在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
國學經(jīng)典作文200字篇一
自打我學了國學以后，知識就增進了不少，說話時也常常運用一些成語，如：畫蛇添足、一毛不拔、鞠躬盡瘁等，“背鼓上門—找打”、“飛機上掛水瓶—高水平（瓶）”等歇后語。其中，令我感悟最深的，則是朱熹的《觀書有感》：
半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。
問渠那得清如許，為有源頭活水來。
這首詩看似寫景，其實并不是的。這首詩是在告訴人們：學習是無止境的，只要你愿意學總還是有的。
我也有對這首詩的看法：知識是學不完的，但還是有的。詩中的“清如許”，就是在問：你學來的知識是有益的，還是對你有傷害的？“為有源頭活水來”指書本是知識之源，但不能全部依靠，就像陸游說的“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”那樣。所以讀書前想要思考一下才行。
國學，這兩個含有重大意義的字，讓國學經(jīng)典陪伴我們走過人生道路上的每一天吧！
國學經(jīng)典作文200字篇二
“人之初，性本善。性相近，習相遠……”當我第一次讀《三字經(jīng)》的時候，我的老師告訴我，《三字經(jīng)》是國學經(jīng)典，里面的每一句話都是我們一生受用不盡的財富。
如今，我也站在了講臺上，把老師當年告訴我的話，告訴我的學生。從一年級到如今的三年級，看著他們一點點長高，讀書的聲音由稚嫩變得清脆，對經(jīng)典的理解也豐富起來。
記得我第一次把三字經(jīng)寫在黑板上，教他們背誦時，他們有的閉著眼搖著頭學著古人，看起來有模有樣。《三字經(jīng)》通俗易記、朗朗上口，聰明的他們總是很快就能背的滾瓜爛熟。但是我也會產(chǎn)生一種擔憂，他們何時能真正理解其中的含義呢？拔苗助長是不可取的，但在他們自然成長的過程中需要有人引導，方能成長地更茁壯。于是，在他們犯錯誤的時候，我第一件事不是批評他們，而是引經(jīng)據(jù)典地引導他們明白自己的錯誤。當我引導吵架的兩個學生說出“融四歲，能讓梨，悌于長，宜先知”的時候，看著他們漲紅的臉，就知道他們已經(jīng)知道了羞愧和錯誤，這種價值觀的引導比就事論事更有意義。
《三字經(jīng)》中，除了仁義誠敬孝，還包含了中國傳統(tǒng)的文學、哲學、天文、地理等文化。讀到如“赤道下，溫暖極”這樣的句子時，會有學生疑惑：赤道時什么？在給他們通俗的講解，是對他們積極發(fā)問的一種鼓勵，也是對他們視野的一種開闊。我也會很欣慰于這類學生有了讀書中的思考過程，而不是死記硬背。讀到“地所生，有草木。此植物，遍水陸”時，我會引導他們想到廣袤的田野、茂密的樹林、繞堤的水田，告訴他們自然風光的美好，激勵起他們對生命和自然的熱愛。讀到“曰江河，曰淮濟”時，我會告訴他們中國有多少河流，黃河是怎樣的，長江是怎樣的，讓他們領(lǐng)略祖國的大好河山有多么的壯闊。
在我成長的歲月里，《三字經(jīng)》曾給我很大的影響。里面的每一句話，都深深刻在我的腦海中，尤其是那句“蔡文姬，能辨琴”，還有之后那句“彼女子，且聰敏”，曾激勵我要成為蔡文姬那樣有才學的女子。由于對文學的熱愛，畢業(yè)后的我選擇做了一名語文老師。在講臺上站立的日子，看著臺下每一個對知識渴求的面孔，總會想起我當年求學的時光。
《三字經(jīng)》讀了一代又一代，精華的文字流淌了一千年，影響了千千萬萬的中國少年。少年強，則中國強，少年強不僅指知識能力要強，還有心智思想方面要強?！度纸?jīng)》是少年心智成長路上一堂重要的課，上好課是我作為語文老師的使命，而接過上一輩教師的粉筆，弘揚國學的經(jīng)典與文明，卻是我要終身奉行的使命。
國學經(jīng)典作文200字篇三
兩點五十五分，準時調(diào)到少兒頻道，誦讀經(jīng)典、傳承美德、知行合一、學以致用，聽過好幾遍的口號，早已牢牢地記在心里。
又該播出“國學小名士”，經(jīng)典誦讀大賽的節(jié)目了。
第一輪比賽，我愛記詩詞，根據(jù)關(guān)鍵詞回想學習中積累的古文，詩詞，第一個出局的五分，然后十分，十五分，依次排列到第五個，也就是唯一留在場上的一個，二十五分。
這一輪比賽，不僅僅讓我們看到了他們的實力，也讓我們積累了許多從不知道的知識，是那么的深淵。就連最小九歲的一個孩子，也非常強。
第二輪比賽，名家對對碰，由孩子們扮演的不同角色的詩人，手中的題目分別是代表不同的分數(shù)，選手選擇人物進行答題，答錯后，扣除詩人代表的分數(shù)，答對后，加上分數(shù)。但不會出現(xiàn)負分 這一關(guān)是好笑的一關(guān)，也是至關(guān)重要的一關(guān)，如果分數(shù)清零，那么就很難追分，容易對分數(shù)排名造成影響。
第三關(guān)，是我認為最有意義的一關(guān)，德之考驗，這關(guān)的測驗看以看出孩子們對不同時間和地點，不同人物發(fā)生的事情會有哪樣的做法。又會有怎樣的解釋，每一位評委只能投一票，一票代表十分，投完票后，將選手按分數(shù)多少排入總名單，比賽就到此結(jié)束了。
這場比賽，很激烈，選手們又像兄弟姐妹一樣互相關(guān)愛，有歡笑，有淚水，也給我們帶來了許多快樂。
經(jīng)典誦讀，真是個有意義的活動。
國學經(jīng)典作文200字篇四
吟詩，賞人生百態(tài)；品詞，看人間冷暖；讀文，閱世態(tài)炎涼。悠久的歷史里大浪淘沙，多少詩詞如一顆顆燦爛的珍珠，在萬古長河中熠熠生輝，又有多少“黃金屋”成為經(jīng)典，在無數(shù)的人心中閃爍著奪目的光彩，陪伴著我們前行……
仍記得小時候咿呀學語，我在幼兒園老師的引導下接觸了一些古詩?！按好卟挥X曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少”便是童年的主旋律。學習數(shù)學，“一去二三里，煙村四五家。亭臺六七座，八九十枝花”，這也是常常吟誦。詩詞如歌，稚嫩的歌聲常在春天回響，雖不識得其中意，歌中卻有朦朧情。朗誦的聲音如風，吹拂著春游之人疲憊的臉，吹綠了滿山遍野的草。朗誦的聲音如雨，灌溉了山間的小溪與河流，滋潤著美麗鮮艷的花朵，與天真稚嫩的孩子一同綻放出一張張笑臉。小時候?qū)W的古詩現(xiàn)在大多都記得，記得最深的則是“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，也正是這首詩，讓我體會到農(nóng)民的辛苦，懂得珍惜生活。
到了小學，才真正開始學習詩、品味詞，才又驚嘆：嗬！詩詞中竟有如此多、如此濃烈的情感。李白的“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！弊屛覔P起前行的風帆，我仿佛看到李白郁郁不得志而醉酒，他在海邊豪邁而從容地注視著、指點著來往的船只，那些船只，駛向了港灣，也駛?cè)肓怂男貞?。是啊！我的胸中可容天下，可天下哪有容我之地？須發(fā)如雪的李白滿懷感慨。我又看到了他獨立舟頭，面對滔天的大浪毫不驚慌，反而爽朗一笑。風浪算什么，失敗算什么，我李白乃天上謫仙，豈能被人間煩惱所左右。
杜甫的“床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕”，讓我體會到如今生活的幸福，懂得了滿足。我仿佛看到一座破爛的屋舍，杜甫將自己裹在被單中，那被單已破爛如同漁網(wǎng)。這漁網(wǎng)里，除了杜甫，還有杜甫的小兒子?。《爬舷壬?，您不是詩圣嗎？您不是“一覽眾山小”嗎？為何您的晚年如此凄涼？我看到您抬起頭，目光中閃爍火光，似乎能照徹整個黑夜，照徹所有的黑暗，你看著沒有屋頂?shù)拿┪荩挠恼f道：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！”如此境地，您心中憂慮的不是自己，而是天下蒼生，這是何等的襟懷！
等到上了初中，學習負擔漸漸變重，壓力也漸漸變大，卻也同時讀懂了許多現(xiàn)代名家經(jīng)典?！冻悄吓f事》讓我懷念童年，又帶有淡淡哀愁，沉沉相思；《駱駝祥子》讓我看到北平風情，又看到了底層人民的喜怒哀樂，凄慘生活；《傅雷家書》讓我懂得了父母的諄諄教誨，又教我做事，伴我做人。正因有了一本本書，它們塑造、洗滌了我的靈魂。
國學經(jīng)典，源遠流長，江山輩有人才出，他們生命雖然短暫，卻化作國學永遠流傳，滋潤了無數(shù)代人。生在文化底蘊如此豐厚的中國，我怎能不更加努力學習。千年國學，煌煌如日，前行路上，感謝有你，伴著希望，伴我成長！
國學經(jīng)典作文200字篇五
其實“國學經(jīng)典”這四個簡單而又深沉的字，在我很小的時候就聽長輩們提起過。
依稀記得是春節(jié)拜年的時候。我隨著爸爸媽媽來到大爺爺?shù)募抑?，那時候表姐長我?guī)讱q，她見到我就歡歡喜喜地把我拉到她的房間，看著那布滿灰塵的書柜，輕輕地對我說：“小妹啊，你要多讀國學經(jīng)典啊！”
吃飯的時候，大爺爺看向我，我記得那眼神，那是我第一次看見大爺爺這般意味深長的眼神。他沉默片刻，低沉地對我說：“丫頭，好讀書，讀好書，讀國學經(jīng)典?！?/p>
回家時，表姐遞給我一本書，紙張有些泛黃，卻依舊能看清楚封面的字：“紅樓夢”。表姐對我說：“小妹，多讀國學經(jīng)典！”
那時的我還很小，就單純地以為“國學經(jīng)典”是一本書，而且很重要。我慢慢地長大，慢慢地知道“國學經(jīng)典”不是一本書，而是一種源遠流長的歷史文化，一種傳承。
我慢慢記得了孔子的“三人行，必有我?guī)熝?！”；記得《道德?jīng)》中的“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏?！?；記得孟子的“仁人之所以為事者，必興天下之利，除天下之害?！?/p>
我在生活中也見到了“國學經(jīng)典”的真實事例。在火車上，我見到一位花甲老人，他戴著老花鏡，飽經(jīng)風霜，他用皺紋遍布的雙手吃力地翻動著手中的“國學經(jīng)典”。在路邊，我看見一對年輕夫婦，他們推著嬰兒車，悠悠地漫步在公園里。年輕婦女輕柔地對嬰兒車里的嬰兒念著：“所謂伊人，在水一方……”。
我想年齡不是問題，只要你想學國學，一切就都還來得及。國學就像一杯茶，淡雅幽香，茶是要品的，國學是要讀的。不是用眼睛去看，而是用心去品，就像品一杯好茶那樣，去品國學，讓心記得這一本本厚厚的、耳熟能詳?shù)膹涀阏滟F的“精神食糧”——國學經(jīng)典。
我長得越大，就越清楚春節(jié)三次聽見“國學經(jīng)典”的緣由，也明白“國學經(jīng)典”為什么婦孺皆知，而且還那般深入人心。
“國學經(jīng)典”不止陪伴我成長，也陪伴了老人的垂暮，嬰兒的童年。國學經(jīng)典，謝謝你！
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