時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
地理備課組工作計劃 英語備課組工作計劃篇一
一，認真學習新的《物理課程改革標準》，全組教師積極關注高一備課組的教學活動，認真參加區(qū)教研活動，利用備課組活動時間交流體會，并將理論學習的成果滲透到課堂教學當中。
二，立足課堂教學，提高教學質量，狠抓教學常規(guī)
1。加強備課組工作的落實。備課組堅持每周至少一次集體討論備課，要求有固定的時間，地點，提前選定中心發(fā)言人及中心發(fā)言內容，備課組長要做好相關記錄。
時間：周二上午第一節(jié)課
地點：黨員活動室
2。認真開展"聽，說，評課及案例研究"工作。
（1）備課組全員參與上課教師的集體備課，尤其是對年輕教師的幫助要落到實處，比如：年輕教師教師可以優(yōu)先選擇課題，可以用同頭教師的班級進行試講等等。
（2）"說課，聽課和評課"活動備課組成員必須參加，嚴格考勤。
（3）上公開課教師要在可前準備好規(guī)范的說課稿，教案上交備課組長;課后及時寫出自我反思。其他聽課教師在課后及時寫出"診斷書"上交備課組長，以便于上課教師全面了解自己的優(yōu)缺點，不斷改進。
三。加強課題研究，提高教師的教科研水平
本學期繼續(xù)加強教科研工作。根椐我校實際情況，進一步開展完善研究課題。做到人人有課題，人人參與，分工合作，提高研究質量。提高研究效益，并做好課題的總結工作。
1。每個備課組成員都要結合自己的工作實際，參與課題研究。
2。注重課題研究的過程，做好研究資料的整理，保存。
3。根據(jù)各自課題的研究情況，及時總結階段性的成果，撰寫研究論文。
4。課題負責人做好各種相關記錄，以便結題時研究資料的整理，匯總。
四。通過相互聽課、評課、集體備課來提高新教師的教學業(yè)務水平
五。備課組的活動和備課組教學進度安排：
地理備課組工作計劃 英語備課組工作計劃篇二
研究新教材，了解新的信息，更新觀念，探求新的教學模式，加強教改力度，注重團結協(xié)作，全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生，因材施教，激發(fā)學生的數(shù)學學習興趣，培養(yǎng)學生的數(shù)學素質，全力促進教學效果的提高。
本組有教師4人，1名老教師，兩名新教師，年齡結構比較合理。承擔高三年級6個班的數(shù)學教學工作；其中有一人擔任了學校數(shù)學科組長，本年級學生數(shù)學成績在區(qū)里中等，數(shù)學基礎較差，加之各班學生人數(shù)多，學生基本素質又較差，教學與管理均有一定難度。每個教師都面臨要盡快熟悉、掌握新考綱的艱巨任務。
高三教學任務繁重，我們做到了早計劃、早安排，現(xiàn)已把高中教材的教學內容提前完成，如何有針對性地、科學合理地安排下階段的復習教學進度，保證教學的深度與廣度，是每個教者所必須面對的課題。常規(guī)教學注重落實，加強團結協(xié)作，充分發(fā)揮備課組各位成員的特點和作用；爭取學生數(shù)學素質不斷提高，爭取高考考出優(yōu)良成績。
1、在教導處的領導下，以教學工作為中心，明確任務，加強管理，務求高效。積極宣傳并堅持五個一工程。組織教學工作的自查、互查、抽查，嘗試平時查與突擊查，認識基礎是備課，重點是上課，落實是輔導，并能堅決、堅持、深入貫徹執(zhí)行。
2、積極參加各級各類教研活動，接受市、區(qū)教研部門的指導，及時掌握教學新動態(tài)；
3、加強備課組內的交流，每周二下午為集體備課時間，注重相互協(xié)作，強化集體備課，做好每單元的教學進度、內容、深度、廣度統(tǒng)一，資源共享；同時，組內應加強相互聽課，評課落在實處，改革課堂教學，以適應新形勢下的新教材教法。
第二階段[在3月初～4月初]為“重點復習，再現(xiàn)發(fā)展能力”階段。要求“構造網(wǎng)絡，重點復習，歸納遷移，發(fā)展能力”。一般以重點知識板塊為主，分專題復習。選定的專題可從“重點知識板塊”、“重點題型板塊”、“學習薄弱環(huán)節(jié)”、“熱點問題”、“數(shù)學思想方法”中選定。
①要集中精力攻下?？嫉闹R板塊，同時又要善于找出各部份知識間的內在聯(lián)系（如：方程、導數(shù)、不等式，三位一體的運用）。力求舉一反三，觸類旁通，綜合應用，開拓思路，發(fā)展思維。
②復習應異（忌）于面面俱到，貪多求全，平均用力。要精選題目，大膽刪減，不可陷入盲目的題海戰(zhàn)術。針對性要強，不能變成第一階段復習的機械重復，也不能和第一階段脫節(jié)，過早過難拔高，還應在重點知識上下功夫。既要和第一階段有機銜接，又要適當綜合提高，控制好“度”。不能再把所有基本問題都過一遍，而應把“不踏實”的問題過一遍，以少勝多，以精取勝。
③上課的復習方式可采用各種方式，和精選典型的例練習題，提問或練習后發(fā)現(xiàn)問題所在，再點評提練展示重點知識，后再一組練習，靈活應用加以鞏固，不可陷入大量綜合題的評講上，應給學生留有時間和空間，充分發(fā)展其思維能力，應采用多種有效的復習方式，有異于第一階段的復習方法。
④尤其注重掌握數(shù)學內容、思想方法、各類題型的內在聯(lián)系，力爭相關知識的貫通和應用。
⑤該階段復習后參加質檢考試，每次均要注重全市質檢試卷的命題和分析并總結。，并真正起到落實糾錯反思的功能作用。促進下一階段的備考指導工作。
地理備課組工作計劃 英語備課組工作計劃篇三
以新的教學理念為指導，全面貫徹素質教育和課程改革精神。在學校和高中教導處的高度重視和直接領導下，為培養(yǎng)適應二十一世發(fā)展需要的人材，面向全體學生，關心體貼、培養(yǎng)興趣、充分調動學生的積極性，圓滿的完成本學期的教學任務。調動本組教師的積極性，在教學中探索出一條具有本組成功經(jīng)驗的好教學模式。
1、每周集體備一次，組員出席率達100%。
2、 切實抓好集體備課這一環(huán)節(jié)。
3、切實加強化學實驗教學，培養(yǎng)學生的動手能力。
4、 加強關鍵問題、內容的溝通與研究。
5、做好教師的培養(yǎng)工作。爭取講一節(jié)校公開課。
6、每位組員采用一種新的教學模式。
7、 加強對教學大綱的學習，使高三教學有的放矢。
8、平行班級統(tǒng)一進度、統(tǒng)一重點、統(tǒng)一試題。
9、進一步加強電化教學的應用比例，為教育教學服務。
10、加強教育教學理論學習，提高自身素質，以適應發(fā)展需要。
1、分解考點到每節(jié)課，將知識復習與專題歸納相結合，復習中重視知識的橫向寬與縱向深入；
2、對例題、練習、試題，加強針對性的篩選，特別關注重點知識的落實情況；
3、引導全體同學探究化學復習方法，狠抓聽課效率和作業(yè)質量兩個關鍵點；
4、針對不同的學生采取不同的策略，對于基礎較好的學生在注重基礎知識的前提下，加強準確性訓練和技巧性訓練；中等基礎的學生緊跟老師，落實好課堂和作業(yè)；基礎較差的學生利用課余時間集體進行答疑和輔導，在最基本知識的落實上狠下功夫；
5、認真分析階段性測試的結果，及時調整復習計劃和訓練內容，輔導范圍和方式；
6、精心布置每日作業(yè)，做到精講精練；
7、重視對學生的學法指導和感情交流，幫助學生樹立信心克服困難。
8、每周的星期四的坐班時間為集體再備課時間，討論下周應講授知識的重點與難點、研究其學情與教法。
9、同組教師相互聽課至少每周一次，聽課之后要相互交流意見，達到共同提高的目的。
地理備課組工作計劃 英語備課組工作計劃篇四
體育課是學校教育的重要組成部分，指明了體育在教學中的地位。初中體育課不僅要為提高全民族的'體質打下良好的基礎，更應為學生的全面發(fā)展、終身體育打下堅實基礎，增進學生健康，增強學生體質，促進學生德、智、體全面發(fā)展。
（1）抓好體育教師的師德建設。
（2）抓好體育教師的理論學習和業(yè)務學習，多方面進行基本功培訓。
（3）加強對新課程標準的學習。
（4）抓好體育教師的備課、上課、聽課，努力創(chuàng)建新的教學模式。
（5）抓好各興趣小組的工作開展。
（1）重視課堂教學的安全教育。
（2）重視課堂教學常規(guī)管理、嚴格要求。
（3）關注每個學生，充分利用體育課進行思想教育。
（4）合理安排體育課活動內容。
（5）繼續(xù)加強教師角色的轉變，增強安全意識。
（1）在學生完成網(wǎng)上注冊的基礎上繼續(xù)深化此項活動
（2）加強宣傳和教育，讓學生愛上長跑
利用每周星期一的早上，進行集中集體備課，同時注意開展即時性教學研討；即，利用課間、興趣小組活動等形式。
1、安全教育：
樹立新的安全教育觀念，體育教師的教學工作應當向安全教育傾斜，安全教育要交織于每周的課中。組織體育教師學習各種安全教育教學理論書籍！
2、活動課教案的撰寫：
本學期，進一步引導本組成員積極參加各級各類教育教學的論文評比。力爭在獲獎數(shù)量、層次上有新突破！
有計劃、有目的、有內容、有時間、有地點。有活動記錄，有總結。
2、提高每個隊員的思想認識：
有能吃苦的精神，有知難而進的精神，有永不服輸?shù)木?，重視自身素質的提高，讓自己的運動技能、技巧不斷提高，能為學校爭榮譽。
（1）體育教師要有自己模塊的教學計劃。
（2）和他們一起備課，多聽課，做到發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
（3）多聽課：要求聽課做到三有：有記錄、有評議、有討論！
地理備課組工作計劃 英語備課組工作計劃篇五
本學期我們組將根據(jù)課程改革的要求，結合本校的特點，以推進素質教育為中心，以《體育與健康課程標準》為依據(jù)，以新一輪課程改革為契機，注意本學科的特點：轉變觀念，提高認識，學習先進的教學理論，樹立以“人的發(fā)展為本和健康第一”的新教育觀，切實抓緊、抓實、抓活體育課程的新思路方法，進一步加大學校體育工作力度，提高學校體育工作水平，推進教學更上新臺階。
1、針對初三體育中考進行多次教研，通過討論分析找出改進、提高學生動作質量的方法。用在教學上，打初三的體育中考成績提高一個新臺階。
2、把課間操時間和周二、周四下午第四節(jié)課的時間充分利用組長學生鞏固，提高體育項目，力求把初三體育分數(shù)提高到較高水平，超過廈門市平均分數(shù)線。
3、認真完成本學期教學任務，根據(jù)教學計劃備好每一節(jié)課。共同探討體育中考的對策，利用多余的時間對各個項目進行輔導、提高。
4、組織學生以班級為單位，利用課間進行體育鍛煉，由各班主任負責，體育教師與班主任密切配合，并給予技術上的指導。班主任要把班級體育鍛煉納入班級教育計劃，做好組織發(fā)動工作，進行思想教育，保證活動時間和活動質量。學校將定期對各班鍛煉情況進行評比，及時總結，形成制度。
5、組織學生按季節(jié)氣候的不同開展豐富多彩的體育競賽活動。力爭通過這些體育競賽活動，來激發(fā)學生興趣，鍛煉學生身體，活躍學校文體生活，在校內形成濃厚的體育氛圍
6、配合學校老師做好其他工作。
地理備課組工作計劃 英語備課組工作計劃篇六
一、指導思想：
備課組是學校開展教學研究活動的主陣地，我們二年級數(shù)學備課組堅持以《數(shù)學課程標準》為指導，以學校和教研組工作計劃為主線，以理論和實踐結合為手段，不斷深化課堂教學改革，深化思想道德教育。并以此培養(yǎng)學生的學科情感，激發(fā)學生的學習興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣，促進學生主動持續(xù)發(fā)展。
二、工作要點：
（一）認真鉆研教材，創(chuàng)造性地使用教材
雖然我們備課組的教師都不是第一次接觸新教材，但對教材內容還是必須要深入地學習、研究、探討，這樣才有利于我們更好地進行教學，因此對教材的分析和研究成為首要完成的任務。我們在教學中，更應充分發(fā)揮主觀能動性，鉆研教材，駕馭教材，在領會編者意圖的基礎上創(chuàng)造性的使用教材，用活教材，并注意在進行數(shù)學事實、數(shù)學概念等顯性知識教學的同時，注意隱性的數(shù)學課程內容（如數(shù)感、符號感、空間觀念、統(tǒng)計觀念、應用意識、推理能力等）的滲透，使數(shù)學教學真正落腳于學生的可持續(xù)發(fā)展上。
（二）立足課堂教學，努力體現(xiàn)新理念
課堂始終是素質教育的主陣地，是學生煥發(fā)活力的地方，所以，一切數(shù)學活動都應以學生為主體，努力創(chuàng)設學生動手實踐、自主探索、合作交流的學習氛圍，讓學生在觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流中領會知識、感悟知識、經(jīng)歷過程，并注意培養(yǎng)學生的問題意識，在使學生心理有安全感、自由感的環(huán)境中充分發(fā)展其問題意識、解決問題的實踐能力、探索意識與創(chuàng)新意識。
在提倡學生合作的同時，也積極提倡教師間的合作交流，集體備課是其中的一種形式，要積極探索集體備課的有效形式，防止一人備課，其它人照搬的簡單化現(xiàn)象，注意集體備課時合作交流的過程資料的積累（如參與教師的教材分析、結構設計改革的發(fā)言，組內的討論記錄等）。相信在這樣一個學習的機會中，大家的教學能更進一層。
加強課堂教學后的反思、教學后記的撰寫。教學后記的撰寫可以從正反兩方面分析教學中的得與失、原因分析、改進對策等，而不僅僅是對某一教學環(huán)節(jié)的評析，至于教材的分析工作應放在備課之前進行，把它放在教學后記之中是不妥當?shù)摹?/p>
1、每月都進行一次業(yè)務自查。
2、加強理論聯(lián)系實際，在備課組活動中對我們每人所選的備課內容進行精心設計準備，并在原有的備課中進行修改。
3、積極參加學校的教學研究活動，做到認真聽課，評課。
4、提高日常教學質量，要求不增加學生過重的學業(yè)負擔。注重日常教學質量，對于級組中分差落后的班級，須在每次單元測驗后總結學生在知識方面的掌握情況，有針對性地做好抓差補缺工作。本學期組織兩次級組的質量抽查，自身先把好質量關。
（三）加強學生輔導，促進全面發(fā)展
教學要面向全體學生，積極輔導困難學生，使他們在原有水平上得到提高，有針對性地查漏補缺，落實新理念，著眼于學生的發(fā)展，全面提高教學質量。并與此同時，注重發(fā)揮學生特長，提高級組中的尖子生的學習興趣，使他們的視野更開闊，知識更豐富，解題技巧得到提高，思維得到拓展。繼續(xù)加大力度，加強輔導，發(fā)揮學生聰明才智，力爭在原有基礎上再續(xù)輝煌。
三、具體工作安排
二月份
1、制訂本學期教學計劃（陳安娜主講）
2、第一單元第二單元教材解讀（高潔主講）
3、集體備課《平均分》（徐祥和主講）
三月份
1、第三單元第四單元教材解讀（陳安娜主講）
2、集體備課《用除法解決問題》（高潔主講）
3、典型錯例分析討論（徐祥和主講）
4、參加校本培訓之——教科研專題培訓
四月份
1、第五單元第六單元教材解讀（徐祥和主講）
2、集體備課《1000以內數(shù)的認識》（高潔主講）
3、集體備課《10000以內數(shù)的讀寫》（陳安娜主講）
4、參加校本培訓之——心理健康培訓
五月份
1、勞動節(jié)放假
2、集體備課《兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算》（徐祥和主講）
3、高潔公開教學（高潔主講）
4、集體備課《簡單的復式統(tǒng)計表》（陳安娜主講）
5、第七單元第八單元教材解讀（高潔主講）
6、參加校本培訓之——信息技術培訓
六月份
1、第九單元第十單元教材解讀（陳安娜主講）
2、研究制訂期末復習計劃（徐祥和主講）
3、期末教學常規(guī)考核
4、教研組工作總結
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