在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
木頭作文300字篇一
沒錯兒，今天，我們就在小桔燈的教室里舉行了一場別開生面的”木頭人“游戲。
首先，老師說了游戲規(guī)則：”當(dāng)口令一出，就要保持靜止不動，如果動了，便失敗，失敗者就得表演一個節(jié)目?！?/p>
比賽開始前，全體同學(xué)先來體驗一下游戲的樂趣，時間為一分半鐘，開始了，我本以為站在原地就可以勝過比賽，可誰知，過了不久，我的腿就像”失靈“了似的，早已酸了。這時，我心里默默地提醒自己：”一定要堅持住，只有堅持，才能勝過比賽。“我發(fā)現(xiàn)靜悄悄的教室里連一根針掉在地上都能聽見，再仔細(xì)聽，一陣微微的笑聲已打破了教室的寧靜。哦，原來是張藝和夏丁宇同學(xué)發(fā)出的笑聲呀！老師見我們有些憋不住了，便說：”自由了！“我們這才長長地舒了口氣，并意識到了木頭人的游戲是多么的有趣呀！
這時，老師又選了幾個同學(xué)來比賽，他們分別是木頭人陳曦、王煜漳，逗笑人邵一飛。比賽正式開始了，觀眾們的興奮勁兒那就甭提了。陳曦和王煜漳同學(xué)就呆呆地站在那兒，逗笑人邵一飛像個章魚似的，手來回擺動著，那樣子可真是搞笑極了！王煜漳同學(xué)看了他這副搞笑的模樣，不久，就敗下了陣來。場上只剩下陳曦一個人了，不管逗笑人邵一飛怎樣逗他，可他卻毫無反應(yīng)。
比賽結(jié)束了，邵一飛同學(xué)輸了。旦是，老師便宣布陳曦獲得了”超級木頭人“的美稱。
從這次游戲中，我明白了一個道理：”那些身體殘缺的人們，更加應(yīng)該受到社會的關(guān)愛?！?/p>
木頭作文300字篇二
今天，我看了一幅漫畫：森林郁郁蔥蔥，生機(jī)盎然，一個拿斧頭的男人，嘴里叼著根香煙，掄起斧頭朝大樹劈去，寒光閃閃，木屑橫飛，大樹一下子就被劈出了個十幾厘米深的口子。他奸笑著，心想：今天這棵樹，長得粗壯，木材又好，拉給老板，肯定可以賺大錢！哈哈哈！
大樹嗚咽著：“我給人類制造新鮮空氣，對人類百利無一害，他們?yōu)槭裁催€要砍伐我呢？”
這時，一只啄木鳥飛來，兩只健壯的腳，抓住那個男人的脖子，眼睛瞪得滾圓，仿佛要噴出怒火來。啄木鳥像給大樹治病一樣，用尖尖的嘴巴使勁地啄著那個人的腦袋，邊啄邊憤怒地叫喊著：“這段木頭里一定有蟲！”
看完這幅漫畫，“這段木頭里一定有蟲”，這句話值得我們深思?！跋x”，這是什么蟲呢？毛毛蟲、甲蟲、蚜蟲？不，這蟲，是金錢、利益。這蟲在人的大腦深處扎根，有些已經(jīng)無藥可救了。他們難道不知道，只有一個地球，這個地球如果被破壞了，我們將別無去處。
樹，是保護(hù)環(huán)境的一大利器，它能清新空氣，消除噪音，鞏固泥土。如果沒有了樹木，動物將失去家園，失去食物；如果沒有了樹木，土地將被沙化，水土流失嚴(yán)重；如果沒有了樹木，我們將失去天然的消聲器和空氣清新劑。那時，土地將一片荒蕪，沒有一點綠色，更沒有一絲生命。沒有家園，即使你腰纏萬貫又有何用？
當(dāng)然，現(xiàn)實生活中肯定不是全部人都榆木腦袋——不開竅。有很多人為綠化環(huán)境的事業(yè)做出偉大貢獻(xiàn)。第16課《青山不老》中的那個小老頭，在環(huán)境惡劣的晉西北，15年，綠化了8條溝，造了7條防風(fēng)林帶，3700畝林網(wǎng)。這是多么了不起的奇跡?。∪绻覀円材芟袼菢?，每人每年種三棵樹，這該多好?。?/p>
善待地球就是善待自己，讓我們攜起手來，珍惜自然資源，共營綠色生命。
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