無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
楊樹(shù)作文300字 楊樹(shù)作文400字 四年級(jí)篇一
遠(yuǎn)看大楊樹(shù)長(zhǎng)的比我們的教師還要高，它像大傘，像蘑菇，還像一位慈祥的老人站在教師的前面，好像在觀察著我們的學(xué)習(xí)。微風(fēng)輕輕拂過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出沙沙的聲音，真像同學(xué)們活潑的笑語(yǔ)。
春天，楊樹(shù)發(fā)出嫩黃的芽，不幾天芽已長(zhǎng)成了郁郁蔥蔥的樹(shù)葉了，這是有許多小鳥(niǎo)在樹(shù)上做窩。嘰嘰喳喳的叫，好像在呼喚自己的同伴,給大地喚來(lái)了明媚的春光.
夏天,樹(shù)葉長(zhǎng)的很茂盛,雖然太陽(yáng)像一個(gè)大火球似的炙烤著大地，但是我們不怕，因?yàn)橛袧饷艿臉?shù)葉給我們遮擋陽(yáng)光，我們常常坐在楊樹(shù)的樹(shù)蔭下讀書(shū)和學(xué)習(xí)。
天氣涼了，樹(shù)葉黃了，大燕往南飛，秋天到了。樹(shù)上的樹(shù)葉落了下來(lái)，像一只只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞，真時(shí)美麗極了。落下來(lái)的葉子給一條條小道鋪上了一層厚厚的金黃。
冬天，天氣更冷了，北風(fēng)呼呼的刮著，這一排排楊樹(shù)給我們抵擋強(qiáng)烈的寒風(fēng)，讓我們穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)淖诮淌依镎J(rèn)真的學(xué)習(xí)。
我們學(xué)校的大楊樹(shù)真將強(qiáng)，我們要好好保護(hù)它，讓它枝繁葉茂，長(zhǎng)壽萬(wàn)年，給我們申寨小學(xué)增光添彩。
你寫(xiě)出了楊樹(shù)的四季的美，表達(dá)了你對(duì)楊樹(shù)的愛(ài)。
楊樹(shù)作文300字 楊樹(shù)作文400字 四年級(jí)篇二
我家窗前有一排白楊樹(shù)，共九棵。它們九兄弟個(gè)個(gè)高大，挺拔。長(zhǎng)得比六層樓還高呢。
一天上午，陽(yáng)光明媚。我趴在窗前，欣賞著這一排亮麗的“風(fēng)景線”。
看，在陽(yáng)光的照耀下，楊樹(shù)的每一片葉子都綠油油的，閃閃發(fā)光。楊樹(shù)上不斷有小鳥(niǎo)飛來(lái)，站在枝頭上嘰嘰喳喳地唱歌。
看著聽(tīng)著，一個(gè)疑惑涌上了我的心頭:為什么白楊樹(shù)一向都沒(méi)有人給它們澆水而又能茁壯成長(zhǎng)呢?如果是雨水澆灌了它們，那么難道是楊樹(shù)也能像仙人掌一樣儲(chǔ)水嗎?
這個(gè)問(wèn)題一向困擾著我，我便去請(qǐng)教爺爺。爺爺聽(tīng)了我的問(wèn)題后，笑了笑，說(shuō)：“因?yàn)槁癫卦诘叵碌南滤艿罆?huì)滲漏出一些污水來(lái)，而楊樹(shù)就能從中得到肥料和水份，得以生長(zhǎng)。但是，你說(shuō)的也對(duì)，降落的雨水也是白楊樹(shù)生長(zhǎng)必不可少的。另外，新鮮的空氣和燦爛的陽(yáng)光也是白楊樹(shù)茁壯成長(zhǎng)的‘功臣’呢！”“哦?！蔽一腥淮笪虻攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
另外，我又從電腦上找到了關(guān)于白楊樹(shù)的資料。白楊樹(shù)不僅僅生命力頑強(qiáng)，而且它的樹(shù)干十分結(jié)實(shí)，能夠建造房屋；我國(guó)的北方為了阻擋砂塵暴的入侵，植白楊樹(shù)造林。高高的白楊樹(shù)給我們帶來(lái)了更完美的生活。
白楊樹(shù)樸實(shí)、頑強(qiáng)，是我們?nèi)祟惖暮门笥?，我們要好好保護(hù)它們，讓它們茁壯成長(zhǎng)。
楊樹(shù)作文300字 楊樹(shù)作文400字 四年級(jí)篇三
我的家鄉(xiāng)泗陽(yáng)被譽(yù)為泗水古國(guó)、意楊之鄉(xiāng)，房前屋后，小河邊，公路旁都種著意楊樹(shù)。
春天，意楊樹(shù)抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。葉子像一顆顆碧綠的“愛(ài)心”，又像一個(gè)個(gè)翠綠的“壽桃”。小燕子從意楊樹(shù)頭頂飛過(guò)，“唧唧”地叫著，好像在說(shuō)：“同伴們，春天到了，快點(diǎn)蘇醒?！币魂囄L(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉翩翩起舞，像一個(gè)個(gè)正在跳舞的小姑娘，小青蛙，“呱、呱”的叫著。
夏天，意楊樹(shù)長(zhǎng)的郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉把泗陽(yáng)遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。一棵棵高大的意楊樹(shù)就像一把把撐開(kāi)的'綠絨大傘，給家鄉(xiāng)人帶來(lái)一片清涼。樹(shù)林里的野花五彩繽紛，像給意楊樹(shù)穿上一雙美麗的繡花鞋。
秋天，意楊樹(shù)的葉子變黃了，一陣大風(fēng)刮過(guò)來(lái)，意楊樹(shù)的樹(shù)葉翩翩飛舞像一只只飛舞的蝴蝶，樹(shù)林里的地面上鋪著一層層“地毯。”
冬天，意楊樹(shù)的樹(shù)葉落光了，光禿禿的枝干像一個(gè)個(gè)守衛(wèi)家鄉(xiāng)的士兵，家鄉(xiāng)的人們給意楊穿上了用草織成的衣服。
意楊樹(shù)的外形美觀，美化環(huán)境，而且意楊樹(shù)能打家具，造紙。我們泗陽(yáng)的膠合板遠(yuǎn)銷海外，你難道不為我們家鄉(xiāng)的意楊樹(shù)驕傲嗎?
楊樹(shù)作文300字 楊樹(shù)作文400字 四年級(jí)篇四
從我一年級(jí)剛剛踏入山師附小的那扇大門(mén)起，我就注意到了學(xué)校操場(chǎng)中央的那排白楊樹(shù)，白楊樹(shù)是我不可缺少的伙伴。
春天時(shí)，白楊樹(shù)那灰色的芽胞吐出綠中帶黃的嫩芽，長(zhǎng)出嫩綠色的白楊樹(shù)的葉子，楊絮飛飄，白楊樹(shù)開(kāi)始播撒生命的種子，播撒到校園的每一個(gè)角落。那楊絮飄動(dòng)的樣子猶如一朵朵小雪花在空中飛舞一樣。那時(shí)的白楊樹(shù)正是青春煥發(fā)的年齡，它正在播撒自己生命中的激情與活力。
夏天時(shí)，白楊樹(shù)的每一片白楊樹(shù)的葉子都跟巴掌一般大。一片片白楊樹(shù)的葉子累積起來(lái)，形成了一片茂密的濃蔭，白楊樹(shù)的周圍就成了我們學(xué)習(xí)和玩耍的樂(lè)園。當(dāng)我們感覺(jué)炎熱時(shí)，我們就在白楊樹(shù)下乘涼，有時(shí)，我們?cè)诎讞顦?shù)周圍玩耍嬉戲；有時(shí)，我們又在白楊樹(shù)下玩耍學(xué)習(xí)。每個(gè)夏天，同學(xué)們都在白楊樹(shù)周圍歡樂(lè)的玩耍，這時(shí)，我感覺(jué)白楊樹(shù)是我最好的伙伴。
秋天時(shí)，白楊樹(shù)的白楊樹(shù)的葉子是金黃的。從遠(yuǎn)處看，猶如一個(gè)金黃的雨傘。那一片金黃的顏色是白楊樹(shù)生命中最成熟的色彩。深秋時(shí)，白楊樹(shù)的白楊樹(shù)的葉子枯黃了，樹(shù)葉也在一片一片的掉落一片一片的凋落，白楊樹(shù)在迎接冬天的到來(lái)。
冬天時(shí)，天氣十分寒冷，寒風(fēng)凜冽，白楊樹(shù)卻挺立著它倔強(qiáng)的身軀，站在風(fēng)雪中，他不怕嚴(yán)寒，他始終站在我們學(xué)校的操場(chǎng)中央，等待著春天的到來(lái)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)六年級(jí)了，還有一個(gè)月，我小學(xué)就要畢業(yè)了，我將要和陪伴我六年的白楊樹(shù)說(shuō)再見(jiàn)了，再見(jiàn)了，白楊樹(shù)，我一定會(huì)回來(lái)看你的。
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