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競選班干部的發(fā)言稿150字 競選班干部的發(fā)言稿作文篇一
大家好！
我是張雪瀅，為了更好的為同學(xué)們服務(wù)、為班級增添光彩，我參加了這次班干部競選活動，我競選的職務(wù)是班長。
我的優(yōu)勢是：
一、我的學(xué)習(xí)成績在班上一直名列前茅。
二、我的工作能力強，從一年級到四年級一直是班干部，是老師的得力小助手。
三、我有許多興趣愛好，拉小提琴、讀書、畫畫等。
四、我性格開朗，善于與老師和同學(xué)們交朋友，樂于助人，有一顆為集體、為全班同學(xué)服務(wù)的炙熱的心。
還有，我的組織能力強，例如在上學(xué)期高老師組織的“演童話”活動中，我精心地制作小頭飾，并組織同學(xué)們彩排排練，我們小組表演的“小木偶的故事”贏得了同學(xué)們的喜愛和掌聲，我們的表演非常成功。這一切，都給了我競選的自信和勇氣。
有人說當(dāng)班長很風(fēng)光的，沒錯，但我知道風(fēng)光的背后更多的是辛勤的汗水。
如果我競選班長成功，我會首先樹立服務(wù)意識。熱愛和關(guān)心每一個同學(xué)，真心實意地為他們服務(wù)，開展好豐富多彩的班級活動，讓每一個同學(xué)都能在班級中愉快的生活，不斷的進步。
另外，我要樹立“榜樣”意識。要時時處處嚴格要求自己，以身作則，要求同學(xué)們做到的，自己首先要做好。學(xué)習(xí)上，刻苦認真；生活上，勤儉節(jié)約；工作上，沖鋒在前，成為領(lǐng)頭雁。
我要樹立“團結(jié)”意識。班級是個大家庭，班干部和同學(xué)們是平等的，我要虛心聽取大家的意見，團結(jié)和帶領(lǐng)班干部，發(fā)揚“一團火精神”。嚴于律己，寬厚待人。
我要樹立“學(xué)習(xí)”意識。當(dāng)上班長，是一種榮譽，更是一種責(zé)任；班長工作不是負擔(dān)，而是一個極好的學(xué)習(xí)機會。
如果我有幸當(dāng)選，在四七班這個溫暖的大家庭里，我將以良好的精神狀態(tài)，大膽地管理班級的事務(wù)，成為老師的好幫手，同學(xué)們信任的好朋友。
我的演講完畢，謝謝大家！
競選班干部的發(fā)言稿150字 競選班干部的發(fā)言稿作文篇二
親愛的同學(xué)們：
大家好!我是五(1)班的__，是一個活潑，機靈的小男孩，雖然我從一年級起我就沒有擔(dān)任過任何干部。我認為自已也沒有管過別人的'能力，并且我的學(xué)習(xí)非常非常的差，但是我想競選上紀律委員，為我們班做出一點貢獻。
如果我競選上了紀律委員我會作到幾點：
1上課不說話管到自已和別人的嘴，上課不做小動作，讓同學(xué)和老師多提意見，我會多多管住自已。
2我們排隊去別的教室上課時，在路中說話的同學(xué)點到三次寫一個保證書，如果寫了兩次的保證書就在講臺上讀出來，如果寫了三次的保證書在廛臺上讀出來而且粘在墻上叫別人觀看。
3下課時候不知別人打架，別人打架的時候上去勸架把他們倆分開，然后自已分清事情的來龍去脈，之后給他們講道理，可以減輕老師的負擔(dān)。
4不讓同學(xué)們在排隊的時候談話吵鬧，組織他們把隊站好。
我競選上了話就會幫助老師減輕負擔(dān)，如果沒競選到我，我也不會灰心相信我，通過我的努力一定會蠃得同學(xué)們的認可。
此致
敬禮
發(fā)言人
20__年__月__日
競選班干部的發(fā)言稿150字 競選班干部的發(fā)言稿作文篇三
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我要競選的職位，是數(shù)學(xué)課代表。
這是我很早以前的夢想了，我原來數(shù)學(xué)并不是很好，所以即使想去競爭，也不敢。而現(xiàn)在，我終于想通了，如果你自己不去抓住，機會是永遠都不會降臨在你身上的。所以，即使我的數(shù)學(xué)不是最好的，我也要競爭一把，畢竟就算輸了，我也曾鼓起勇氣，嘗試去抓住機會。
我知道大家對我心存懷疑，我也知道我與前幾任課代表有著巨大的差距。但就是這樣的差距，才能使我產(chǎn)生動力不是么。我一定會好好努力，爭取向幾位前輩一樣優(yōu)秀。我不能說我會做到讓大家都滿意，但我一定要先讓自己滿意。你們有可能不會接受我，但我相信，那只是暫時，總會有一天，我會讓你信任我，認可我，接受我的。追逐夢想的道路是沒有一帆風(fēng)順的，會有許許多多的荊棘擋住我前進的腳步，但我相信，有一把叫“努力”的利劍一定能幫助我披荊斬棘，到達夢想的殿堂。我不會再懼怕困難，也不會再懼怕嘲笑。因為我相信，一張叫“堅持”的盾牌能幫我抵擋一切困難。
未來是未知的，我不可能說出“我一定會做好”這六個字，但我可以說出“我一定會努力”這六個字。
若我競選上了，我會努力去做我力所能及的事情，但不一定會是最好。不過，我會努力的幫大家收齊作業(yè)，記好分數(shù)，成為周老師的小助手。
若我落選了，說不傷心那是騙人的，但我也不會放棄，堅持不懈，直到成功不是大家經(jīng)常說的嗎。
班級是我家，管理靠大家。雖然我的管理技術(shù)還有欠缺，甚至有點臭名遠揚。但我還是會努力去做好，哪怕只能起到一點作用。滴水石穿，作用一點點的累積下來，還是會對班級有幫助的。
我看還是到此為止吧，要不然大家都要以為我是唐僧了。
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