制定計劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,是依據(jù)什么來制定這個計劃的。計劃書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇計劃呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,我們一起來了解一下吧。
三年級英語新學期計劃十條篇一
三年級這個學期一共有89位同學,其中6個插班生,一個插班生之前沒有學過,只在開學前學習了字母,4個插班生學習過英語口語,但是遺忘率比較高,還有一位林錦燕同學,字母書寫較好,掌握得也比較好。整體來說,這屆三年級對英語學習還是有興趣的,書寫也比較好。主要存在問題在于個別學生不認真聽講,不按時完成作業(yè)。所以在教學中,要注意關注這幾位同學,以培養(yǎng)英語學習的興趣、打好英語學習基礎為重點,為以后的英語學習做好準備。
二、教學目標(參照學期初教材分析)
1、語音目標
(1)語音準確(發(fā)音、重音),知道錯誤的發(fā)音會影響交際。
(2)語調(diào)自然(輕重讀、升降調(diào)、停頓等)。
(3)滲透常見簡單的輔音及5個元音字母的發(fā)音,了解簡單的拼讀規(guī)則。
2、詞匯目標
共有217個單詞,其中四會單詞有128個,三會單詞有64個,二會單詞有25個;主要有如下幾大類:問候語、身體、文具、顏色、交通工具、形狀、數(shù)詞等。
3、語法目標
(1)知道、理解名詞復數(shù)和句型。
eg: five apples, ten triangles
these are / they are/ there are
(2)熟悉冠詞的表達法:a book, a nose, the sun, an eye
三、教材重點難點
教材重點:
1、能聽、說、讀、寫英語字母aa——zz。
2、培養(yǎng)良好的書寫習慣,能做到書寫規(guī)范、整潔。
教材難點:能比較熟練地運用所學的日常交際用語。
四、主要措施
1、規(guī)范學生的作業(yè),統(tǒng)一要求,規(guī)范書寫。每天布置聽、讀至少20分鐘,每天的家聽本作業(yè)默寫或者聽寫字母和單詞,結合書法比賽宣傳和鼓勵學生認真書寫。
2、每月一次的詞匯競賽,培養(yǎng)學生記憶單詞的能力。
3、培養(yǎng)學生良好的朗讀習慣,要求學生讀書時將書本平攤在桌面,讀到哪一句就用手指指到哪一句,要求學生跟著磁帶或光盤讀,要模仿上面的語音和語調(diào),打下良好的語音語調(diào)基礎。
5、在教學的同時,我還將結合教材中的身體、顏色和交通工具的話題,對學生進行個人衛(wèi)生、環(huán)境保護和交通安全的教育。
五、教學進度安排表
本學期一共19周,用于正常教學的時間比較短,所以計劃前兩周復習26個字母,從第三周開始每周學習一個unit,每兩個module進行一次單元測驗。用兩周的時間進行期末總復習。
三年級英語新學期計劃十條篇二
一、學生分析
通過一個學期的英語學習,三年級的同學對英語保留了比較濃厚的興趣,由于第一學期末檢測給了孩子們信心,開學以來的觀察,主要存在的問題還是在于那幾個學困生身上,作業(yè)不能按質按量按時完成,上課時注意力不集中。所以,在教學中,本人將始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位,并培養(yǎng)學生的英語知識能力和運用能力。
二、教材重點難點
1、培養(yǎng)良好的書寫習慣,能做到書寫規(guī)范、整潔。
2、能比較熟練地運用所學的日常交際用語。
三、主要措施
1、規(guī)范學生的作業(yè),統(tǒng)一要求。每天都布置聽、讀和寫的作業(yè)。
2、規(guī)范學生的書寫。把學生單詞抄寫中普遍出現(xiàn)的錯誤進行全班講解。對于書寫潦草的學生,老師做思想工作,同時還告訴家長,請家長和老師一起努力,幫助孩子養(yǎng)成認真書寫的習慣。
3、考慮到三年級學生好動愛玩的特點,本人將金太陽光盤和多媒體課件相結合,課文對話用金太陽光盤呈現(xiàn),單詞句型用ppt課件操練,培養(yǎng)學生良好的朗讀習慣,要求學生讀書時將書本平攤在桌面,讀到哪一句就用手指指到哪一句,這樣有助于提高朗讀的效果,避免學生分神。朗讀要求學生跟著磁帶或光盤讀,要模仿上面的語音和語調(diào),讀出說話人的思想感情,打下良好的語音語調(diào)基礎,并嘗試課文的表演,幫助學生有興趣、有效地背誦課文。
4、在教學的同時,我還將結合教材中的動物、國籍、校園等話題,對學生進行環(huán)境保護和愛國主義的教育。
五、教學進度安排表
本學期計劃每個星期學習一個unit,完成相關練習,每兩個module進行一次單元測驗。用兩個星期的時間進行期末總復習。
六、教學安排
基本按照一個星期講完一個unit的進度安排,適當可按內(nèi)容難度進行調(diào)整。
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