在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
木頭作文300字篇一
沒錯兒,今天,我們就在小桔燈的教室里舉行了一場別開生面的”木頭人“游戲。
首先,老師說了游戲規(guī)則:”當(dāng)口令一出,就要保持靜止不動,如果動了,便失敗,失敗者就得表演一個節(jié)目?!?/p>
比賽開始前,全體同學(xué)先來體驗一下游戲的樂趣,時間為一分半鐘,開始了,我本以為站在原地就可以勝過比賽,可誰知,過了不久,我的腿就像”失靈“了似的,早已酸了。這時,我心里默默地提醒自己:”一定要堅持住,只有堅持,才能勝過比賽。“我發(fā)現(xiàn)靜悄悄的教室里連一根針掉在地上都能聽見,再仔細(xì)聽,一陣微微的笑聲已打破了教室的寧靜。哦,原來是張藝和夏丁宇同學(xué)發(fā)出的笑聲呀!老師見我們有些憋不住了,便說:”自由了!“我們這才長長地舒了口氣,并意識到了木頭人的游戲是多么的有趣呀!
這時,老師又選了幾個同學(xué)來比賽,他們分別是木頭人陳曦、王煜漳,逗笑人邵一飛。比賽正式開始了,觀眾們的興奮勁兒那就甭提了。陳曦和王煜漳同學(xué)就呆呆地站在那兒,逗笑人邵一飛像個章魚似的,手來回擺動著,那樣子可真是搞笑極了!王煜漳同學(xué)看了他這副搞笑的模樣,不久,就敗下了陣來。場上只剩下陳曦一個人了,不管逗笑人邵一飛怎樣逗他,可他卻毫無反應(yīng)。
比賽結(jié)束了,邵一飛同學(xué)輸了。旦是,老師便宣布陳曦獲得了”超級木頭人“的美稱。
從這次游戲中,我明白了一個道理:”那些身體殘缺的人們,更加應(yīng)該受到社會的關(guān)愛?!?/p>
木頭作文300字篇二
今天,我看了一幅漫畫:森林郁郁蔥蔥,生機(jī)盎然,一個拿斧頭的男人,嘴里叼著根香煙,掄起斧頭朝大樹劈去,寒光閃閃,木屑橫飛,大樹一下子就被劈出了個十幾厘米深的口子。他奸笑著,心想:今天這棵樹,長得粗壯,木材又好,拉給老板,肯定可以賺大錢!哈哈哈!
大樹嗚咽著:“我給人類制造新鮮空氣,對人類百利無一害,他們?yōu)槭裁催€要砍伐我呢?”
這時,一只啄木鳥飛來,兩只健壯的腳,抓住那個男人的脖子,眼睛瞪得滾圓,仿佛要噴出怒火來。啄木鳥像給大樹治病一樣,用尖尖的嘴巴使勁地啄著那個人的腦袋,邊啄邊憤怒地叫喊著:“這段木頭里一定有蟲!”
看完這幅漫畫,“這段木頭里一定有蟲”,這句話值得我們深思?!跋x”,這是什么蟲呢?毛毛蟲、甲蟲、蚜蟲?不,這蟲,是金錢、利益。這蟲在人的大腦深處扎根,有些已經(jīng)無藥可救了。他們難道不知道,只有一個地球,這個地球如果被破壞了,我們將別無去處。
樹,是保護(hù)環(huán)境的一大利器,它能清新空氣,消除噪音,鞏固泥土。如果沒有了樹木,動物將失去家園,失去食物;如果沒有了樹木,土地將被沙化,水土流失嚴(yán)重;如果沒有了樹木,我們將失去天然的消聲器和空氣清新劑。那時,土地將一片荒蕪,沒有一點綠色,更沒有一絲生命。沒有家園,即使你腰纏萬貫又有何用?
當(dāng)然,現(xiàn)實生活中肯定不是全部人都榆木腦袋——不開竅。有很多人為綠化環(huán)境的事業(yè)做出偉大貢獻(xiàn)。第16課《青山不老》中的那個小老頭,在環(huán)境惡劣的晉西北,15年,綠化了8條溝,造了7條防風(fēng)林帶,3700畝林網(wǎng)。這是多么了不起的奇跡?。∪绻覀円材芟袼菢?,每人每年種三棵樹,這該多好?。?/p>
善待地球就是善待自己,讓我們攜起手來,珍惜自然資源,共營綠色生命。
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