在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
生存作文600字篇一
最后一棵樹，
最后一條河，
最后一條魚......
他們
他們是一排排堅(jiān)實(shí)的大樹，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢對任何惡劣的環(huán)境都不會屈服，沙漠上有它們，戈壁灘上有他們，道路旁有他們，凡是需要他們的地方，都可以看到他沒的身影，無論環(huán)境多么艱苦，但是如今的他們已變得蒼老，曾經(jīng)的斗士變得不再勇敢。由于人類的需求，總是以為的索取，他們的數(shù)量逐漸減少，致使泥石流，沙塵暴等災(zāi)害頻頻發(fā)生。這代表著什么？是的他們已經(jīng)快要支持不住了。
它們
它們是一群快樂的孩子，有父母的疼愛，朋友的關(guān)懷，一切都是那么的美好，所有美好的事物仿佛都在這里匯聚?？墒怯幸惶欤磺卸甲兞?，“壞人”的槍對準(zhǔn)了它們，“壞人”德望捉住了它們，它們的數(shù)量在日益減少，幸?？鞓芬搽S之消失。
她們
她們是一條條清澈的溪流，她們歡快的唱著歌向前奔跑，誰是那樣的清，以往即可到底，可是，好景不長當(dāng)你再一次看到她們時，她們已變得渾濁不堪，散發(fā)出惡心的臭味，他們不在富有朝氣由于人類的工業(yè)污水，她們富有彈性的肌膚一別侵蝕的粗糙不堪，周邊的花草也已經(jīng)死掉了，估計(jì)萬物復(fù)蘇的景象不會再次出現(xiàn)了吧！
它們是樹木，他們是動物，她們是溪流，這一切的一切，都被人類無親的破壞著。難道真的世界上只剩下最后一棵樹，最后一條河，最后一條魚，人們才會發(fā)現(xiàn)“錢”是不能吃的！
老師點(diǎn)評：
這篇文章構(gòu)思巧妙，主題突出。作者按照“他們”“它們”“她們”的順序來組織材料，“他們”是樹木，“它們”是動物，“她們”是溪流，這樣的想象非常豐富，借助這三個載體，小作者表達(dá)了人類應(yīng)該保護(hù)環(huán)境的主題。
生存作文600字篇二
在家我特別喜歡看的節(jié)目是《荒野逃生》，講的是一個求生專家在各種孤島和熱帶森林求生的故事。里面的專家向我們講授著各種求生方法，我們應(yīng)該認(rèn)真的聽講、學(xué)習(xí)，以防萬一。
專家在孤島上想盡各種辦法求得生存、逃出孤島。在這之前，必須得維持生命，尋找食物、尋找水源。怎樣找到一個安全的棲息地，怎樣辨別哪些食物有毒，這些都很重要，因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的失誤也有可能威脅到生命健康。
在島上，專家在各處尋找食物，就連我們最怕的蛇，他都可以殺了然后烤著吃，當(dāng)然在吃之前，一定要在小溪里沖洗干凈，不然蛇體內(nèi)的寄生蟲會引發(fā)我們身體里的各種疾病。
在寒冷的冬天，如果想在海里尋找食物和需要的東西，你怎樣才能下海呢？如果你足夠幸運(yùn)的話，會碰到有死掉了的海豹，你可以把它的皮用刀割下來，沖洗干凈，貼身穿好。因?yàn)楹１钠び泻窈竦闹?，能幫你抵住寒冷。不要感覺這樣很殘忍，這也許是你唯一活下去的希望。
飲水的時候，如果喝的是溪水，不要著急喝，先用火把水煮開，才能飲用，因?yàn)樗锖屑?xì)菌。如果你沒有打火機(jī)或 者火柴這類的點(diǎn)火工具，可以用“鉆木取火”的方法來生火。首先，找兩根干的木頭，用細(xì)的那一根在粗的木頭上慢慢轉(zhuǎn)，弄出火來之后，把一些木屑放在火上，把撿來的干柴放上去就可以了。
這個節(jié)目對我們很有用，如果出去探險(xiǎn)或旅游被困的話，我們可以利用這些方法維持生命，找到生的希望，然后好好活著。
臨西縣新教育小學(xué)六三班 張芮芮 指導(dǎo)老師；劉西坤
老師點(diǎn)評：看得出來，作者確實(shí)是《荒野逃生》的忠實(shí)觀眾。文章語言通順，段落分明，有條理地?cái)⑹隽嗣鎸ξｋU(xiǎn)困難時的解決辦法，找到生的希望。
生存作文600字篇三
“嘟嘟嘟嘟，叮叮叮叮，當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)”這吵人的鬧鐘一大早就把我吵得無比清醒。原來今天是要去嘟嘟城參加生存挑戰(zhàn)營。
一大早我就到達(dá)了目的地嘟嘟城，我們在do嘟大劇院集合?？偣灿腥?，每六人一組。九點(diǎn)，老師講完規(guī)則，并發(fā)給每個組赤色任務(wù)條。赤色任務(wù)：我們先把行李放入“報(bào)社”再去領(lǐng)水與衣服任務(wù)就結(jié)束了。
在進(jìn)行“赤色任務(wù)”的簡單熱身之后，11點(diǎn)，各個小隊(duì)都領(lǐng)到了“紅色任務(wù)”——每對6名對員必須在三小時之內(nèi)賺取總計(jì)220元以上嘟幣，并解決自己的溫飽問題。
去哪個店打工賺錢呢？是分頭行動還是團(tuán)以行動？去哪吃飯？大家開始了自己的會議。我們小隊(duì)有的去了壽司店打工，既可以吃到自己做的美味壽司，還可以得到5元工資。有的去了汽車行修車行修車，讓壞掉的車可以正常運(yùn)行。我與其他一些隊(duì)員還去了郵局送信、收信……時間到了，可我們只剩下了一百九十元嘟幣，還有三十元用去買了餅干。
最后一項(xiàng)，我們要當(dāng)流動商販。我們用2個三十元 租了兩個籃子。還去批發(fā)市場批發(fā)了面具、頭繩、發(fā)卡、溫度計(jì)和氣球。我們一路上喊著：“賣東西了！賣東西了！有面具、頭繩、發(fā)卡、溫度計(jì)和氣球……”喊了半天一個人也沒來，于是，我們決定改變策略一個人一個人的問。我們說：“叔叔阿姨姐姐哥哥\小妹妹……你好請看一下有沒有您想要的物品？”最后我們嗓子都快說啞了，也才賣出了溫度計(jì)。在最后關(guān)頭的三分鐘里，我們又與兩位公名討價還價，辛苦的賣出了一對藍(lán)色的卡子與一對粉色的頭繩。
我終于體會到了爸爸、媽媽賺錢是多么辛苦。要給我們付學(xué)費(fèi)，買生活用品、買學(xué)習(xí)用品……我們應(yīng)該少浪費(fèi)，多節(jié)約。最后我們需要花錢買東西的時候感覺就是不一樣了。
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