2023年聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音課文內(nèi)容提問(wèn) 聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音課文優(yōu)質(zhì)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-10 17:40:43
2023年聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音課文內(nèi)容提問(wèn) 聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音課文優(yōu)質(zhì)
時(shí)間:2023-05-10 17:40:43     小編:文友

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。

聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音課文內(nèi)容提問(wèn) 聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音課文篇一

1、正確、流利、有感情地朗讀這首詩(shī)。

2、一邊讀一邊展開(kāi)想象,從秋天的聲音中體會(huì)秋天的美好。

3、仿照詩(shī)歌的形式,續(xù)寫(xiě)詩(shī)文。

錄音帶(適合做朗讀背景音樂(lè))課件

1、師:秋的腳步輕輕,可我們還是分明聽(tīng)到了秋的聲音,不信,你聽(tīng)!(錄音響起)同學(xué)們,請(qǐng)閉上你們的眼睛,仔細(xì)聆聽(tīng),想像一下,你的腦中會(huì)出現(xiàn)怎么樣的畫(huà)面。(音樂(lè)中師范讀全詩(shī))

2、你覺(jué)得這秋天的聲音美嗎?生:秋天的聲音很美。

師:這節(jié)課,我們就一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音吧,出示課題《聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音》

請(qǐng)學(xué)生讀課題,讀得美一點(diǎn)。

1、學(xué)生初讀,要求:讀準(zhǔn)字音,讀通句子,生字可以多讀幾遍。

2、檢查

3、感知內(nèi)容:你在詩(shī)中聽(tīng)到了哪些聲音?學(xué)生回答

4、你最喜歡的是哪種聲音?(是否可以小組合作學(xué)習(xí))

(其中的哪一種因?qū)W生說(shuō)了拿來(lái)體驗(yàn)感悟)(朗讀和想象、說(shuō)話(huà)結(jié)合)

(1)、“刷刷”是黃葉道別的聲音,(看課件)

黃葉從樹(shù)上一片一片地掉下來(lái),你看著像什么?黃葉對(duì)大樹(shù)媽媽說(shuō):“

”哦,你能用你的朗讀把它們的飄飄灑灑表現(xiàn)出來(lái)嗎。呵,多美的黃葉啊。

(2)“蠷蠷”蟋蟀振動(dòng)著翅膀,和陽(yáng)臺(tái)告別的歌韻。蟋蟀要到哪兒去了呀?(看課件)

蟋蟀在唱著“”朗讀指導(dǎo)

(3)一排排大雁追上白云,撒下一陣暖暖的叮嚀:“

”他們?cè)谡f(shuō)些什么呢?(課件)舍不得走,因?yàn)檫@兒的秋天很美麗。朗讀表現(xiàn)。

(4)一陣陣秋風(fēng)掠過(guò)田野,發(fā)出“

”的聲音,(課件)這是秋風(fēng)送來(lái)的豐收的歌吟。秋風(fēng)吹過(guò),田野里

果園里

……人們的心里

你能用朗讀表現(xiàn)么?

配樂(lè)朗讀1----4節(jié)。

學(xué)生發(fā)散說(shuō),師引導(dǎo)到詩(shī)歌的形式,為寫(xiě)打下基礎(chǔ)。用聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音……這樣方式來(lái)說(shuō)。

師:是啊,秋的.聲音,我們已經(jīng)說(shuō)了好多,還有好多好多……把你聽(tīng)到的聲音也像這個(gè)小詩(shī)人一樣把它們寫(xiě)下來(lái)好嗎?

出示:聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音

四人小組合作,寫(xiě)詩(shī),每人一段,合成一首

展示:把小組合作寫(xiě)的詩(shī),有感情地朗讀給同學(xué)聽(tīng),要把自己的心情也展示出來(lái)。

師小結(jié):是啊,秋的聲音,在每一片葉子里,在每一朵小花上,在每一滴汗水里,在每一顆綻開(kāi)的谷粒里,聽(tīng)到秋的聲音,我們的心里多么——

就用我們的朗讀來(lái)表達(dá)我們的喜悅吧!

擴(kuò)展,可以欣賞一首寫(xiě)秋的詩(shī)歌,送給大家作為禮物。

1、為自己寫(xiě)的詩(shī)配上畫(huà)。

2、搜集有關(guān)秋的詩(shī)歌,畫(huà)面,歌等

3、感受秋天寫(xiě)詩(shī):看看,秋的色彩——————

聞聞,秋的味道————

聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音課文內(nèi)容提問(wèn) 聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音課文篇二

聽(tīng)聽(tīng),

秋的聲音,

大樹(shù)抖抖手臂,

“刷刷”,

是黃葉道別的話(huà)音。

聽(tīng)聽(tīng),

秋的聲音,

蟋蟀振動(dòng)翅膀,

“蠷蠷”,

是和陽(yáng)臺(tái)告別的歌韻。

一排排大雁追上白云,

撒下一陣暖暖的叮嚀;

一陣陣秋風(fēng)掠過(guò)田野,

送來(lái)一片豐收的歌吟。

聽(tīng)聽(tīng),

走進(jìn)秋,

走進(jìn)這遼闊的音樂(lè)廳,

你好好好地去聽(tīng)秋的聲音。

秋的聲音,

在每一片葉子里,

在每一朵小花上,

在每一滴汗水里,

在每一顆綻開(kāi)的谷粒里。

聽(tīng)聽(tīng),

秋的聲音,

從遠(yuǎn)方匆匆地來(lái),

向遠(yuǎn)方匆匆地去。

聽(tīng)聽(tīng),

我們聽(tīng)到了秋的聲音。

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