健康向上的心態(tài),成為真正意義上的“心貴族”。
最后我想說的是我愛這個社團(tuán)!我們心理學(xué)社的每一位成員都能盡心竭力做好本職工作,竭盡全力為同學(xué)們的課余生活增添新的一抹色彩,團(tuán)結(jié)在一起的我們一定會讓心理學(xué)社越走越遠(yuǎn)!
2017答辯演講稿(2) |
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尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評委、同志們:
大家上午好!
今天,我很高興也非常榮幸能夠參加這次競選答辯。首先讓我對參加答辯會的領(lǐng)導(dǎo)、評委、同志們表示衷心的感謝!感謝黨組織給予我展示自我和施展才華的舞臺!我不但擁護(hù)支持,更是積極參與。我將珍惜這次提高自己、鍛煉自己的機(jī)會,勇敢地走上臺來,接受大家的評判。
我叫, 1997年畢業(yè)于,同年分配到從事水質(zhì)化驗工作。我的主要任務(wù)是負(fù)責(zé)生活飲用水及其水源水中氯仿、四氯化碳、六六六、滴滴涕等項目的分析檢測,此外還要負(fù)責(zé)大型儀器hp5890、sp2308氣相色譜儀的維護(hù)及保養(yǎng)工作。在工作中我愛崗敬業(yè),遵紀(jì)守法,遵守總公司和分公司的各項
規(guī)章制度
,發(fā)揚(yáng)主人翁精神,團(tuán)結(jié)群眾,不弄虛作假,確保檢測數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確可靠。為了鍛煉自己,提高自己,為供水事業(yè)奉獻(xiàn)自己的光和熱,我特參加此崗位競選。我所競聘的崗位是:中心化驗室業(yè)務(wù)室主任。各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、同志們,我競聘這一崗位的優(yōu)勢有如下三點(diǎn): 一、有優(yōu)良的道德品質(zhì)。我出生在一個農(nóng)村,在那艱苦的環(huán)境條件下,培養(yǎng)了我吃苦耐勞、踏踏實(shí)實(shí)、默默無聞的好品質(zhì)。憑著我的刻苦努力加上我的聰明智慧,我走出了農(nóng)村,走進(jìn)了鄭州大學(xué)。我在大學(xué)期間刻苦學(xué)習(xí),成績良好,并積極地參加各類社會實(shí)踐活動,鍛煉了自己,使自己在各方面都得到不斷提高。在工作中以馬列主義、毛澤東思想、鄧?yán)碚摓橹笇?dǎo),全面貫徹“三個代表”的重要思想,深入學(xué)習(xí)公民道德建設(shè)實(shí)施綱要,讓自己的行為密切聯(lián)系職業(yè)道德、社會公德,使自己成為一名新世紀(jì)的文明職工。
2017答辯演講稿(3) |
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大家上午好!
我叫×××,本次論文指導(dǎo)老師是×××老師,我選的畢業(yè)論文題目是《提升xx省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力的對策研究》,下面我先匯報一下自己選擇這篇論文的動機(jī)以及論文選題背景、基本寫作思路、理論與實(shí)踐意義。
先來陳述一下我的寫作動機(jī)。我來自臺州,在沒寫這篇論文之前我僅知道臺州各地存在生產(chǎn)相同產(chǎn)品的特色鄉(xiāng)鎮(zhèn),比較熟悉的有臨海的太平洋彩燈城、臺州的的服裝機(jī)械、玉環(huán)的閥門等等,根據(jù)xx年底的統(tǒng)計數(shù)據(jù),其中閥門水泵占全國出口的60%以上,縫紉機(jī)和電動裁剪機(jī)在國際上占有70%的市場份額等等。而浙江,眾所周知是一個貿(mào)易大省,我想出口與產(chǎn)業(yè)集群應(yīng)該有醒目的聯(lián)系,所以,我就選擇了《提升浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力的對策研究》,一方面是希望通過這篇論文能讓自己更加清楚的了解浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群的分布、現(xiàn)狀及國際競爭力,二則因為自己屬于國貿(mào)專業(yè),也希望以后能從我省的優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群中挖掘更多的商機(jī),為自己的未來作些理論的鋪墊。
其次,我要陳述的是本篇論文的主要論點(diǎn)及結(jié)構(gòu)。雖然這篇論文的選題有點(diǎn)長,但我覺得中心還是應(yīng)該扣在最后的幾個上,即“集群競爭力的對策分析”。 所謂“產(chǎn)業(yè)集群”,是指在某一產(chǎn)業(yè)的上下游企業(yè)在一定區(qū)域內(nèi)大量集聚,形成了競爭優(yōu)勢的經(jīng)濟(jì)群落。北京大學(xué)教授王緝慈在論壇中指出,提高出口競爭力的關(guān)鍵是發(fā)展富有特色的產(chǎn)業(yè)集群,力避產(chǎn)業(yè)集群的同質(zhì)性的重復(fù)建設(shè)。因此,我的論文從浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群的發(fā)展現(xiàn)狀和主要特點(diǎn)著手,力求尋找到我省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群具有優(yōu)勢的軟硬件基礎(chǔ)。我總結(jié)出來的幾點(diǎn)是規(guī)模喜人、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)合理、產(chǎn)品分工細(xì)致、出口競爭優(yōu)勢顯著等。
在論證浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力及其競爭優(yōu)勢的時候,我主要分析浙江省產(chǎn)業(yè)集群的幾個關(guān)系,比如企業(yè)集聚與生產(chǎn)效率、國際競爭力的關(guān)系,集群競爭力與競爭壓力、創(chuàng)新能力的關(guān)系,“區(qū)位品牌”與集群競爭力的聯(lián)系等。而出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力的決定因素也常規(guī)的從國家層面、集群層面、企業(yè)層面“先大角度再小口徑”地分析。
這篇大學(xué)生畢業(yè)論文對浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力指標(biāo)分析也主要集中在第三部分,這也是我對策研究的理論根據(jù)。其中包括集群占浙江省近幾年六成左右的主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)----浙江省03——xx年的進(jìn)出口額,浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群中主要企業(yè)在各地區(qū)的分布情況,例舉溫州民營中小企業(yè)對海外市場進(jìn)入方式偏好,而競爭力指標(biāo)也主要圍繞貿(mào)易競爭力指標(biāo)(tc指數(shù)),出口分散度等進(jìn)行論述。并進(jìn)一步提出浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力的制約因素。這些都是浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力的對策提出的基礎(chǔ)。
論文的重心也是通過以上的分析來給出提升浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力的對策。我借鑒了大學(xué)經(jīng)濟(jì)類科目的主要?dú)w納方法,分別從政府、企業(yè)、行業(yè)協(xié)會三個角度來提出相應(yīng)的對策。也可以說是宏觀與微觀對策的雙重分析來應(yīng)答如何提升浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力。
在寫完這篇論文的時候,自己感覺條理上還不是很嚴(yán)謹(jǐn),出現(xiàn)了一些觀點(diǎn)的重復(fù),對一些具體數(shù)據(jù)的收集還有許多不足,使得這篇論文在對浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力的的思考還停留在比較粗淺的層面,不論在理論方面,還是在實(shí)踐方面都有許多問題需要繼續(xù)進(jìn)行深入、細(xì)致地探索。但也因為通過寫這篇論文使我對浙江的出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群的分布、產(chǎn)業(yè)集群狀況及出口總體概況有了大致的了解,大學(xué)本專業(yè)所學(xué)的部分知識也重新被認(rèn)識與肯定,因此也可以說一篇論文使我受益匪淺。
2017答辯演講稿(4) |
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尊敬的各位老師:
上午好!
我叫演講稿,來自造價084班?,F(xiàn)在我開始簡單的介紹一下我做的畢業(yè)設(shè)計及對大學(xué)生活的感想。我的畢業(yè)設(shè)計題目是:贛州市濱江四期改造工程——8#樓綜合預(yù)算設(shè)計。建筑面積3169.84平方米,建筑層數(shù)6層,建筑高度21.1米,土建造價3240796.14元,單方造價1030.35元。建筑工程等級:二級。建筑抗震設(shè)防類別:丙類。設(shè)計使用年限:50年。耐火等級為二級。屋面二級防水,不上人保溫屋面采用卷材防水,上人保溫屋面采用擠塑聚苯板防水。結(jié)構(gòu)類型是:磚混結(jié)構(gòu)。消防設(shè)計,建筑防火分類為二類。墻體材料采用多孔頁巖磚?;A(chǔ)、承臺、基礎(chǔ)梁采用c30混凝土,樓面屋面梁、板采用c25混凝土,框架柱采用c25混凝土。鋼筋采用hpb235二級鋼和hpb335三級鋼。
給排水工程,總造價x元,單方造價x元。室內(nèi)生活冷水給水管及進(jìn)戶管管材選用:ppr給水管,連接方式采用熔接;室外埋地給水管管材用鋼筋網(wǎng)骨架塑料(聚乙烯)復(fù)合管,連接方式采用電熱熔接。室內(nèi)排水管及出出戶管采用pvcu芯層發(fā)泡復(fù)合消音排水管,采用承插連接或密圈連接。
電氣工程,總造價x元,單方造價x元。防雷等級為三級。 套管采用難熔塑料管pvc,導(dǎo)線采bv用塑銅線。
大學(xué)四年的造價學(xué)習(xí)、熏陶,給了我一個用造價的思想來思考問題,用組價的方式來匯總問題,用分部分項工程的方式解剖問題。用定額的標(biāo)準(zhǔn)解決問題。經(jīng)管學(xué)院的經(jīng)濟(jì)管理,讓我開啟了用經(jīng)濟(jì)學(xué)的眼光評價問題,用經(jīng)濟(jì)學(xué)的視野看待世界政治變化,觀察每一方在不同角度做出相應(yīng)的決策的原因。經(jīng)濟(jì)學(xué)的價值觀,機(jī)會成本,價值工程,技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué),工程經(jīng)濟(jì)學(xué)等等這些經(jīng)濟(jì)思想,四年的大學(xué)生活給了我一個造價,經(jīng)濟(jì)的思維模式思考問題。雖然在求學(xué)的路上可能稍有停步,但是學(xué)習(xí)步伐是永無止境的。在以后的工作生涯中,我將會用學(xué)校所學(xué)的基本知識,越走越遠(yuǎn)。
借此答辯之際,感謝劉老師的對我們畢業(yè)設(shè)計的悉心幫助,感謝答辯組老師對我答辯的指導(dǎo)!謝謝您們!我的演講到此結(jié)束
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