工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí)，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng)。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
七天入學(xué)軍訓(xùn)總結(jié) 7天軍訓(xùn)總結(jié)篇一
“劍橋，起床了”“劍橋，嗓子還好吧”“劍橋”面對(duì)同學(xué)們的問(wèn)候與關(guān)懷，我感到十分感動(dòng)。
七天來(lái)，我們從就像蝸牛伸出觸角試探外面的世界一樣小心的接觸、了解著對(duì)方，到熟悉親近對(duì)方，像多年熟識(shí)的朋友，友誼就這樣無(wú)聲無(wú)息的交織在我們之間，把我們聯(lián)結(jié)為一個(gè)整體，一個(gè)集體，一個(gè)大家庭。同學(xué)們不再拘束，我們會(huì)一同聊自己喜歡的興趣愛(ài)好，把自己的快樂(lè)分享給大家，在困難時(shí)自然的請(qǐng)求別人幫忙，在互幫互助中成長(zhǎng)，孕育友誼。
在風(fēng)雨中，我收獲了友誼。
“軍訓(xùn)聯(lián)歡晚會(huì)，到此結(jié)束！”放下手中的稿子，面對(duì)大家的笑臉，我偷偷給自己點(diǎn)了個(gè)贊，曾經(jīng)幻想過(guò)的冷場(chǎng)、錯(cuò)詞等錯(cuò)誤并沒(méi)有發(fā)生，雖然場(chǎng)面曾一度因?yàn)橛^眾過(guò)于興奮而失控（這也是為什么其他三位主持覺(jué)得沒(méi)發(fā)揮好的原因），但我認(rèn)為，能站在這個(gè)舞臺(tái)上，已是莫大的榮幸，這表明著我的成長(zhǎng)。
在風(fēng)雨中，我收獲了自信。
“怎么還在軍訓(xùn)?！蔽以谲娪?xùn)某天早上這樣抱怨過(guò)，因?yàn)槟翘焱砩?，我?mèng)到自己坐在電腦前吃著西瓜吹著空調(diào)的日子，再醒來(lái)，感受到身下硬邦邦的床板和籠罩在臉上的悶熱的氣流，分外的想家。之后我反思了一下，僅僅七天的自立生活就讓我煩躁，那么母親呢，她每天工作后收拾家里的一片狼藉是不是也覺(jué)得十分疲憊？日后的我應(yīng)該怎么面對(duì)自己照顧自己的住宿生活，怎么面對(duì)以后的獨(dú)立生活？以前總覺(jué)得自己已經(jīng)能獨(dú)立管理自己，是不是還差的太多？
深思了很多以前沒(méi)考慮過(guò)得事，覺(jué)得好像突然成長(zhǎng)了很多，懂得了生活的艱辛，懂得了母親的苦心，懂得了自己努力的方向。
在風(fēng)雨中，我收獲了理解。
正如題目所說(shuō)，軍訓(xùn)是辛苦的，這好比人生中的風(fēng)雨險(xiǎn)阻，但人只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能收獲，正如植物只有經(jīng)歷風(fēng)雨才結(jié)出果實(shí)。
在風(fēng)雨中收獲，在困難中成長(zhǎng)。
七天入學(xué)軍訓(xùn)總結(jié) 7天軍訓(xùn)總結(jié)篇二
轉(zhuǎn)眼間，加入“史聿文名班主任工作室”已有一年時(shí)間。我在這個(gè)溫暖的大家庭里學(xué)習(xí)、工作的同時(shí)，感受到更多的是歡樂(lè)與收獲。一年來(lái)我收獲了很多，同時(shí)也看到了自身的不足，現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：
工作室讓我有幸認(rèn)識(shí)了一批有理想、有追求、有干勁、有智慧的同行。老師們都來(lái)自于天山區(qū)幾所學(xué)校，她們平時(shí)工作都一樣很忙碌，除了必須的教學(xué)及班務(wù)工作，有的還身兼數(shù)職，十分忙碌。但是每次工作室有集中，她們都能克服一切困難，按時(shí)參加，這讓我非常敬佩。每次集中，大家都會(huì)十分暢快地交流，分享工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，為同伴分憂(yōu)解難。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)是大家溝通的便捷渠道，平時(shí)一個(gè)通知、一張照片、一條信息、一個(gè)問(wèn)候，都讓我們覺(jué)得彼此離得很近，仿佛就是一個(gè)戰(zhàn)壕的戰(zhàn)友在并肩作戰(zhàn)。
一年來(lái)，作為名師工作室學(xué)員，我能按照工作室主持人要求制定了個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，做好工作室研修基地活動(dòng)的組織工作，以及工作室文字材料的撰寫(xiě)和學(xué)生活動(dòng)作品的收集工作。每次的集中，我積極與其他有經(jīng)驗(yàn)的'老師分享工作中的困難和成果，發(fā)現(xiàn)跟她們的差距，然后吸取經(jīng)驗(yàn)，更好的總結(jié)。
一年來(lái)，我閱讀了教育教學(xué)理論書(shū)刊、時(shí)事政治報(bào)刊雜志以及一些文學(xué)方面的書(shū)籍。除了傳統(tǒng)的閱讀，網(wǎng)絡(luò)閱讀也成為重要的一個(gè)方面?；仡櫼幌伦约旱拈喿x過(guò)程，主要閱讀了德育工作、班主任工作等一系列教育專(zhuān)著，如《新時(shí)期如何做班主任》《班級(jí)管理的26條創(chuàng)意》《如何帶好差班》等，并做了相應(yīng)的讀書(shū)筆記，反思自己的教育工作。
一直以來(lái)，我在實(shí)踐中不斷反思，不斷總結(jié)，找出自己的不足，明確了努力的方向，制定了以下努力的目標(biāo)：
1、繼續(xù)增強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，為明天的教育工作奠定更好的基礎(chǔ)。
2、在提高課堂實(shí)效性上下功夫，使學(xué)生在每一堂課中有更大的收獲。
3、及時(shí)總結(jié)，加強(qiáng)反思的能力，將自己平時(shí)積累的經(jīng)驗(yàn)、有價(jià)值的思考、及時(shí)記錄下來(lái)，以便更快地提升自己的水平。
在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格地要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，用我的實(shí)際行動(dòng)盡職盡責(zé)地做好工作。
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