無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是我為大家搜集的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
改寫古詩作文200字 改寫古詩作文450字篇一
我更了便衣，踏出了家門。清明時(shí)節(jié)，春雷萬鈞，驚醒萬物，宇宙給大地帶來了勃勃生機(jī)。小鳥在樹枝高歌，情意綿綿；蝴蝶在花叢翩翩起舞，舞姿輕盈。啊，一切都是那樣的美好，那樣的恬靜！罷了，野田荒蕪之處是埋藏著死者的墓地，死去的人們長眠，在地下使活著的人感到難過，所以在這一天去祭奠死去的親人，這讓我不禁想到了齊人的故事。
某個(gè)齊人，家境貧苦，身無分文，天天到人家的墓地里吃祭奠的東西，東西可豐富了：大魚大肉，午后小點(diǎn)，好酒貴酒……他就等祭奠的人走后，到人家的墓前大吃起來，吃得油嘴膩臉。不過沒有紙巾擦嘴，所以他還回家后給妻子和小妾看，對(duì)他們?nèi)鲋e吹噓，他是在某個(gè)當(dāng)大官的朋友家里吃喝，主人如何盛情招待他，這種人的人生猥瑣卑下，毫無人格尊嚴(yán)，想起來甚是惡心??！
但是也有一些高士，如春秋戰(zhàn)國的介子推。他幫助晉文公建國以后，不要高官厚祿，寧可隱居山林。晉文公三次請(qǐng)他出來做官，可他都謝絕了。不知道哪個(gè)人出了個(gè)餿主意：把山燒了，讓介子推下山。結(jié)果后來晉文公帶人上山時(shí)，發(fā)現(xiàn)他抱著一棵柳樹，死了。這么個(gè)偉人死了，甚是可惜啊！
我認(rèn)為人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。無論智愚高低，最后都是蓬蒿一丘，但是人生的意義卻大不相同。我回到家里，寫了一首詩：
清明
佳節(jié)清明桃李笑，野田荒冢只生愁。
雷驚天地龍蛇蟄，雨足郊原草木柔。
人乞祭余驕妾婦，士甘焚死不公侯。
賢愚千載知誰是，滿眼蓬蒿共一丘。
改寫古詩作文200字 改寫古詩作文450字篇二
小兒垂釣
（唐）胡令能
蓬頭稚子學(xué)垂綸，
側(cè)坐莓苔草映身。
路人借問遙招手，
怕得魚驚不應(yīng)人。
在一個(gè)春光明媚，萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，村頭的小河旁的綠草如茵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片嫩綠。在這美麗的草叢中，朵朵野花五顏六色，有的好奇的伸著腦袋張望這個(gè)多彩而神奇的世界，有的則昂起頭，像是在向人們炫耀自己的美麗。旁邊的大柳樹在微風(fēng)中開心地扭動(dòng)腰肢，在和路人熱情地打招呼。再看小河里，不時(shí)會(huì)漾起陣陣微波，那正是可愛的魚兒在湖中嬉戲。一切都顯得這么寧靜，這么祥和，又這么富有勃勃的生機(jī)。
就在這個(gè)清晨，一個(gè)蓬頭垢面的小男孩兒身著大人的灰布褂和灰布褲，拿著一個(gè)釣魚竿，匆匆忙忙地走過彎彎曲曲的鄉(xiāng)間小路來到這小河旁。小男孩兒穩(wěn)穩(wěn)地坐下來，調(diào)換了一個(gè)舒適的姿勢(shì)，然后用魚竿瀟瀟灑灑地一甩，兩只眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著河面，嘴里還不時(shí)地哼唱著：“我是一個(gè)小漁翁，我是釣魚能手……”由于小男孩兒坐在草叢中，身材比較短小，茂盛的青草遮住了他的身子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只露出蓬亂的`頭發(fā)。小男孩兒憧憬著自己釣上了幾十條大肥魚，回到家和爺爺奶奶一同分享著美味的魚肉和魚湯，爺爺奶奶表揚(yáng)了他……突然，漂兒輕輕地晃動(dòng)了一下，小男孩兒內(nèi)心一陣狂喜，猛地一掀魚竿，可惜的是，魚兒受驚逃走了。小男孩兒不禁懊悔極了。他又坐下來，心想：這回，我可一定得沉住氣，不能太心急。想著，他又繼續(xù)全神貫注的釣起魚來。
過了不大一會(huì)兒，漂兒有浮動(dòng)了起來，并且向下沉去，小男孩兒熟練地拉出魚竿，就這樣，一條紅白相間的大鯉魚便成功地被他釣了出來。正當(dāng)他繼續(xù)釣魚時(shí)，只見遠(yuǎn)處來了一位身穿長袍的老先生經(jīng)過此處，他凝視小何，好像若有所思。過了一會(huì)兒，老先生又露出焦急的神色，好像迷路了似的。正當(dāng)他張望時(shí)，突然又望見坐在小河旁釣魚的小男孩兒，他禮貌地問：“請(qǐng)問，前邊的小朋友，張家莊怎么走？”小男孩兒高高地舉起手，往西南的方向指了指。老先生會(huì)心的笑了笑，輕輕地道了聲：“謝謝你！”然后，就揚(yáng)長而去了。
夕陽西下，小男孩兒釣了一條又一條的大肥魚，看著滿滿的一簍魚，他高高興興地走回家了。
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