制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助。
計(jì)劃書英語作文 英語計(jì)劃書用英語篇一
高一學(xué)生英語學(xué)習(xí)常規(guī)
學(xué)習(xí)時(shí)段
基本要求
課前(預(yù)習(xí))
1.學(xué)習(xí)新單詞，掌握形、音、義、類、并進(jìn)行聯(lián)想記憶;
2.對(duì)新課文難點(diǎn)，疑點(diǎn)給予標(biāo)示(詞、句、段);
3.了解單元話題相關(guān)的背景知識(shí);
4.嘗試歸納各單元語法的基本用法和規(guī)則.
1. 專心聽講;勤于思考;
2.認(rèn)真記筆記(應(yīng)視重要與否來記，如記重要的搭配、重要句型、詞語辨析等);
3.積極參與課堂活動(dòng)，如舉手提問、答問、合作討論、發(fā)言等.
課后(復(fù)習(xí))
1.復(fù)習(xí)當(dāng)天或單元所學(xué)內(nèi)容(如看或整理筆記，對(duì)自己的難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)做特殊標(biāo)記并保證 “回頭率”、摘錄課本或課外優(yōu)美的詞、句、段落等);善于總結(jié)、反思
(所學(xué)知識(shí);存在的問題及難點(diǎn);應(yīng)如何改進(jìn)和解決);
2.完成當(dāng)天的家庭作業(yè);并根據(jù)自己實(shí)際水平和弱項(xiàng)有計(jì)劃地補(bǔ)充適當(dāng)難度的練習(xí)(可分階段側(cè)重);
3.建立錯(cuò)題庫(將練習(xí)或測試中的錯(cuò)題進(jìn)行整理，收錄到錯(cuò)題庫中并就一兩道題目進(jìn)行深刻反思并分析錯(cuò)因和對(duì)策);
4.自覺改正寫作中的錯(cuò)誤，并收集易錯(cuò)、常錯(cuò)詞、句;
5.用文件夾或文件袋有條理地整理和收藏練習(xí)以及測試卷.
早讀/晚讀
1.大聲朗讀課文(正確+流利);記憶或聽寫單詞、詞組和基本句型;
2.朗讀或背誦優(yōu)美文句、文段;(可以讀寫結(jié)合)
3.自覺配合老師完成聽力練習(xí)，聽后閱讀聽錯(cuò)部分的相關(guān)內(nèi)容材料，找出命題角度和難題的設(shè)題特點(diǎn)(20xx年開始是新題型，聽說結(jié)合);
4.讀英文報(bào)紙的新聞等.
測試前
明白考試目的，知道考試范圍內(nèi)容及要求，做好心理、知識(shí)及物質(zhì)的準(zhǔn)備。 測試中
沉著應(yīng)試，膽大心細(xì)，認(rèn)真審題，先易后難，規(guī)范答題，不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)。要有搶分意識(shí)，檢查時(shí)要從賦分大的題目著手，書面表達(dá)尤其不能放過。 測試后
1.冷靜總結(jié)、反思本次考試成功或失敗的原因，找出優(yōu)勢和不足(從知識(shí)掌握、答題技巧、應(yīng)試技巧、答題規(guī)范等方面入手);
2.做好錯(cuò)題更正、收集、歸類整理工作;
3.整理、改進(jìn)下一階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃及學(xué)習(xí)方法.
1.梳理當(dāng)周所學(xué)的知識(shí)、進(jìn)行復(fù)習(xí);
2.對(duì)自己本周的學(xué)習(xí)表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)(精神狀態(tài)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)成效)，并進(jìn)行階段計(jì)劃調(diào)整與改進(jìn);
3.仿寫一篇較高質(zhì)量的作文并加以朗讀;
4.完成3-5篇英語課外閱讀文章;
5.有空練好英語書法。
必備本子：
1.聽寫本
2.作文本(2本)
3.錯(cuò)題收集本
4.詞句、文段摘錄本(讀書筆記本)
5.課堂筆記本
6.練字本
7.翻譯本
計(jì)劃書英語作文 英語計(jì)劃書用英語篇二
1、充分用好早晚讀，充滿熱愛地朗讀英語課文及《名師指津》的作文（有效朗讀培養(yǎng)正確語感），運(yùn)用“邊讀邊想讀”，“自我欣賞讀”，注意詞組、句型、語法結(jié)構(gòu)的運(yùn)用，積累好詞佳句融入其中。
3、高考聽說訓(xùn)練（耳聰目明；聽力是語言輸入的兩個(gè)主要渠道之一）：按年級(jí)安排表訓(xùn)練，必須高度重視，認(rèn)真對(duì)待，訓(xùn)練完后第一時(shí)間消化參考答案，注意不斷調(diào)整應(yīng)試策略，提高英語聽說能力。
4、每天閱讀兩篇英語文章，認(rèn)真用好《英語周報(bào)》，在閱讀中注意閱讀技巧的提高（得閱讀者得天下）。
5、考綱詞匯鞏固，經(jīng)常復(fù)習(xí)聽寫內(nèi)容，落實(shí)易錯(cuò)詞匯記憶、動(dòng)詞不規(guī)則變化過關(guān)等。 積極心態(tài)開心學(xué)習(xí) 日積月累夢(mèng)想成真
1、至少2套高考套題限時(shí)訓(xùn)練：除每周年級(jí)統(tǒng)測，自行安排另一套限時(shí)訓(xùn)練（高考英語是速度之戰(zhàn)）。
2、每周認(rèn)真完成年級(jí)統(tǒng)測中的作文，重視批改反饋和作文講評(píng)，并改正、提高。
3、每周安排一個(gè)時(shí)間翻看試卷里的錯(cuò)誤、難點(diǎn)、重點(diǎn)，結(jié)合自身實(shí)際進(jìn)行整理。
4、經(jīng)常反思自己的學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)效果，及時(shí)調(diào)整，要對(duì)自己有信心。
1、將自己可支配的“大塊”時(shí)間（如下午放學(xué)后一小時(shí)，晚修兩個(gè)半小時(shí)，睡前一小時(shí)等）做計(jì)劃使用；善于利用“邊角”零碎時(shí)間（如中午半小時(shí)，晚修前十分鐘，睡前十分鐘等）
2、保證充足睡眠，不打疲勞戰(zhàn)，上課一定不能打瞌睡，提高課堂效率
3、注意鍛煉身體，勞逸結(jié)合；注意自身心理健康，注意調(diào)節(jié)情緒，如有困惑，應(yīng)善于求助。
4、為心中未圓理想相識(shí)于培才是緣分，同學(xué)之間要真誠、友好、互助，如發(fā)生矛盾不要計(jì)較，要寬容、理解；讓笑聲洋溢于教室和宿舍，共同營造和諧上進(jìn)的氛圍。
計(jì)劃書英語作文 英語計(jì)劃書用英語篇三
我不是英語老師，但是由于特殊原因我暫時(shí)兼任英語課的教學(xué)。面對(duì)備課時(shí)間不足，學(xué)生基礎(chǔ)差(并校前村小沒開設(shè)英語課，并校后英語老師轉(zhuǎn)走，一段時(shí)間英語課沒開。)以及內(nèi)心的那份強(qiáng)烈的責(zé)任感的驅(qū)使，我將對(duì)新學(xué)期的英語教學(xué)制定如下計(jì)劃：
(一)利用假期備課，彌補(bǔ)備課時(shí)間不足的問題。我將利用這個(gè)假期將三至六年級(jí)八冊(cè)英語教材再系統(tǒng)的研讀一遍，使自己在熟讀教材的基礎(chǔ)上更好的確立教學(xué)目標(biāo)，明確教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。制定必要的教具學(xué)具。以在此基礎(chǔ)上結(jié)合學(xué)生實(shí)際選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法、設(shè)計(jì)更適合的教學(xué)過程。從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，使他們建立學(xué)習(xí)英語的自信心。使英語課堂教學(xué)更加有效。更好的完成教學(xué)任務(wù)。
(二)學(xué)中復(fù)習(xí)。對(duì)于下學(xué)期的五、六年級(jí)學(xué)生來說，英語基礎(chǔ)差，沒有積累。無論聽、說還是讀與寫都成問題。所以我初步計(jì)劃是在學(xué)新課的同時(shí)將學(xué)過的課程加以滲透，使學(xué)生將學(xué)過的知識(shí)重新拾起，再加鞏固。這上點(diǎn)我當(dāng)然考慮到學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)問題。這也是我假期要做的一項(xiàng)準(zhǔn)備工作。我將把每冊(cè)書每單元的知識(shí)進(jìn)行歸納整合，并與新課盡可能的有機(jī)結(jié)合起來，以達(dá)到減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的問題。而且這一點(diǎn)在放假前我已與學(xué)生進(jìn)行溝通。孩子們都很高興。
(三)讓英語學(xué)習(xí)走出教室。下學(xué)期的四年級(jí)英語相對(duì)好一些。四年級(jí)是我的班，平時(shí)我也注重學(xué)生英語的學(xué)習(xí)，很多孩子聽、說、讀、寫能力比較強(qiáng)。而三年級(jí)是剛開始學(xué)英語課，所以對(duì)這兩個(gè)班我有信心讓學(xué)生學(xué)得更好。我的目標(biāo)是讓英語走出教室。在注重課堂上聽、說、認(rèn)、讀的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)學(xué)生在校園內(nèi)盡可能的說英語。比如見面問好、道別、課間游戲等。讓學(xué)生對(duì)英語的聽、說成為一種習(xí)慣。
(四)加強(qiáng)自身口語練習(xí)。使自己盡可能的說一些比較簡短的課堂用語。這樣學(xué)生容易聽得懂，而且又創(chuàng)造了英語學(xué)習(xí)環(huán)境。
以上是我對(duì)新學(xué)期英語教學(xué)的初步計(jì)劃。我將在這個(gè)暑假做好充分準(zhǔn)備。相信功夫不負(fù)有心人。
計(jì)劃書英語作文 英語計(jì)劃書用英語篇四
一、進(jìn)行自我分析
我們每天都在學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個(gè)問題，因此制訂計(jì)劃前首先進(jìn)行自我分析。
1、分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況，找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣：有的記憶力強(qiáng)，學(xué)過知識(shí)不易忘記;有的理解力好，老師說一遍就能聽懂;有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯(cuò);有的動(dòng)作慢卻很仔細(xì)。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好;有的善于進(jìn)行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢;有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好……你可以全面分析。
2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，一是和全班同學(xué)比，確定看自己數(shù)學(xué)成績?cè)诎嗉?jí)中的位置，還常用_好、較好、中、較差、差_來評(píng)價(jià)。二是和自己數(shù)學(xué)成績的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用_進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大_來評(píng)價(jià)。
二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)
學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi)。
確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學(xué)校的教育要求，此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和現(xiàn)狀。當(dāng)然還可考慮一些社會(huì)因素家庭情況。
學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確、具體的特點(diǎn)。
適當(dāng) 就是指目標(biāo)不能定得過高或過低，過高了，最終無法實(shí)現(xiàn)，容易喪失信心，使計(jì)劃成為一紙空文;過低了，無需努力就能達(dá)到，不利于進(jìn)步。要根據(jù)自己的實(shí)際情況提出經(jīng)過努力能夠達(dá)到的目標(biāo).
明確 就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對(duì)照和檢查。如：_今后要努力學(xué)習(xí)，爭取更大進(jìn)步_這一目標(biāo)就不明確，怎樣努力呢?哪些方面要有進(jìn)步?如果必為：_數(shù)學(xué)課語文課都要認(rèn)真預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)成績要在班級(jí) 達(dá)到中上水平。_這樣就明確了，以后是否達(dá)到就可以檢查了。
具體 就是目標(biāo)要便于實(shí)現(xiàn)，如怎樣才能達(dá)到_數(shù)學(xué)中上水平_這一目標(biāo)呢?可以具體化為：每天做10道計(jì)算題，5道應(yīng)用題，每個(gè)數(shù)學(xué)公式都要準(zhǔn)確無疑地背出來，等等。
三、科學(xué)安排時(shí)間
確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，就要通過科學(xué)地安排。使用時(shí)間來達(dá)到這些目標(biāo)。要符合_全面、合理、高效_的要求。
全面 在安排時(shí)間時(shí)，既要考慮學(xué)習(xí)，也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)，還要考慮課外學(xué)習(xí)，還要考慮不同學(xué)科的時(shí)間搭配。
合理 要找出每天學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間，如有的同學(xué)早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考;有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好，要在最佳時(shí)間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，此外注意文理交叉安排，如復(fù)習(xí)一會(huì)語文，就做幾道算術(shù)題，然后再復(fù)習(xí)自然常識(shí)外語待。
高效 要根據(jù)事情的輕重緩急來安排時(shí)間，一般來說，把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面來完成，因?yàn)檫@時(shí)候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍后去做。此外，較小的任務(wù)可以放在零星時(shí)間去完成，以充分做到見縫插針。 一天中供自己安排的時(shí)間基本上分為四段：早上起床到上學(xué)，上午放學(xué)到下午放學(xué)，下午放學(xué)到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺。同學(xué)們主要應(yīng)在這四段時(shí)間里統(tǒng)籌安排自己的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容。
在進(jìn)行時(shí)間安排時(shí)，還要注意以下兩點(diǎn)：
1、 要突出重點(diǎn) 也就是說，要根據(jù)地自我分析中提出 的學(xué)習(xí)標(biāo)點(diǎn)或比較薄弱的學(xué)科在時(shí)間上給予重點(diǎn)保證。
2、 要有機(jī)動(dòng)時(shí)間，計(jì)劃不要排太滿太緊，貪心的計(jì)劃是難以做到的。
定了計(jì)劃，一定要實(shí)行，不按計(jì)劃辦事，計(jì)劃是沒有用的。為了使計(jì)劃不落空，要對(duì)計(jì)劃的實(shí)行情況定期檢查?？梢灾贫ㄒ粋€(gè)計(jì)劃檢查表，把什么時(shí)間完成什么任務(wù)達(dá)到什么進(jìn)度，列成表格
1. 每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍，7：00從家出發(fā)。
2. 上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，做好筆記。
3. 認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè)，不對(duì)答案，認(rèn)真對(duì)待每一門課。
4. 寫完作業(yè)后，復(fù)第二天上課的內(nèi)容。
5. 對(duì)于副課及歷史、地理、生物每學(xué)完一習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)課后，要用心去作自己買的課外習(xí)題書，作的時(shí)候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會(huì)的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時(shí)背過。
6. 對(duì)于主課及數(shù)學(xué)(代數(shù)、幾何)、語文、英語、物理和政治，每學(xué)完一單元或一課時(shí)，要對(duì)比《優(yōu)化設(shè)計(jì)》的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固，并要做練習(xí)題，寫時(shí)仍不能抄答案，寫完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢福页鲥e(cuò)誤及時(shí)糾正。
7. 遇到不懂得要及時(shí)問老師或問同學(xué)，弄明白。
8. 每天晚上聽30分鐘英語，訓(xùn)練自己的聽力。
9.空閑時(shí)間多看課外書，每天記1～2條好詞佳句。
10.前一天晚上認(rèn)真預(yù)習(xí)。多做深、精的題目，拓展思維。
11.每天堅(jiān)持朗讀外語，養(yǎng)成良好的語感。認(rèn)真識(shí)記單詞。認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，重點(diǎn)掌握語法，句型。注意活學(xué)活用。
12. 給自己立一個(gè)目標(biāo)，把所有課程學(xué)習(xí)鞏固好,達(dá)到能考個(gè)好高中的成績. 如果某一天沒有達(dá)到的情況下，后面一定要補(bǔ)上.
計(jì)劃書英語作文 英語計(jì)劃書用英語篇五
從高中進(jìn)入大學(xué)，感受到了大學(xué)的新奇與魔力，內(nèi)心都充滿了各種各樣的向往與期待。但同時(shí)你不能忘記這個(gè)社會(huì)是個(gè)競爭激烈的社會(huì)，一旦你跑的慢了，必定你會(huì)落后，所以時(shí)刻心里要記得我一定不能落后，學(xué)好英語肯定會(huì)對(duì)你以后的生活和工作都有幫助的。
大一的時(shí)候，不能報(bào)考四六級(jí)，這時(shí)會(huì)你可能就放松了，雖然你高中的英語成績很好，但學(xué)習(xí)英語是一個(gè)堅(jiān)持的過程，如果你經(jīng)過一年的懶散和松懈，你肯定聽說過遺忘曲線，所以你基本上記得的就會(huì)很少。在下一年你進(jìn)行四級(jí)考試，你有很大的幾率過不去，因?yàn)槟銢]有努力。
所以，在大一的時(shí)候，你就應(yīng)該把高中的知識(shí)系統(tǒng)的回顧復(fù)習(xí)一遍，因?yàn)樵诖笠坏臅r(shí)候回有很多時(shí)間，同事會(huì)有很多吸引你的事情，關(guān)鍵看你能不能處理好這些關(guān)系。復(fù)習(xí)一遍之后，你不妨多看看外國的電影，國外的一些電影，情節(jié)也特別好，也能鍛煉你的聽力能力，慢慢的經(jīng)過一年，你會(huì)在不知不覺中感受到自己聽力的提高。一個(gè)星期練習(xí)一篇四級(jí)考試真題，養(yǎng)成好的做題習(xí)慣。
大二這一年，你肯定會(huì)驚嘆自己的進(jìn)步，會(huì)一次考過四級(jí)，但是你不要膨脹，因?yàn)槟愕慕K極目標(biāo)是六級(jí)，六級(jí)肯定比四級(jí)是有難度的，這時(shí)候，在平時(shí)中你也需要去閱讀一些外語的文章，像看外文的小說就是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。同時(shí)，聽力的練習(xí)也是必不可少的，六級(jí)的聽力會(huì)難懂一些，你需要足夠的練習(xí)才能夠應(yīng)付過來。
大三的時(shí)候，你的六級(jí)也已經(jīng)過了，如果你是非英語專業(yè)的，這也就足夠了，但是你應(yīng)該知道，你們學(xué)院英語專業(yè)的肯定會(huì)比你厲害，還有北外，上海外國語的學(xué)生們，所以你也沒有理由去放松。有了六級(jí)的基礎(chǔ)，詞匯還需要再加強(qiáng)一些，大概有幾百個(gè)難詞要突擊一下，閱讀要每天堅(jiān)持練習(xí)，聽力和口語是很自然的事情。剩下寫作是最難的，即使是自己的母 語，也不一定人人都能寫出一手好文章，所以每個(gè)星期寫上兩篇便很必要，有機(jī)會(huì)要高手替你修改。如果實(shí)在沒有這個(gè)機(jī)會(huì)，就參加一個(gè)單獨(dú)的寫作班，向高人學(xué)習(xí) 一些方法。如果有興趣，自己好好研習(xí)新概念四冊(cè)，便會(huì)知道高人是如何用英文來表達(dá)生命、哲學(xué)等抽象話題了。不一定每個(gè)人都能拿托福雅思高分，但是作為自己 英語學(xué)習(xí)最后的也是最權(quán)威的檢驗(yàn)，它的意義非凡。
大四的時(shí)候，對(duì)好多學(xué)校來說，可以不在學(xué)校了，讓學(xué)生出去實(shí)習(xí)了，但是你還在堅(jiān)持，一如既往的堅(jiān)持你的練習(xí)，你會(huì)不太在乎別人的眼光，相信你在這個(gè)時(shí)候，不管是要考研還是就業(yè)，經(jīng)過四年這樣的鍛煉，你肯定相信只要自己想做的事，只要自己堅(jiān)持下來，肯定也會(huì)實(shí)現(xiàn)的。如果你去一家外企，用一口流利的英文自我介紹，相信會(huì)給你大大加分的。所以大學(xué)四年，不管怎么樣，你一定要有自己的規(guī)劃，即使不是我所描述的，畢竟每個(gè)人的條件都不一樣。因?yàn)樵谶@四年中你已經(jīng)鍛煉出了自己的毅力，所以，加油吧!
計(jì)劃書英語作文 英語計(jì)劃書用英語篇六
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中文翻譯：
中國安徽省合肥市長劍路xx月號(hào)尊敬的李先生：我們收到您月日的來信，很高興隨函附上我們最新的招股說明書，如果您需要更多信息，請(qǐng)隨時(shí)與我們聯(lián)系，庫克教授，尊敬的先生，我已從英國文化協(xié)會(huì)獲得您的，我打算明年學(xué)習(xí)英語，我對(duì)您的暑期學(xué)校英語課程很感興趣。如果您能寄給我您的最新招股說明書，我將不勝感激。我期待著您的真誠的來信，我謹(jǐn)就我最近向您下的訂單寫信我最失望的是，在檢查我點(diǎn)的那套葡萄酒時(shí)，其中四件嚴(yán)重?fù)p壞，我請(qǐng)求盡快寄出替換品。
我必須盡快收到這些貨物，因?yàn)樗鼈兪菫橐晃挥H戚準(zhǔn)備的結(jié)婚禮物，我以前從貴公司得到了很高的服務(wù)，我相信這件事會(huì)很快得到滿足你的結(jié)論真的，切斯特陳寵物。
計(jì)劃書英語作文 英語計(jì)劃書用英語篇七
第一：詞匯記憶計(jì)劃，每天給自己制定學(xué)習(xí)，背誦單詞的數(shù)量，并且堅(jiān)持每天記背，在背誦單詞的時(shí)候，切記要弄清楚所有記背詞匯的具體含義，搭配，詞組的延伸內(nèi)容，這樣的話，你背誦一個(gè)單詞，就可以達(dá)到幾十個(gè)詞匯記憶的要求。
第二：閱讀計(jì)劃，每天閱讀一定量的英語資料，并且堅(jiān)持每天對(duì)里面經(jīng)典的詞匯和詞組進(jìn)行筆記和識(shí)記，這樣的話，你的以后在寫作的時(shí)候，你就可以有的放矢的寫更多精彩的句子了
第三：聽力計(jì)劃，每天學(xué)習(xí)聽不錯(cuò)的英語聽力資料，比如英文美劇，英劇，英語新聞，英語散文等等有用的英語學(xué)習(xí)資料，但是切記要弄懂一組英語聽力的真正內(nèi)容，這樣才能真正的提高你英語學(xué)習(xí)的能力。
第四：英語寫作計(jì)劃，每天你可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)能力和時(shí)間來制定，你可以選擇寫英文日記，如果你很有時(shí)間，你也可以寫英文周記，如果時(shí)間不是很充裕的時(shí)候，還有就是根據(jù)自己的英語水平選擇恰當(dāng)?shù)挠⒄Z寫作方式，可以從寫句子到寫文章，不定的選擇和學(xué)習(xí)。
第五：語法計(jì)劃，如果你是學(xué)生黨，一定的語法練習(xí)是很重要的，可以每天一個(gè)題型，你也可以每天一套試卷，因?yàn)槊刻炀毩?xí)英語語法試卷，對(duì)你自己以后的做題拿高分也是很有幫助的。記得做好錯(cuò)題分析，找到自己的原因，然后加油改進(jìn)，一定可以成功的。
第六：復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)計(jì)劃，每天對(duì)自己所學(xué)的英語內(nèi)容進(jìn)行實(shí)用的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，這樣的方式能讓自己的英語學(xué)習(xí)更有底氣，很牢實(shí)。
努力養(yǎng)成以下幾個(gè)好習(xí)慣：
1、按計(jì)劃學(xué)習(xí)的習(xí)慣
2、專時(shí)專用、講求效益的習(xí)慣
3、獨(dú)立鉆研、務(wù)求甚解的習(xí)慣
4、善于請(qǐng)教的習(xí)慣
5、查閱工具書和資料的習(xí)慣
制定計(jì)劃也可以成為一種習(xí)慣，當(dāng)你習(xí)慣做事前去計(jì)劃，并能夠按照計(jì)劃去執(zhí)行時(shí)，你得到的不光是完成一個(gè)目標(biāo)，你的計(jì)劃性和執(zhí)行力也相應(yīng)得到提升。所以制定計(jì)劃和執(zhí)行計(jì)劃本身也是學(xué)習(xí)提升的過程，具備的能力越多，心態(tài)越好，成功的幾率就更大
計(jì)劃書英語作文 英語計(jì)劃書用英語篇八
詞匯：其實(shí)每天不用背太多，20--30個(gè)就差不多了，但是重要的是要重復(fù)地去背，比如第一天背的25個(gè)單詞，三天后至少要重新讀上幾遍熟悉一下，這樣才能得到鞏固。單詞這個(gè)東西，其實(shí)都差不多，因?yàn)橐膊恢罉侵鲗?duì)自己英語等級(jí)的需要，所以也不好說具體。如果樓主不是針對(duì)考試的學(xué)習(xí)英語的話，不要糾結(jié)于四六級(jí)什么的，好用廣泛點(diǎn)的詞匯會(huì)好一點(diǎn)。
聽力：聽力在高中時(shí)期要求不高，過了高中之后其實(shí)該煉的是精聽。最好的是聽新聞，voa,bbc之類的英美新聞最好的。訓(xùn)練自己精聽的能力，就是邊聽邊默寫。一開始的時(shí)候會(huì)很吃力，但是一段時(shí)間的堅(jiān)持效果會(huì)很好的，對(duì)自己的聽力幫助不是一般的好。每天一篇足矣，但是需要樓主堅(jiān)持。
口語：口語首先一部分是建立在聽力上的。其次就是要大膽開口了。在學(xué)習(xí)一般都會(huì)有比較多的口語練習(xí)機(jī)會(huì)，樓主好好把握先。好好注意自己的口音，這個(gè)是需要模仿的，常看美劇是個(gè)不錯(cuò)的方法，比較生活化。跟讀以及音調(diào)的學(xué)習(xí)很重要，挺多了自己對(duì)口音會(huì)有一定的理解。這個(gè)具體方案比較難說，因?yàn)椴恢罉侵鞯沫h(huán)境怎么樣，如果周圍有個(gè)伴的話每天一到兩個(gè)小時(shí)，就像平常聊天一樣，熟悉一下說英語的環(huán)境是不錯(cuò)的。
選定一套合適的教材，從頭開始建議從初中英語或者小學(xué)英語開始，因?yàn)榻滩膬?nèi)容循序漸進(jìn)，體系完整，配套練習(xí)、錄音等等到處可得放下架子，從最基礎(chǔ)的東西開始吧
制定計(jì)劃，穩(wěn)步推進(jìn)按照你每天兩小時(shí)的時(shí)間安排，每天學(xué)習(xí)1-2課，像中學(xué)生一樣，認(rèn)真做作業(yè)，復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)等等
擺好心態(tài)，不要指望一口吃個(gè)胖子只要有進(jìn)步，就要開心不要因?yàn)檫M(jìn)步不大就心灰意冷，或者心煩意亂
速度可以適當(dāng)快一些，因?yàn)槌赡耆说睦斫饽芰?huì)更強(qiáng)保證一定的速度對(duì)提升自己的信心和成就感有好處
扎實(shí)，但是也不要苛求自己一開始就弄懂所有的東西，有些東西可以暫時(shí)放一放，以后隨著自己水平的提高會(huì)自然解決的
不恥下問非常重要，不要因?yàn)槟樒け【头胖鴨栴}不問，想一想，鏟除一座障礙，你就會(huì)走的更遠(yuǎn)
持之以恒，堅(jiān)持到底，還要對(duì)自己要狠一些
計(jì)劃書英語作文 英語計(jì)劃書用英語篇九
以鄧*理論、_三個(gè)代表_重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)xx屆三中全會(huì)和系列講話精神為主線，高舉中國特色社會(huì)思想偉大旗幟，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，有計(jì)劃、有針對(duì)性地開展一系列理論學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，引導(dǎo)和激勵(lì)全校黨員干部和教職員工振奮精神、干事創(chuàng)業(yè)，為實(shí)現(xiàn)我校_辦人民滿意的學(xué)校_的目標(biāo)提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和思想保證。
第一專題：黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)專題。
學(xué)習(xí)目的：通過黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，以貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神為切入點(diǎn)，進(jìn)一步突出作風(fēng)建設(shè)，以實(shí)際行動(dòng)在反對(duì)形式思想、官僚思想、享樂思想和奢靡之風(fēng)上取得進(jìn)展，努力營造風(fēng)清氣正的校園環(huán)境，為推動(dòng)學(xué)校發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的長效機(jī)制保障。
學(xué)習(xí)時(shí)間：4月17日--4月15日
1、中央_八項(xiàng)規(guī)定_、_六項(xiàng)禁令_;
2、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》;
3、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)讀本》。
第二專題：中國特色社會(huì)思想和中國夢(mèng)學(xué)習(xí)專題。
學(xué)習(xí)目的：通過深入開展中國特色社會(huì)思想和中國夢(mèng)宣傳教育活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教職工深刻領(lǐng)會(huì)和把握中國特色社會(huì)思想道路、理論體系、制度的基本內(nèi)涵，進(jìn)一步堅(jiān)定道路、理論、制度自信，鼓舞廣大教職工為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的_中國夢(mèng)_不懈奮斗。
學(xué)習(xí)時(shí)間：4月16日--4月15日
學(xué)習(xí)材料：1、在第十二屆全國人代會(huì)第一次會(huì)議上的講話;2、《民族復(fù)興中國夢(mèng)――學(xué)習(xí)教育讀本》。第三專題：黨的xx屆三中全會(huì)精神學(xué)習(xí)專題。學(xué)習(xí)目的：黨的xx屆三中全會(huì)，是黨在深化改革開放，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅(jiān)時(shí)期召開的一次重要會(huì)議。廣大教職工要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹xx屆三中全會(huì)精神，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央的決策和部署上來。
學(xué)習(xí)時(shí)間：5月16日--5月15日
學(xué)習(xí)材料：中國_第xx屆中央委員會(huì)第三次全體會(huì)議公報(bào)、決定等。
第四專題：全國、我省黨會(huì)精神學(xué)習(xí)專題。
學(xué)習(xí)目的：認(rèn)真學(xué)習(xí)全國和我省黨會(huì)政府報(bào)告，領(lǐng)悟精神內(nèi)涵，認(rèn)清形勢，找準(zhǔn)方向，把個(gè)人發(fā)展與社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和黨和人民群眾對(duì)教育提出的新要求結(jié)合起來，切實(shí)提高服務(wù)社會(huì)和教育育人的本領(lǐng)。
學(xué)習(xí)時(shí)間：5月16日--5月31日
學(xué)習(xí)材料：
1、總理在十二屆_二次會(huì)議上的政府報(bào)告;
2、李省長在省十二屆_第二次會(huì)議上的政府報(bào)告。
第五專題：教師專業(yè)發(fā)展學(xué)習(xí)專題。
學(xué)習(xí)目的：為構(gòu)建教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系，建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，教育部正式公布幼兒園、小學(xué)、中學(xué)三大教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，針對(duì)各自領(lǐng)域，三大標(biāo)準(zhǔn)都提出了具體要求，作為專業(yè)教師，要了解學(xué)生的身心健康發(fā)展的特點(diǎn)，掌握相應(yīng)的方法和策略。
學(xué)習(xí)時(shí)間：6月1日--6月15日
學(xué)習(xí)材料：《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》。
第六專題：師德師風(fēng)建設(shè)專題。
學(xué)習(xí)目的：著重學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(xx年修訂)》，重點(diǎn)開展以_提升教師人文素養(yǎng)、關(guān)愛學(xué)生健康成長_為專題的_為人為師為學(xué)_主題教育實(shí)踐活動(dòng)，堅(jiān)持_真人真事真情_原則，重點(diǎn)挖掘身邊普通教師的閃光點(diǎn)，樹立新典型，宣傳新事跡，展現(xiàn)新風(fēng)貌，探索新思路，使高尚的師德風(fēng)范可親、可近、可學(xué)。
學(xué)習(xí)時(shí)間：6月16日--6月30日
學(xué)習(xí)材料：
1、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(xx年修訂)》;
采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)、專題輔導(dǎo)與專題討論、座談研討與體會(huì)交流相結(jié)合的方式，扎實(shí)推進(jìn)教職工理論學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率和效果。
單周周五上午一節(jié)課后為中心組學(xué)習(xí)時(shí)間，下午兩節(jié)課后為全體教職工學(xué)習(xí)時(shí)間;雙周周二下午兩節(jié)課后為全體黨員學(xué)習(xí)時(shí)間，其它學(xué)習(xí)時(shí)間自行安排。
1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校黨支部成立政治理論學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任，把做好政治理論學(xué)習(xí)工作作為_一把手_工程來抓。_一把手_要親自抓思想發(fā)動(dòng)，帶頭自學(xué)、帶頭重點(diǎn)發(fā)言、帶頭調(diào)查研究、帶頭撰寫論文、帶頭解決實(shí)際問題，為帶動(dòng)班子和干部職工學(xué)習(xí)起到積極的示范帶頭作用。
2、完善制度，嚴(yán)肅紀(jì)律。要進(jìn)一步完善政治理論學(xué)習(xí)制度，建立健全學(xué)習(xí)活動(dòng)的考勤制度、交流制度、調(diào)研制度、檔案管理制度和考核通報(bào)制度。健全學(xué)校中心組、教師政治學(xué)習(xí)記錄制度，每位教師都要建立政治理論學(xué)習(xí)筆記本，確保學(xué)習(xí)中_人員、內(nèi)容、時(shí)間、效果_四落實(shí)。
3、聯(lián)系實(shí)際，深入研討。要理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)的思想理論貫徹到教育改革和發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域。同時(shí)要針對(duì)教育改革發(fā)展的重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)問題，由理論中心組提出研討題目，深入開展學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，在自學(xué)和調(diào)研的基礎(chǔ)上，每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子成員年內(nèi)至少要撰寫1篇運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的體會(huì)文章。
4、督促檢查，促進(jìn)學(xué)習(xí)。黨支部對(duì)學(xué)習(xí)情況要定期自查，做好總結(jié)。
計(jì)劃書英語作文 英語計(jì)劃書用英語篇十
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)初中英語課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，全面貫徹市研訓(xùn)中心的教學(xué)思想和精神，結(jié)合我校英語教學(xué)的實(shí)際情況和考試說明，特制定12年中考英語復(fù)習(xí)計(jì)劃?？傮w思路是以課本為載體，以指導(dǎo)用書為指導(dǎo)，踏實(shí)細(xì)致地做好復(fù)習(xí)工作。
二、復(fù)習(xí)時(shí)段及知識(shí)體系落實(shí)
第一輪復(fù)習(xí)(—)疏通教材，兼顧語法分類復(fù)習(xí),加強(qiáng)聽力和口語訓(xùn)練。第二輪復(fù)習(xí)(—)進(jìn)行專項(xiàng)題型的復(fù)習(xí),強(qiáng)化閱讀訓(xùn)練和寫作訓(xùn)練。第三輪復(fù)習(xí)(—)綜合訓(xùn)練，查漏補(bǔ)缺，突出閱讀和寫作訓(xùn)練。
三.實(shí)施辦法及措施
我們英語備課組定于三月二十日左右結(jié)束新課，并對(duì)9b進(jìn)行了復(fù)習(xí)。總體上計(jì)劃采用“三輪復(fù)習(xí)法”作為初三英語總復(fù)習(xí)計(jì)劃：
1、疏通教材，夯實(shí)基礎(chǔ)，加強(qiáng)雙基訓(xùn)練
第一輪復(fù)習(xí)主要以書本為主，六冊(cè)書本中單詞、詞組的再現(xiàn)。利用學(xué)程導(dǎo)航進(jìn)行復(fù)習(xí)：主要是默寫單詞、完成詞組的練習(xí)及穿插語篇進(jìn)行語法知識(shí)的講評(píng)和每單元的復(fù)習(xí)練習(xí)。并穿插指導(dǎo)用書上的重點(diǎn)語言基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，如名詞與代詞、形容詞與副詞、動(dòng)詞、狀語從句、賓語從句，定語從句等。要求突出重點(diǎn)，精講精練，引導(dǎo)學(xué)生探究問題，發(fā)現(xiàn)問題，使學(xué)生在答題時(shí)做到靈活應(yīng)用，觸類旁通，變知識(shí)為能力。教師仔細(xì)研究考綱中對(duì)各語言基礎(chǔ)知識(shí)的考試要求，避免偏題、怪題，對(duì)教材中反復(fù)出現(xiàn)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生掌握。同時(shí)抓好英語的聽力和口語訓(xùn)練。對(duì)于口語與聽力，我們從三月初開始就進(jìn)行了訓(xùn)練。利用上午6:30點(diǎn)至6:50這段時(shí)間進(jìn)行口語訓(xùn)練，加強(qiáng)口語朗讀和背誦訓(xùn)練;下午
第四節(jié)課前一刻鐘進(jìn)行聽力訓(xùn)練。
2、依據(jù)中考指導(dǎo)用書及考試說明，進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。
第二輪重點(diǎn)是進(jìn)行專項(xiàng)題型的復(fù)習(xí)，預(yù)計(jì)從五月十一日開始到五月底結(jié)束。
對(duì)重點(diǎn)題型如完型填空、閱讀理解，翻譯句子及書面表達(dá)進(jìn)行專項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練。完型填空題是綜合類型的試題，它比較全面地考查了學(xué)生對(duì)句子結(jié)構(gòu)、詞語的運(yùn)用和辨析、固定搭配和習(xí)慣用法等多種語法和語言基本知識(shí)的掌握，同時(shí)還考查了學(xué)生對(duì)英語閱讀理解以及對(duì)各種英語語言知識(shí)的運(yùn)用能力。指導(dǎo)學(xué)生做完型填空時(shí)要提示他們：
1)通讀全文，從整體上感知全文，掌握大意，切忌只盯住一個(gè)句子倉促解題。快速閱讀時(shí)還要注意找出關(guān)鍵詞，抓住了關(guān)鍵詞就抓住了故事的線索。
2)重視主題句。短文的主題句，往往是每篇文章的首句，有時(shí)也出現(xiàn)在文章的中間或結(jié)束處。
3)還原檢查，看是否順理成章，從語意和語法兩方面檢查無誤后便可完成。
做閱讀理解題時(shí)應(yīng)提醒學(xué)生注意以下幾點(diǎn)：
1)作題時(shí)可先瀏覽問題，帶著問題通讀全文，也可先通讀全文再看題目，文章至少讀三遍以上。
2)正確對(duì)待文章中的生詞和難句，要學(xué)會(huì)根據(jù)上下文判斷其意。對(duì)于文章中一些較復(fù)雜的長句，只要抓住重點(diǎn)和關(guān)鍵，問題就明朗了。
3)做完題后，要重新檢查一遍試題，對(duì)文中關(guān)鍵詞語及重要語句一定要細(xì)讀、讀透。有時(shí)題目難度大，僅從字面理解還不夠，要跟根據(jù)上下文和中心思想進(jìn)行歸納和推斷。
書面表達(dá)訓(xùn)練，通過寫作前小組合作-獨(dú)立寫作-自評(píng)、互評(píng)和師評(píng)相互結(jié)合的作文模式，促進(jìn)每位學(xué)生寫作能力的提高。引導(dǎo)學(xué)生比較、聯(lián)系三個(gè)年級(jí)相關(guān)的話題和寫作任務(wù)，結(jié)合《20_江蘇省口語測試綱要》的話題簡述部分，進(jìn)行系列訓(xùn)練。老師提醒學(xué)生按常州市中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，先要注意文章的整體構(gòu)思，是否有主題句，首尾是照應(yīng)等，是否缺漏1
要點(diǎn)來確定作文檔次;然后才是語法，語言點(diǎn)的正確使用。教師要及時(shí)歸納收集常見病句，并出示在黑板上。稍后大家可以就共同的錯(cuò)誤加以分析和討論，這樣加深對(duì)所犯語言錯(cuò)誤的印象，降低再犯的機(jī)率。當(dāng)然除了歸納收集錯(cuò)誤以外，也要?dú)w納收集精彩文句，并在全班點(diǎn)評(píng)時(shí)大加贊賞，這樣可以鼓勵(lì)學(xué)生寫作的積極性，特別是激發(fā)靈活運(yùn)用語言的能力，創(chuàng)新意識(shí)，寫作潛力。表揚(yáng)使得寫出佳句的學(xué)生有成功感，而其他同學(xué)有目標(biāo)方向，從而可以逐漸提高整體的寫作質(zhì)量。最后，要求學(xué)生再對(duì)全文通讀幾遍，琢磨一下是否符合要求，盡量做到準(zhǔn)確無誤。如發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，可作最后修改，謄寫工整。將一些寫得較好的錯(cuò)誤較少的習(xí)作張貼出來，或利用實(shí)物投影展示出來，保留修改之處，或講評(píng)時(shí)讀給全班學(xué)生聽，給予鼓勵(lì)，也可以達(dá)到互相學(xué)習(xí)的目的。
3、綜合訓(xùn)練，注重方法指導(dǎo)
第三輪復(fù)習(xí)著重于綜合能力的訓(xùn)練，即按中考模擬題的訓(xùn)練。從六月初開始，主要目的是針對(duì)中考要求，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生審題和解題的能力，同時(shí)要求學(xué)生在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行綜合練習(xí)和模擬測試，通過知識(shí)考查與能力考查并重，提高學(xué)生的應(yīng)試技巧。有了前兩輪的復(fù)習(xí)，學(xué)生對(duì)知識(shí)已經(jīng)有了一定程度的掌握，因此可以通過模擬的中考試卷讓學(xué)生更加熟悉中考題型，為真正的中考做好充分的準(zhǔn)備。我們備課組將加強(qiáng)對(duì)近年來中考試卷的分析和研究，注重搜集和整合中考信息，對(duì)中考考查的重點(diǎn)和難點(diǎn)，精選題目，突出訓(xùn)練，重視對(duì)學(xué)生的審題能力、分析問題和解決問題的能力培養(yǎng)。引導(dǎo)學(xué)生從不同的情景來思考問題，擺脫單一的思維方法，做到以不變應(yīng)萬變，提高學(xué)生的靈活運(yùn)用能力。我們知道：掌握知識(shí)是形成技能的前提，多做練習(xí)是形成技能的基礎(chǔ)，練習(xí)是學(xué)生鞏固知識(shí)，加強(qiáng)理解，提高運(yùn)用能力的關(guān)鍵。教師要注意解題方法的點(diǎn)撥和啟發(fā)，同時(shí)還要注意對(duì)學(xué)生復(fù)習(xí)方法的指導(dǎo)。
4、因材施教，認(rèn)真分析教學(xué)對(duì)象。
教學(xué)就是教與學(xué)的有機(jī)結(jié)合，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，而學(xué)生是教學(xué)的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對(duì)性的教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。老師要認(rèn)真分析學(xué)生，擺正心態(tài)，對(duì)學(xué)生樹立進(jìn)步的信心，不要將失望的情緒帶到教學(xué)上，從而影響學(xué)生的積極性。要關(guān)注優(yōu)等生，進(jìn)線生，邊遠(yuǎn)生及偏科生，對(duì)不同層次的學(xué)生，要有不同的要求，對(duì)優(yōu)等生要立足深度和廣度，以及技巧和思維方法的訓(xùn)練，對(duì)進(jìn)線生、邊遠(yuǎn)生及偏科生要立足基礎(chǔ)，重學(xué)法指導(dǎo)。同時(shí)利用課余時(shí)間對(duì)部分基礎(chǔ)較差的同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的個(gè)別輔導(dǎo)，每當(dāng)他們進(jìn)步就及時(shí)進(jìn)行當(dāng)面的表揚(yáng)和鼓勵(lì)，設(shè)法使之不要放棄，保持其自信心。
5、堅(jiān)持集體備課，適時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。
我們堅(jiān)持集體備課，共同制定教學(xué)進(jìn)度，無論是復(fù)習(xí)課或輔導(dǎo)課，我們都集體商量教學(xué)對(duì)策，做到重點(diǎn)、難點(diǎn)突出，教學(xué)層次目標(biāo)分明，及時(shí)交流復(fù)習(xí)效果，調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃和策略，精心挑選模擬題讓學(xué)生練習(xí)，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，典型的重要的題型反復(fù)做。
當(dāng)然這只是我的一孔之見，我們還要在實(shí)踐中不斷摸索，努力向同行學(xué)習(xí)、向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，探索出一套符合我們校情的、行之有效的教學(xué)方法，不斷提高我們的教學(xué)質(zhì)量，力爭取得更好的成績。
計(jì)劃書英語作文 英語計(jì)劃書用英語篇十一
所謂“十年磨一劍”，中考物理備考從初二上學(xué)期就已經(jīng)開始了，剛開始接觸物理，..聲、光、熱這些與生活聯(lián)系緊密的知識(shí)拉近了物理和同學(xué)們的距離，很多同學(xué)會(huì)覺得物理很有趣，也很簡單，由此產(chǎn)生浮躁的心理，覺得物理不難，不重要，不必努力學(xué)習(xí)，卻不知這樣的想法大錯(cuò)特錯(cuò)。
初二上學(xué)期是培養(yǎng)正確的物理方法和習(xí)慣的最關(guān)緊時(shí)期，很多試驗(yàn)需要同學(xué)們親自完成，要養(yǎng)成認(rèn)真觀察、動(dòng)手操作、記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果、歸納實(shí)驗(yàn)結(jié)論的習(xí)慣(近幾年中考越來越重視對(duì)考生試驗(yàn)過程的考查，不認(rèn)真做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)在后期的學(xué)習(xí)和考試中會(huì)越來越不適應(yīng)，一遇到實(shí)驗(yàn)題就不知所措，丟分很嚴(yán)重)。光學(xué)中還要求正確畫光路圖，探究平面鏡成像特點(diǎn)、探究凸透鏡成像規(guī)律(這些是每年中考考查重點(diǎn)，而且難度在逐漸增加;很多考生由于對(duì)此試驗(yàn)印象不深刻，規(guī)律不熟悉，頻頻丟分)。
熱學(xué)中要求正確使用溫度計(jì)，探究晶體的熔化特點(diǎn)、水的沸騰特點(diǎn)，學(xué)會(huì)繪制表格和圖像，從中總結(jié)規(guī)律。雖然聲、光、熱部分僅占中考分值約20分左右，但是要求同學(xué)們要打好基礎(chǔ)，知識(shí)點(diǎn)不能有漏洞，實(shí)驗(yàn)過程要非常清晰，保證一分不丟。
從初二上學(xué)期末開始進(jìn)入物理主干知識(shí)(力和電)的學(xué)習(xí)。西城、海淀、豐臺(tái)、通州、石景山等區(qū)會(huì)先學(xué)習(xí)力學(xué);東城、朝陽等區(qū)會(huì)先學(xué)習(xí)電學(xué);共同點(diǎn)都是由易到難，逐步深入。
力學(xué)的學(xué)習(xí)順序:質(zhì)量和密度(初二上學(xué)期完成)--運(yùn)動(dòng)和力、簡單機(jī)械--壓強(qiáng)和浮力
電學(xué)的學(xué)習(xí)順序:電流和電路(初二上學(xué)期完成)--電壓和電阻--歐姆定律--電功率--電和磁
先學(xué)習(xí)力學(xué)的同學(xué)在“質(zhì)量和密度”的學(xué)習(xí)中會(huì)感覺到難度明顯增加，尤其是密度的相關(guān)計(jì)算，單位換算、公式變換等讓你疲憊不堪(在暑期提前學(xué)習(xí)過的同學(xué)會(huì)好一些)，這時(shí)一定要咬牙堅(jiān)持，多做題、多練。做到公式熟練運(yùn)用，計(jì)算準(zhǔn)確無誤。這樣才能為后期深入學(xué)習(xí)力學(xué)打下良好的基礎(chǔ)?！百|(zhì)量和密度”是初二上學(xué)期期末考試重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。
先學(xué)習(xí)電學(xué)的同學(xué)要養(yǎng)成勤動(dòng)手的習(xí)慣，一是動(dòng)手連接實(shí)物電路，改變電路連接方式，從中體會(huì)電源、開關(guān)、用電器等的作用(尤其是不同電路中開關(guān)的控制作用)。學(xué)會(huì)使用電流表，體會(huì)不同電路中電流表的作用(清楚不同電路中電流表的測量對(duì)象);二是動(dòng)手畫電路圖，正確使用電路元件符號(hào)，規(guī)范電路作圖。
正確連接實(shí)物圖(尤其是并聯(lián)電路，這是難點(diǎn)，也是期末考試的重點(diǎn))。不怕錯(cuò)，就怕懶，要反復(fù)練，反復(fù)畫，直到熟練掌握為止。要結(jié)合試驗(yàn)了解通路、斷路、短路的不同特點(diǎn)(尤其是短路的分析，要多練，要理解)。
計(jì)劃書英語作文 英語計(jì)劃書用英語篇十二
依照學(xué)校的總體安排，為切實(shí)做好本屆高三的英語教學(xué)工作，經(jīng)本組全體老師討論通過，特?cái)M定本計(jì)劃。
一、總體思路及目標(biāo)
二、具體情況分析
本屆高三年級(jí)學(xué)生英語基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好，缺乏吃苦精神，且相當(dāng)一部分學(xué)生不重視英語，所以在對(duì)學(xué)生全面強(qiáng)化督促的同時(shí)，如何抓好基礎(chǔ)，強(qiáng)化針對(duì)性，有的放矢提高講和練的方法及效益，成為專項(xiàng)與整體復(fù)習(xí)中的一大挑戰(zhàn)。本屆高三老師，也很有必要組織他們學(xué)習(xí)新的《考試大綱》和研究近年的高考題，使他們盡快地把握高考命題形式和難度，使教學(xué)具有針對(duì)性。
三、具體方法及措施
以最節(jié)省的時(shí)間換取最高效率，是我們的宗旨。
1、切實(shí)抓好常規(guī)教學(xué)，且要求老師們?cè)诮虒W(xué)中一定要落到實(shí)處。
2、狠抓“兩基”教學(xué)，側(cè)重能力培養(yǎng)，有針對(duì)性地去提高學(xué)生的應(yīng)試能力。
3、平時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的聽力訓(xùn)練，將每天的讀報(bào)課定為聽力訓(xùn)練時(shí)間。
4、加強(qiáng)集體備課，充分發(fā)揮集體的力量和智慧，定期開展集體活動(dòng)，務(wù)求實(shí)效，不走過場。
5、加強(qiáng)信息交流，及時(shí)反饋教學(xué)信息，緊緊把握高考動(dòng)態(tài)。
6、本屆高三一定要吸取以前的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，盡早抓好聽、讀、寫的能力培養(yǎng)，加強(qiáng)考練結(jié)合，切實(shí)提高學(xué)生的綜合運(yùn)用能力。
7、加強(qiáng)對(duì)考綱的研究，切實(shí)把握住命題的特點(diǎn)與規(guī)律，難易的程度，用以指導(dǎo)課堂教學(xué)。
四、復(fù)習(xí)安排
必須抓緊時(shí)間完成教學(xué)任務(wù)，今年7月中旬到明年2月上旬前完成一輪復(fù)習(xí)，4月下旬前完成二輪復(fù)習(xí)。五月到高考前第三輪復(fù)習(xí)。
五、復(fù)習(xí)內(nèi)容
在此輪復(fù)習(xí)中要過以下內(nèi)容：
1、教材內(nèi)容
高一英語課本必修ⅰ，必修ⅱ，必修ⅲ，必修ⅳ
高二英語課本必修ⅴ，選修ⅵ，選修ⅶ，選修ⅷ
(高三英語課本選修ⅸ重點(diǎn)詞組和重點(diǎn)句型)
2、語法專項(xiàng)
(1)復(fù)習(xí)冠詞、代詞、形容詞和副詞的級(jí);
(2)復(fù)習(xí)名詞性從句、狀語從句、定語從句;
(3)復(fù)習(xí)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語態(tài);
(4)復(fù)習(xí)非謂語動(dòng)詞和情態(tài)動(dòng)詞;
(5)復(fù)習(xí)虛擬語氣、獨(dú)立主格結(jié)構(gòu);
(6)復(fù)習(xí)主謂一致、倒裝語序。
第二輪復(fù)習(xí)：從____年二月中旬到四月下旬
復(fù)習(xí)內(nèi)容：題型專項(xiàng)練習(xí)
(1)語法填空解題技巧及強(qiáng)化訓(xùn)練
(2)完形填空解題技巧及強(qiáng)化訓(xùn)練
(3)閱讀理解解題技巧及強(qiáng)化訓(xùn)練
(4)七選五解題技巧及強(qiáng)化訓(xùn)練
(5)短文改錯(cuò)解題技巧及強(qiáng)化訓(xùn)練
(6)書面表達(dá)解題技巧及強(qiáng)化訓(xùn)練
(7)聽力解題技巧及強(qiáng)化訓(xùn)練
第三輪復(fù)習(xí)：____年5月至高考前
復(fù)習(xí)內(nèi)容：高考模擬強(qiáng)化訓(xùn)練
計(jì)劃書英語作文 英語計(jì)劃書用英語篇十三
英語商業(yè)計(jì)劃書（business plan）
第一講：概述
第二講：現(xiàn)狀分析
第三講：目標(biāo)確定
第四講：組織結(jié)構(gòu)
第五講：產(chǎn)品分析
第六講：市場分析
第七講：市場策略
第八講：生產(chǎn)分析
第九講：財(cái)務(wù)分析
第十講：附件
第一講：概述(executive summary)
概述是整個(gè)商業(yè)計(jì)劃的第一部分，相當(dāng)于整個(gè)商業(yè)計(jì)劃的濃縮，使整個(gè)商業(yè)計(jì)劃的精華所在。一般將概述放在最后書寫，頁數(shù)應(yīng)控制在2頁以內(nèi)。
概述應(yīng)包括的基本內(nèi)容有：
企業(yè)的宗旨，例如：
in 20xx, abc corporation was created to...
now, abc corporation is at a point where…
背景介紹，例如：
for many years people have…
the condition of the industry today is such that…
產(chǎn)品或服務(wù)及市場競爭情況，例如：
we have just completed the development of s30 – a novel
and proprietary construction tool
compared to competitive products, our s30 can…
企業(yè)目標(biāo)，例如：
our objective, at this time, is to propel the company into a
prominent market position. we feel that within 5 years abc
corporation will be in a suitable condition for further
expansion, an initial public offering or profitable acquisition.
to accomplish this goal we…
管理團(tuán)隊(duì)和管理組織，例如
our management team consists of 5 men and women
whose backgrounds consist of 10 years of marketing with…
市場策略，例如：
the fundamental thrust of our marketing strategy
consists of…
財(cái)務(wù)狀況和計(jì)劃，例如：
in 5 years we will have… and our investors will be
able to…
結(jié)論，例如：
abc corporation enjoys an established track-record of
excellent support for our customers. their expressions of
satisfaction and encouragement are numerous, and we
intend to continue our advances in the…
第二講：現(xiàn)狀分析(present situation)
這部分盡可能簡明扼要而又全面地介紹公司的情況，以及公司所在行業(yè)的信息。
市場環(huán)境，例如：
the marketplace has been stagnant for 2 years. we are
poised now to…
產(chǎn)品或服務(wù)，例如：
the present stage of s30 is in the design stage.
產(chǎn)品生命周期，例如：
our current product line is…
價(jià)格和利潤，例如：
current prices are… and profits are…
客戶，例如：
current customers are using our… for…
銷售渠道，例如：
we have service centers, retailers, manufacturer’s
representatives…
管理團(tuán)隊(duì)情況，例如：
most of our management is in place, however, we require a
production manager to complete our team.
財(cái)務(wù)狀況，例如：
current cash available is….
第三講：目標(biāo)確定(objectives)
企業(yè)目標(biāo)是企業(yè)使命和指導(dǎo)方針的具體化和數(shù)量化，它反應(yīng)企業(yè)在一定時(shí)期內(nèi)經(jīng)營活動(dòng)的方向和所要達(dá)到的水平。企業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)時(shí)間較長，一般為三到五年或者更長時(shí)間。好的企業(yè)目標(biāo)具有總體性、與外部環(huán)境聯(lián)系密切、有很大的激勵(lì)作用、切實(shí)可行等特點(diǎn)。
企業(yè)的基本目標(biāo)，例如：
the primary objectives of our organization are to:
投資收益率(roi)，例如：
based on a xxx% market share for our xxx product by
20xx, we estimate our return on investment to be xxx%.
財(cái)務(wù)目標(biāo)，例如：
last year this year next year
sales
$ volume
unit volume
% increase/decrease
share of market
gross profit
manufacturing
fully burdened
marketing expenses
advertising
sales promotion
trade allowances
other
欲計(jì)將來增長、改進(jìn)的目標(biāo)，例如：
other objectives we have set for ourselves include xxx.
we expect to replace (competitive/existing products or
services) by xxx% by 20xx.
we plan to add xxx (retailers, distributors, service centers)
per month/year and we will have a total of xxx (retailers,
distributors) by 20xx.
第四講：組織結(jié)構(gòu)(management)
投資者考察企業(yè)時(shí)，管理是最為重要的因素。沒有一支優(yōu)秀的管理團(tuán)隊(duì)和有效的組織模式，科技成果不可能和資本很好結(jié)合創(chuàng)造現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力。一般需要介紹的管理人員有：總裁、常務(wù)副總裁、人事部總監(jiān)、營銷副總裁、財(cái)務(wù)副總裁、生產(chǎn)部總監(jiān)。對(duì)每一位關(guān)鍵人員用文章一個(gè)段落的篇幅進(jìn)行描述就可以。介紹組織結(jié)構(gòu)時(shí)要注意以下問題：
1．主要管理人員和專業(yè)人員的發(fā)展路徑是怎樣的？他們具有哪些技能？
2．公司未來的組織機(jī)構(gòu)是怎樣的？
3．誰將成為部門領(lǐng)導(dǎo)者？
4．在哪些領(lǐng)域的管理應(yīng)該加強(qiáng)？
5．報(bào)酬機(jī)制如何？
團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)介紹，例如：
of the xxx people who make up the development staff,
there are xxx founders who hold the following positions:
xxx, president
xxx, vice president of finance
xxx, vice president of marketing
xxx, vice president of sales
xxx, vice president of engineering
xxx, vice president of research
xxx, vice president of operations
xxx, director of marketing
xxx, manager xxx development
xxx, corporate attorney
管理人員描述，例如：
xxx, president
xxx degree, university of xxx
xxx’s professional experience includes many different
areas in the xxx industry.
人力資源需求，例如：
(company) development team recognizes that additional
staff is required to properly support marketing, sales,
research, and support functions.
第五講：產(chǎn)品分析(the product/service)
產(chǎn)品介紹應(yīng)包括以下內(nèi)容：
1．產(chǎn)品名稱
2．性能及特性
3．產(chǎn)品所處的生命周期
4．產(chǎn)品的`市場競爭力
5．產(chǎn)品的研究和開發(fā)過程
6．發(fā)展新產(chǎn)品的計(jì)劃和成本分析
7．產(chǎn)品的市場前景預(yù)測
8．產(chǎn)品的品牌和專利
此外，還要從顧客和投資者角度出發(fā)回答下面的問題：
1．顧客希望企業(yè)的產(chǎn)品能解決什么問題，顧客能從企業(yè)的產(chǎn)品中獲得什么好處？
2．企業(yè)的產(chǎn)品與競爭對(duì)手的產(chǎn)品相比有哪些優(yōu)缺點(diǎn)，顧客為什么會(huì)選擇本企業(yè)的產(chǎn)品？
3．為什么用戶會(huì)大批量地購買企業(yè)的產(chǎn)品？
4．本公司能提供哪些購買便利？
5．企業(yè)為自己的產(chǎn)品采取了何種保護(hù)措施，企業(yè)擁有哪些專利、許可證，或與已申請(qǐng)專利的廠
家達(dá)成了哪些協(xié)議？
6．為什么企業(yè)的產(chǎn)品定價(jià)使企業(yè)產(chǎn)生足夠的利潤？
介紹產(chǎn)品，例如：
this capability for xxx is a unique feature enjoyed by
(company) and our customers.
專利保護(hù)，例如：
our product(s) is protected under the following:
產(chǎn)品價(jià)格優(yōu)勢，例如：
regarding cost savings (product/service) will save our
customers money in terms of xxx.
產(chǎn)品測試，例如：
completed tests have shown that xxx (results).
產(chǎn)品特性描述，例如：
xxx is another powerful feature. this includes xxx.
xxx saves a tremendous amount of time when xxx.
第六講：市場分析(market analysis)
這部分內(nèi)容包括行業(yè)分析、市場分析和競爭分析。行業(yè)分析包括企業(yè)所在行業(yè)概述、對(duì)行業(yè)發(fā)展方向的預(yù)測、對(duì)驅(qū)動(dòng)因素的分析。市場分析的核心內(nèi)容是在市場細(xì)分的基礎(chǔ)上確定目標(biāo)市場。要讓投資者了解市場的規(guī)模有足夠大的贏利空間和發(fā)展空間；知道市場有良好的發(fā)展前景，即所確定的目標(biāo)市場在未來將會(huì)長生不衰。競爭分析中要對(duì)全部競爭產(chǎn)品及競爭廠家作出描述與分析。尤其要分析這些競爭對(duì)手所占有的市場份額、年銷量與銷售收入，以及他們的財(cái)務(wù)實(shí)力。此外還要對(duì)自己產(chǎn)品所具有的優(yōu)勢作分析，對(duì)未來市場變化趨勢作預(yù)測。
介紹目標(biāo)顧客購買的原因，例如：
it is easy to understand why the principal buying motives
are xxx because xxx.
計(jì)劃書英語作文 英語計(jì)劃書用英語篇十四
i am a middle school student. i like english, but now it is very difficult for me. i have a good plan to learn english.
i have a pronunciation problem. i cant pronounce very well, so i plan to listen to the tape and then read it. i cant read english paragraph quickly and write an article clearly.
now i plan to read more and practice writing, just like listening. sometimes i cant understand what others are saying. so i plan to improve myself by listening to radio and tv grammar.
this is the most difficult for me. i dont know. but i think my english teacher can help me with this english learning plan.
i hope i can make great progress.
中文翻譯：
我是一個(gè)中學(xué)生我喜歡英語，但是現(xiàn)在對(duì)我來說很難，我有一個(gè)好的學(xué)習(xí)英語的計(jì)劃我有一個(gè)發(fā)音問題，我不能很好地發(fā)音，所以我打算聽錄音，然后讀，我不能快速地讀英語段落，也不能把一篇文章寫得很清楚?，F(xiàn)在我打算多讀一些，經(jīng)常練習(xí)寫作，就像聽力一樣，有時(shí)我聽不懂別人在說什么，所以我打算通過聽廣播和電視語法來提高自己，這對(duì)我來說是最困難的，我不知道，但我認(rèn)為我的英語老師可以幫助我這個(gè)英語學(xué)習(xí)計(jì)劃，我希望有很大的進(jìn)步。
計(jì)劃書英語作文 英語計(jì)劃書用英語篇十五
一、指導(dǎo)思想
雖然大部分學(xué)生在小學(xué)已接觸過英語，但學(xué)生以前不大重視英語，造成英語兩極分化嚴(yán)重，且學(xué)習(xí)積極性低。所以，現(xiàn)階段最重要的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和積極性，幫助他們?cè)鰪?qiáng)信心，克服困難。除了從思想上給予引導(dǎo)之外，在教學(xué)上，有針對(duì)性、目的性、有系統(tǒng)、有計(jì)劃地上好課。因此制定教學(xué)計(jì)劃如下：
二、教材分析
本套初一教材共分12個(gè)單元，每單元分section a和section b以及selfcheck三部分。
sectiona : 1a呈現(xiàn)本單元的重點(diǎn)單詞，語法結(jié)構(gòu)與功能;1b呈現(xiàn)任務(wù)型聽力練習(xí);1c結(jié)對(duì)練習(xí)核心對(duì)話;2a,2b是多種聽力練習(xí);2c呈現(xiàn)不同的任務(wù)。grammar focus呈現(xiàn)語_能重點(diǎn);3a-4b提供多種課堂活動(dòng)。 section b:1a此會(huì)擴(kuò)展;1b新舊知識(shí)綜合運(yùn)用，同時(shí)在原有基礎(chǔ)上有所擴(kuò)展;2a,2b為聽力練習(xí);3a-3c提供各類練習(xí)形式，隨著所學(xué)內(nèi)容的加深，逐步擴(kuò)展成閱讀和寫作練習(xí)。4a為創(chuàng)造性活用所學(xué)知識(shí)提供各類課堂活動(dòng)。selfcheck:使學(xué)生對(duì)自己的英語水平有明確的認(rèn)識(shí)。自我評(píng)價(jià)，包括詞匯知識(shí)的評(píng)價(jià)，語言應(yīng)用能力的評(píng)價(jià)和幽默。
三、教學(xué)措施
初一年級(jí)是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)階段,也是養(yǎng)成好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期?；A(chǔ)打不好、習(xí)慣不良，直接影響學(xué)生整個(gè)初中階段，乃至高中、大學(xué)的英語學(xué)習(xí)。所以做好初一英語的教學(xué)工作至關(guān)重要。對(duì)此我制定以下措施：
1. 每天背誦課文中的對(duì)話。目的：要求學(xué)生背誦并默寫，培養(yǎng)語感。
2. 每天記5個(gè)生詞，2個(gè)常用句子或習(xí)語。實(shí)施：利用“互測及教師抽查”及時(shí)檢查，保證效果并堅(jiān)持下去。
3. 認(rèn)真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強(qiáng)監(jiān)督，保證晨讀效果。
4.堅(jiān)持檢測等形成性評(píng)價(jià)制度：對(duì)英語學(xué)習(xí)實(shí)行量化制度，每月給學(xué)生檢驗(yàn)自己努力成果的機(jī)會(huì)，讓進(jìn)步的同學(xué)體會(huì)到成就感，讓落后的同學(xué)找出差距，感受壓力。由此在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競爭意識(shí)。
5. 對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行專門輔導(dǎo)，布置單獨(dú)的作業(yè)，讓他們?cè)谛∵M(jìn)步、小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂，樹立學(xué)習(xí)的自信，盡快成長起來。
6. 關(guān)注學(xué)生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。
7. 實(shí)施_任務(wù)型_的教學(xué)途徑，培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力
8.在教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，吸引和組織他們積極參與。學(xué)生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
9. 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
10.要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)軟件，探索新的教學(xué)模式，開發(fā)英語教學(xué)資源，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)效果。
計(jì)劃書英語作文 英語計(jì)劃書用英語篇十六
一、指導(dǎo)思想
在新課程理論的指導(dǎo)下，以縣教研室及學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教學(xué)，高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參加教科研活動(dòng)，努力使教學(xué)水平、業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時(shí)，通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的英語知識(shí)，訓(xùn)練英語的聽說讀寫能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和初步運(yùn)用能力，最終使學(xué)生從“學(xué)會(huì)英語”，向“會(huì)用英語”轉(zhuǎn)變。為此，特制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：
二、奮斗目標(biāo)
鉆研新課標(biāo)，提高自己的教學(xué)水平，真正做到教學(xué)相長，努力達(dá)到學(xué)校規(guī)定的教學(xué)指標(biāo)。使每個(gè)學(xué)生都能有所進(jìn)步，有所收獲。
三、教材分析
本學(xué)期初一英語使用北師大版教材，這套教材按教學(xué)單元組織教材，初一上共12個(gè)單元，包括小學(xué)部分6個(gè)單元，熟練掌握100個(gè)語音符號(hào)，建立音形意結(jié)合的意識(shí)。在小學(xué)部分，借助學(xué)過的字母、詞匯來認(rèn)識(shí)音標(biāo)，幫助學(xué)生樹立lettername ,lettersound意識(shí)。在學(xué)案和晨測過程，增加音標(biāo)的識(shí)別和拼讀練習(xí)，逐步引導(dǎo)、幫助學(xué)生了解并且掌握適應(yīng)初中階段的學(xué)習(xí)，夯實(shí)語音關(guān)。中學(xué)部分6個(gè)單元。中學(xué)部分每單元包括新課4個(gè)、1個(gè)expansion、一個(gè)roundup。其中小學(xué)部分以培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力為主，兼顧讀、寫，并包括詞匯、語法、語音學(xué)習(xí)活動(dòng)。中學(xué)部分以培養(yǎng)學(xué)生的讀、寫能力為主，并包括詞匯、語法學(xué)習(xí)活動(dòng)，為學(xué)生提供更豐富的語境和語言訓(xùn)練機(jī)會(huì)。要求學(xué)生鞏固、練習(xí)所學(xué)語言結(jié)構(gòu)與詞匯及聽、說、讀、寫技能等。
本教材所牽涉的教學(xué)內(nèi)容有：自我介紹，討論能力，描述家人，談?wù)撟钕矏鄣臇|西和日常事務(wù)等。本教材所要掌握的語法有 動(dòng)詞的用法 2.情態(tài)動(dòng)詞can,would 3. there be 結(jié)構(gòu) 4. have got 的用法 5.一般現(xiàn)在時(shí) 6.序數(shù)詞
四、教學(xué)任務(wù)和要求
1、激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助樹立自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力形成有效的策略2、掌握一定的語言基本知識(shí)和基本技能，建立初步的語感，開發(fā)智力、培養(yǎng)觀察記憶思維，創(chuàng)造和想象能力。
五、教學(xué)措施
1.做好中小學(xué)的銜接，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
1)培養(yǎng)查字典，使用工具書的習(xí)慣;2) 培養(yǎng)科學(xué)記憶單詞的習(xí)慣;3) 注重課堂和課下銜接，培養(yǎng)書寫規(guī)范化習(xí)慣;4)培養(yǎng)專心聽講，積極思考，大膽參與的習(xí)慣;5) 提出要求，注意檢查落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)，課堂做筆記的好習(xí)慣。
a.針對(duì)新教材的特點(diǎn)，要做到精心備課，吃透教材，根據(jù)每個(gè)單元各自特征和學(xué)生的實(shí)際能力，制定出不同教學(xué)設(shè)計(jì)方案，以此促進(jìn)學(xué)生的積極性，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)置的不同，用不同的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)，對(duì)話教學(xué)以交際為中心，課文教學(xué)以篇章為主，溫故知新，靈活運(yùn)用。在平時(shí)的常規(guī)課堂教學(xué)時(shí)，力求教學(xué)明確目標(biāo)，突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵點(diǎn)和難點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)揮學(xué)習(xí)主動(dòng)性。
b.注意傳授知識(shí)與及時(shí)評(píng)價(jià)相結(jié)合，強(qiáng)化反饋，強(qiáng)化落實(shí)。
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