總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候寫一份總結了。相信許多人會覺得總結很難寫？下面是小編整理的個人今后的總結范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
現(xiàn)代教育技術工作總結 現(xiàn)代教育技術工作方向篇一
今年開學初電教中心即召開了信息技術工作人員以及實驗工作人員的相關會議，對所有信息工作人員作了一些新的分工，對相關部門重新調配工作人員，進一步落實工作任務和職責，統(tǒng)一思想，強化為教學為廣大師生的服務意識。
今年我們在人手還緊缺的情況下，努力積極為師生服務，加班加點做好機房維護工作，保證了正常的信息教學工作，今年在實驗人員仍較少，工作負擔重的情形下，大家緊密合作，克服困難，盡最大努力做好相關工作，保證了實驗的正常開出。
在校長室的指導下，我們對信息化工程作了進一步善后工作。對學校自動音樂鈴聲廣播系統(tǒng)進一步改造完善。
本學期我們和教務處密切合作，強化了信息技術教學和實驗教學工作，確保了兩方面教學任務的完成。
本學期中所有信息教員認真學習教學大綱和等級考試大綱，精心組織教學，信息組針對級考試要求，改變教學模式，進一步修改完善了自編的一套教學軟件進行教學，收到了良好效果，五月份認真準備，確保了等級考試順利完成項原則。
我們召開實驗室有關工作人員會議，進一步明確分工，在人員少、儀器缺乏、設備老化的情況下，大家齊心協(xié)力，基本上完成了各項教學任務。
我們始終抱著“服務于教學、服務于師生、服務于各工作部門”的工作宗旨開展各項工作，對于各部門的需求我們盡我們最大努力去滿足。與各部門密切配合協(xié)作，齊心協(xié)力完成各項任務。
我們還協(xié)助了有關教師完成多媒體課件的制作工作，保證了正常的.教學和公開課教學；我們與各年級合作，進行了多次學生家長會的電視會議直播工作。
以上是我們工作的一個簡單總結，許多具體工作就不一一細述了，最后我們還是開頭一句話，我們的工作就是兩個字“服務”，我們也竭誠歡迎廣大師生指出我們工作中的不足，以利于我們進一步做好服務工作。
現(xiàn)代教育技術工作總結 現(xiàn)代教育技術工作方向篇二
在信息技術高速發(fā)展、廣泛應用的今天，現(xiàn)代教育技術發(fā)展十分迅猛，引起了教育的深刻變革，給教育觀念、教學方法和教學組織形式等方面帶來了深遠的影響。發(fā)展信息技術教育，帶動教育現(xiàn)代化，已成為學校全面推進素質教育的一個突破口。應用現(xiàn)代信息技術教育手段，促進教育現(xiàn)代化，提高學生綜合素質已成為奉化市實驗小學教師的共識。我校在教育信息化大環(huán)境下，根據(jù)學校實際情況，實事求是進行數(shù)字化校園的建設研究，充分發(fā)揮現(xiàn)有設備的效率。
現(xiàn)代教育技術學是近年來世界教育理論與實踐領域發(fā)展最快的新興學科之一，而且已成為跨世紀教育改革的一個極其重要的生長點。隨著當代信息技術向教育領域的迅速擴展，傳統(tǒng)電教插上了現(xiàn)代教育技術的翅膀，并正在從教育的輔助地位上升到教育改革發(fā)展的核心，成為推動教育現(xiàn)代化的一個強有力的杠桿！為迎接挑戰(zhàn)，學校領導充分認識到要有效利用校園網(wǎng)絡，應該先讓全校師生掌握現(xiàn)代教育技術，應用現(xiàn)代教育技術意識。
學校組織教師認真學習新課程標準，進一步認清教育發(fā)展的形勢，提高思想認識，明確奮斗目標；認真學習《中國電化教育》、《浙江現(xiàn)代教育技術》、《中小學電化教育》、《電化教育研究》等有關電化教育理論，提高教師現(xiàn)代教育技術素質。通過不斷的學習，提高了全體教師對現(xiàn)代教育技術工作的認識。
從現(xiàn)實情況來看，盡管計算機和網(wǎng)絡已開始進入學校，但要真正發(fā)揮其優(yōu)越性，提高設備的利用率，還有一段很長的路要走。原因之一是教師習慣于傳統(tǒng)的授課方式，制作課件怕費時間，怕麻煩，因而也就安于現(xiàn)狀。原因之二是教師掌握現(xiàn)代教學技術手段也有一個適應過程，發(fā)展存在著不平衡性。為此學校要求全體教師人人都要通過計算機等級考試，領導帶頭學用現(xiàn)代教學媒體。
本學年學校還開展了現(xiàn)代教育技術論文和課件評選活動、“網(wǎng)絡化教學研討”專題聽課周活動，引導學校教師積極探索現(xiàn)代教育技術，促進現(xiàn)代教育技術在課堂的應用。郭昶、鐘九生等的現(xiàn)代教育技術論文在國家級電教刊物上發(fā)表。
硬件是基礎，我們要用好、管好、配好現(xiàn)代教育技術設備。本學年學校投資采用了10m光纜接入英特網(wǎng)，提高了教師和學生的上網(wǎng)速率，進一步完善了數(shù)字化校園的硬件環(huán)境。
素質教育的內(nèi)涵之一是面向全體學生，讓學生的個性特長得到積極主動的發(fā)展。信息化、網(wǎng)絡化的社會文化環(huán)境正在創(chuàng)造出各種新型的學習模式，如何盡快適應和駕馭這種新的學習環(huán)境與學習模式，是賦予計算機課程的特殊任務。
學校學生自主學習中心在課余時間向全體學生開放。學生利用學校多媒體電腦教室制作了異彩紛呈的專題網(wǎng)頁和個人網(wǎng)頁。其中的一些質量較好的作品已經(jīng)被放到學校網(wǎng)站的學生主頁模塊中供大家觀賞。
為了便于現(xiàn)代化教學，我們在校園網(wǎng)上建立了教學數(shù)字資源庫，學?，F(xiàn)代教育技術中心注意資源的收集與積累。資源豐富的數(shù)字校園必將把學校中的管理和教學帶入一個全新的網(wǎng)絡信息化時代，將以數(shù)字化的方式來體現(xiàn)我們的工作、學習、交流與管理的校園生活。
本學年我校在開通學校信息辦公網(wǎng)、學校家長數(shù)字化交流社區(qū)和學生數(shù)字化學習社區(qū)、生活社區(qū)的基礎上，學校信息中心投入大量精力自主對學校網(wǎng)站進行了全面的優(yōu)化改版，使學校網(wǎng)站的界面更加清新宜人，進一步優(yōu)化、豐富了學校數(shù)字校園。
學校信息網(wǎng)在改版同時，增設了“好文推薦”和“科學在線”兩個欄目，增加了“教師主頁”、“學生主頁”、“軟件與影視”、“語文在線”模塊，新建了“新學力教育網(wǎng)”專題教研子網(wǎng)站，教師的個人主題網(wǎng)站也從兩個增加到了三個，進一步豐富了師生的信息資源。
“軟件與影視”模塊的建設，基本完成學校軟件、課件、影視資料的數(shù)字化管理架構，實現(xiàn)了學校課件和影視的vod形式點播?！败浖c影視”模塊現(xiàn)在能以在線方式播放asf、avi、rm、flash的swf等多種常見格式的影視資料，完全能滿足現(xiàn)階段學校現(xiàn)代教育進入教室對網(wǎng)絡的要求。當然，現(xiàn)在“軟件與影視”模塊上的資源還是非常有限的，有待信息中心的長期積累和學校的擇機購入來進一步豐富。
“語文在線”模塊收集了浙教、人教兩套教材的幾百篇教案和相關資料，極大方便了廣大語文教師的'日常教學工作。
1、積極引導教師廣泛深入又合理地結合課堂教學制作使用現(xiàn)代教育媒體材料，并填寫“電教軟件資料的開發(fā)和使用情況說明”，教師已能夠在課堂教學中積極地使用電教媒體來幫助學生學習。
2、在平時的課堂教學中，每位教師能積極用好現(xiàn)有的電教設備，如投影、錄音、錄像等，將傳統(tǒng)教學手段與現(xiàn)代電教手段有機地結合起來，充分發(fā)揮“三機一幕”等常規(guī)電教媒體的作用，進一步優(yōu)化課堂教學結構，提高課堂教學效率。
3、我校的多媒體制作室全天向教師開放，也就是說只要教師自己想去制作多媒體課件，任何時候都可以去，因而我校教師制作多媒體課件的興趣較高，水平也有了一定的提高。
4、進一步加強音像資料庫建設及電教工作臺賬資料建設?，F(xiàn)代教育技術方面的幻燈片、磁帶、錄像帶、光盤的歸檔、目錄登記、借用是一項日常而細碎的工作?，F(xiàn)代教育技術組所有的媒體資料進行登記造冊，并在專門網(wǎng)站上發(fā)布，方便教師查詢。使學校教育資源管理科學、高效。
5、做好現(xiàn)代教育技術設施日常維護工作，在日常維護的同時，每學期開學前對全部錄音機、實物投影儀進行一次檢修清潔，努力保障學?，F(xiàn)代教育技術工作的正常開展。
6、加強學校網(wǎng)站的日常管理，做好學校活動信息的日常發(fā)布工作，積極搜集相關資料充實網(wǎng)站。引導全校師生積極合理參與學校數(shù)字化校園建設、文明理性地參與學校論壇討論。經(jīng)常做好學校網(wǎng)站的數(shù)據(jù)備份工作，盡量確保網(wǎng)站數(shù)據(jù)的安全。
現(xiàn)代教育技術工作總結 現(xiàn)代教育技術工作方向篇三
信息技術是現(xiàn)代科學技術，是信息社會的主要技術之一，它對人類文明社會的進步與發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。我校開設信息技術為適應城市信息社會的基礎教育的要求。是培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)，普及信息技術相關的文化，提高學生科學文化素質的重要途徑。
學校的信息化建設是信息技術教研組責無旁貸的使命，在學校領導的大力支持下，在全體教師的共同關心下，本學期的`各項工作已圓滿完成?，F(xiàn)將本學期的教學工作總結如下
教師要做到三“熟”：
①熟悉“大綱”有關內(nèi)容及教育局信息中心的要求：明確教學目標、了解教學任務、弄清教學要求；
②熟悉本期教材：通讀教材、掌握脈絡、明確重、難點；
③熟悉學生：通過各種方式，如調查問卷、與學生前任教師、班主任交談等，了解學生學習及能力情況。
教師應在積極參加集體備課的基礎上認真?zhèn)湔n。備課分三個方面：
①備教材：鉆研教材、搜集有關資料及新科技等前沿信息，對教材系統(tǒng)、重點和難點內(nèi)容，要有較深的體會、做到心中有數(shù)。
②備學生：經(jīng)常了解學生的態(tài)度，知識基礎、學習方法，增強教學的針對性。
③備教法：選擇適當?shù)慕虒W方法、手段和現(xiàn)代教學媒體，提倡使用現(xiàn)代教學手段。備課教案全部采用電子備課，按照要求超前一周備好教案，教案要求簡明，一目了然，既不繁瑣又不馬虎。
⑴教學目的明確，應符合學生實際，體現(xiàn)教材的科學性和思想性，努力做到信息知識、信息能力、信息情意三統(tǒng)一。使"知識與技能"，"過程與方法"以及“情感和價值觀”三方面目標均能實現(xiàn)。
⑵教學內(nèi)容正確，教材熟悉、重點突出、難點突破、疑點抓住、條理清楚、難度適宜、密度合理，保證授課內(nèi)容的科學性和思想性，不出現(xiàn)知識性錯誤。
⑶教學方法得當，注重講思路、講規(guī)律、講方法、學法，力求生動活潑，充分調動學生學習興趣。教學中要注意培養(yǎng)學生學習興趣、正確引導學生看待和使用網(wǎng)上信息，培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，積極與其他學科教師配合，使信息技術能真正地運用于學生的學習、生活中，成為學生學習的良好工具。
⑷教學基本功扎實，教態(tài)自然，親切大方。言語清晰、準確精練，音量適度，使用普通話教學。 ⑸要注意課堂管理，上課期間學生要嚴格按照教師給定的任務進行操作，同時又要注意因材施教。教師可根據(jù)學生知識、能力情況將學生分成幾個學習小組，指派一名組長負責小組協(xié)作學習。嚴禁學生失控現(xiàn)象出現(xiàn)。
⑹按時上、下課，做到不遲到、不早退、不拖堂，不以任何借口隨便離開課堂。
⑺若在網(wǎng)絡教室上課，授課教師應提前5分鐘到機房作好課前準備，組織學生秩序井然進入機房，并做好遲到、曠課學生的登記、匯報工作。上課完畢要認真填寫教學日志，監(jiān)督學生填寫好上機記錄。
總之，研究教材，了解學生是每一位教師應該做到的，信息技術作為一個前沿學科，更要適應新課改的需要，這就需要我們教師不斷地去探索、去研究。
現(xiàn)代教育技術工作總結 現(xiàn)代教育技術工作方向篇四
一直以來，我校都倡導現(xiàn)代化的教育模式，特別是現(xiàn)代教育技術
方面，力求做到教育教學各個環(huán)節(jié)應用好各項現(xiàn)代教育技術，提高教育教學質量，積極營造一個通常、舒適的辦公學習環(huán)境，在我校領導的關心指導下，電教組教師較好地完成了本年度的各項工作任務，下面就我校20xx年度現(xiàn)代教育技術工作情況作一簡單的總結：
學校要發(fā)展，制度管理是重要的因素。在電教維護方面，自從有專人負責管理與維護后，各室各部門的設備使用及報修程序都逐步規(guī)范化、透明化。對全校的各項電教報修，電教組的教師幾乎都能在第一時間進行維修，并將維修結果反饋給報修教師。近年來，電教管理員已完成全校師生無數(shù)設備維護，為學校切實有效開展教學德育工作提供了堅實的后盾。
我校領導十分重視對現(xiàn)代教育技術的投入，近年來，學校新配進了65臺長城電腦，解決了教師用機的難題，實現(xiàn)了每位教師人手一臺電腦的夢想。本年度先后添置了一系列現(xiàn)代教育技術裝備，調整學?，F(xiàn)代教育技術結構。20xx年度第一學期，學校就為電腦室配置了長城電腦56臺，一套電子白板多媒體設備，極大地提高了學生們的信息技術課教學效率。
20xx年度，學校新近了1位信息技術教師，為電教團隊注入了新鮮血液。
為了充分利用我校現(xiàn)代教育教學手段，以實現(xiàn)教學水平，我校鼓勵并要求全體教師在課堂教學中要充分利現(xiàn)代教學手段進行教學，并開展現(xiàn)代教育設備使用的相關培訓。
（一）、制定計劃，強化培訓
一是制定培訓計劃，目標是讓教師們學會使用電子白板，并能應用于課堂教學。
二是強化培訓，為了使培訓具有針對性和實效性，在老師使用探索一個月后，電教管理人員進行摸底調查老師們的使用情況，并進行新一輪的加強式、逐個地手把手培訓；第二次集中培訓分語文組、數(shù)學組進行。這樣讓老師們在不斷地體驗，不斷地修正，不斷地反思的過程中逐步掌握白板使用技術，并且與學科教學整合。為了讓教師在短時間能熟練地應用白板授課，我們計劃結合高效課堂，舉辦“電子白板高效課堂教學”賽課活動，以此來檢驗老師們運用白板的.能力。
（二）、實踐探索，注重體驗
經(jīng)過一學期的實踐，老師們有著不少的收獲與體驗，主要體現(xiàn)在：
1、情境創(chuàng)設真實，學生興趣濃厚
2、過程存儲完整，教學實效明顯
（三）、做好電子白板的管理應用與維護工作1、電子白板管理，責任到人。
（1）白板設備管理直接由學校電教管理員負責，除了管理員外，班主任每人一套鑰匙，其他人不得私自配鑰匙。確保做到任課教師人離教室鎖好白板，并同時填寫使用記錄。如下節(jié)課不使用白板要鎖好控制臺。
（2）未經(jīng)許可，學生不得操作電子白板及相關教學設備；禁止用尖銳的物品刻劃電子白板板面；嚴禁在教室內(nèi)打鬧，防止碰撞電子白板設備；要愛護公物，嚴禁在電子白板上亂寫亂畫。
（3）學期結束時，電子白板負責人做好相關檢查并做好記錄；回收好使用記錄。在每學期開學時進行設備總體的復檢，保證設備正常運行。
2、電子白板系統(tǒng)維護，定期檢查。
（1）管理人員定期維護好系統(tǒng)，保證電腦系統(tǒng)正常，只有電腦系統(tǒng)正常，電子白板才能正常，同時做好重要數(shù)據(jù)備份工作。
3、加強電子白板使用管理、科學使用、記錄及時。
（1）上午、下午放學時關閉電源，每節(jié)課后上課教師務必認填寫《班級多媒體設備使用記錄》并將黑板閉合；
（2）禁止非正常關機，嚴禁擊打，不得頻繁開關設備；不得隨意拔插、拆卸各種電源線，禁止隨意撥插各種連接線；
（3）設備發(fā)生故障，應立即停機，及時報告管理人員進行處理，并做好記錄；
（4）控制桌要保持清潔，打掃時必須切斷電源，盡可能減少灰塵產(chǎn)生，設備不得受潮、進水；不得堆放書籍，禁放含灰、含水物品，
特別是化學物品；可定期用干毛巾清潔控制桌內(nèi)外的灰塵、用微濕的軟毛巾擦拭電子白板板面。
當然，我校在現(xiàn)代教育技術工作方面也還存在著許多不足，如硬件設備需要進一步的添置，教師的現(xiàn)代教育技術應用能力有待更好的提高，教學中應用現(xiàn)代教育技術的意識有待加強等等。這些都將是今后幾年工作中需要進一步改進的，也只有這樣，我校的現(xiàn)代教育技術工作才能得到更好的發(fā)展，學校的教育水平才能跟上信息時代社會發(fā)展的步伐，我校的教育教學質量才能有更大的提高。
現(xiàn)代教育技術工作總結 現(xiàn)代教育技術工作方向篇五
以“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的思想為指導，以信息技術教育和教育信息網(wǎng)絡建設為核心，進一步加快我校教育信息化建設，深化教育教學改革，創(chuàng)建我?！靶畔⒒@”，逐步使我校教育的信息化水平達到數(shù)字化實驗學校的要求，適應信息社會的發(fā)展需要，提升學校辦學效率。
順德勒流中心小學現(xiàn)有38個教學班，學生20xx人，學校3間計算機室與各功能室，共有計算機230臺，生機比約為9：1。38個教學課室及功能室，共有多媒體教學平臺42個，為各學科全面開展多媒體教學提供了保障。82位教師辦公與教學擁有手提電腦72臺、臺式電腦28臺。校園網(wǎng)主控室中，有4臺專業(yè)服務器、466g海量服務器空間，為校園網(wǎng)教育資源的開發(fā)利用提供了有力的保障。順德教育信息網(wǎng)與我校的教育教學網(wǎng)站（），都是我校教師教學和工作互通、互學、互知的公共“會議室、學習室、交流室”。學校每個班級都有自己的特色網(wǎng)頁，可以讓師生之間、同學之間、家校之間交流思想，共同進步；每位教師都有自己的博客，讓各位教師進行教學理念、教學反思的敘述。學校校園網(wǎng)、計算機室、教師電腦使用、電教平臺使用都有完善的管理制度，各學科都運用現(xiàn)代教育技術進行教學，學科覆蓋率100%，課時覆蓋率達85.8%，電腦室學生上機率為100%，電教平臺使用率為91%。現(xiàn)在，運用現(xiàn)代教育技術手段進行教學成為老師的習慣，現(xiàn)代教育技術引入課堂，激發(fā)了學生學習的熱情，培養(yǎng)了學生的能力，提高了課堂教學的質量。
[發(fā)展]：
分批增添“電子白板”42塊、升級電腦2室的60臺電腦設備；讓每個課室、每個功能室的“信息化教學”更上一層樓；加強教師信息技術能力的培訓工作，讓各學科的課時覆蓋率達90%以上、電教平臺使用率為95%以上；讓班級特色網(wǎng)頁、教師的博客每周都有更新，讓師生之間、同學之間、家校之間交流思想，更深入更和諧。
我校是中央電教館全國教育技術研究“十一五”重點課題《城域教育信息化實踐應用的績效研究》項目學校，這幾年我校重點開展的科研課題有：廣東省教育廳十一五規(guī)劃課題“快樂體悟學習策略研究”、廣東省電化教育館科研課題《信息技術環(huán)境下“四維體”學習策略研究》。課題實驗教師通過每周的學習、實踐、反思，已取得了可喜的成果。如，我校陳少華老師、吳智莉老師的課題實驗課參加區(qū)教學比賽均獲一等獎；課題實驗論文有二十多篇在省級正式cn刊物《湖南教育》、《小學教學參考》上發(fā)表或在省、市、區(qū)教育部門論文評比中獲獎。同時學生在參加順德區(qū)機器人比賽中獲二等獎、學生在參加市、區(qū)級動畫設計和logo比賽中有20多人獲得一、二等獎。[發(fā)展]：
1、讓所有教師積極參與課題研究，通過信息技術課題研究，提升教師信息技術專業(yè)能力的發(fā)展。
2、進一步明確課題研究的目標與內(nèi)容，讓目標和內(nèi)容具體化，讓目標和內(nèi)容有研究與實用的價值。
3、要研究與探索“自主、交往、探究、評價”四維體學習策略，服務于有效教學、服務于學生學習、服務于學生發(fā)展能力、服務于學生增強創(chuàng)新意識的有效途徑。
4、在信息技術環(huán)境下，研究學生的學（主動學與創(chuàng)新學）、研究教材的用（實用與活用）、研究教法的新（理念新與藝術新）、研究媒體的適（適度與適用）。
5、以信息技術為手段，突出師生之間的“情感”、突出同學之間的“情感”、突出知識與同學之間的“情感”、突出信息技術與同學之間的“情感”，從而實現(xiàn)學生的'“自主”“交往”、“探究”、“評價”，實現(xiàn)學生與書本的“對話”、同學與信息的“交融”。
6、在信息技術環(huán)境下，營造民主與平等的課堂教學氛圍，使課堂學習的過程成為師生情感交流的過程。要尊重學生的主體地位，從而促進信息技術環(huán)境下“四維體學習策略”的生成。也就是要研究學生自主獲取知識的途徑、研究學生學習交往的方式、研究學生探究知識規(guī)律的有效方法、研究學生參與評價的策略。
當打開學校網(wǎng)頁時，學校領導就可以知道教師的心聲、家長的反映、同學的成長以及學校概況、教師情況、學籍管理、課程安排、科研進展、學?；顒忧闆r等等；當打開順德教育信息網(wǎng)，學校領導就可以知道教育活動情況、上級oa文件精神、教育理念新動向。這快捷、便利、規(guī)范化的管理跟以前傳統(tǒng)方法相比，這樣多省事、多有效率。由于網(wǎng)絡的快捷和方便，我們在進行各種管理工作的時候不需要等有了具體的結果才做出判斷和決策，而是從各中信息中感覺到我們需要調控我們的理念與管理方式時，我們就可以隨時調控學校的決策和管理方法，真正實現(xiàn)由結果管理向過程管理轉化。回顧我校走過的幾年歷程，我們在不斷探索，學校在探索中不斷成長?，F(xiàn)在學校的校園網(wǎng)已成為學校教育教學管理，教師教學和教育科研不可缺少的重要手段，促進了學校管理決策水平的提高。
教育信息化在學校管理中的應用，不斷促進學校管理的科學化、高效化。教育信息化能通過對各種管理信息的收集、處理、傳送、分析等來實現(xiàn)對學校的管理，它在學校管理中具有信息收集全面、處理準確、傳送快捷、分析科學等特點。因此，教育信息化在學校管理中的運用是學校管理現(xiàn)代化的重要標志。例如，我校的校園網(wǎng)把管理信息系統(tǒng)劃分為教學管理、德育管理、科研管理、圖書管理、后勤管理、資源管理等，這些系統(tǒng)既是學校管理信息系統(tǒng)中的子系統(tǒng)，又是相對獨立的職能管理系統(tǒng)。教學管理信息系統(tǒng)的內(nèi)容與項目有：學生編班、學籍管理、課程表編排與教學檔案管理等子系統(tǒng)。系統(tǒng)要注意學生編班是按照年齡、性別、入學成績等情況分析處理，并按照某些給定的原則把新生分配到各個班級。編班處理的原始數(shù)據(jù)來自學生管理系統(tǒng)中的招生管理子系統(tǒng)；學籍管理是教務管理工作的主要內(nèi)容，主要包括每學年同學的轉入或轉出的電子手續(xù)與檔案，學生在校期間各科學習成績的登錄、統(tǒng)計，各種成績表冊及成績報告單打印和傳送，提供各種查詢功能以便及時了解各科教學和各年級學習質量；課程表是學校教學工作的重要依據(jù)，是教學工作在時空和管理的安排。教學檔案管理包括各年級、班級和各課程的教學計劃、教師教學、統(tǒng)計報表及教學文件的登錄、處理、查找等。這些都是教育信息化在教育教學管理中的體現(xiàn)，更是學校管理數(shù)字化、高效化的體現(xiàn)。
[發(fā)展]：
1、創(chuàng)新搭建起滿足教育教學需求的網(wǎng)絡教研平臺、資源管理平臺、信息發(fā)布平臺，建設與課程改革相協(xié)調的共建共享、互動開放的新課程資源。
2、大力推進信息技術與課程的有機整合，提高課堂效益，全面推進課程、教學和評價的網(wǎng)絡。
3、建設各學科（語文、數(shù)學、英語、科學、綜合實踐等）的資源網(wǎng)站，為學生學習、教師教學提供方便。
4、提高信息技術學科教學質量，創(chuàng)建網(wǎng)上虛擬學習環(huán)境，促進學生學習方式轉變，提高學習績效。
[現(xiàn)狀]：
順德教育信息網(wǎng)與勒流中心小學校園網(wǎng)，都是我校教師教學和工作互通、互學、互知的公共“會議室、學習室、交流室”。學校每個班級都有自己的特色網(wǎng)頁，可以讓師生之間、同學之間、家校之間交流思想，共同進步；每位教師都有自己的博客，讓各位教師進行教學理念、教學反思的敘述；讓同學和家長在博客上與教師進行思想交流、溝通心靈、反思學習方法、提升教學效果。
學校教育是社會這個大系統(tǒng)中的一個子系統(tǒng)，在學校管理中，既要重視學生在學校的信息管理，也要重視學生在社會、家庭以及自我教育信息的管理。教育信息化技術手段不再是早期的簡單通訊,也不再是冷冰冰的、單向傳播的傳統(tǒng)意義上的媒體,它是實時的、雙向的、交互的、是可控的,是多種媒體的。對教師、學生和家長的溝通與便利有以下幾方面：一是極大的增強了教師之間的交互性、打破了學校與教師、教師之間、教師與學生之間的相對孤立狀態(tài)。這種交互性是近乎實時的、而且可以利用多種渠道實現(xiàn)，比如：電子郵件，ppt，www，網(wǎng)上在線qq等等。二是學習的異步性：利用網(wǎng)絡進行遠距離教育，可全天24小時進行，每個教師都可以根據(jù)自己的實際情況來確定學習時間、內(nèi)容和進度，可隨時在網(wǎng)上下載相關學習內(nèi)容或向同行、專家進行請教。三是學習信息的廣泛性：網(wǎng)絡為教師提供多層次、全方位的學習資源，可引導教師由被動式學習向主動式學習轉變。從而讓教師和學生和諧、發(fā)展、創(chuàng)新。
[發(fā)展]：
1、建設并完善“以極太文化，促學生發(fā)展”特色網(wǎng)站，讓教師、學生、家長互通思想信息，相互討論學校特色文化與精神，從而讓師生發(fā)展創(chuàng)新。
2、讓教師的博客及班級網(wǎng)站使用率高、更新快，讓教師、學生、家長的交流及時有效。
現(xiàn)代教育技術工作總結 現(xiàn)代教育技術工作方向篇六
再過不久就要過年了，這學期的工作也接近的尾聲，在這學期里我校各個方面都取得了良好的成績，特別在教育教學研究工作方面也有很都作為，在上級領導及耐心指導下，乘教改之風又走過了一段旅程，現(xiàn)對本期教育教學研究工作總結于下：
本學期來，在全體教師及教研組的通力合作下，我校其舉行全校性教研數(shù)次，為緊跟教改步伐，我校本期教研工作以“如何進行課堂教學為主題” 為宗旨，強化語文、數(shù)學、藝體教研”，嚴格按照教研的要求開展工作。強化教師的教育科研意識，以新課程的教學理念，教學方法開展教研。
教研課，教師們都充分準備，認真撰寫教案中，都設計引導學生發(fā)現(xiàn)問題，讓學生動手實踐，激活學生思維，主動探究促進學習的環(huán)節(jié)。在教學中注意教學點撥，掌握策略；在聽、評、議的過程中，教師結合自己的觀點，各抒己見，找出其中的關鍵之處進行深入討論，共同探究解決問題的方法，并反復實踐，找到其中的真諦。并達到了取長補短、共同進步的目的。
不斷加強校本教材的開發(fā)與研究工作，力爭早日能編寫校本教材。強化現(xiàn)代教育技術研究，讓教師不光是掌握現(xiàn)代教育技術，而且要能靈活運用，讓其在教學中充分發(fā)揮作用。
因此項工作開展較好，使得我校各班學生素質有了明顯上升，有的班級在素質測試獲得了可喜成績。
在教學工作中，我校開展教育科研的.力度不夠，加之我校地處邊遠，師資素質相對不高。師資素質不夠到致我校的教育研究受到一定的阻礙，對校本教材的開發(fā)和利用上還做得不夠，老師們挖掘課程資源的能力還需訓練。
在新課改中拼搏，在拼搏中前進，在信任中生存，是排頭小學全體教師的堅定信念，雖然我校師資一夠，從素質檢測中，我?？吹降氖锕狻Ｔ诮窈蟮墓ぷ髦?，我們?nèi)w教師必然堅定自我信念，不斷自修，不斷充實自我，在拼搏中前進，不負排頭人的希望。
在下個學期，我們會更加努力，把教學研究工作做的更好，讓我校的各方面成績更上一層樓。
現(xiàn)代教育技術工作總結 現(xiàn)代教育技術工作方向篇七
在院領導的關心和指導下，20xx年現(xiàn)教中心取到了長足的發(fā)展。目前中心現(xiàn)有教學儀器設備總值達2537萬元，實驗分室32個?，F(xiàn)有計算機1770臺，占全院教學用計算機總量的37.5%，多媒體設備170套，比上一年度增長30.8%；新增一間48座專業(yè)語音室，現(xiàn)有數(shù)字語音設備達806座；中心本年度專業(yè)實驗室設備完好率為100%，公共實驗室設備完好率保持在95%；全院現(xiàn)共有校園網(wǎng)信息接口近13000個；網(wǎng)絡學習資源達13.5t，比上一年度增長17.4%。這些教學設備和資源為我院的教學、管理和科研等工作提供了有力的技術支撐。
在這即將過去的一年，現(xiàn)教中心和我本人也在圍繞學院中心工作的開展中，圓滿完成了年初制訂的各項工作計劃，并進一步理清和牢固樹立了為教學服務的工作思路，探索和實踐了有關為教學服務的具體做法。現(xiàn)將本年度的工作總結如下：
繼續(xù)把校園網(wǎng)管理的工作重心放在網(wǎng)絡資源建設方面，同時努力做好網(wǎng)絡應用系統(tǒng)正常運行的保障工作。本年度中，在院領導的關心指導下，我們完成了：
1、全院各樓宇弱電整改及校園網(wǎng)千兆至桌面工作：
弱電整改工程是針對新、老校區(qū)網(wǎng)絡弱電存在的線路老化、室內(nèi)模塊損壞嚴重、信息點無標識、弱電間環(huán)境差、弱電間位置不合理等狀況統(tǒng)一進行的。經(jīng)過前期大量的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，嚴謹?shù)姆桨冈O計，該工作在今年暑假中完成。工程施工涉及到室內(nèi)信息點近1100個，更換機柜13個，弱電間遷移4個，機柜模塊1700個，并對所有信息點進行了編號工作。
在弱電整改工程的基礎上，我們充分利用現(xiàn)有的交換設備，實現(xiàn)了除老圖書館、體育館等校園網(wǎng)用戶量較少或條件有限制外，院內(nèi)其它樓宇均為千兆至桌面的網(wǎng)絡結構。
2、新增公網(wǎng)出口及校園網(wǎng)管理策略調整工作
11月底，我院新增一條鐵通100m的光纖出口，至此我院網(wǎng)絡出口已增至3條（教育網(wǎng)出口155m、電信出口200m、鐵通出口100m）。
為解除我院校園網(wǎng)原先存在的雙網(wǎng)（辦公網(wǎng)、實驗室網(wǎng)）結構的弊端，利用新采購的交換機、流量控制等設備，對校園網(wǎng)進行了管理策略的調整。目前已實現(xiàn)了雙網(wǎng)合一，實驗室網(wǎng)的校內(nèi)資源訪問效率大大提高，并且具有良好的可擴展及延伸性。
3、各類網(wǎng)絡學習資源建設工作
（1）國家精品課程導航網(wǎng)：收集、整理20xx年度新增的國家級和省級精品課程數(shù)據(jù)，并擴充至我院“國家精品課程導航網(wǎng)”。目前該網(wǎng)站共收錄了各類國家級、省級精品課程超過了5500門，學生可通過網(wǎng)上學習的方式進行自學，教師也可參考進行相應課程備課等工作，目前該網(wǎng)站訪問量已超過56000人次。
（2）網(wǎng)上外語學習系統(tǒng)：配合我院的大學外語教學改革工作，我們繼續(xù)做好自主學習系統(tǒng)運行的保障及服務工作，20xx年度新增賬號3505個，登陸次數(shù)達75000人次。本年度總在線學習時長超過5萬學時。同時為系統(tǒng)做了詳細的.備份計劃，對重要數(shù)據(jù)做了全面的增量備份，確保數(shù)據(jù)安全。
（3）網(wǎng)絡教學平臺：完成了我院“網(wǎng)絡教學平臺”的搭建工作，配合教務處做好“中國數(shù)字大學城”的培訓和使用推廣工作。目前，我院教師已基于“中國數(shù)字大學城”完成了176門課程的注冊和資源建設工作，使用情況在該系統(tǒng)上位于我省高校的第五名。
積極創(chuàng)新工作方法和機制，克服大部分公共實驗室教學設備老化的現(xiàn)狀，努力為教學提供了優(yōu)質服務，100%完成了教務處安排的實驗課程使用配合工作。本年度承擔計算機及外文聽力實驗課程近6萬課時；共承擔“計算機等級考試”、“外語口語考試”、“普通話測試”、“期末考試”等十余次；為“評教”、“選課”、“心理測試”、“信息錄入”等活動提供計算機40000余人次；為其它各類培訓、考前輔導等提供實驗室開放200余次。
為了確保實驗室教學工作順利開展，每周全面對所有計算機教室、語音室設備檢查一次。通過我們的工作，保證了實驗室軟硬件設備環(huán)境，提高了設備穩(wěn)定性。本年度共在計算機教室整體安裝教學軟件35次，維護安裝教學軟件3萬余臺次；在語音室收集、制作語音教學素材20g，安裝教師機28臺次。通過這些工作，我們確保了公共實驗室設備完好率達95%以上，現(xiàn)代傳播技術實驗室等專業(yè)實驗室設備完好率為100%，中心的專業(yè)實驗室本年共承擔了1290課時的教學使用任務。
我們在做好公共實驗室教學服務工作的同時，非常重視實驗室的安全等常規(guī)工作。對實驗室的設備安全等常規(guī)工作實行“每天三小檢、每周一大檢”，即每天中午、下午、晚上三次常規(guī)安全檢查，每周五下午對全部實驗室進行全面安全檢查。
我們認真做好中心實驗室的充分開放工作，在學生課余時間，提供聽力訓練和自由上機服務，積極引導和配合學生的自主學習。中心實驗室繼續(xù)實行每周“7x14小時”的開放和為教學提供服務工作。
20xx年新建多媒體教室40間，目前全院多媒體教室已達170間，本年度多媒體教室共承擔了近20萬學時的教學使用任務。
強化主動熱情服務意識，繼續(xù)采取主動式工作方法，力爭把故障消滅在萌芽狀態(tài)。每間多媒體教室內(nèi)公布了中心多媒體維護人員的手機號碼，實行“手機報修”，大大提高了響應速度和服務效率。加強多媒體設備的`主動巡檢，保證設備的完好率。每周例行主動對全院所有多媒體設備認真地全面檢修一遍，全年累計主動對所有多媒體設備進行全面檢修40余遍，排除1864次多媒體設備使用中人為或設備故障，其中主要的設備維修項目有：維修投影機及燈泡75次、計算機及顯示器323次、中控設備68次、無線話筒142次。全年未發(fā)生一例教師多媒體設備使用投訴和設備安全事故。
中心非常注重對教師的多媒體使用培訓和學生多媒體管理員隊伍工作。本年度共對362位教師采取“一對一”的現(xiàn)場培訓和32位教師采取“集中”式培訓，重點介紹多媒體教室上課地點軟硬件環(huán)境、多媒體教室的設備、多媒體教室設備的使用操作流程、多媒體教室使用中常見故障及處理等實用多媒體技術；同時我們還完成了71名20xx級新生的學生多媒體管理員隊伍的建設和培訓工作，這支隊伍在教師們的多媒體設備使用配合中發(fā)揮了重要的作用。
本年度共完成了39節(jié)次精品課程和實驗室課的教學錄像拍攝、編輯和制作工作；完成學院重要學術講座、報告、會議的全程錄像工作，錄像片總時長超過20xx分鐘；完成了“宿遷學院指紋考勤數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)”、“輔導員評測系統(tǒng)”“最滿意教師評選系統(tǒng)”等多個應用系統(tǒng)的建設和完善工作，為我院的學生早鍛煉工作、輔導員評測等多項工作提供了有力的技術支持。
中心參與了一項教育部重點課題《基于網(wǎng)絡的高校數(shù)字教育資源建設與應用研究》，完成了一項院級課題的研究工作；中心工作人員本年度發(fā)表學術論文8篇，其中計算機類核心期刊2篇；
20xx年度現(xiàn)教中心榮獲省高校網(wǎng)絡技術專業(yè)委員會頒發(fā)的“江蘇省高校信息化建設優(yōu)秀單位”稱號，本人也被省高?，F(xiàn)代教育技術培訓中心授予“優(yōu)秀管理者”稱號。中心有三位老師在省第九屆教師現(xiàn)代教育技術應用作品大賽中獲獎，其中本人有兩篇論文均獲一等獎。
20xx年即將成為歷史，我們正步入了充滿希望的20xx。在新的一年里，我們一定會繼續(xù)保持自己的優(yōu)點，努力彌補自己的不足，在平凡的工作崗位上，為學院新一輪跨越式發(fā)展做出新的貢獻！
現(xiàn)代教育技術工作總結 現(xiàn)代教育技術工作方向篇八
20xx年是xx電大實現(xiàn)更快更好發(fā)展的一年，我與全處人員齊心協(xié)力，共同克服困難，按照“提升水平、強化落實、突出效益”的總體要求，做好每項工作?，F(xiàn)總結如下：
1、及時將中央電大、省電大的ip課件、cai課件、直播課堂、vbi信息等教學資源導入我校在線平臺，供學生參考學習；
2、將視聽閱覽室的光盤教材轉換成流媒體，導入到在線學習平臺，學生可以隨時點擊視頻播放，跟蹤學習；
3、為了方便開放教育學生考試復習，整理和搜集20xx年上學期、下學期各門課程的考試試卷，包括?？啤⒈究乒灿?92門，上傳到我校在線平臺，供學生參考復習；
4、及時將校園新聞、簡報、招生簡章等信息上傳到學校主頁，使大家能夠及時的了解我校的發(fā)展動態(tài)，此外還將中央電大、省電大電教中心的有關信息上傳到我處網(wǎng)頁，豐富網(wǎng)頁內(nèi)容，同時，每周還將工作情況上傳到處室網(wǎng)頁，方便領導查閱；
5、為豐富校園網(wǎng)絡文化，促進部門交流，制作了校辦室、工會、財務處、人事處、總務處、教務處、教材處、兩溝通教育學院等處室網(wǎng)頁，網(wǎng)頁帶后臺數(shù)據(jù)庫，各處室可通過用戶名登錄后臺，自行上傳新聞動態(tài)和工作總結，方便實用。在網(wǎng)頁評比大賽中，所制作的網(wǎng)頁受到好評。
協(xié)助教務處安裝和調試普專、兩溝通、開放教育、成人大專各種計算機上機考試系統(tǒng)，使機考順利進行。
1、擔任開放學院《網(wǎng)頁制作技術》和《多媒體課件制作》、普專學院《圖像處理》課程教師，認真負責做好面授課和網(wǎng)上輔導，對學生提出的問題及時指導解決，整理和分析歷年考試試卷，找出重點針對復習，使學生順利通過了筆試和上機考試，在這次學期教學評優(yōu)中，得到師生好評。
2、在機房值班期間，輔導開放學院學生注冊和登錄學習平臺、查找學習資源等在線學習方法。
3、協(xié)助開放學院制作高護專業(yè)課件包，共計18門課程，學生通過課件可自主學習。
招生工作是我?？沙掷m(xù)發(fā)展的根本，我也投入到工作中，積極配合學校招生，按照學校部署先后到了武安和市里5個中學招生，發(fā)放招生簡章20xx余份，個人招生4人，在以后的.工作中繼續(xù)重視招生工作，做出自己的一份力量。
1、完成學校各項活動的照相任務及攝像的采集和照片的沖洗工作。
2、完成了語音室、視聽閱覽室、多媒體教室、電子閱覽室的值班、記錄、定期維護工作，對在使用中出現(xiàn)的故障和問題得到及時的解決。
3、解決學校辦公微機的網(wǎng)絡傳輸、軟硬件故障、打印機故障等計算機方面的問題，保證了各處室工作的正常進展。
4、備份刻錄20xx年的文檔、照片、視頻等數(shù)據(jù)。
5、調試學校的電視會議、網(wǎng)絡視頻會議。
在這一年里，我積極配合處室工作，通過全處人員共同努力，在20xx年全省電大系統(tǒng)網(wǎng)絡及在線平臺評比中榮獲第2名，這是我校連續(xù)第5次榮獲省電大系統(tǒng)網(wǎng)絡建設優(yōu)秀單位。同時，按時參加學校的每月教研活動，通過學習和專業(yè)老師的討論提高了自我水平，與劉亞萍老師共同撰寫的論文《多媒體輔助教學》，在我校20xx年第一期學報中發(fā)表。通過努力，我還獲得了省電大現(xiàn)代教育技術與應用 “先進個人”榮譽稱號。隨著現(xiàn)代教育技術的迅速發(fā)展，我還要繼續(xù)努力把工作做好，使學校的教育技術工作緊跟社會發(fā)展。
現(xiàn)代教育技術工作總結 現(xiàn)代教育技術工作方向篇九
21世紀是充滿競爭的世紀。不管是國家還是地區(qū)之間的競爭，歸根到底都是人的素質的競爭。在科學技術飛速發(fā)展的今天，怎樣才能始終屹立于不敗之地，發(fā)出耀眼的光芒？隨著素質教育的不斷深化，隨著信息技術在教學中的廣泛應用，我們的基礎教育正面臨著有史以來最為深刻的變革。通過學校的組織學習和自己的不斷摸索，我有一點小小的心得。
教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，如何沖破傳統(tǒng)教育的禁錮，與時俱進；如何適應信息技術時代的高要求；如何實現(xiàn)課程改革中教與學載體的時代變化、方式和條件的挑戰(zhàn)；如何完成內(nèi)容的資源性整合，都是擺在我們面前的難題。
在現(xiàn)代教育思想的指導下，普及、運用信息技術幫助我更新了觀念，探索以人為本，充分利用信息技術的現(xiàn)代化教育途徑，以信息技術對于開發(fā)創(chuàng)新潛能的作用為突破口展開研究，深入探討師生憑借現(xiàn)代教育媒體發(fā)展創(chuàng)新能力的方法、途徑與模式，清晰地認識到：
（1）信息技術的運用是新課程實踐中的一支勁旅；
（2）掌握現(xiàn)代教育技術與重塑教師形象成為未來教師的必然選擇；
（3）隨著網(wǎng)絡教育的不斷沖擊，傳統(tǒng)教育技能需要重新認識，不僅要繼承，更加要發(fā)展；
（4）虛擬化的課堂情境不能脫離真實的師生生活；
（5）未來的課堂教與學必然是基于網(wǎng)絡與技術的教學：
（6）教與學目的達成是數(shù)字化校園建設的宗旨。
“一支粉筆一本書”的陳舊教學方法決不可能在科技高度發(fā)展的新時期取得理想的教學成績，我們必須努力學習和掌握現(xiàn)代化的教育技術，與時俱進，開拓進取，作科研型教師，在研究狀態(tài)下工作，讓現(xiàn)代教育技術給課堂教學注入新的生命活力，最大限度地開發(fā)和激活學生潛在繁榮能力和深層的智慧，從而更好地提高課堂教學的效率和質量，實施“智慧教學”。很顯然，現(xiàn)代教育技術已經(jīng)成為推動教育改革的強大動力，同時也是實施素質教育的必由之路。
1、在教學中，我經(jīng)常研究學生的思想發(fā)展變化，為了提高學生學習信息技術的興趣，在不影響教學的情況下，我們從光盤上或到其它學校去找了一些有利于學生智力發(fā)展的小游戲，把這些游戲在學生完成學習任務后給學生玩，讓學生既鞏固了所學知識，又提高了學習興趣，并有助于學生智力發(fā)展。經(jīng)本期實踐，取得了很好的效果。學生不但掌握了規(guī)定的信息技術知識和達到了規(guī)定的操作技能水平，而且還從游戲中學到了許多其它的'知識。信息技術課已經(jīng)成了學生十分喜歡的課程之一。
2、上學期在從事信息技術教育的同時，很榮幸的被安排從事小學三年級的語文教學。由于學校大部分的學生都是農(nóng)村上來的，平時接觸的事物比較少，語言表達能力較差，為了提高學生的學習效率，我將多媒體教學運用到語文教學中，二者相結合，在語文教學中用多媒體展示國內(nèi)外新聞趣事、風俗習慣、宇宙奇幻、生物世界、百家講壇……使課堂教學生動、有趣、充滿活力，不僅提高了課堂教學效率，而且陶冶情操，拓展視野，培養(yǎng)學生積極向上的心態(tài),樹立遠大的理想,在他們的心底長上理想的翅膀,有種展翅欲飛的欲望。
3、將信息教育與語文教育完美結合。我們的教育教學工作是一個整體，各科教學是相互滲透，不是單一的。從這一點出發(fā)，我充分利用自己既教學語文又教授他們計算機課程的便捷條件，將二者的教學相聯(lián)系，在信息技術課上設計一些小的智力游戲，既可以復習前面語文教學的內(nèi)容，又可以為后面的語文教學服務，同時還提高了學生學習、競爭的積極性。
4、隨著物質生活水平的不斷提高，有相當一部分學生家庭已擁有電腦，家用電腦的普及，為信息技術教學奠定了物質基礎。我經(jīng)常通過qq，和一些學生家長以及學生網(wǎng)上聯(lián)系，輔導一些家里有電腦的孩子掌握一些簡單的網(wǎng)絡學習方法，讓學生自己在網(wǎng)上查詢問題，了解知識，懂得自己解決問題，變被動學習為主動求知。通過一學期的教學，學生們養(yǎng)成了良好的學習習慣，學習成績也有了明顯提高。
5、民族發(fā)展的希望在青少年，而培育高素質學生的關鍵在于教師。為了適應新時代教育教學的工作要求，在學校的組織下我對各個學科的老師進行電教培訓，進一步提高了教師的教學效率。
學生在應用信息技術的能力、發(fā)展需要等方面的差異很大，一方面，對不同起點、不同興趣愛好的學生在已有基礎上取得的進步都應該給予認可，使每位同學都得到成功的體驗，滿懷信心。另一方面，要注重學生表現(xiàn)出來的個性和創(chuàng)造性，鼓勵學生積極探索，求新探趣的良好學習習慣。
積極學習各種理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。經(jīng)常通過qq、電話、名師博客等合作交流方式與青年教師就教材、教法、教學設計、科研等方面進行研究，促進青年教師的專業(yè)成長，同時利用課余時間報考全國計算機等級考試三級（網(wǎng)絡技術），一邊在工作中實踐網(wǎng)絡技術，一邊通過理論更深入一層學習技術，希望服務學校的教育教學。同時，幫助其它老師制作多媒體課件及負責計算機教室和多媒體教室的日常管理工作。
我知道自己在工作中還有許多的不足，在今后的教育教學過程中，我要不斷鉆研教材教法，大膽創(chuàng)新，更新教法，充分發(fā)揮學科帶頭人的示范帶頭作用，真正成為科研型、學術型的教師，成為本學科的引領人，并向早日成為一位名師的目標努力奮進。
現(xiàn)代教育技術工作總結 現(xiàn)代教育技術工作方向篇十
本學期，在學校領導的大力支持和我們的共同努力下，我校的現(xiàn)代教育技術應用和裝備配置上有了很大的提高。
學校網(wǎng)絡從沒有任何安全屏障的狀態(tài)發(fā)展到現(xiàn)在的“實名制”登陸，從辦公區(qū)到教學區(qū)，每一臺電腦都必須通過網(wǎng)絡設備的安全認證和mac、ip核對之后才能正常連接網(wǎng)絡，每一臺電腦的帶寬都能在合理的范圍內(nèi)得到保障。學校內(nèi)部網(wǎng)絡中絕大多數(shù)電腦都安裝了網(wǎng)絡版殺毒軟件，大大增強了抗內(nèi)外網(wǎng)絡攻擊的能力，教學區(qū)的正常教學幾乎很少被網(wǎng)絡病毒的破壞而打斷。
服務器從建立之初的幾天出故障一次，發(fā)展到現(xiàn)在幾乎兩三個月不用重啟。網(wǎng)站在本學期中經(jīng)歷了幾個模塊的修改，一定程度上增強了抗非法入侵的能力，同時也方便了大家的訪問。特別是20xx年末的一次修改，即符合了學校提出的應用方面的要求，也進一步美化了界面，視覺效果得到了較大的提升。
我們成功的完成了中考和高考考場的音頻傳輸工作，沒有出現(xiàn)任何疏漏。內(nèi)部電視網(wǎng)沒有出現(xiàn)大的問題，極少量的衛(wèi)星接收機故障都能夠最短時間內(nèi)自主解決。同時，我們的視頻直播系統(tǒng)也成功的通過了實際測試，在12月12日的法制教育講座中，發(fā)揮了較大的作用。
我們完成了圖片和視頻資料的錄制工作，并進行及時的整理。同時，我們從全局出發(fā)，完成了宿舍樓、操場和臨時性活動的音響方案的前期實施工作，保證高三整體遷入后的寢室音響設備能方便快捷的接入。
當然，我們的工作中還是有很多不足的。我們的.維護工作由于人員安排和時間的限制，有時候沒能做到很及時；我們對于教學區(qū)的多媒體設備的愛護工作的宣傳做的不到位，導致線材損壞的現(xiàn)象偶有發(fā)生，一定程度上影響了教學使用；我們對于大型活動的音響配置工作還需要不斷學習，盡量能讓設備低成本正常運行。但是，正是我們的工作還存在一定的問題，也促使我們不斷的學習和改進，將來我們一定會做得更好的。
現(xiàn)代教育技術工作總結 現(xiàn)代教育技術工作方向篇十一
20xx年，我校以教育信息化環(huán)境建設為基礎，以網(wǎng)絡資源的開發(fā)利用和教師信息技術培訓為重點，以現(xiàn)代教育技術在教育教學中的廣泛應用為核心，力求將現(xiàn)代教育技術越來越廣泛地與教育教學改革和學校管理緊密地結合起來，做好現(xiàn)代教育技術的推廣和運用工作，努力提高師生的信息化素養(yǎng)，整體推進了學校的教育現(xiàn)代化工程。
我校校園的現(xiàn)代教育技術準備通過近幾年的投入，軟、硬件建設已經(jīng)初具規(guī)模。本學期，我們統(tǒng)一認識，進一步強化了信息技術常規(guī)管理工作，在硬件設備的使用和校園網(wǎng)絡的管理方面做好以下工作：
1、校園網(wǎng)絡安全管理。
本學期加強了校園網(wǎng)絡安全建設。使用瑞星網(wǎng)絡版殺毒軟件并及時更新，360安全衛(wèi)士過濾了不良信息，對學生機加裝了硬盤保護系統(tǒng)。同時關閉了學校服務器上存在安全隱患的服務，對網(wǎng)絡端口進行了全面的保護。減少了網(wǎng)絡安全事故的發(fā)生，增強了校園網(wǎng)運行的可靠性。
2、加強學校信息化的管理。
在學校教育信息化小組的領導下。由教導處和總務處具體負責學校教育信息化工作的開展。小組成員是學校教育信息化工作的骨干力量，一方面在利用信息技術開展教學的活動中起著帶頭作用，另一方面承擔著學校教育信息化工作的具體開展。
3、依據(jù)管理條例，加大檢查力度，減少損耗，提高使用壽命。做好電教資料的征訂、登記、借用、歸還工作。對一些公用的電教設備，由專人負責保管，并作好使用記錄。
4、努力提高校園網(wǎng)的使用效率，強化教師的網(wǎng)絡道德意識，提高自律能力，針對教師網(wǎng)絡使用中存在的問題，專門召開會議討論，制定了上網(wǎng)的禁令，不上非法網(wǎng)絡，工作時間不上與教育無關的網(wǎng)站，不玩游戲，不利用網(wǎng)絡聊天等，并與學校工作考核相合。
5、完善手段使用的相應措施。要求教師在教學中要科學設計現(xiàn)代化手段的運用，填好使用情況登記表，把手段的運用作為課堂教學的一部分來評價，并作為教師考核的依據(jù)。
6、積極參加縣青少年活動中心組織的各類活動。
1、加大校園電子白板和微機室的管理建設，發(fā)揮現(xiàn)代教育技術準備的功能。
2、加強教育資源庫的'建設，提高資源庫使用效率。
資源庫建設方面，加強了教師在使用資源庫方面的培訓，特別加強對現(xiàn)有資源的利用的培訓，使已有資源能夠發(fā)揮最大的效益，真正實現(xiàn)資源庫的共建和共享。認識組織征訂電教教材，做到及時征訂、及時入庫。
1、加強電教手段的操作和使用研究，多撰寫相關論文。
鼓勵教師要從自己成功的教學中，善于發(fā)現(xiàn)總結經(jīng)驗，通過相互交流，取長補短，來推動全校教師電教理論水平的提高；鼓勵教師在課堂上使用多媒體
2、大力開展教師信息技術的培訓。
本學期，著重開展電子白板的應用培訓。
以上是我校20xx年現(xiàn)代教育技術方面所做的一些工作，今后，我們將與時俱進，開拓進取，朝著教育改革與發(fā)展的新高度奮進，努力使我校的現(xiàn)代教育技術工作更上一層樓。
現(xiàn)代教育技術工作總結 現(xiàn)代教育技術工作方向篇十二
第二學期年現(xiàn)代教育技術工作總結為切實做好農(nóng)村現(xiàn)代教育技術工作，努力提高教育教學質量，真正做教育的信息化、現(xiàn)代化，結合我校實際，現(xiàn)對我校本年度的教育技術工作開展情況總結如下：
學校重視現(xiàn)代教育技術工作，專門成立了由副校長任組長，教務處分管，年輕骨干教師為組員的學?，F(xiàn)代教育技術領導小組，負責指導學?，F(xiàn)代教育技術工作。按照每學期的工作計劃，在分管校長的領導下由教務處指導、保證各項工作的落實，定期、不定期的召開工作會議，及時總結經(jīng)驗、查漏補缺。同時，明確了工作職責。實行層級負責制，明確分工，層層落實。另外，每班還配有一名學生電教委員，負責登記電教設備使用情況，管理各班班級多媒體設施。從而保證了學校各項現(xiàn)代教育技術實驗工作的有序開展。
為了給現(xiàn)代教育工作提供必要的環(huán)境支持，我校在上級部門的大力支持下，不斷加強和完善現(xiàn)代教育技術的各種設備、設施建設，從而使我校的教學環(huán)境建設水平不斷提高。今年學校不但建立了多媒體教室，而且四六年級安裝了電子白板。同時更換了學校的影響設備，建立了兩個電子備課室，對機房的電腦進行了維修和更換，確保了教師備課，更充分的利用現(xiàn)代化的教育技術教學。在軟件建設上，學校主要購買了少量的光盤，以便教師自制課件進行刻錄。在新課程實施以后，多媒體進教室，從教師自己制作課件，轉變?yōu)榻處煂W會使用課件。定期邀請電教站的技術人員來校做專題講座，進行現(xiàn)場指導，不論是年輕教師還是上年紀的老師，對現(xiàn)代教育設備的應用都上升了一個臺階，能夠很好的駕馭課堂。
現(xiàn)代教育技術環(huán)境的建設是要使其在教學活動中發(fā)揮應有的作用，軟件是電教媒體得以應用的前提保證，沒有大量的教學軟件為基礎，再好的硬件也不能發(fā)揮其教學功能，所以我校在進行媒體環(huán)境建設時，首先考慮教學軟件的開發(fā)和社會所能提供的軟件與教材的配套，優(yōu)先發(fā)展那些有大量優(yōu)秀教學軟件支持的軟件教學媒體。
“軟硬兼施”為采用現(xiàn)代教育技術打下了堅實的基礎，營造了良好的現(xiàn)代教育技術環(huán)境。
為了適應形勢的發(fā)展，學校鼓勵教師積極使用現(xiàn)代教育技術手段進行教學。每位教師配備電腦之后，學校四、五、六年級提倡無紙化備課，充分利用網(wǎng)絡資源，同時，學校重要通知、工作安排均通過校園網(wǎng)絡發(fā)布，促使每一位教師重視多媒體使用，并督促他們使用好。目前，學校100%的教師能運用電教手段上課；在日常教學中，運用電教手段授課的課時占50%以上，收到了很好的輔助教學效果。
“未來教育面臨的`最大挑戰(zhàn)不是技術，不是資源，而是教師的素質?！爆F(xiàn)代化的儀器設備無論怎樣先進，如果沒有高素質的掌握現(xiàn)代教育技術的人去使用，就不能發(fā)揮應有的效能。要實現(xiàn)教育現(xiàn)代化教師的現(xiàn)代化首當其沖。為此，我校開展了形式多樣內(nèi)容豐富的培訓。
1、建立培訓制度：為了讓老師們普遍掌握現(xiàn)代教育技術，學校制定了教師培訓制度，由分管副校長直接領導，教務處負責管理，分期、分批、分層次地對教師進行培訓。構建一套切實可行的教師現(xiàn)代教育技術自培模式：職前與職后培訓相結合，重點培養(yǎng)和普遍提高相結合。
2、培訓范圍：為了增強教師教育現(xiàn)代化的觀念、提高教師的信息素養(yǎng)，學校開展了以培訓全體教師為目標、骨干教師為重點的現(xiàn)代教育技術培訓工程。學校利用全校教職工大會，中青年教師現(xiàn)代教育技術理論培訓會等形式，定時間、定內(nèi)容、定專題對全體教師進行培訓。
3、培訓方式：邀請縣電教站教師來我校舉辦信息教育技術專題講座，促使教師轉變教育觀念，提高教師對現(xiàn)代教育技術應用的認識水平；由校內(nèi)計算機教師進行專題講座；組織教師觀摩優(yōu)秀教師的多媒體錄像課；學校閱覽室訂閱省級以上教育技術刊物，讓教師學習現(xiàn)代教育技術理論；采取“請進來、走出去”的方法，選送骨干教師到市、縣各級培訓中心深造；鼓勵教師參加由政府人事部門組織的計算機專業(yè)技術考核。
4、培訓內(nèi)容：培訓內(nèi)容包括電教設備使用培訓、計算機的軟硬件知識、word文字編輯系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫、windows操作、課件設計培訓、powerpoint、幾何畫板、課堂設計培訓。開展怎樣說課、怎樣上好一堂課、怎樣評課等系列活動，在活動中充分運用現(xiàn)代教育技術手段進行設計和評價等。經(jīng)過不斷的培訓提高，我校絕大部分教師的信息素養(yǎng)得到提高，老師使用現(xiàn)代教育技術的水平得到提高。
5、學生使用：教師利用學生微機課以及其它課堂時間,組織學生觀看本年級有關科目中素材影片,動畫,加深對書本內(nèi)容的理解,努力提高學生的整體素質。針對學生個性特點，充分發(fā)掘學生的潛力，調動學生積極參與學習和應用信息技術的積極性。組織學生進行電腦繪畫，豐富了學生的校園生活，也開拓了學生的特長。
1、教學中，教師應用現(xiàn)代教學技術手段出現(xiàn)了兩種極端現(xiàn)象：一種是不用多媒體；另一種是完全依賴于多媒體，教師變成了講解員。
2、教師開展課題研究的意識還有待提高，特別是現(xiàn)代教育技術與學科的整合研究比較薄弱。教師對研究課題的積極性不高，參與面不廣。
總之，教育技術是一項以現(xiàn)代技術為支撐的事業(yè)，需要我們不斷探索和完善，今后，我校將進一步總結經(jīng)驗，克服困難和不足，不斷探索創(chuàng)新，使我?，F(xiàn)代教育技術工作得以進一步完善和深化。
現(xiàn)代教育技術工作總結 現(xiàn)代教育技術工作方向篇十三
本學期我校的電教工作在上級領導的關懷、學校領導的正確指導和全體老師的共同努力下，取得了一些成績?；厥妆緦W期的工作，我校注重抓管理，充分發(fā)揮電教媒體輔助教學的作用，取得了明顯的成效。
1、將電教常規(guī)管理落實到位。學校加強對電教儀器、設備、器材的管理，進一步完善各項規(guī)章制度，使電教媒體在良好的環(huán)境中運行。
2、學校落實專人負責電教管理工作，及時維護電教設備的.正常運轉，并適時引導使用。
1、教學繼續(xù)深化課堂改革，以新教材為契機加強電教手段優(yōu)化課堂教學。
2、我們做到電教工作與教研工作緊密結合，校內(nèi)組織的研究課、評優(yōu)課等均能注意使用多媒體課件輔助教學。
3、本學期我校開設了“每周一課”，我們更注重發(fā)揮多媒體課件輔助教學的作用，為更好地服務于教育教學發(fā)揮作用。
我校的機房于20xx年底建成，當初設計為一室兩用，即既為信息技術教室，又當多媒體觀摩室使用?，F(xiàn)新大樓建成，有條件兩室分開。機房整體搬遷至新大樓四樓。搬遷過程中沒有請電腦公司，而是自己動手，既節(jié)省了費用，又更符合我校的實際情況。原座位跟教室里一樣，為四組串排，這樣的排列方式更適合語數(shù)的課堂教學。現(xiàn)調整為四組直排，更有利于信息技術的教學需要。
總之，20xx年度是我?，F(xiàn)代教育技術工作取得實效進展的一年。不僅是在電教基礎建設上，更在于每個老師意識到了信息技術在教學工作中的重要性，并積極地參與了進去。相信在20xx年，我校的信息化建設會取得更大的發(fā)展。
現(xiàn)代教育技術工作總結 現(xiàn)代教育技術工作方向篇十四
在信息技術高速發(fā)展、廣泛應用的今天，現(xiàn)代教育技術發(fā)展十分迅猛，引起了教育的深刻變革，給教育觀念、教學方法和教學組織形式等方面帶來了深遠的影響。發(fā)展信息技術教育，帶動教育現(xiàn)代化，已成為學校全面推進素質教育的一個突破口。
應用現(xiàn)代信息技術教育手段，促進教育現(xiàn)代化，提高學生綜合素質已成為我校教師的共識。我校在教育信息化大環(huán)境下，根據(jù)學校實際情況，實事求是進行數(shù)字化校園的建設研究，充分發(fā)揮現(xiàn)有設備的效率。
1、積極引導教師廣泛深入又合理地結合課堂教學制作并使用現(xiàn)代教育媒體材料，教師已能夠在課堂教學中積極地使用電教媒體來幫助學生學習。
2、在平時的課堂教學中，每位教師能積極用好現(xiàn)有的電教設備，將傳統(tǒng)教學手段與現(xiàn)代電教手段有機地結合起來，充分發(fā)揮常規(guī)電教媒體的作用，進一步優(yōu)化課堂教學結構，提高課堂教學效率。
3、做好現(xiàn)代教育技術設施日常維護工作，在日常維護的同時，每學期開學前對全部錄音機、電腦、視頻展示臺進行一次檢修清潔，努力保障學?，F(xiàn)代教育技術工作的正常開展。
4、加強學校網(wǎng)站的日常管理，做好學?；顒有畔⒌娜粘０l(fā)布工作，積極搜集相關資料充實網(wǎng)站。引導全校師生積極合理參與學校數(shù)字化校園建設。經(jīng)常做好學校網(wǎng)站的數(shù)據(jù)備份工作，盡量確保網(wǎng)站數(shù)據(jù)的安全。
現(xiàn)代教育技術學是近年來世界教育理論與實踐領域發(fā)展最快的新興學科之一，而且已成為跨世紀教育改革的一個極其重要的'生長點。隨著當代信息技術向教育領域的迅速擴展，傳統(tǒng)電教插上了現(xiàn)代教育技術的翅膀，并正在從教育的輔助地位上升到教育改革發(fā)展的核心，成為推動教育現(xiàn)代化的一個強有力的杠桿!為迎接挑戰(zhàn)，學校領導充分認識到要有效利用校園網(wǎng)絡，應該先讓全校師生掌握現(xiàn)代教育技術，應用現(xiàn)代教育技術意識。
為此，學校組織教師認真學習新課程標準，進一步認清教育發(fā)展的形勢，提高思想認識，明確奮斗目標；認真學習《中國電化教育》、《江蘇省現(xiàn)代教育技術》、《信息技術教育》等有關電化教育理論，提高教師現(xiàn)代教育技術素質。通過不斷的學習，提高了全體教師對現(xiàn)代教育技術工作的認識。
從現(xiàn)實情況來看，盡管計算機和網(wǎng)絡已開始進入學校，但要真正發(fā)揮其優(yōu)越性，提高設備的利用率，還有一段很長的路要走。原因之一是教師習慣于傳統(tǒng)的授課方式，制作課件怕費時間，怕麻煩，因而也就安于現(xiàn)狀。原因之二是教師掌握現(xiàn)代教學技術手段也有一個適應過程，發(fā)展存在著不平衡性。為此學校要求全體教師人人都要通過校本現(xiàn)代教育技術培訓考核，領導帶頭學用現(xiàn)代教育技術。
本學年學校還開展了現(xiàn)代教育技術論文和課件評選活動，引導學校教師積極探索現(xiàn)代教育技術，促進現(xiàn)代教育技術在課堂的應用。在07年度現(xiàn)代教育技術論文評比、信息技術論文評比活動中多位教師獲獎。
素質教育的內(nèi)涵之一是面向全體學生，讓學生的個性特長得到積極主動的發(fā)展。信息化、網(wǎng)絡化的社會文化環(huán)境正在創(chuàng)造出各種新型的學習模式，如何盡快適應和駕馭這種新的學習環(huán)境與學習模式，是賦予信息技術課程的特殊任務。
為了提高學生的信息素養(yǎng)，在上好信息技術課的同時，本學期繼續(xù)組建信息技術興趣小組，除做好常規(guī)的培訓工作外，還積極探索開展信息技術活動的途徑和形式。在活動中培養(yǎng)學生的信息技術興趣，合作意識，動手能力和對未知領域的探索本領；培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神；利用教師的專長優(yōu)勢，開展有特色的信息技術活動，培養(yǎng)具有特長的苗子，在“20xx年無錫市中小學電腦制作活動”中，我校華錚、龐家琪等同學獲獎。
與此同時，我校還積極組織學生參加“龍之志”網(wǎng)上讀書活動，我校也在此次活動中獲“優(yōu)秀組織獎”。
本學期繼續(xù)組織教師積極開展省級現(xiàn)代教育技術課題“建構小學網(wǎng)絡學習體系的實踐研究”，并赴南京參加了課題階段研究交流。
為了使課題研究落到實處，我校堅持課題研究應與各個學科組緊密配合，利用學科教研活動，學習、研究現(xiàn)代教育技術在學科教學中的應用，實現(xiàn)教師教學方式的變革，學生學習方式的變革，實現(xiàn)校內(nèi)外教學資源共享。此外，我們還定期推廣有價值、高水平的課堂教學軟件，并充分調動廣大教師和學生的積極性，鼓勵他們根據(jù)教學內(nèi)容，自制課堂教學軟件，提供原創(chuàng)性資源。廣泛搜集高質量的學科資源，充實學校教育資源。
現(xiàn)代教育技術工作總結 現(xiàn)代教育技術工作方向篇十五
我校是國家級現(xiàn)代教育技術實驗學校。學校始終堅持德育為首，科研為導，素質為本的辦學思路，按照全面實施素質教育的要求，實現(xiàn)鑄名校，育名師，強特色，創(chuàng)品牌目標，加強校內(nèi)軟硬件建設，優(yōu)化提高師資力量，大力倡導現(xiàn)代化的教育模式。特別是現(xiàn)代教育技術方面，力求做到教育教學各個環(huán)節(jié)應用好各項現(xiàn)代教育技術，提高教育教學質量，積極營造一個舒適，恰靜，奮發(fā)，向上的育人環(huán)境。下面就我校20xx年度現(xiàn)代教育技術工作情況做一簡單的總結。
學校十分重視現(xiàn)代教育技術工作，早就成立了校長任組長，學校各科室，各部門主要負責人組成的現(xiàn)代教育技術領導小組。幾年來，領導小組團結協(xié)作，勇于創(chuàng)新，不斷開拓進取，從規(guī)劃擬訂，制度管理，經(jīng)費保障，任務落實等方面做了許多工作，確保學?，F(xiàn)代教育技術工作的順利進行。
學校要發(fā)展，制度管理是重要的因素。學校先后制訂出臺的電教設備管理制度，設備借用制度，設備維護保養(yǎng)制度，多媒體教室管理制度，辦公電腦管理制度等一系列的現(xiàn)代教育技術管理制度，在學校各級分層機制相互監(jiān)督，相互管理下，確保制度管理的規(guī)范性、有效性，竭力做到管理更加完善，更加有效。本年度著重抓好了專用教室和辦公室計算機的管理，學校同專用教室的使用者簽訂責任書，加強管理監(jiān)督，提高教師的責任心；每辦公室的計算機都配有管理員，由本科室技術水平較高，責任心強的教師擔任，做好平時電腦的維護工作，并建立管理優(yōu)異者的獎勵制度。大大地提高了設備的完好率和使用率。
現(xiàn)代教育技術工作的開展，經(jīng)費的投入是保障。學校自始至終按規(guī)定收取學生的信息技術費和音像教材費，并作到?？顚Ｓ?，全部用于信息技術教育和音像教材的征訂中。另外，學校還盡量想辦法自籌資金用于現(xiàn)代教育技術裝備的添置和現(xiàn)代教育技術工作中，今年，學校自籌資金10萬多元，完善了校園網(wǎng)絡，更新了教師辦公電腦，確保學校軟硬件建設更上一個臺階。
自學校創(chuàng)辦以來，學校就十分重視對現(xiàn)代教育技術的投入，先后置辦了一系列現(xiàn)代教育技術裝備。近幾年，學校在資金緊缺情況下，總計投入這一百多萬元，以添置新的現(xiàn)代教育技術裝備，調整學?，F(xiàn)代教育技術結構。目前，學校配有計算機教室3個，語音室2個，多媒體教室2個（都配有實物展示臺，計算機，投影機，卡座，音響等），課件制作室1個（配有計算機，掃描儀，彩色打印機，刻錄機，數(shù)碼相機，卡座等外設）；設有校紅領巾廣播站和校園電視臺（攝像機2臺，立體聲音響1套，相機1部，編輯機1套，影碟機2臺，，并能同時進行多套節(jié)目的播出；每班都配有電視機，收錄音，實物投影儀，vcd機等四機一幕，每辦公室都配有辦公計算機。全校計算機都聯(lián)入校園網(wǎng)并接入internet。本年度學校繼續(xù)完善了校園網(wǎng)站，主要有學校介紹，學生天地，教育教學，資源共享，音像資料，電子備課，電子圖書，家校聯(lián)系等板塊，為教師教育教學提供良好的資源共享交流和學習的平臺。學校一直按照省現(xiàn)代教育技術實驗ⅰ類學校的配備要求每年征訂創(chuàng)辦電子音像資料庫，電教音像教材齊全（語，數(shù)每班1套，其它每年級1至2套），現(xiàn)代教育技術裝備基本完善，已成為張家界各學校中的一面旗幟。
提高教育教學質量，教師是關鍵的因素。因此學校十分重視對全體教師的.培訓工作，在原先進行了四機一幕培訓考核，多媒體課件制作的培訓，現(xiàn)代教育技術應用能力的培訓之后，今年學校更是加大了對教師的培訓力度，開展了校園網(wǎng)絡使用培訓，網(wǎng)絡資源處理培訓等培訓，提高教師的應用水平。另外，為了更好的發(fā)揮現(xiàn)代教育技術的作用，學校要求每位教師每學期上一堂現(xiàn)代教育技術教研課，寫一篇有關現(xiàn)代教育技術的教學隨筆或心得，會制作多媒體課件的老師做一個多媒體課件等。同時教師在參加的各種比賽中也取得了很好的成績。
學校自建校始，就以德育為首，科研為導，素質為本為辦學宗旨，堅持示范性和實驗性，不斷改善教學科研條件，加強科研隊伍建設，營造良好科研氛圍，走科研興教，科研興校的路子，積極開展多學科，多層次的科研實驗。學因而學校在原有良好條件的基礎上，加強了現(xiàn)代教育技術課題研究工作，申報了多個研究課題。目前，省級課題《運用現(xiàn)代信息技術培養(yǎng)學生語言交際能力》經(jīng)過參與人員幾年不懈的努力，今年已順利結題，并獲得省級一等獎。部分老師申報的現(xiàn)代教育技術課題正在認真的研究過程中，如向娟老師的《網(wǎng)絡環(huán)境下學校教育的延伸研究》已獲得“十一五”課題研究立項通知書，并已開展研究。同時教師還積極撰寫電教，信息技術等方面的論文和隨筆，許多老師的論文在各級各類的評比中獲獎。
當然，我校在現(xiàn)代教育技術工作方面也還存在著許多不足，如硬件設備需要進一步的添置，教師的現(xiàn)代教育技術應用能力有待更好的提高，教學中應用現(xiàn)代教育技術的意識有待加強等等。這些都將是今后幾年工作中需要進一步改進的，也只有這樣，我校的現(xiàn)代教育技術工作才能得到更好的發(fā)展，學校的教育水平才能跟上信息時代社會發(fā)展的步伐，我校的教育教學質量才能有更大的提高。
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