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教師現(xiàn)實表現(xiàn)情況簡短 教師現(xiàn)實表現(xiàn)情況篇一
xxx，男，1982年8月生，漢族，xxx柏樹人，1999年7月四川省達縣師范學(xué)校普師專業(yè)畢業(yè)，同年8月被分配到xxx縣柏樹鄉(xiāng)中心小學(xué)工作，202-年9月加入中國共產(chǎn)黨，202-年9月取得達縣師范高等?？茖W(xué)校函授漢語言文學(xué)專科文憑，202-年12月自考四川省教育學(xué)院教育管理專業(yè)本科畢業(yè)?，F(xiàn)任柏樹鄉(xiāng)中心小學(xué)黨支部書記、副校長。
二、個人簡歷
xxx同志1999年7月在柏樹鄉(xiāng)中心小學(xué)參加工作；202-年9月?lián)螌W(xué)校教務(wù)主任；202-年9月競聘為學(xué)校副校長；202-年4月被任命為學(xué)校黨支部書記；202-年5月調(diào)到縣教育局工作。
三、現(xiàn)實表現(xiàn)
（一）思想素質(zhì)過硬，政治立場堅定。
該同志堅持以毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，積極學(xué)習(xí)黨的政治理論，不斷提高自身的政治素質(zhì)，以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己，起到了模范帶頭作用，他政治立場堅定，思想上與黨組織保持一致，工作講黨性、講正氣，講原則，受到教職工的一致好評。
（二）具有較強的工作能力和協(xié)調(diào)能力。
該同志在工作中能貫徹黨的教育路線、方針、政策，認真履行自己的崗位職責(zé)，能卓有成效的開展工作，分管和負責(zé)的工作總能出色的完成，能及時解決工作中遇到的問題和困難，工作善于總結(jié)、勤于思考、勇于創(chuàng)新，方法靈活多樣；他注重協(xié)調(diào)處理學(xué)校內(nèi)部的各種關(guān)系，工作中他做到尊重領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事、創(chuàng)設(shè)和諧的工作氛圍，努力為領(lǐng)導(dǎo)分憂，為教師解難，保證學(xué)校的決策和分管的工作落到實處。
（三）作風(fēng)嚴謹，責(zé)任心強，遵紀(jì)守法，清正廉潔。
該同志堅持提早上班，不遲到、曠教，帶頭遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，要求教師做到的自己先做到，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。他工作勤勤懇懇，任勞任怨，不喊口號，不唱高調(diào)，作風(fēng)樸實嚴謹，注重細節(jié)，責(zé)任心強，踏踏實實的做好工作中的每一件事。他能正確對待利益，自覺抵制腐朽思想的侵蝕，處事公道，不謀私利，清正廉潔。
（四）工作實績。
由于該同志不懈的努力，工作取得了可喜的成績：202-年分管的教學(xué)工作獲文教局教學(xué)質(zhì)量“升位獎”；202-年柏樹黨委授予柏樹鄉(xiāng)中心小學(xué)支部為“先進黨支部”；202-年在，柏樹中心校黨支部在深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中獲得鄉(xiāng)黨委和縣巡視組的好評。
五、主要缺點和不足
該同志主要的缺點和不足是：性格稍顯急躁，工作想一蹴而就、立竿見影但有的工作必須要有過程才)成出成效；性格直爽，委婉不夠。
教師現(xiàn)實表現(xiàn)情況簡短 教師現(xiàn)實表現(xiàn)情況篇二
xx，女，1976年12月出生，本科學(xué)歷，1998年9月參加教育工作，現(xiàn)任xx鎮(zhèn)xx初中專職音樂教師至今。該同志的現(xiàn)實表現(xiàn)：
該同志具有較高的政治素質(zhì)和理論素養(yǎng)。能夠認真學(xué)習(xí)鄧小平理論，積極實踐“三個代表”重要思想，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)不動搖，在思想和行動上與各級黨委、政府保持高度一致。能夠理論聯(lián)系實際，遇事沉著冷靜，從容以對，碰到困難善于思考、迎難而上，從不向困難低頭。處事既原則又靈活，大事講原則，小事講風(fēng)格，嚴于律已、寬以待人。清政廉潔、克已奉公。
在工作中，能識大體、顧大局，組織安排任何工作都樂意接受并努力干好，從不計個人得失，從不以權(quán)謀私，她干教育三十年來，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，帶頭貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策、法規(guī)，積極投身中國教育改革的浪潮，勇于探索，敢于創(chuàng)新，在推進素質(zhì)教育的進程中，她立下了汗馬功勞。
該同志心胸寬廣，作風(fēng)正派，待人誠懇，辦事公道，性格開朗，和藹可親，平易近人，作風(fēng)民主，為人厚道，富有朝氣，其群眾基礎(chǔ)好，善于調(diào)動各方面的積極因素，形成工作合力，推動工作的順利開展。憑借其以身作則、身先士卒的工作作風(fēng)在教師中享有較高的威望。
該同志參加教育工作以來，以教育為已任，愛校如家、愛生如子，任音樂教師時，認真鉆研教材，積極探索課堂教學(xué)方法，積極參加各種教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教改課題研究。
勤于思考、敢于創(chuàng)新、勇于實踐，在合作初中工作期間，20xx年—20xx年執(zhí)導(dǎo)多屆學(xué)生參加xx市教育局舉辦的中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)合唱獨唱舞蹈等比賽，均榮獲中學(xué)組指導(dǎo)二等獎和優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎以及優(yōu)秀指揮獎等諸多榮譽稱號;20xx年獲xx市職工職業(yè)技能大賽“新課程課堂教學(xué)”決賽三等獎;20xx年以來所帶的兩個班級均獲得優(yōu)秀班主任稱號;20xx年9月被xx市教育局授予“優(yōu)秀教師”榮譽稱號;20xx年12月獲xx市“十二五”時期“教學(xué)骨干”榮譽稱號。
教師現(xiàn)實表現(xiàn)情況簡短 教師現(xiàn)實表現(xiàn)情況篇三
xx到我學(xué)區(qū)任教期間勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實地工作著，不怕苦，不怕累。8年來毫無怨言地為學(xué)習(xí)型民族教育事業(yè)奉獻了自己的青春。他為人正直，作風(fēng)正派，做事有主見，有獨特見解。同志之間不勾心斗角，在同事之間保持一團和氣。在我學(xué)區(qū)教師當(dāng)中樹立了良好的形象。
作為一名教師，思想上他們始終高舉特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持四項基本原則。深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀。擁護黨的各項方針政策，努力把科教興國戰(zhàn)略落到實處。作為一名黨員，他始終保持思想先進性，品德高尚，熱愛黨，熱愛祖國，熱愛人民，具有堅定而正確的政治立場，積極學(xué)習(xí)國家的.方針政策和法律法規(guī)。積極參與各類愛國主義學(xué)習(xí)和教育活動，充分發(fā)揮了黨員模范帶頭作用。
工作以來，作為一名校領(lǐng)導(dǎo)他們從沒有放棄學(xué)習(xí)理論知識和業(yè)務(wù)知識。通過自身的不斷努力，無論是思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上，都取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲。勇于開拓、銳意創(chuàng)新，能夠虛心向老教師學(xué)習(xí)，認真鉆研教材，積極參與教研，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，取得了顯著的工作效果。20xx年12月，他的論文《淺談農(nóng)村第二課堂的建立》在《燭光——中國教育論壇》征文中被評為一等獎。
他嚴格遵守學(xué)校的考勤制度和作息計劃，按時上下課，起早睡晚。不遲到、不早退，嚴格執(zhí)行學(xué)校的請銷假制度。自到我校工作以來在學(xué)校出勤記錄上沒有一次曠職記錄。
自擔(dān)任校領(lǐng)導(dǎo)至今，他一直堅持挑重擔(dān)、代主課。在漢語文教學(xué)過程中，他用一顆火熱、誠摯的愛心對待學(xué)生;保有一雙公正、誠實的眼睛;想著帶給學(xué)生新鮮圣潔的思想。用人格力量征服學(xué)生使學(xué)生對他這個教師產(chǎn)生信賴感、親切感，受到了家長和學(xué)生的高度贊揚。20xx年8月任教導(dǎo)主任以來，他在一人專管教育教學(xué)和材料上報的同時，負責(zé)我?！皟苫睓n案中的“教師業(yè)務(wù)檔案”、“學(xué)生學(xué)籍檔案”，負責(zé)學(xué)校“四項工程”總體規(guī)劃，兼任學(xué)校解說員等，為我鄉(xiāng)“兩基”工作順利達標(biāo)做出了一定的貢獻。為了“兩基”工作他錯過了父親重病醫(yī)治的最佳時間，真正做到了“兩基”工作和教育教學(xué)工作高于一切的思想，在教育事業(yè)中譜寫了一段可歌可泣的詩篇。20xx年9月，被學(xué)習(xí)型鄉(xiāng)教委、學(xué)習(xí)型學(xué)區(qū)授予“優(yōu)秀教育工作者”稱號。
該同志20xx年度考核為“優(yōu)秀”，20xx年度、20xx年度考核為“合格”。
教師現(xiàn)實表現(xiàn)情況簡短 教師現(xiàn)實表現(xiàn)情況篇四
xxx，性別x，xx族，中教一級教師。于xxxx年xx月xx日從xx縣xx小學(xué)自愿到我校支教，工作至今，工作期間的表現(xiàn)如下：
（1）具有較高的政治素質(zhì)和理論素養(yǎng)，能夠認真學(xué)習(xí)鄧小平理論，積極實踐“三個代表”的重要思想，熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，在思想上和行動上與黨中央保持高度的一致。能夠理論聯(lián)系實際，用科學(xué)發(fā)展觀從事人民的教育事業(yè)。
（2）尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，關(guān)愛學(xué)生，待人真誠，為人師表，教書育人。具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，具備扎實的專業(yè)知識，認真鉆研課標(biāo)、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。
（3）嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力，虛心向同事學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)方法和工作經(jīng)驗。從未參加國家禁止的組織或活動，政治表現(xiàn)好。
（4）在實際的工作中做到勤于思考，敢于創(chuàng)新，勇于實踐,深受學(xué)生和家長愛戴。
教師現(xiàn)實表現(xiàn)情況簡短 教師現(xiàn)實表現(xiàn)情況篇五
某某教師，女，漢族，19xx年xx月xx日出生，廣東xxxx人，大學(xué)本科文化程度，20xx年xx月加入中國共青團，20xx年xx月畢業(yè)于xxxxxx學(xué)院，同年xx月參加工作，現(xiàn)在在xxxxxxxx中學(xué)擔(dān)任xxxxxx教學(xué)工作。
某某教師于19xx年9月至19xx年7月就讀于xxxx小學(xué)，19xx年9月至20xx年7月就讀于xxxx中學(xué)，在家庭和學(xué)校雙重教育以及學(xué)習(xí)環(huán)境濃郁氣氛的熏陶下，某某教師逐漸形成了沉著、踏實的性格和積極向上的生活態(tài)度，她關(guān)心政治，關(guān)心時事，勤于學(xué)習(xí)，樂于思考，逐步樹立了政治上的積極要求進步的思想，20xx年考入xxxx中學(xué)后，她利用空余時間學(xué)習(xí)了《毛澤東選集》《鄧小平理論》等黨的理論書籍，對我們黨的基本路線、方針、政策有了理性的認識，初步形成了共產(chǎn)主義信仰。20xx年9月某某教師順利考上大學(xué)，在xxxxxx學(xué)院優(yōu)良的革命傳統(tǒng)教育下，某某教師進一步認識到樹立正確的認識觀、價值觀和世界觀對于一個青年人的健康成長的意義。她積極參加《黨的基本知識概論》課程學(xué)習(xí)，參與院校黨課小組的學(xué)習(xí)和討論，20xx年5月參加學(xué)院的黨校學(xué)習(xí)，并順利結(jié)業(yè)，通過系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，某某教師對馬列主義、毛澤東思想的基本原理和建設(shè)有中國特色社會主義的理論知識有了更加系統(tǒng)、全面認識和把握，對國家的大政方針和國內(nèi)外局勢有了比較深刻的理解和判斷，更加堅定了自己的共產(chǎn)主義信念，并向?qū)W院提交了入黨申請書。20xx年8月，某某教師任教xxxx中學(xué)，在工作中積極努力，學(xué)習(xí)上嚴謹勤奮，教學(xué)成績優(yōu)秀;日常生活中，待人誠懇，樂于助人，贏得的師生的一致好評，在各方面起到了一名入黨積極分子應(yīng)有的帶頭作用。
某某教師參加工作以來，政治上積極要求進步，能以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己，積極完成黨組織分配的工作，經(jīng)常主動向黨組織匯報思想、工作和學(xué)習(xí)情況，認真接受黨組織的培養(yǎng)教育和考察。組織觀念強，能嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度。能自覺地擺正個人與集體、學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，有全局觀念。生活簡樸，作風(fēng)正派，團結(jié)同志。該同志工作作風(fēng)扎實，責(zé)任心強。在黨組織和同志的培養(yǎng)教育下，能更加嚴格地要求自己，對自己的缺點錯誤能認真加以克服，進步較快。
經(jīng)審查某某教師本人、及直系親屬、主要社會關(guān)系的政歷清白，沒有政治歷史問題，根據(jù)某某教師的以上情況，我們一致認為：某某教師入黨動機端正，信仰堅定，已經(jīng)基本具備成為一名中共預(yù)備黨員的標(biāo)準(zhǔn)。
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中共xxxxxxxxxx中學(xué)黨支部
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