人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
帶教人員崗位職責(zé)有哪些 帶教人員管理制度篇一
護理帶教老師崗位職責(zé)
1.嚴格按照《重慶市護士規(guī)范化培訓(xùn)工作實施方案（試行）》的要求和護士規(guī)范化培訓(xùn)相關(guān)管理辦法開展培訓(xùn)工作，保證規(guī)培護士輪轉(zhuǎn)計劃的落實。 2.負責(zé)學(xué)員在本科室輪轉(zhuǎn)期間的臨床帶教工作。
3.及時檢查培訓(xùn)學(xué)員培訓(xùn)計劃完成情況、培訓(xùn)手冊的登記情況，指導(dǎo)和督促培訓(xùn)學(xué)員參加各項醫(yī)療護理活動和教學(xué)活動。
4.關(guān)注培訓(xùn)學(xué)員的思想、學(xué)習(xí)、工作和生活，注重培養(yǎng)培訓(xùn)學(xué)員的責(zé)任意識、質(zhì)量意識和服務(wù)意識。
5.服從安排，積極參加醫(yī)院組織的不同層次的教學(xué)培訓(xùn)、講課比賽、查房觀摩等活動，不斷提高自身素質(zhì)，提高教學(xué)能力。
6.在臨床教學(xué)工作中不斷
總結(jié)
，積極撰寫教學(xué)相關(guān)論文，勇于進行教學(xué)改革，促進規(guī)培護士教學(xué)質(zhì)量不斷提高。帶教人員崗位職責(zé)有哪些 帶教人員管理制度篇二
帶教組長崗位職責(zé) 1、在護士長的領(lǐng)導(dǎo)下負責(zé)本病區(qū)臨床實習(xí)帶教工作。
2、根據(jù)實習(xí)大綱和護理部帶教要求制定本病區(qū)帶教計劃，并予以落實。
3、配合護士長選擇具體帶教老師，并對帶教工作進行督促、檢查，對每輪實習(xí)帶教工 作進行評價。
4、入科第一天對學(xué)生作入科介紹，包括病區(qū)環(huán)境、科內(nèi)病種、?？铺厣?、規(guī)則制度、實習(xí)計劃等。
5、按帶教計劃對實習(xí)生進行輔導(dǎo)，做到帶教 “放手不放眼”。
6、落實業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、小講課、
教學(xué)
查房、晨間提問、操作示范等教學(xué)任務(wù)。 7、做好實習(xí)生職業(yè)道德教育與實習(xí)管理工作，經(jīng)常征求帶教老師和實習(xí)生意見。8、組織實習(xí)生進行出科理論、操作考試，并與實習(xí)生談話征求實習(xí)生意見建議，做好實習(xí)生實習(xí)鑒定，與下一實習(xí)科室進行交接。9、及時向護士長、護理部提交實習(xí)帶教工作存在問題、意見建議。
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