無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
吃螞蟻的村 螞蟻吃食的作文篇一
每個(gè)人都被我的哭聲驚到了。他們攙扶著我去了教室，準(zhǔn)備脫下我的鞋子，“是哪只腳？”其中一個(gè)問(wèn)道，“讓我們看一看到底怎么樣了？”
突然，我想起來(lái)我襪子上的洞。我家在這段時(shí)間非常不景氣，我穿的是廉價(jià)的'襪子，只需要一點(diǎn)錢(qián)就可以買(mǎi)到。但是這些廉價(jià)的鞋子沒(méi)用多久就被磨破了個(gè)洞。
我不讓他們脫我的鞋子，我不能讓他們看見(jiàn)我襪子上的洞。我嘗試著隱藏住我的疼痛感，但是我想隱藏卻根本隱藏不了，因?yàn)槟菍?shí)在是太難受了，那個(gè)東西不停地咬我的腳。我的臉色越來(lái)越難看。
我的老師——戴女士，急忙進(jìn)到了班里問(wèn)道：“發(fā)生什么了？”
“什么東西正在咬她的右腳，但是她不讓我們脫她的鞋子”其中一個(gè)同學(xué)回答道。
黛老師向我走過(guò)來(lái)。她知道關(guān)于我家庭的所有事情。她把兩只手搭在了我的肩上，看到了我無(wú)助的眼神。
“我想它一定是會(huì)吃襪子的螞蟻，”她看著我的鞋子說(shuō)道。“她定是被這種螞蟻咬了。這個(gè)螞蟻一定把她襪子給咬破了?！蓖瑢W(xué)們都很認(rèn)真的聽(tīng)老師講話(huà)，雖然他們都覺(jué)得有點(diǎn)奇怪。
戴老師脫下了我的右鞋，把鞋子倒著晃了晃。兩只紅色的小螞蟻從鞋子里抖出來(lái)了。
“就像我剛才想的那樣，這個(gè)螞蟻吃掉了她的一部分襪子，”戴老師拿了學(xué)校里的棉簽，沾了點(diǎn)雙氧水，在我腳上的傷口上輕輕擦拭，并且說(shuō)道：“你真是個(gè)勇敢的女孩子，能承受住這么多的傷口。”
這個(gè)女孩離開(kāi)學(xué)校后，還會(huì)記起老師為她撒的一個(gè)善意的謊言——“吃襪子的螞蟻”。
吃螞蟻的村 螞蟻吃食的作文篇二
這個(gè)世界本身就很奇妙，因?yàn)槭澜缟嫌幸涣Ｗ冃嗡?，它藏在高海拔的山巔上，而螞蟻先生身型很小，腿太細(xì)了，無(wú)法到達(dá)高海拔地帶的區(qū)域。所以，它想盡辦法得到變形藥，讓自己變大。
它靈機(jī)一動(dòng)，想到了一位老朋友山羊，山羊是徒步攀爬高海拔的“高手”。螞蟻先生爬到山羊的耳朵邊，告訴了山羊自己的愿望。
山羊聽(tīng)到之后，立馬答應(yīng)了。最后終于到達(dá)了山巔，幫螞蟻先生取到了變形藥。
山羊回到山林之后，把變形藥給了螞蟻。可惜的是螞蟻的體型太小，而變形藥相對(duì)而言巨大！螞蟻先生一次性吃不下，只好分了3天才能吃完。
第一天，螞蟻先生終于等到了這一天，它特意穿著黑灰色的西裝，打了領(lǐng)結(jié)，端坐在螞蟻餐廳，拿出自己準(zhǔn)備的變形藥。開(kāi)始細(xì)細(xì)地品嘗，突然，它感覺(jué)到它的身體在逐漸變大，桌子開(kāi)始搖晃，它大了大了！它猛地一下，把螞蟻餐廳撐破了。它頓時(shí)感到很羞愧，連忙給其他伙伴道歉。
第二天，這件事情被傳播到了螞蟻新聞里，看到這些新聞的螞蟻們都妄想變大。蜂擁而至的來(lái)到螞蟻先生家，而螞蟻先生心里十分氣憤，它不希望這件事情被任何人知道。結(jié)果一氣之下，它把后面的藥丸也一并吞了下去。
“啪”地一聲，震裂了！原來(lái)是螞蟻洞穴全部被他掀翻，把大樹(shù)連根拔起，它力氣無(wú)法控制，越發(fā)的強(qiáng)烈！
然而，這一切，都是因?yàn)槲浵佅壬韵铝俗冃嗡帯?/p>
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