無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是我為大家搜集的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
小爬蟲的啟示作文篇一
那個(gè)秋日的假期，冷得我不想動(dòng)彈。我極不情愿的來到江心洲。我穿著厚厚的大衣，在小路上跑了一會(huì)，心里想的全是書。唉，要是在家該多好。
這時(shí)，一縷黯淡的綠色出現(xiàn)在我眼前。
“那是什么？”我問村民。
“那就是快枯死的爬山虎呀！”
爬山虎？！那是嗎？那么憔悴。聽說爬山虎的根特別堅(jiān)韌，我伸手用力拉，它果然紋絲不動(dòng)。我驚訝極了。這個(gè)不起眼的小東西在生命的盡頭上依然不服輸，讓我感到一種不可漠視的尊嚴(yán)。它沒有因?yàn)樯臓T光快要燃盡了就灰心喪氣，喪失斗志，反而更堅(jiān)強(qiáng)了。
看到這里，我不禁想起了為國防而訓(xùn)練的解放軍。他們不分晝夜，夜以繼日的訓(xùn)練。無論祖國的哪個(gè)角落遇到困難，他總是沖在最前面去解圍。
是?。〔磺粨系木裨谏暮螘r(shí)何地都煥發(fā)光彩。解放軍的精神正是爬山虎的精神內(nèi)涵啊。
小爬蟲的啟示作文篇二
院子北面墻上滿是爬山虎。
我喜歡站在墻邊看爬山虎：只見綠色的藤蔓在墻上繞了一圈又一圈，碩大的葉片層層疊疊，微風(fēng)吹過，葉子依次翻騰，整齊地跳躍著，是碧綠的波浪！這綠綠的爬山虎，是我的知己！
那年，我七歲，和一群小伙伴在操場(chǎng)上滑旱冰。
"來比賽吧！"伙伴們像離弦之箭，一個(gè)個(gè)從我身邊"掠"過，不時(shí)還擺個(gè)pose!
我有些羨慕，甚至嫉妒！雖然剛學(xué)一陣子，但就是不肯認(rèn)輸！腳下一使勁，我沖了上去！
"快，快，加把勁！"伙伴們喝彩起來！
"嘭！"等緩過神來，我已經(jīng)趴在地上"嘴啃泥"了，原來速度太快，拐彎沒有掌握好摔跤了！望著哈哈大笑遠(yuǎn)去的伙伴們，我不爭(zhēng)氣的眼淚流了出來，干脆一屁股坐在了地上……
這時(shí)，恰好一個(gè)帶著皮帽的老爺爺經(jīng)過，他看看我，走過來："孩子，怎么了？"
"我……我……"我有些嗚咽。
"哦，哦，要堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)喲！"老爺爺并不扶我，只是用手指了指墻邊的那片綠綠的爬山虎，"你看它多堅(jiān)強(qiáng)！
我爬起來，走向爬山虎，仔細(xì)觀察：爬山虎的"腳"緊貼著墻壁，像個(gè)力拔千鈞的大力士，小圓片巴住墻，一步步往上攀爬，多么勇敢，多么堅(jiān)強(qiáng)！它們也會(huì)掉下來，可它們不放棄，繼續(xù)向前，這綠色的小精靈不是在啟示著我嗎？跌倒不可怕，站起來，堅(jiān)強(qiáng)往下走！
我拍拍身上的泥土，向前方的伙伴們"飛"去——我也要做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的"爬山虎"!
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