演講稿具有宣傳，鼓動(dòng)，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點(diǎn)，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無(wú)從下手嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
初中生英語(yǔ)演講稿題目篇一
大家好！
對(duì)于英語(yǔ)有不少同學(xué)煩惱，我們應(yīng)該如何學(xué)好英語(yǔ)？其實(shí)要學(xué)好英語(yǔ)，并不難，只要我們每天上課認(rèn)真，把該記憶的詞匯都認(rèn)真記住，打好底子，我們學(xué)起來(lái)就要容易很多。
我們考試的時(shí)候，聽力填詞或者做題都需要我們掌握詞匯，聽懂英語(yǔ)。這是一門語(yǔ)言，我們就應(yīng)該進(jìn)行練習(xí)，多說(shuō)多看，如果有時(shí)間，我們可以看一些英語(yǔ)書籍，鍛煉自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)更多的詞匯。學(xué)習(xí)不可能一蹴而就，全靠每天努力學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重點(diǎn)分為單詞，語(yǔ)法，聽力這三方面。
對(duì)于單詞，我們就應(yīng)該多記多背，單詞需要每天記憶，而且需要重復(fù)記憶，如果你當(dāng)天記住了這個(gè)單詞，但你卻不愿意一直復(fù)習(xí)，總會(huì)有一天忘記。我們除了學(xué)習(xí)新單詞，更要復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過(guò)的單詞，現(xiàn)在我們需要學(xué)習(xí)的單詞比較少，那我們就應(yīng)該把他們完全掌握。比如我們每天學(xué)習(xí)十個(gè)單詞，兩天后我們就必須要再次溫習(xí)我們學(xué)過(guò)的單詞，如果這樣感覺記憶非常累，那么我們可以通過(guò)閱讀英語(yǔ)文章來(lái)加強(qiáng)單詞記憶，并且每天堅(jiān)持，只要我們每天都按時(shí)學(xué)習(xí)，掌握更多的單詞我們的基礎(chǔ)就能夠打牢固，這樣就方便了接下來(lái)的學(xué)習(xí)。
掌握了單詞后，我們就應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)法，畢竟西方的說(shuō)話習(xí)慣，與我們不同，而且表達(dá)的意思也有出入，我們不但要掌握各種句型，更要明白如何運(yùn)用，現(xiàn)在有很多有關(guān)語(yǔ)法的書籍可以供我們參考，老師上課所講的語(yǔ)法比較少，我們也可以利用時(shí)間多學(xué)一些語(yǔ)法，學(xué)習(xí)語(yǔ)法不但可以讓我們掌握英語(yǔ)說(shuō)話習(xí)慣，也能夠讓我們復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的單詞。對(duì)我們的幫助很大。練習(xí)語(yǔ)法的最好辦法，就是多做題，通過(guò)不同的題型練習(xí)自己的語(yǔ)法熟練度，而且各種語(yǔ)法我們必須要背誦掌握下來(lái)，當(dāng)我們記住的語(yǔ)法多了，習(xí)慣成自然，就不會(huì)覺得這些語(yǔ)法難以接受。
在英語(yǔ)考試中聽力是鍛煉我們英語(yǔ)溝通能力，如果我們學(xué)習(xí)了英語(yǔ)，卻不會(huì)用英語(yǔ)溝通，而且別人說(shuō)的`英語(yǔ)自己也聽不懂，那不是等于沒學(xué)嗎。我們之所以學(xué)習(xí)英語(yǔ)最主要的目的就是為了更好溝通，所以想要練習(xí)自己的聽力，我們不但要多聽英語(yǔ)磁帶，更要多說(shuō)，要糾正自己的發(fā)音，勤學(xué)苦練中能夠?qū)W到更多。每天不能忘記自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)?？梢岳迷缱粤?xí)時(shí)間好好練習(xí)。
其實(shí)說(shuō)來(lái)說(shuō)去都離不開一點(diǎn)，那就是勤奮，學(xué)英語(yǔ)要勤奮，而且要學(xué)會(huì)利用時(shí)間，畢竟英語(yǔ)是一門語(yǔ)言，我們要掌握這門語(yǔ)言，就必須要勤加練習(xí)，多記多背。
這是我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一些心得，希望對(duì)大家有幫助，謝謝大家！
初中生英語(yǔ)演講稿題目篇二
老師們，同學(xué)們：
你們好！這次，我要競(jìng)選的職位是英語(yǔ)科代表，你們一定認(rèn)為我不能當(dāng)選，但是我有信心能當(dāng)上英語(yǔ)科代表。
我雖然長(zhǎng)得虎頭虎腦，但是，我這個(gè)虎腦可用的很及時(shí)喲！
我每次上英語(yǔ)課的時(shí)候聽課都聽得很入迷，不管是多么枯燥，我都是那么入迷。
我覺得自己當(dāng)選的優(yōu)勢(shì)是我上課的`時(shí)候很認(rèn)真，考試的時(shí)候很愛用腦，我記得四年級(jí)下學(xué)期期末考試考了100分，我們班是學(xué)兩種教材，所以我們考了兩次試，我兩次都是100分，全班只有兩個(gè)，英語(yǔ)科代表不是我當(dāng)選還能是誰(shuí)呢？
如果我當(dāng)選了英語(yǔ)科代表的話，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，比如：
1、 我每天學(xué)習(xí)完之后，都要抽出半個(gè)小時(shí)看英語(yǔ)課外書。
2、 看到不會(huì)的單詞我馬上查詞典并寫上意思。
3 、同學(xué)們有不會(huì)的地方我會(huì)義不容辭地教他們。
但是，我當(dāng)選以后，我對(duì)同學(xué)們的要求是：
每天上英語(yǔ)課的時(shí)候要認(rèn)真。作業(yè)一定按時(shí)交齊，誰(shuí)沒交我就讓他抄課文一遍并補(bǔ)上作業(yè)。
同學(xué)們，我相信，如果有我和同學(xué)們的共同努力下，我們班的英語(yǔ)成績(jī)一定會(huì)突飛猛進(jìn)的，請(qǐng)投我一票吧。
謝謝大家。
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