心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧,我們一起來(lái)看一看吧。
論語(yǔ)早讀心得體會(huì) 論語(yǔ)心得原文篇一
這些名句,出自儒家經(jīng)典——《論語(yǔ)》。記得很小的時(shí)候,就經(jīng)常捧著一本拼音版的《論語(yǔ)》,但那時(shí)我只是一只還沒(méi)有飛翔過(guò)的小鳥(niǎo),自然體會(huì)不到其中的含義,只當(dāng)它為簡(jiǎn)單的消遣,咿咿呀呀,自得其樂(lè)。
逐漸的我開(kāi)始懂事了,在小學(xué)二年級(jí)時(shí),學(xué)校要求誦讀《論語(yǔ)》,當(dāng)再次捧起這本經(jīng)典品讀時(shí),我仿佛懂了些什么。學(xué)校發(fā)放的《論語(yǔ)》大部分是關(guān)于學(xué)習(xí)的,而經(jīng)歷了幾年學(xué)習(xí)生活的我,已經(jīng)是一只開(kāi)始嘗試飛翔的小鳥(niǎo)了。“子曰:‘學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?人不知而不慍,不亦君子乎?’”它啟發(fā)我熱愛(ài)學(xué)習(xí),加強(qiáng)自律?!白釉唬骸疁毓识?,可以為師矣?!备嬖V我學(xué)習(xí)需要時(shí)常復(fù)習(xí)……這些句子伴隨著我走過(guò)將近七年的學(xué)習(xí)生活,教會(huì)我如何學(xué)習(xí),激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí),而它們還將繼續(xù)伴隨著我走過(guò)以后的學(xué)習(xí)生活。
五年級(jí)時(shí),我買了一本節(jié)選版的《論語(yǔ)》。而此時(shí),我已經(jīng)在父母的呵護(hù)下逐漸長(zhǎng)大,成長(zhǎng)為一只能夠飛翔的小鳥(niǎo)了,對(duì)父母的呵護(hù)不屑一顧,漸漸地?zé)o視父母對(duì)我的愛(ài),正是《論語(yǔ)》,激起了我對(duì)孝的領(lǐng)悟?!懊衔洳畣?wèn)孝,子曰:‘父母唯其疾之憂?!备嬖V我要為父母的健康擔(dān)憂;“子游問(wèn)孝,子曰:‘今之孝者,是謂能養(yǎng)。至于犬馬,皆能有養(yǎng),不敬,何以別乎?’”啟示我需要用心孝順父母……它們教會(huì)了我“孝”字的含義,這將使我時(shí)刻不忘孝敬父母,不忘父母生育、養(yǎng)育之恩,時(shí)刻對(duì)父母心存感激。
到了初中,我讀到了更多《論語(yǔ)》中的佳句。這時(shí)的我已經(jīng)成為能夠獨(dú)立飛翔的小鳥(niǎo)了,能夠獨(dú)立學(xué)習(xí),懂得孝敬父母。但我也將開(kāi)始面對(duì)社會(huì),這時(shí),《論語(yǔ)》中的佳句教會(huì)我如何做人?!霸釉唬骸坎豢梢圆缓胍悖沃囟肋h(yuǎn)。仁以為己任,不亦重乎?死而后已,不亦遠(yuǎn)乎?’”告訴我人生要有理想、有目標(biāo),并要為之努力、永不放棄?!白迂晢?wèn)曰:‘有一言而可以終身行之者乎?’子曰:‘其恕乎!己所不欲,勿施于人?!笔刮叶昧恕八 钡暮x,讓我學(xué)會(huì)推己及人……這些句子教會(huì)了我如何與人相處,如何做人,將來(lái)如何在社會(huì)上立足,這對(duì)將要接觸社會(huì)的我,如同地圖,幫我指點(diǎn)迷津。它們將伴隨我一生,讓我時(shí)刻記住如何做人,如何活得精彩。
從牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始,《論語(yǔ)》伴我走過(guò)了近十年的時(shí)光,我漸漸長(zhǎng)大,它不斷帶給我嶄新的思想,使我在學(xué)習(xí)中游刃有余,教給我做人做事的道理,使我一生受用不盡。我將繼續(xù)用心品讀,相信在我不同的人生階段它會(huì)帶給我更多的人生感悟。
論語(yǔ)早讀心得體會(huì) 論語(yǔ)心得原文篇二
作為一名高中生,我們每天都需要學(xué)習(xí)大量的新知識(shí),需要了解這個(gè)復(fù)雜的世界,需要汲取為人處世的智慧。其中,學(xué)習(xí)是最關(guān)鍵的前提??墒窃诋?dāng)下知識(shí)信息爆炸的時(shí)代,學(xué)習(xí)并不是一件簡(jiǎn)單的事情,學(xué)什么,為什么學(xué),如何去學(xué),都需要我們細(xì)細(xì)思考,踏實(shí)去做?!墩撜Z(yǔ)》一書(shū)給予我很多啟迪。
人生在世,必須樹(shù)立學(xué)習(xí)目標(biāo)。子曰:“吾十有五而志于學(xué)?!笨鬃右才c我們一樣,在十五歲時(shí)把追求學(xué)問(wèn)作為人生的志向,并用自己的行動(dòng)踐行自己的志向,終其一生,學(xué)而不輟,最終開(kāi)創(chuàng)了儒家學(xué)派。可見(jiàn)志向?qū)σ粋€(gè)人的重要,“人無(wú)遠(yuǎn)慮,必有近憂”便是從反面論證這個(gè)道理。
學(xué)習(xí)的態(tài)度直接決定者學(xué)習(xí)的效果。孔子一直強(qiáng)調(diào)“學(xué)而不厭”,并贊賞孔文子“敏而好學(xué)”,說(shuō)的正是這種態(tài)度與精神。作為一名學(xué)生,我們應(yīng)該端正學(xué)習(xí)態(tài)度,主動(dòng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是自己的事情,要為自己而學(xué),為自己的夢(mèng)想而學(xué)?!肮胖畬W(xué)者為己,今之學(xué)者為人”,此之謂也。
根據(jù)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),我們還要掌握一定的學(xué)習(xí)方法,弄清如何去學(xué)習(xí)。子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之?!备嬖V我們學(xué)過(guò)的內(nèi)容要按時(shí)復(fù)習(xí),經(jīng)常練習(xí),直到把知識(shí)理解,并能熟練地運(yùn)用它為止。即使這樣,也還不能說(shuō)是真正理解透徹了,還要做到“溫故而知新”,在鞏固與復(fù)習(xí)中舉一反三,可以有自己的獨(dú)特的見(jiàn)解。 那么怎樣才可做到“溫故而知新”呢?子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?!? 孔子強(qiáng)調(diào)就是“學(xué)”與“思”的結(jié)合,他認(rèn)為“學(xué)”是“思”的基礎(chǔ),“思”要在“學(xué)”中進(jìn)行,二者相輔相成。這更是驗(yàn)證了學(xué)思結(jié)合的重要性。在新知識(shí)的汲取中,我們更要做到這點(diǎn),不能只學(xué)習(xí)不思考,一味的記憶與練習(xí),是無(wú)法真正掌握所學(xué)的知識(shí)。
學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí),學(xué)到了知識(shí),孔子更強(qiáng)調(diào)“學(xué)以致用”。靈活運(yùn)用自己所學(xué)知識(shí),把所學(xué)的知識(shí)落到實(shí)處,這就是學(xué)習(xí)的目的。不要讓知識(shí)去支配你!不要做知識(shí)的奴隸,古代的掉書(shū)袋多半是這樣,我們應(yīng)該讓學(xué)習(xí)的知識(shí),與品德融為一體。無(wú)目的的學(xué)習(xí),就如同失去了夢(mèng)想,讓我們無(wú)法向更遠(yuǎn)的前方邁進(jìn)。
這就是《論語(yǔ)》中的“學(xué)”,同時(shí)也是孔子主張的“學(xué)”,我身同感受,作為高中生,應(yīng)該遵循圣賢的學(xué)習(xí)之道,去探索去發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),同時(shí)應(yīng)該找到自己的學(xué)習(xí)方法。讀懂《論語(yǔ)》,讀懂《論語(yǔ)》中的“學(xué)”,讓你我走得更遠(yuǎn)。
【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/2895181.html】