每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)三年級日記30字篇一
我們?nèi)趪诓妥琅?，媽媽?fù)責(zé)揉出一個(gè)個(gè)小面球，爸爸負(fù)責(zé)把小面球搟成餃子皮，我則負(fù)責(zé)包餃子。話說我的任務(wù)最重了，我可一定要加油呀！我先拿起一張餃子皮，；再攤開手，把餃子餡放在餃子皮中央；最后把餃子皮對折，小心翼翼的把兩邊捏緊，千萬不能有縫隙，不然的話，餃子里的調(diào)料就會流進(jìn)湯里，餃子吃起來就沒有味道了。
??！包好了。真是“馬到成功”啊。第一個(gè)餃子圓圓滿滿的包成了，象征著這一年我會圓圓滿滿的度過。
我又包了一個(gè)帶花邊的小姑娘的頭發(fā)的餃子，又報(bào)了一個(gè)平平整整的小男孩的頭發(fā)的餃子，我分別用牙簽把他們刻上了臉，兩個(gè)燦爛的笑臉在鍋里翻騰，煞是好看。下面就要包最好玩的餃子了，是什么呢？
這個(gè)餃子有個(gè)與眾不同之處，里面沒有餡，反而有一枚干干靜靜的硬幣！對了，誰要是吃著了這枚硬幣，這一年就會像硬幣一樣光滑，光亮。我有包了很多餃子，把餃子下進(jìn)了鍋里，不一會兒，餃子就出鍋了，吃著自己包的餃子，心里美滋滋的。
人們說包餃子可以包出好運(yùn)，今天我包了餃子，包出好運(yùn)了么？
小學(xué)三年級日記30字篇二
今天，秋高氣爽，萬里無云。一大早，我、爸爸、媽媽和外婆等一行人開著車去無錫海底世界玩。
到了！到了！經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的車程，我們終于來到了海底世界。只見魚池里游著各種各樣的魚兒。有獅子魚、金魚、金龍魚還有銀龍魚……它們在魚池里游來游去，好像在歡迎我們的到來，我拿出魚食往下扔，魚兒們一擁而上，有的還跳出水面，我興奮極了。我還看見了魚的化石呢！
這時(shí)，廣播里喊道：“人魚共舞馬上要開始了！人魚共舞馬上要開始了……”我們就急急忙忙趕往演出場所。在清澈的池水中，我看見一群群小魚簇?fù)磉@潛水員歡快地游著，潛水員還和海龜、鯊魚一起翩翩起舞，可精彩了！
我們還欣賞了海獅表演。一會兒馴獸師把各種各樣的東西放進(jìn)水中，讓海獅去找；一會兒海獅騰空而起，用嘴去定空中的彩球。海獅特別饞，每次表演完，還要向馴獸師要東西吃呢！
下午，我們趕往蘇州西山采桔子。我們?nèi)サ哪瞧哿指緵]有路，只好踩著雜草往前走。忽然，我一腳踩空，撲通掉到了雜草叢里。大家還沒怎么回事呢，我就爬了出來。
終于來到了桔林，只見桔子樹上結(jié)滿了綠油油的桔子，我一邊吃一邊采。沒過多久，太陽落山了，我們又踩著雜草下坡了。
桔子雖然很酸，可是心里卻甜蜜蜜的，因?yàn)檫@是我第一次親手采桔子。
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