人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
小學(xué)英語(yǔ)廣播稿篇一
男孩女孩們，你們好。歡迎收聽(tīng)我們的英語(yǔ)廣播。
我們來(lái)自四年級(jí)四班。我……我……
首先，讓我們今天進(jìn)入第一部分
“說(shuō)你，說(shuō)我”
(音樂(lè))在這一節(jié)，我們和大家分享全世界炎熱天氣的各種表現(xiàn)，希望能給大家?guī)?lái)快樂(lè)。我們應(yīng)該特別注意英國(guó)人如何表達(dá)炎熱的天氣。
南非人說(shuō):“天氣這么暖和，狗在追貓，但兩個(gè)人都在走路！”
kuk人說(shuō):“蒼蠅都累趴下了！”
丹麥人說(shuō):“我汗流浹背！”
比利時(shí)人說(shuō):“太悶了！”
德國(guó)人說(shuō):“我在漏水！”
香港人說(shuō)“雞腿燒！”
伊朗人說(shuō):“火在下！”
羅馬尼亞人說(shuō):“太熱了，我的舌頭都伸出來(lái)了！”
英國(guó)人說(shuō):“我汗流浹背！”
土耳其人說(shuō):“這就像土耳其??！”
阿拉伯人說(shuō):“今天很暖和，不是嗎？”
芬蘭人說(shuō):“像桑拿一樣熱！”
澳大利亞人說(shuō):“粘得像一盒青蛙！”
古納勛爵說(shuō):“你可以在人行道上煎雞蛋?！?/p>
你明白嗎？最后，我們要重復(fù)一下英國(guó)人是如何表達(dá)熱情的。請(qǐng)注意。英國(guó)人說(shuō):“我汗流浹背！”你聽(tīng)清楚了嗎？你還記得嗎？
第二，下一節(jié)是“大大世界”。本期，我們將介紹倫敦大學(xué)，倫敦大學(xué)。倫敦大學(xué)是一所聯(lián)合大學(xué)，也是英聯(lián)邦最古老、最大和最多樣化的大學(xué)之一。倫敦大學(xué)于1836年根據(jù)英國(guó)皇家憲法成立，現(xiàn)已被公認(rèn)為世界高等教育的先驅(qū)，包括20所聲譽(yù)卓著的自我管理學(xué)院、著名的繼續(xù)教育學(xué)院和許多重要的學(xué)術(shù)活動(dòng)中心。倫敦大學(xué)的學(xué)生人數(shù)為12.5萬(wàn)，其中包括3.4萬(wàn)名接受大學(xué)遠(yuǎn)程教育外國(guó)課程的學(xué)生。倫敦大學(xué)的規(guī)模、時(shí)間和傳統(tǒng)與其所學(xué)的課程一樣不同。所有學(xué)院都獲得了倫敦大學(xué)的學(xué)位。憑借學(xué)院和研究所的教學(xué)和研究質(zhì)量，倫敦大學(xué)享有很高的.國(guó)際聲譽(yù)?，F(xiàn)在，你對(duì)倫敦大學(xué)有初步的了解嗎？如果你想更多地了解倫敦大學(xué)，你可以在網(wǎng)上查找更多的信息。
第三，接下來(lái)是今天最后一節(jié)，迷人的音樂(lè)。本期我們推薦給你的迷人音樂(lè)是《這是個(gè)小世界》。讓你看看世界是一個(gè)大家庭。請(qǐng)享用！
好了，今天的英語(yǔ)廣播就到這里。謝謝你的傾聽(tīng)。拜拜。
小學(xué)英語(yǔ)廣播稿篇二
happy english快樂(lè)英語(yǔ)廣播稿（3）09.10.19
（最好就跟你一位學(xué)生主持，還有注明哪句話是你還是學(xué)生讀。藍(lán)色字體為更改）
w:good morning, everyone. 同學(xué)們, 早上好！歡迎大家收聽(tīng)校園英語(yǔ)廣播，i’m miss li.我是李老師。
how time flies! 時(shí)間過(guò)得真快啊，我們已經(jīng)開(kāi)學(xué)兩個(gè)多月了，大家每周都可以享受英語(yǔ)組的老師們準(zhǔn)備的英語(yǔ)廣播，are you ready? ok, follow miss ye and enjoy it! 準(zhǔn)備好了嗎？和我一起享受吧！
在今天節(jié)目開(kāi)始前，我們來(lái)公布一下上星期miss li抽出的十位幸運(yùn)聽(tīng)眾得獎(jiǎng)名單。以下讀到名字的同學(xué)請(qǐng)于今天早上之內(nèi)到五年級(jí)
生活中，同學(xué)們經(jīng)常會(huì)在不同的地方碰見(jiàn)一些似曾相識(shí)的，但又不知道如何用英語(yǔ)來(lái)表達(dá)的東西。如：諾基亞手機(jī)上的nokia；肯德基的標(biāo)牌是kentucky；雪碧飲料上的sprite；福特汽車(chē)上的ford等，多有意思。你想知道更多的有關(guān)國(guó)際品牌的外語(yǔ)原名嗎？下面我就給大家介紹一些生活中常見(jiàn)的國(guó)際品牌：
可口可樂(lè) coca cola
麥當(dāng)勞 macdonald
日立 hitachi
菲利浦 philips
本田 honda
豐田 toyota
請(qǐng)同學(xué)們大聲跟我念：black tea i like black tea.
接著，我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)第二個(gè)關(guān)于顏色的用語(yǔ)：
blue monday blue monday的blue表示“不開(kāi)心的”，monday表示“星期一”，不開(kāi)心的`星期一叫做blue monday。read after me.
blue monday 劉子銳，英語(yǔ)是不是很有趣呢？ 好，下面是有獎(jiǎng)問(wèn)答的時(shí)候了。三、四年級(jí)的同學(xué)聽(tīng)好了，今天我們學(xué)習(xí)的”black tea”的中文意思是什么呢？
五、六年級(jí)的同學(xué)，你們的問(wèn)題是“不開(kāi)心的星期一”怎么表達(dá)呢？
同學(xué)們，我們今天的英語(yǔ)廣播節(jié)目到這里就結(jié)束了。記得踴躍參與我們的有獎(jiǎng)問(wèn)答活動(dòng)，并把紙條投入五年級(jí)辦公室的抽獎(jiǎng)箱里。
thank you for listening. 謝謝大家的收聽(tīng)。
小學(xué)英語(yǔ)廣播稿篇三
一、開(kāi)場(chǎng)音樂(lè)：《蝸?！?/p>
二、開(kāi)場(chǎng)串詞
甲：同一片藍(lán)天，我們有不同的心情，
乙：同一個(gè)校園，我們有不同的心語(yǔ)。
甲：留住一縷秋風(fēng)，播撒出明天的希望；
乙：付出一份真誠(chéng)，打造一個(gè)愛(ài)的世界；
甲：校園之聲，傾聽(tīng)你的聲音，
乙：校園之聲，訴說(shuō)我的心聲。
甲：在這里讓快樂(lè)倍增，
乙：在這里讓?xiě)n愁減半。
甲：各位老師，各位同學(xué)，大家好，正陽(yáng)中學(xué)校園廣播又與您相約了。 乙：you say, i say,let’s speak english! 我是主播
甲：我是主播 ，在節(jié)目的一開(kāi)始，我給大家說(shuō)個(gè)英語(yǔ)小笑話：上英文課時(shí)小明想去廁所，跟老師說(shuō)：may i go to wc?
老師說(shuō)：go ahead。小明就坐了下來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，小明又跟老師說(shuō)：may i go to wc?
老師說(shuō)：go ahead。小明又坐了下來(lái)。
他旁邊的同學(xué)于是忍不住問(wèn)：你不是跟老師說(shuō)要上廁所嗎？怎么不去？ 小明說(shuō)：你沒(méi)聽(tīng)老師說(shuō)“去你個(gè)頭”??！
乙：聽(tīng)了這個(gè)笑話，你可別只顧著笑啊，要聽(tīng)懂還要流利正確地說(shuō)出英語(yǔ)可不是件容易的事吧，千萬(wàn)不能一個(gè)單詞一個(gè)單詞地對(duì)照著中文意思翻譯，那是會(huì)鬧笑話的喔，同樣的詞語(yǔ)在不同的句子里會(huì)有不同的意思呢。不僅是語(yǔ)言，我們國(guó)家和西方國(guó)家在文化背景上也有著巨大的差異。
甲：今天我們就一起來(lái)聊聊中西風(fēng)俗習(xí)慣有很大的差異。我國(guó)素稱(chēng)禮儀之邦，其重視禮節(jié)程度不亞于歐美任何一國(guó)。但是由于中西風(fēng)俗習(xí)慣有很大的差異，如果我們對(duì)此不了解，在與英美人進(jìn)行交往時(shí)，就會(huì)引起對(duì)方的誤會(huì)，發(fā)生不必要的誤解。今天我們就把英美人在問(wèn)候上的禮節(jié)習(xí)慣介紹給大家，以便有助于大家的英語(yǔ)學(xué)習(xí)和同外國(guó)朋友的交往。
乙：我們中國(guó)人見(jiàn)面打招呼時(shí)習(xí)慣說(shuō)：您吃過(guò)了嗎？（have you eaten? / have you had your meal?）或者說(shuō)：您上哪兒去？（where are you going? ）。而英美人見(jiàn)面時(shí)如果是上午則說(shuō)：good morning. 如果是在下午則說(shuō)：good afternoon, 在傍晚就說(shuō):good evening. 如果與熟人打招呼則說(shuō)：how are you? 如果是與較熟的人或朋友打招呼則說(shuō)：hello, 或hi. 如果用我們中國(guó)人見(jiàn)面打招呼時(shí)常說(shuō)的"have you eaten？"去問(wèn)候英美人，就會(huì)引起對(duì)方的誤解，因?yàn)?have you eaten？"在英語(yǔ)里不是打招呼用語(yǔ)，而是"邀請(qǐng)對(duì)方去吃飯"。如果見(jiàn)到英美
人時(shí)說(shuō)："where are you going？"他們會(huì)很不高興。因?yàn)?where are you going？"對(duì)英美人來(lái)說(shuō)則是"即干涉別人的私事。"
二、 parting 告辭
到別人家串門(mén)或作客，告辭時(shí)，英美人習(xí)慣說(shuō)：
"i should go now." 或 " i'd better be going now."意思都是"我得走了"。英美人在告辭時(shí)從不說(shuō)："i'll go back."（我回去了。）或"i'll go first."（我先走了。）因?yàn)樵谟⒄Z(yǔ)里, "i'll go first."的意思是："時(shí)間不早了，客人們?cè)撾x開(kāi)了。我先走給大家起了頭，其他客人也應(yīng)該馬上離去。"
:三、 addressing people 稱(chēng)呼 平時(shí)，我們常聽(tīng)到學(xué)生稱(chēng)呼老師為
"teacher wang"(王老師)，"teacher li"（李老師），即便對(duì)外籍教師也是如此稱(chēng)呼。其實(shí)這是不符合英美人習(xí)慣的。在英語(yǔ)中，"teacher"不能用于稱(chēng)呼。那么怎么來(lái)稱(chēng)呼老師才符合英語(yǔ)習(xí)慣呢？一般來(lái)說(shuō)，英美人稱(chēng)呼中小學(xué)的男老師為"sir"，或mr，女教師為"miss"，如 mr wang miss zhang miss green
????欣賞一段音樂(lè)3westlife - season in the sun，4馮曦妤 - a little love5電影歌舞青春插曲5when there was me and you
一、active english-------活力英語(yǔ)
ok, everyone, in our daily life, we often meet some useful words in english. 同學(xué)們，在生活中，我們總會(huì)遇到一些看似簡(jiǎn)單卻又復(fù)雜的英語(yǔ)諺語(yǔ)。and they are very useful too. 并且這些諺語(yǔ)在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中也極其重要。today we are going to share some of them to you. 今天，我們將會(huì)一起來(lái)學(xué)習(xí)它們中的一部分。
1.愛(ài)屋及烏 love me, love my dog.。同學(xué)們，你們知道嗎，在這個(gè)表達(dá)中，love me愛(ài)我， love my dog，也愛(ài)我的狗，也就是說(shuō)，愛(ài)上某人的話，就連他家的狗狗，也一并喜歡了，呵呵，這就相當(dāng)于我們漢語(yǔ)里面，愛(ài)屋及烏，愛(ài)我也就要連我屋檐的烏鴉也都一同喜歡，是同一個(gè)道理了。
2.活到老，學(xué)到老 one is never too old to learn. 在這個(gè)句子中，too?to?的用法，你們又知道嗎？對(duì)了，有的同學(xué)可能知道，它是“太?而不能?”的意思，也就是，某人多晚學(xué)習(xí)，多老學(xué)習(xí)都不為過(guò)，這就是，活到老學(xué)到老了，同學(xué)們，你們有這種學(xué)習(xí)精神嗎？
3. 百聞不如一見(jiàn) seeing is believing. 我們很多時(shí)候都是通過(guò)聽(tīng)，來(lái)了解事情，可是這些聽(tīng)來(lái)的事情是事實(shí)嗎？同學(xué)們，這個(gè)句子seeing is believing百聞不如一見(jiàn)，也就告訴了我們，或許，有些時(shí)候，親眼所見(jiàn)的事情會(huì)比道聽(tīng)途說(shuō)，要真實(shí)許多，要貼近現(xiàn)實(shí)許多。
4. 記住該記住的，忘記該忘記的。改變能改變的，接受不能改變的。remember what should be remembered, and forget what should be forgotten. alter what is changeable, and accept what couldn’t be. 我們總是會(huì)經(jīng)歷很多事情，才能長(zhǎng)大，波折也好，曲折也好，難過(guò)也罷，怎么樣來(lái)處理這些情緒和經(jīng)歷呢，對(duì)了，remember what should be remembered, and forget what should be forgotten記住該記住的，忘記該忘記的吧。適當(dāng)?shù)倪z忘也是生活中學(xué)著進(jìn)步的一個(gè)好的方式。
5. 我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程；我不去想,身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨,既然目標(biāo)是地平線,留給世界的`只能是背影. i wouldn‘t care success or not, i will only walk ahead hardly. i wouldn‘t care the difficulties around, for i have my goals i will never stop my step. 同學(xué)們，既然有了目標(biāo)，就不要去想征途中是否有荊棘，是否有坎坷，是否會(huì)讓我們步履維艱，因?yàn)椋繕?biāo)讓我們有了動(dòng)力，有了前進(jìn)的導(dǎo)航燈，我們不在乎身邊是否會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，那就勇敢的前進(jìn)，留給世界的只是堅(jiān)強(qiáng)的背影吧！
6. 生命中，不斷地有人離開(kāi)或進(jìn)入。于是，看見(jiàn)的，看不見(jiàn)了；記住的，遺忘了。生命中，不斷地有得到和失落。于是，看不見(jiàn)的，看見(jiàn)了；遺忘的，記住了。然而，看不見(jiàn)的，是不是就等于不存在？記住的，是不是永遠(yuǎn)不會(huì)消失？there is someone that is coming or passing away in your life. there is gain and loss in your life, so you may catch sight of those unseen, and remember those forgotten. however, doesn‘t the unseen exist for sure? will the remembered remain for ever? 這段精美的文字總是會(huì)讓我們細(xì)細(xì)咀嚼，生命中，總是在不斷的經(jīng)歷各個(gè)階段，小學(xué)、初中、高中、大學(xué)、工作?每個(gè)階段，身邊的朋友，總在走走停停，曾經(jīng)的best friend 是否現(xiàn)在仍然是最好的那個(gè)呢？呵呵，我們總要學(xué)著長(zhǎng)大，學(xué)著接收新的環(huán)境，新的朋友。就讓那些曾經(jīng)的美好，都停留在記憶里面吧，雖然曾經(jīng)的好朋友們，都已不在我們身邊，但我總相信，只要是真摯的友誼，總會(huì)經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)的，朋友們，你們說(shuō)是吧？
三、“charming music”-----“魅力音樂(lè)”
the last part is the most relaxing one, which is called charming music. today we will listen to a song---- hey judy 最后一個(gè)版塊是極其輕松的版塊，叫做“charming music”-----“魅力音樂(lè)”。今天，我們會(huì)聽(tīng)到一首快樂(lè)簡(jiǎn)單的歌曲，hey judy ：ok, we listen to the song- right here waiting for you 好吧，首先我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這首歌曲吧——hey judy ， 《hey jude》是paul mccartney（保羅·麥卡特尼，the beatles成員之一）為一個(gè)五歲的孩子寫(xiě)下的一首歌。這個(gè)男孩叫julian，是john lennon（約翰·列儂）與前妻cynthia的兒子。保羅·麥卡特尼通過(guò)這首歌鼓勵(lì)朱利安勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)。?！秇ey jude》原曲長(zhǎng)7分11秒。這首歌的原名是《hey julian》，后來(lái)改為《hey jules》，最終變成《hey jude》。 雖然它比一般的單曲長(zhǎng)了兩倍，但還是廣受歡迎，并且很快就成了英國(guó)和荷蘭的排行榜冠軍。短短兩個(gè)星期后就出人意料地售出了兩百萬(wàn)張，并且在美國(guó)的美國(guó)告示牌billboard 榜首位置上停留了9個(gè)星期?！秇ey jude》在全球的銷(xiāo)量超過(guò)了八百萬(wàn)張
四、結(jié)束語(yǔ)：ok，boys and girls, so much for today’s programs. after the thirty-minutes listening, do you deeply fall in love with our programs? that’s right! thank you for your listening! see you next week! bye-bye!
小學(xué)英語(yǔ)廣播稿篇四
a：同學(xué)們，大家好，很高興又和大家見(jiàn)面了，歡迎收聽(tīng)今天的英語(yǔ)廣播。
b：good afternoon, boys and e to our english corner,
a:秋天來(lái)了，你們感覺(jué)到了嗎？秋天是收獲的季節(jié)。今天讓我們來(lái)學(xué)習(xí)一些水果單詞吧！let’s learn some fruits today!現(xiàn)在我們來(lái)讀一些水果單詞，大家來(lái)猜猜他們都是什么？
b:apple (停一會(huì)兒）
a:banana(停一會(huì)兒）
b:orange (停一會(huì)兒）
a:pear.(停一會(huì)兒）。大家都答對(duì)了嗎？哈哈，這些都很簡(jiǎn)單。下面我們多學(xué)一些水果的單詞吧。
b:先說(shuō)我最喜歡吃的水果吧，我最喜歡的水果，它是紫色的。你們猜猜是什么水果呢？
a：我知道，我知道！是葡萄。
b:yes!那你知道葡萄的'單詞怎么說(shuō)嗎？
a:grape!
b:yes, it’s grape!下面請(qǐng)大家來(lái)跟我一起讀這個(gè)單詞。grape (停一會(huì)兒），grape (停一會(huì)兒），grape (停一會(huì)兒）。葡萄不僅味美可口，而且營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高含有礦物質(zhì)以及多種維生素。a，那你喜歡吃什么水果呢？
a：我喜歡吃桃子和芒果。
b：你知道桃子的單詞怎么說(shuō)嗎？
a：我知道，peach!
b:那這次你來(lái)教大家讀吧。
a：ok!請(qǐng)大家跟我一起讀peach(停一會(huì)兒），peach(停一會(huì)兒），peach(停一會(huì)兒）。
b：那你喜歡吃的芒果用英語(yǔ)怎么說(shuō)呢？
a：這個(gè)嘛······我還不知道。
b:哈哈，那我來(lái)告訴你吧。芒果的單詞就是mango。請(qǐng)大家跟我一起讀mango (停一會(huì)兒），mango (停一會(huì)兒），mango (停一會(huì)兒）。
a：do you like the peach?你喜歡桃子嗎？
b:yes, i do.是的我喜歡。
a：do you like the mango?你喜歡芒果嗎？
b:no, i don’t.不，我不喜歡。
a：同學(xué)們，在你回答以do開(kāi)頭的問(wèn)句時(shí)，肯定的回答是：yes, i do.否定的回答是：no, i don’t..
b:下面再給大家舉兩個(gè)例子。
a:do you have a pencil?你有鉛筆嗎？
b:yes, i do.是的我有。
a:do you have a ruler?你有尺子嗎？
b:no, i don’t.不，我沒(méi)有。
a:同學(xué)們，你們都學(xué)會(huì)了嗎？
b:我們今天學(xué)習(xí)了三個(gè)水果的單詞，它們分別是：grape, peach, mango.a:別忘了還有兩個(gè)句子：do you like …?yes, i do.
b:do you like …?no, i don’t.
a：又到了說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)間了，最后請(qǐng)大家欣賞一首歌曲：lemon tree。
b：我們下期再見(jiàn)！
小學(xué)英語(yǔ)廣播稿篇五
《英語(yǔ)世界》
時(shí)間：第二十周
主持人：謝曼麗、賴(lài)素心
指導(dǎo)老師：葉翠紅
a：good morning, boys and girls! welcome to our english world! b: 親愛(ài)的老師，同學(xué)們，大家好！我們的英語(yǔ)廣播開(kāi)始了！
a：歡迎收聽(tīng)！i’m …
b: i’m…
a:同學(xué)們，你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，以前上課時(shí)同學(xué)的回答聲，朗讀聲非常響亮，而最近上課各班都經(jīng)常靜悄悄的，怎么回事呢？
b:你不知道怎么回事？因?yàn)槠谀┛家搅?，我們正緊張有序地進(jìn)行復(fù)習(xí)。
a:對(duì)噢，我們投入緊張而有趣的學(xué)習(xí)當(dāng)中不知不覺(jué)時(shí)間過(guò)得這么快.離期末考試越來(lái)越近了。
b:期末復(fù)習(xí)階段我要教大家一些注意的事項(xiàng)，同學(xué)們?nèi)绻茏龅降脑挘嘈拍銜?huì)考出好成績(jī)的，這可不是絕招，但一定有用。
a:是什么絕招呢？快說(shuō)，同學(xué)們正迫不及待想學(xué)呢！
b:好，聽(tīng)好了，在這段時(shí)間里,我們每個(gè)人都應(yīng)該做到學(xué)好，休息好，天氣比較寒冷,如果每天不能保證足夠的睡眠時(shí)間,我們很難把精力集中投入到學(xué)習(xí)中去,學(xué)習(xí)效率也低。
a:同時(shí)我們每個(gè)學(xué)生要有自己良好的的飲食習(xí)慣,做到少生病,因?yàn)樯眢w是學(xué)習(xí)的本錢(qián)，萬(wàn)一亂吃零食生病了不能到校學(xué)習(xí)，那復(fù)習(xí)時(shí)就會(huì)
少學(xué)很多東西。
b:這一星期,是我們最關(guān)鍵的日子.課本早全部學(xué)完,我們都要跟隨老師投入緊張的復(fù)習(xí)當(dāng)中去.在這復(fù)習(xí)階段,我們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)自己前面學(xué)的知識(shí)還沒(méi)有掌握牢固,就利用復(fù)習(xí)這個(gè)機(jī)會(huì)把知識(shí)完全弄懂,在利用課外時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)的掌握。
a:你說(shuō)的對(duì)，要把知識(shí)掌握牢固就需要我們每個(gè)人緊密的配合老師,課堂認(rèn)真聽(tīng)講,專(zhuān)心做題,并對(duì)知識(shí)進(jìn)行靈活多變的'思考.做到反應(yīng)敏捷,頭腦清醒,爭(zhēng)取靠出理想的成績(jī),呈現(xiàn)給老師和我們的爸爸媽媽。 b:對(duì)，成績(jī)好了，也就是送給爸爸媽媽最好的禮物，同時(shí)也可以過(guò)一個(gè)愉快的假期，我們大家一起努力，從現(xiàn)在開(kāi)始努力復(fù)習(xí)，不貪玩，相信好成績(jī)等著你去考！
a/b：下面我們一起進(jìn)入下一個(gè)板塊nice music。（播放歌曲）
a:ok，今天的英語(yǔ)廣播就到這里了，謝謝大家的收聽(tīng)！goodbye！ 20xx.1.14
小學(xué)英語(yǔ)廣播稿篇六
a:good morning ,everone . m name is , i’m from lass grade .b:good morning , m name is .i’m from lass grade .wele to listen to our english broadast .a:今天我們主要分兩大版塊：first，let’s sa神通廣大的“big” b:我知道，是“大”。
a：，big 一詞，除了表示“大”的意思之外，還有許多其它的解釋,你知道嗎？b：比如呢？a：we often have a big breakfast everda.這里是指我們每天吃早飯吃的很多。
b：i see …還有其他的嗎？a：suh as :tom is a big talker.b:讓我猜猜，是健談的意思嗎？a：no，這邊是指湯姆是個(gè)愛(ài)說(shuō)大話的`人。
b: ou .下面就進(jìn)入我們的第二個(gè)版塊： 我們來(lái)了解一些關(guān)于中國(guó)食品的英語(yǔ)表述。
a：你還記得我們英語(yǔ)課都學(xué)了哪些食品的英語(yǔ)表述嗎？b:：當(dāng)然記得，我們學(xué)了．hot dog（熱狗）hamburger（漢堡）sandihhamburgerhiken等等 a:：我來(lái)考考你。
我喜歡漢堡該怎么說(shuō)?b: ：這太簡(jiǎn)單了。
i like hamburgers.a: great! 那我喜歡漢堡、熱狗、雞肉又該怎么說(shuō)呢?b：i like hamburgers、hot dogs and hiken.a:：super! 你知道中國(guó)食品的英語(yǔ)表述嗎?b:不太知道。
a:：那今天我們來(lái)學(xué)一學(xué)其他的有關(guān)中國(guó)食品的英語(yǔ)表述吧。
b:：ok，我喜歡吃餃子。
你知道餃子的英語(yǔ)該怎么說(shuō)嗎?a:：我知道是dumplings，do ou like dumplings?b:：yes，i like it. a:：請(qǐng)同學(xué)們跟我念：dumplings dumplings 是餃子。
b:：我也知道了餃子是dumplings。
i like dumplings. what do ou like? a:：恩，i like dumplings,米飯 and 粥。
b:：哈哈，你不知道米飯和粥的英語(yǔ)該怎么說(shuō)。
米飯和粥可是我們的主食，今天就讓我來(lái)教你吧。
a:：那太好了，我洗耳恭聽(tīng)。
b: 英語(yǔ)中的米飯的表述是 rie。
a:：哦 rie rie 是米飯，那么粥呢?b:：porridge，porridge是粥。
請(qǐng)同學(xué)們跟我念：rie rie 是米飯; porridge porridge 是粥;dumplings dumplings 是餃子。
a:：你們學(xué)會(huì)了嗎?我已經(jīng)學(xué)會(huì)了。
i like dumplings porridge and rie。
b:： me too.a:：今天我們學(xué)了三個(gè)新單詞，我們?cè)僦貜?fù)一遍，a b: rie rie 是米飯 ;porridge porridge 是粥;dumplings dumplings 是餃子。
板塊二：a :ok, it’s time to share a jokeb:下面我們一起來(lái)分享一個(gè)笑話吧a: a good bolittle robert asked his mother for to ents.b:小羅伯特向他媽媽要了兩美分a:“ what did ou do ith the mone i gave ou esterda?b: 你用我昨天給你的錢(qián)干什么了？a: “i gave it to a poor old oman, he ansered.b: 我把它給了一個(gè)貧窮的老婦人。
a: you're a good bo, said the mother are to ents more. but h are ou so interested in the old oman? b: 這里有兩美分多，但為什么你對(duì)老婦人這么有興趣？a: she is the one ho sells the and b: 她是一個(gè)賣(mài)糖果的。
a: haha what a good bo!b: 那下次我也試試看哦！a：no，no, ou are not a naught bo!板塊三a: oh! it’s time to listen to an english song.b: yes. 是的，又到了欣賞歌曲的時(shí)候了。
so toda hat song ill e listen to?我們今天將聽(tīng)到什么歌曲呢？a：toda e prepared the song , named今天我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備這首歌曲名叫 b：no, let’s enjo this song.a：our english broadast is end toda.今天我們的英語(yǔ)廣播就到這兒了。
b: thank ou for our listening. bebe!
小學(xué)英語(yǔ)廣播稿篇七
hello, boys and girls. welcome to listen to our english broadcast.
同學(xué)們，大家好!歡迎大家收聽(tīng)第二期校園英語(yǔ)廣播，
we are from class four, grade four. i’m…i’m…
一、下面，讓我們進(jìn)入今天的第一個(gè)板塊“ say you, say me ”說(shuō)你說(shuō)我。
(music)在這個(gè)版塊我們和大家分享世界各地形形色色的天熱表達(dá)法，希望能給大家?guī)?lái)快樂(lè)，大家尤其是要注意聽(tīng)英國(guó)人是如何表達(dá)熱的。
南非人說(shuō)：“it’s so warm that the dog is chasing the cat, but both are walking!”(熱的狗都追不動(dòng)貓了!)
捷克人說(shuō)：“flies are falling down tired!”(熱的蒼蠅都紛紛落下來(lái)!)
丹麥人說(shuō)：“i’m sweating fat!”(我在出脂肪!)
比利時(shí)人說(shuō)：“it’s stifling!”(真悶，讓人窒息啊!)
德國(guó)人說(shuō)：“i am leaking!”(我的身體在滴水啊!)
香港人說(shuō)：“chicken leg is burning!”(雞腿在燃燒。)
伊朗人說(shuō)：“it’s raining fire!”(不是下雨，是在下火啊!)
羅馬尼亞人說(shuō)：“it’s so hot my tongue is hanging out!”(熱的我把舌頭都耷拉出來(lái)了!)
英國(guó)人說(shuō)：“i am sweating like a chicken!”(汗出的像只雞!)
土耳其人說(shuō)：“it is like a turkish bath!”(像土耳其式洗澡)
阿拉伯人說(shuō)：“warm today, isn’t it?”(天真暖和，不是嗎?)
芬蘭人說(shuō)：“it’s as hot as in a sauna!”(熱的像在蒸桑拿!)
澳大利亞人說(shuō)：“sticky as a box of frogs!”(像一盒子青蛙一樣黏)
加拿大人說(shuō)：“you could fry eggs on the sidewalk.”(人行道上可以煎蛋了)
大家聽(tīng)明白了嗎?最后，我們要再重復(fù)一遍英國(guó)人是如何表達(dá)熱的，請(qǐng)大家一定要注意聽(tīng)，英國(guó)人說(shuō)：“i am sweating like a chicken!”(汗出的像只雞!)大家聽(tīng)清楚了嗎?記住了嗎?
二、接下來(lái)是“big big world”，大大的世界這一版塊，這一期我們要給大家介紹一下the university of london,倫敦大學(xué)。倫敦大學(xué)是一所聯(lián)合大學(xué)，是英聯(lián)邦歷史最悠久，規(guī)模最大，最具變化的大學(xué)之一。
依照皇室x章建立于1836年，倫敦大學(xué)現(xiàn)在被世界公認(rèn)為高等教育的先導(dǎo)，包括二十個(gè)具有杰出聲譽(yù)的自我管理的學(xué)院，以及久負(fù)盛名的進(jìn)修學(xué)院和多個(gè)重要的學(xué)術(shù)活動(dòng)中心。
倫敦大學(xué)學(xué)生人數(shù)為12萬(wàn)5千人，包括接受大學(xué)遠(yuǎn)程教育的對(duì)外課程的'3萬(wàn)4千名學(xué)生。倫敦大學(xué)的學(xué)院辦學(xué)規(guī)模，建院時(shí)間，以及傳統(tǒng)如同所學(xué)習(xí)的課程一樣各不相同。所有的學(xué)院都頒發(fā)了倫敦大學(xué)的學(xué)位。
憑借學(xué)院和研究所的教學(xué)和科研質(zhì)量，倫敦大學(xué)享有極高的國(guó)際聲譽(yù)?，F(xiàn)在大家倫敦大學(xué)是否有了初步的認(rèn)識(shí)呢?如果想進(jìn)一步了解倫敦大學(xué)，可以上網(wǎng)查閱一下獲得更多信息。
三、接下來(lái)是今天的最后一個(gè)版塊了，charming music,魅力音樂(lè)。本期我們要推薦給大家的魅力音樂(lè)是it’s a small world.讓大家一下世界是個(gè)大家庭的氛圍吧!please enjoy!
小學(xué)英語(yǔ)廣播稿篇八
the voice of the young eagles, the voice of the young is afternoon boys and girls, welcome to todays english fun factory.
展現(xiàn)英語(yǔ)魅力，典藏人文精華，縈繞著中英文交替的美感。跨過(guò)語(yǔ)言的經(jīng)緯，讓美麗綻放在另一個(gè)國(guó)度。歡迎來(lái)到今天的英語(yǔ)夢(mèng)工廠。
everything is changing, the people, the environment, the enjoy every moment, no matter what would happen, the only thing you should face is today.
所有的事都在改變，人在改變，環(huán)境在改變，世界也在改變。所以，享受每一個(gè)瞬間，無(wú)論將會(huì)發(fā)生什么，你需要面對(duì)的唯一一件事，只有今天。
today we have higher buildings and wider highways, but shorter temperaments and narrower points of view;
we spend more, but enjoy le;
we have bigger houses, but smaller families;
we have more knowledge, but le judgment;
we have more medicines, but le health;
we have multiplied out poeions, but reduced out values;
we have conquered the outer space, but not our inner space,
these are times with more liberty, but le joy;
we have much more food, but le nutrition;
今天我們擁有了更高層的樓宇以及更寬闊的公路，但是我們的性情卻更為急躁，眼光也更加狹隘；
我們消耗的更多，享受到的卻更少；
我們的住房更大了，但我們的家庭卻更小了；
我們擁有了更多的知識(shí)，可判斷力卻更差了；
我們有了更多的藥品，但健康狀況卻更不如意；
我們擁有的財(cái)富倍增，但其價(jià)值卻減少了；
我們可以征服外太空，卻征服不了我們的內(nèi)心；
我們的時(shí)代更加自由了，但我們擁有的快樂(lè)卻越來(lái)越少；
我們有了更多的食物，但所能得到的營(yíng)養(yǎng)卻越來(lái)越少了；
thats why i propose, that as of today; you do not keep anything for a special e every day that you live is a special for knowledge, read more, sit on your porch and admire the view without paying attention to your needs; spend more time with your family and friends, eat your favorite foods, and visit the places you love; life is a chain of moments of enjoyment; not only about survival; use your crystal not save your best perfume, and use it every time you feel you want it.這就是我為什么要說(shuō)，讓我們從今天開(kāi)始；
不要將你的東西為了某一個(gè)特別的時(shí)刻而預(yù)留著，因?yàn)槟闵畹拿恳惶於际悄敲刺貏e；
尋找更我的知識(shí)，多讀一些書(shū)，坐在你家的前廊里，以贊美的眼光去享受眼前的風(fēng)景，不要帶上任何功利的想法；
花多點(diǎn)時(shí)間和朋友與家人在一起，吃你愛(ài)吃的食物，去你想去的地方；
生活是一串串的快樂(lè)時(shí)光；我們不僅僅是為了生存而生存；
舉起你的水晶酒杯吧。不要吝嗇灑上你最好的香水，你想用的時(shí)候就享用吧！
remove from your vocabulary phrases like "one of these days" or "someday"; lets write that letter we thought of writing "one of these days"! lets tell our families and friends how much we love them; do not delay anything that adds laughter and joy to your life; every day, every hour, and every minute is special; and you don't know if it will be your last.從你的詞匯庫(kù)中移去所謂的“有那么一天”或者“某一天”；
曾打算“有那么一天”去寫(xiě)的信，就在今天吧！
告訴家人和朋友，我們是多么地愛(ài)他們；
不要延遲任何可以給你的生活帶來(lái)歡笑與快樂(lè)的事情；
每一天、每一小時(shí)、每一分鐘都是那么特別；
你無(wú)從知道這是否是最后的時(shí)刻。
ten years 十年-
10 years ago, we were children of our parents; 10 years later, we become parents of our children.10 years ago, i had a home full of joys and affection; 10 years later, i feel warmth of family then and not till then.10 years ago, i yearned for leaving far away from home, 10 years later; i am longing to return my drifting heart home.10 years ago, i shouted and thunder at my parents; 10 years later, i wish my parents scold me again even in my dream.
十年前我們是父母的'孩子
十年后我們是孩子的父母
十年前我有溫暖的家
十年后我才體會(huì)家的溫暖
十年前我渴望離家去遠(yuǎn)方
十年后我渴望從遠(yuǎn)方回家
十年前我對(duì)父母大吵大嚷
十年后我希望父母再罵我一次，即使只在夢(mèng)里
10 years ago, i rode to home whistling brightly; 10 years later, i drive on road bounding for social intercourse answering.10 years ago, the only problem we faced was exam, 10 years later; we have to face all except for exam.10 years ago, native dishes are tastele to me; 10 years later, i have no taste for all foods except for native dishes.10 years ago, i was forced to sit at the desk and attend a lecture carefully by parents and teacher; 10 years later, i want to attend a lecture again but cannot find a desk.
十年前我騎著自行車(chē)，吹著歡快的口哨，走在回家的路上
十年后我開(kāi)著私家車(chē)，接著不斷的電話，走在應(yīng)酬的路上
十年前我們面對(duì)的唯一問(wèn)題是考試
十年后我們除了考試所有的問(wèn)題都要面對(duì)
十年前吃著家鄉(xiāng)菜沒(méi)有滋味
十年后除了家鄉(xiāng)菜吃不出滋味
十年前我們被父母和老師逼到課桌前，認(rèn)真聽(tīng)講
十年后我想再次聽(tīng)講，卻找不到課桌
10 years ago, we were in school uniforms, brilliant sunshine naturally overflowing from austerity; 10 years later, we are in name brand clothes, a touch of somber mood arising from this kind of illusive luxury.10 years ago, we went to cla unkemptly with sweat stains on face.10 years later, we must dre in neat and with smile for work.10 years ago, time was the only thing i can waste, 10 years later; i can waste anything except for time.10 years ago, youth was unrepentant to us; 10 years later, youth is far away from us.10 years ago, we felt proud that we can play with life; 10 years later, we are trapped in the game of life.
十年前我們穿著統(tǒng)一的校服，樸素中透出的是陽(yáng)光般的燦爛
十年后我們穿著名牌的服裝，華貴中流露出的是淡淡的憂(yōu)郁
十年前我們可以蓬頭垢面，滿(mǎn)臉汗?jié)n的去上課
十年后我們必須衣冠楚楚，面帶微笑的去上班
十年前我唯一可以浪費(fèi)的就是時(shí)間
十年后我除了時(shí)間什么我都可以浪費(fèi)
十年前我們可以說(shuō)青春無(wú)悔
十年后我們只能說(shuō)青春不在
十年前我們可以游戲人生
十年后我們卻處在人生的游戲中
so enjoy your youth! or it will paed without saying goodbye.
所以，珍惜你的青春吧。否則它會(huì)走得無(wú)聲無(wú)息。
小學(xué)英語(yǔ)廣播稿篇九
dear teachers and schoolmates,
cantabile sport, but there is no timeletone. you do not know when it would play, when will it drop; sports such as tender round, but there is no change of direction, you do not know when to go, when to stay, n this down, back and forth, stop-and-go, the life will be filled with no regrets,
filled with touching. your life will be sweet brilliant!
crystal pearl, when the athletes are going through a painful after the creation of an astonishing score. clare said: the people are some kind of faith in order to live. hearts there is hope that only the hearts of the road, has the hearts of the road will be down at the foot.
athletes, when you with the ideal and the sweat, through the painful ze chao will find a bright road. travel, life does not return this stadium. wild. not back to life in this stadium.
touched, your spirit of sport. courage.
小學(xué)英語(yǔ)廣播稿篇十
educational background should never lose the ability
good moning, ladies and gentlemen. my topic today is educational backgroundshould never lose the ability .
talking about the educatinal background and ability, there is one people wecan't help thinking up , that is tang jun, who has been regarded as the “king ofchinese employees”, but he lost his dream because joye said his educationalbackground is fake . at this moment ,sb said tang is nobody because he iswithout any educatinal background , however others still said tang is sb becausehe is within the ability. ladies and gentleman，what do you think? before answerit, i want to ask another questions" why are you sitting here today ? why am istanding here today? for
what ? educatinal background ? ability? i think both of them，every day wework hard for pursuing higher educatinal background directly or indirectly :everyday we experience xhallenges or difficulties to improve our abilityconsciously or unconsciously. so ,today,i should say , we should own theeducational background as well as the ability.
then now , i remenber a few days ago , one of my young sister , who is afreshman in jianghan university , called me and complained to me seriously, “ myheadmaster told us to now work as hard as possible to prepare the postgraduateexamination for a higher educational background tommorow. on the other side , headvised us to enhance our real ability in practice . what should i do ? howshould i deal with it? i was surprised about her complainants. however, after isurfed the internet , i was more shocked. it was reported in an investigation ,now there are nearly 40% of graduates who are pure bookworms, only with theeducational background , 30%
are practitioners , only with high ability but failed many courses untilgraduation.
what a extreme! educational background and ability , they are different butthey are not conflicted, they are seperated, actually they are unified. in thisage of modernization, in this age of competition, eucatinal background shouldnever lose the ability, without educatinal background , tangjun is still a greatman for his undoubtedly ability and contributions . we are not mr tang , he isunique in the world . his ability can't be copied, we are the common people ,what we should do is to work down to earth .
then one day we can have the key of high educational background to open thedoor of future, meanwhile , strengthen the ability to stand there highly andrespectivly
forever!
thank you very much!
教育背景不應(yīng)失去能力
早上好，女士們，先生們。我今天的話題是教育背景不應(yīng)該失去能力。
談?wù)摻逃尘昂湍芰Γ@是一個(gè)人我們不能幫助思考，唐軍，曾被視為“中國(guó)員工”，王，但他失去了自己的夢(mèng)想，因?yàn)閖oye說(shuō)他的教育背景是假的。在這一刻，某人說(shuō)，唐是沒(méi)有人因?yàn)樗菦](méi)有任何教育背景，但是還有人說(shuō)是因?yàn)樗谔颇橙说哪芰ΑＥ總?，先生們，你覺(jué)得怎么樣?在回答之前，我想問(wèn)另一個(gè)問(wèn)題：“你為什么今天坐在這里?為什么我今天站在這里?對(duì)于
什么?教育背景?能力?我認(rèn)為他們兩個(gè)，我們每天努力工作，追求更高的教育背景，直接或間接：我們每天經(jīng)歷xhallenges或困難，自覺(jué)或不自覺(jué)地提高我們的能力。所以，今天，我應(yīng)該說(shuō)，我們應(yīng)該擁有自己的教育背景和能力。
那么現(xiàn)在，我記得前幾天，一個(gè)我年輕的妹妹，誰(shuí)是江漢大學(xué)大一新生，叫我和抱怨我認(rèn)真，“我的校長(zhǎng)告訴我們現(xiàn)在盡可能努力工作的高等教育背景明天準(zhǔn)備研究生考試。另一方面，他建議我們?cè)趯?shí)踐中提高我們的實(shí)際能力。我該怎么辦?我該如何處理呢?我對(duì)她是投訴人驚訝。然而，當(dāng)我上網(wǎng)，我更多的.是震驚。這是一個(gè)調(diào)查報(bào)告，現(xiàn)在有近40%的畢業(yè)生是純粹的書(shū)呆子，只與教育背景，30%
都是從業(yè)人員，只有具有很高的能力，但沒(méi)有很多課程，直到畢業(yè)。
極端的!教育背景和能力，它們是不同的但他們并不是對(duì)立的，它們是分開(kāi)的，實(shí)際上它們是統(tǒng)一的。在這個(gè)時(shí)代的現(xiàn)代化，這個(gè)時(shí)代的競(jìng)爭(zhēng)，eucatinal背景永遠(yuǎn)不應(yīng)該失去的能力，沒(méi)有教育背景，唐駿仍然對(duì)他的能力和貢獻(xiàn)的人偉大的無(wú)疑。我們不是唐先生，他在世界上是獨(dú)一無(wú)二的。他的能力是不可復(fù)制的，我們是普通人，我們要做的就是把工作降到地球。
然后有一天，我們可以打開(kāi)未來(lái)的門(mén)，高學(xué)歷的關(guān)鍵，同時(shí)，加強(qiáng)站有高度和各自的能力。
小學(xué)英語(yǔ)廣播稿篇十一
a:good afternoon :
teachers and students ,welcome to our happy english!
b：親愛(ài)的老師們同學(xué)們：大家下午好!
校園快樂(lè)英語(yǔ)廣播站又和你見(jiàn)面了。
a: hello, boys and girls. im from class grade .
大家好,我是
b：my name is from class grade . 我是
b: nice to meet you .很高興在這里和大家度過(guò)午間的15分鐘。
a：首先，請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)入我們的第一個(gè)版塊：say you say me,說(shuō)你說(shuō)我。
b: 我國(guó)素稱(chēng)禮儀之邦，其重視禮節(jié)程度不亞于歐美任何一國(guó)。但是由于中西風(fēng)俗習(xí)慣有很大的差異，如果我們對(duì)此不了解，在與英美人進(jìn)行交往時(shí)，就會(huì)引起對(duì)方的誤會(huì)，發(fā)生不必要的誤解。
a: 這里我僅把英美人在問(wèn)候、告辭和稱(chēng)呼上的禮節(jié)習(xí)慣介紹給大家，以便有助于大家的英語(yǔ)學(xué)習(xí)和同外國(guó)朋友的交往。
ab: 一、 greetings 問(wèn)候
a: 我們中國(guó)人見(jiàn)面打招呼時(shí)習(xí)慣說(shuō)：您吃過(guò)了嗎?(have you eaten? / have you had your meal?)或者說(shuō)：您上哪去?(where are you going? )。
b: 而英美人見(jiàn)面時(shí)如果是上午則說(shuō)：good morning. 如果是在下午則說(shuō)：good afternoon, 在傍晚就說(shuō):good evening. 如果與熟人打招呼則說(shuō)：how are you? 如果是與較熟的人或朋友打招呼則說(shuō)：hello, 或hi.
a: 如果用我們中國(guó)人見(jiàn)面打招呼時(shí)常說(shuō)的have you eaten?去問(wèn)候英美人，就會(huì)引起對(duì)方的誤解，因?yàn)閔ave you eaten?在英語(yǔ)里不是打招呼用語(yǔ)，而是邀請(qǐng)對(duì)方去吃飯。
b: 如果見(jiàn)到英美人時(shí)說(shuō)：where are you going?他們會(huì)很不高興。因?yàn)閣here are you going?對(duì)英美人來(lái)說(shuō)則是即干涉別人的私事。
a: 二、 parting 告辭
到別人家串門(mén)或作客，告辭時(shí)，英美人習(xí)慣說(shuō)：i should go now. 或 id better be going now.意思都是我得走了。
英美人在告辭時(shí)從不說(shuō)：ll go back.(我回去了。)或ll go first.(我先走了。)因?yàn)樵谟⒄Z(yǔ)里, ll go first.的意思是：時(shí)間不早了，客人們?cè)撾x開(kāi)了。我先走給大家起了頭，其他客人也應(yīng)該馬上離去。
b：三、 addressing people 稱(chēng)呼
平時(shí)，我們聽(tīng)到有些學(xué)生稱(chēng)呼老師為teacher wang(王老師)，teacher li(李老師)，即便對(duì)外籍教師也是如此稱(chēng)呼。其實(shí)這是不符合英美人習(xí)慣的'。
在英語(yǔ)中，teacher不能用于稱(chēng)呼。那么怎么來(lái)稱(chēng)呼老師才符合英語(yǔ)習(xí)慣呢?一般來(lái)說(shuō)，英美人稱(chēng)呼中小學(xué)的男老師為sir，或mr，女教師為miss，如 mr wang miss lin miss green.
(music)
a: 又到了學(xué)習(xí)美國(guó)俚語(yǔ)的時(shí)間了!**,你還記得我們上期的內(nèi)容嗎?
b: of course.在上期節(jié)目中我們介紹了一個(gè)俚語(yǔ)，doggy bag。不知道同學(xué)們還記不記得它是什么意思呢?對(duì)了,打包的食物的紙袋子被稱(chēng)為doggy bag.
a: 今天我們要說(shuō)說(shuō)green，綠色。
b: 難道連green，綠色,也有大學(xué)問(wèn)?
a: yes. 西方文化中的綠色(green)象征意義跟青綠的草木顏色有很大的聯(lián)系，是植物的生命色。它不僅象征著青春、活力，如 a green old age老當(dāng)益壯;而且表示新鮮，
但是它也表示幼稚、沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，如a green hand生手,新手.
b: green hand? 我還納悶世界上怎么會(huì)有綠色的手? 還以為是怪物史萊克的手.原來(lái)是新手的意思.
a: 對(duì)極了! green hand是新手的意思。對(duì)于我們?nèi)昙?jí)的小朋友，在學(xué)習(xí)英語(yǔ)上都是green hand，所以上英語(yǔ)課時(shí)一定要認(rèn)真聽(tīng)講，這樣才能成為日后學(xué)習(xí)英語(yǔ)的大行家。
b: 親愛(ài)的同學(xué)們，今天的知識(shí)記住了嗎?
a: green hand是新手的意思，跟我輕輕念：green hand.
ab: 節(jié)目的最后是我們的charming music 魅力音樂(lè)。今天將聽(tīng)到的歌曲是...,希望大家喜歡。
(music)
a: ok , so much for today ,see you next time !
b: b: good-bye!
小學(xué)英語(yǔ)廣播稿篇十二
1.開(kāi)播語(yǔ)
good afternoon everyone. welcome to our happy english time. i am vivian from class 3 grade 5. i am david.
親愛(ài)的同學(xué)們，歡迎進(jìn)入我們的快樂(lè)英語(yǔ)播音時(shí)間。我們是來(lái)自0503班的王xx、周xx 。今天我們給大家?guī)?lái)有英語(yǔ)小天地english paradise，
每周一句weekly english和英語(yǔ)歌曲欣賞english first,let's go to the english paradise. follow us. let's go! ok?
2.英語(yǔ)小天地——english paradise
d：as we know, it is teachers' day on september 10th in china.
v：我們都知道9月10號(hào)，是我們中國(guó)傳統(tǒng)的教師節(jié)，那你們還知道有關(guān)其他國(guó)家教師節(jié)的知識(shí)嗎?
印度的教師節(jié)：one day off休息一天
in india，teachers' day is on september 5th.
印度的教師節(jié)是在9月5日。
there is a special way to celebrate it.
印度慶祝教師節(jié)的方式很特別。
on this day students take their teachers' places.
這一天，高年級(jí)的.孩子將做一天的老師，親自體驗(yàn)做老師的滋味是不是了解老師最好的方式呢?
as for the teachers, they have the day off.
老師們很辛苦，自己的節(jié)日該好好歇歇啦!
韓國(guó)的教師節(jié)：a game day過(guò)節(jié)打電玩
in korea, teachers' day is on june15th.
韓國(guó)的教師節(jié)是在5月15日，那里的慶祝很特別哦!
can you guess what did last year to celebrate the holiday?
你能猜到去年他們是怎樣慶祝節(jié)日的嗎?
teachers played computer games with their students.
在游戲中,每個(gè)戰(zhàn)斗小組由一名老師和學(xué)生組成.想想看,在學(xué)校里和老師并肩作戰(zhàn)打游戲,是不是感覺(jué)很特別呢?
3.每周一句----weekly english
v：同學(xué)們,你們知道一塊蛋糕怎么說(shuō)嗎?
d：a piece of cake
v：that's right. but there is another meaning. "a piece of cake ".
也可以用來(lái)表示非常容易的事。
something that is very easy to do is "a piece of cake".
d：也就是我們經(jīng)常說(shuō)的‘小菜一碟'。當(dāng)你覺(jué)得做意見(jiàn)事情很容易的時(shí)候，讓我們一起來(lái)說(shuō)"a piece of cake”.
4.英語(yǔ)歌曲欣賞---- english songs
d：so much for today. at last, let's enjoy a english song.
v：最后讓我們一起來(lái)欣賞英語(yǔ)大課間的歌曲吧。
小學(xué)英語(yǔ)廣播稿篇十三
good morning,children. welcome to our english club. its time to learn english. im very happy, and you?
同學(xué)們，早上好。歡迎大家來(lái)到英語(yǔ)俱樂(lè)部。又到了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)間。我非常高興，你呢?
do you like english? now let me tell you something about chinese traditional festivals.
同學(xué)們你們喜歡英語(yǔ)嗎?現(xiàn)在讓我告訴你們?nèi)绾斡糜⒄Z(yǔ)介紹中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日吧!
new years day 元旦
1. why do these people become so excited when the bell strikes?
2. because the new year is in. we can start our new life again.
3. what are these friends giving each other?
4. they are giving each other presents.
為什么有如此多的人聽(tīng)到鐘聲就那么興奮呢?因?yàn)樾碌囊荒陙?lái)臨了。我們又開(kāi)始了嶄新的.生活，這些朋友在干什么?噢，他們愛(ài)互贈(zèng)禮物呢。
spring festival春節(jié)
spring festival is the most important festival in china. everyone tries to be at home with their family. people have a big meal in the evening.
春節(jié)是中國(guó)最重要的節(jié)日，每人都有會(huì)設(shè)法與家人團(tuán)聚并舉行盛大的晚宴
people in northern china always make dumplings. each family cooks some delicious food. nowadays many people like to have dinners in good restaurants.
北方人喜歡吃餃子。每個(gè)家庭都會(huì)做些美味佳肴。現(xiàn)在許多人也喜歡在春節(jié)這一天到環(huán)境優(yōu)美的飯店去聚會(huì)。
what do you do on the eve of spring festival?
we usualy have a big dinner. all the family members stay together and enjoy the evening shows.
do you go to temples festival in your hometown? yes, i do. i like it very much.
除夕之夜你都做什么呢?我們通常用過(guò)風(fēng)聲的晚餐之后欣賞聯(lián)歡晚會(huì)。你們?nèi)R會(huì)嗎?我非常喜歡。說(shuō)道春節(jié)你知道自己的屬相如何用英語(yǔ)來(lái)表達(dá)嗎?
whats your animal sign?
mine is the year of rabbit.
rat, ox, tiger, rabbit, dragon, snake, horse, sheep, monkey, rooster, dog, pig.
can you remember these? 能記住嗎?
childrens day兒童節(jié)
on childrens day many children sing and dance. they visit the science museum. they go to the zoo to see the animals. they get presents from their parents.
兒童節(jié)這一天許多孩子會(huì)唱歌跳舞。他們參觀科技館，到動(dòng)物園看動(dòng)物，收到來(lái)自父母的禮物。
i think children day is your favourite festival.
mid-autumn festival中秋節(jié)
what special food do people eat on this day?
people eat moon cakes. they look at the bright moon and tell stories about it.
人們?cè)谥星锕?jié)這一天會(huì)吃什么特別的食物呢?當(dāng)讓是吃月餅、賞月、講故事啦。
national day國(guó)慶節(jié)
what do you usually do on national day?
on national day we give a big parade at tiananmen square. in the evening, we sing and dance and enjoy the fireworks.
你通常會(huì)在國(guó)慶節(jié)做什么呢?我們國(guó)家會(huì)在天安門(mén)廣場(chǎng)舉行盛大的游行儀式，到了晚上唱歌跳舞欣賞煙火
ok, do you remember these festivals? lets review our school motto
立志: aspiration
團(tuán)結(jié): unity
勤奮: diligence
求實(shí): sincerity
thats all for today until next time. goodbye, everyone.
小學(xué)英語(yǔ)廣播稿篇十四
dear teachers and schoolmates,
cantabile sport, but there is no timeletone. you do not know when it would play, when will it drop; sports such as tender round, but there is no change of direction, you do not know when to go, when to stay,
in this down, back and forth, stop-and-go, the life will be filled with no regrets, filled with touching. your life will be sweet brilliant!
athletes, when you ride in the sports arena, you will conquer the others, you will conquer its own. station no longer that hard before the starting line, that is, the moment of sueyou dream of. yes, there is a lot of far-fetched dreams, but dreams can e true. has broken krylov said: "at this side of reality, the ideal at the other side, acrothe middle of the river rapids. efforts to frame action is on a bridge in sichuan." from the reality on this side and reach the other side of the ideal, focusing on efforts to focus on confidence. , and that more should be the spirit of our athletes.
eagle belong to the blue sky, white water belong to the sea, while our athletes are belong to the grass. it is hoped that the place up, it will be e a stage win. sports athletes are confident that when you fight for the dream, in order to win time and sweat, but also for the glory of our liuyang eight.
undoubtedly, in this highly petitive sports arena, there is suethere is failure, it ran a suessful flower-hyun rotten, and the failure of the snow is also lovely. same winds will favor, in fact, everyone wants to glory, but someone afraid of magma emitted burn themselves, select run, on the suessful selection, they chose the injured; select high jump, on the win at select when they select a fall. when the mussels force by pregnancy after suffering a dazzling crystal pearl, when the athletes are going through a painful after the creation of an astonishing score. clare said: "the people are some kind of faith in order to live." hearts there is hope that
only the hearts of the road, has the hearts of the road will be down at the foot. athletes, when you with the ideal and the sweat, through the painful ze chao will find a bright road.
will bee exhausted, only to struggle a turn for the better, life will bee humble and the great tragic. sport athletes. we have seen, through the sweat of your crystal, we have seen in eight liuyang hope that you crossed the pentium pace, we see hope, hope to see tomorrow.
travel, life does not return this stadium.
wild. not back to life in this stadium.
touched, your spirit of sport. courage.
dear teachers and schoolmates,
may i have your attention please? i have an announcement to make.
do you interested in space?in order to help us learn more about china spaceflight, professor li bo from peking university will give us a will talk about the developing of china's can know how the spaceflight surface and the history from we can learn abolut shenzhou spaceshipe and our hero 's a very pretty opportunity for us to learn,so ,don't miss this chance.
the report will be held on thursday, the fifth of january . it will begin at 2:30 pm in.
dear teachers and schoolmates,
do you know the name has crossed the finish, behind you still desperate ran toward the end, running, and tight face, tightly clenched hands. failure, for you, perhaps is the most brutal punishment, the hope is shattered. how many efforts unaeptable, drain in a flash?
but you don't give up, you vigorous figure in the olympic spirit, determination of burning eyes of flame, perform duties of an athlete! in your efforts strive, we are proud of you, as you moved, you with your strong will finish your mission, we will work for you, you are wearing medals our hero!
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