在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧。特別是其中的寫(xiě)人作文，更是常見(jiàn)，寫(xiě)人作文是以表現(xiàn)人物、刻畫(huà)人物的性格、特點(diǎn)、特長(zhǎng)、興趣、愛(ài)好、思想品質(zhì)等以人物為主的文章。以下是小編幫大家整理的3年級(jí)作文我有一個(gè)想法【通用7篇】，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
3年級(jí)作文我有一個(gè)想法【通用7篇】一
我有一個(gè)關(guān)于衣服的奇妙想法。
我們身上穿的衣服存在三個(gè)問(wèn)題：一是穿兩天就會(huì)臟，穿久了就會(huì)變臭。二是時(shí)間長(zhǎng)了，衣服就會(huì)小了。比如一年級(jí)時(shí)媽媽給我買的衣服，到現(xiàn)在三年級(jí)時(shí)就穿不成了。三是我的衣服不能一年四季都穿。夏天的衣服冬天穿就冷，而冬天的衣服夏天穿就熱我有一個(gè)奇妙的想法，想發(fā)明一種奇妙的衣服。我在衣服邊發(fā)明一個(gè)自動(dòng)按鈕，藍(lán)色是除臟的，黑色是除臭的。我也可以發(fā)明一件自動(dòng)變大變小的衣服，如果我長(zhǎng)大了，個(gè)子長(zhǎng)高了，那個(gè)衣服變小了，我可以一拉，它就變大。我還可以發(fā)明一件一年四季都可以穿的衣服，只要在它右邊那安裝一個(gè)溫度器，在夏天只要把它一調(diào)，它就會(huì)自動(dòng)變涼快；在冬天如果冷，再調(diào)一下，它就會(huì)慢慢的暖和起來(lái)。
同學(xué)們，你們覺(jué)得我這奇妙想法怎么樣？
3年級(jí)作文我有一個(gè)想法【通用7篇】二
一條魚(yú)兒孤孤單單地游在水里，它的心如同這冰冷的湖水一般，寂寞哀傷。它是整個(gè)湖中唯一的一條魚(yú)了——身邊是混濁不堪的湖水，周圍是讓它透不過(guò)氣的污物，偶爾想浮到湖面上看看藍(lán)天，聞聞那久違的新鮮空氣，而往往迎接它的卻是熏天的臭氣……
魚(yú)兒傷心，魚(yú)兒寂寞，魚(yú)兒心中也一直有一個(gè)疑惑：“媽媽講的那個(gè)美麗的世界呢?為什么我孤孤單單一個(gè)人……”
魚(yú)兒心中一直有一個(gè)想法，想和媽媽、兄弟姐妹們?cè)谝黄?，過(guò)著像以前那樣無(wú)憂無(wú)慮的生活。每天有媽媽帶著它們?nèi)ユ覒蛴瓮妫哿丝梢砸蕾嗽趮寢屔磉呅菹?，餓了有媽媽找來(lái)可口的水草，傍晚有媽媽講的美麗的故事，也可以偷偷跳出水面看一眼那朗月照花、深潭微瀾的靜謐。
魚(yú)兒的那個(gè)想法很單純。魚(yú)兒就是想要一點(diǎn)清澈的湖水、一片湛藍(lán)的天空、一絲沁人心脾的微風(fēng)，不用太多，夠自己和家人們生活就好。春季能和家人們游到湖邊去看看初春羞澀綻放的粉黛桃花;炎夏能潛到湖底去嘗嘗新長(zhǎng)的藕芽;深秋能看看落葉、聽(tīng)聽(tīng)秋雨;寒冬可以躲在冰下和媽媽游戲、談心……
魚(yú)兒的那個(gè)想法很舒心。魚(yú)兒很想和所有的動(dòng)物做朋友，包括人類。魚(yú)兒喜歡有小孩子在夏天光著腳丫來(lái)到湖邊，把腳放在清涼的水中和自己玩。魚(yú)兒喜歡有鳥(niǎo)兒落在湖邊的垂柳上，給它們講講外面的世界……
可是……
魚(yú)兒現(xiàn)在卻什么都沒(méi)有，它那小小的愿望再簡(jiǎn)單也實(shí)現(xiàn)不了了……人們?cè)诓粩嗟赝锏估?。湖邊的垂柳不?jiàn)了，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒不再來(lái)了，水草早已死掉，蓮藕也爛在泥里……親人們一個(gè)個(gè)離自己而去，曾經(jīng)那個(gè)溫馨的家早已灰飛煙滅……
魚(yú)兒也快不行了，它好想哭，可淚水化在污水里，沒(méi)人看見(jiàn);它好想叫，讓人救救它，可這片廢湖已無(wú)人經(jīng)過(guò)……
魚(yú)兒死了，死在這個(gè)悲涼的寒秋，沒(méi)人關(guān)心，沒(méi)人過(guò)問(wèn)。魚(yú)兒死時(shí)還睜著眼睛望著天，它也許是在夢(mèng)著那個(gè)單純的夢(mèng)。
3年級(jí)作文我有一個(gè)想法【通用7篇】三
我和你3年級(jí)作文
“我和你，心連心，共住地球村……”，還記得這首叫《我和你》的歌嗎？還記得這首北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式的主題歌嗎？我可是一直牢牢記在心上，還時(shí)不時(shí)地哼起這首歌，這旋律總在我腦海浮現(xiàn)出來(lái)，于是生活中我和你的情景也隨之一一呈現(xiàn)……
您是我的媽媽，您生我養(yǎng)我，您對(duì)我有養(yǎng)育之恩。您這么愛(ài)我，把我照顧得無(wú)微不至，我想到自己平時(shí)有事沒(méi)事就對(duì)您發(fā)脾氣，心里就很內(nèi)疚，又不好意思向您道歉。可我只是賭氣而已，其實(shí)，我真的很愛(ài)您。長(zhǎng)大以后，我要做個(gè)有出息的人，養(yǎng)活您和爸爸，讓你們過(guò)上更好的日子。
您是我的爸爸，是您在外面拼命賺錢，用那溫暖的大手支撐著我們這個(gè)家；是您在外面努力工作，為我買來(lái)嶄新的物品。爸爸，我要提醒您，如果您有時(shí)間，就多回來(lái)陪陪我和媽媽吧，我和媽媽可是分分秒秒地在盼您回家。爸爸，我永遠(yuǎn)愛(ài)您，這個(gè)家沒(méi)您不行！
您是我的'老師，是您教了我那么多的知識(shí)，是您教了我做人的道理，我有現(xiàn)在的一點(diǎn)小小成績(jī)，離不開(kāi)您對(duì)我的教育和支持，我對(duì)您充滿了深深的敬愛(ài)，如果我長(zhǎng)大有了出息，我會(huì)回來(lái)看看您，讓您講一些我小時(shí)候的趣事。
你是我的同學(xué)，我傷心時(shí)，你安慰我；我開(kāi)心時(shí)，你陪我笑；我寂寞時(shí)，你會(huì)陪我說(shuō)說(shuō)話，會(huì)陪我一起玩。同學(xué)，我們的友誼天長(zhǎng)地久！
我愛(ài)爸爸！
我愛(ài)媽媽！
我愛(ài)老師！
我愛(ài)同學(xué)！
3年級(jí)作文我有一個(gè)想法【通用7篇】四
我想，如果我們愛(ài)護(hù)環(huán)境不采花朵，不踐踏草坪，愛(ài)護(hù)環(huán)境。我們的城市才會(huì)一直美麗的。我所在的城市里有很多花園，花園里非常美麗。我和媽媽經(jīng)常去花園散步，每次都能看到菊花，蝴蝶花和紫羅蘭等等各種各樣的鮮花?；▓@里的花有黃的，粉色的，白色的，美麗極了。
可是最近我和媽媽去花園，發(fā)現(xiàn)很多人都在采摘花朵，踩踏草坪。有人拍照就非要去草坪里拍照，把小草的腰都踩彎了，有些小花都被折斷了。還有的人順手還摘了小花在手里拿著玩兒。如果每個(gè)來(lái)公園的人散步的時(shí)候都摘一朵花，花朵很快就被踩完了，如果每個(gè)人來(lái)這里，都踩幾下草坪，草坪也就不會(huì)那么美麗了。
3年級(jí)作文我有一個(gè)想法【通用7篇】五
童年?。∈菈?mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。
我多么想再擁有一個(gè)童年，一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年，沒(méi)有任何貪欲的童年，一個(gè)完完整整的童年。但現(xiàn)實(shí)卻沒(méi)法給我這個(gè)機(jī)會(huì)。
童年的花蝴蝶
回憶起童年的種種事跡，最令人著迷的還是那花蝴蝶。那時(shí)候媽媽還年輕，她的秀發(fā)還是烏黑的。她常常帶我到田埂邊去抓蝴蝶，她拿著網(wǎng)，我拿著瓶子跟在她身后，一路上的向日葵都在沖我們微笑，那一刻，快樂(lè)極了。我們就這樣與蝴蝶相約在油菜花海，相約在向日葵盛開(kāi)的小路上。從此，花蝴蝶便是我的榜樣，我也想向它一樣堅(jiān)強(qiáng)，默默無(wú)聞，直到有一天破繭而出，做一個(gè)全新的自己。
童年的紙風(fēng)車
在回憶的沙漏里淘金，最令人念念不忘的還是那紙風(fēng)車。高舉著紙風(fēng)車，和我的小伙伴們奔跑在田間小路上，轉(zhuǎn)動(dòng)著的紙風(fēng)車承載在我們的夢(mèng)想，那一刻我明白了夢(mèng)想需要?jiǎng)恿?，有了?dòng)力，他就會(huì)向紙風(fēng)車一樣，越轉(zhuǎn)越快，帶我到達(dá)夢(mèng)的彼岸。拿著紙風(fēng)車的我們總是樂(lè)此不疲，因?yàn)槲覀冊(cè)谙驂?mèng)的方向奔跑。
童年的蒲公英
童年的蒲公英是圣潔的，它們是我心中的小天使，撐著小傘落在我身邊。蒲公英開(kāi)放的季節(jié)是最美的，它不摻雜一點(diǎn)點(diǎn)瑕疵，是夢(mèng)想的著陸點(diǎn)。坐在公園的大草坪上，拔一根蒲公英送到小伙伴面前，輕輕一吹，便引得他噴嚏連天，這是多么可愛(ài)的事。
童年的花蝴蝶飛走了，媽媽也老了，向日葵和油菜花開(kāi)了又凋了。童年的紙風(fēng)車不見(jiàn)了，現(xiàn)在的風(fēng)車轉(zhuǎn)的比它更快了，風(fēng)車?yán)狭?。童年的蒲公英也飛遠(yuǎn)了，飛向了夢(mèng)的彼岸，我再也找不到它們了。我的童年也陪我走到了它的盡頭，再見(jiàn)了，我的童年。
有一天，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)媽媽拉著我的手，我舉著紙風(fēng)車，我們兩個(gè)人在開(kāi)滿向日葵的小路上奔跑，跑向那金黃的油菜花田，跑向蒲公英飛走的方向。。。。。。
3年級(jí)作文我有一個(gè)想法【通用7篇】六
回到家里，我怎么也開(kāi)心不起來(lái)。我覺(jué)得我們不能貪圖一時(shí)的方便，破壞我們美麗的家園。老師告訴我們，現(xiàn)在正在開(kāi)展“創(chuàng)建國(guó)家文明城市”，人人有責(zé)，我們也要從自己做起，不亂丟垃圾，做到隨時(shí)隨地保護(hù)環(huán)境。一天傍晚，我和媽媽去公園運(yùn)動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)一些不太和諧的現(xiàn)象。
我們剛走進(jìn)公園，一個(gè)小朋友在大榕樹(shù)下吃零食，吃完了就隨手把包裝袋往地上一丟，包裝袋就留在樹(shù)根上，真不美觀??！我和媽媽繼續(xù)往前走，來(lái)到一片小樹(shù)林。正在鍛煉的老人用手抓住樹(shù)枝粗壯的樹(shù)枝，做著各種不同的動(dòng)作。我還注意到小樹(shù)林里有些樹(shù)的樹(shù)干上都釘上了釘子，有的樹(shù)還釘著好幾根鐵釘。有的掛著水壺，有的掛著衣服，原來(lái)這都是鍛煉的人們?yōu)榱素潏D方便釘上去的。
3年級(jí)作文我有一個(gè)想法【通用7篇】七
我有一個(gè)夢(mèng)想
我今年十歲了！十歲的男孩子會(huì)有很多夢(mèng)想：當(dāng)個(gè)光榮的解放軍戰(zhàn)士，當(dāng)個(gè)賽車手，當(dāng)個(gè)愛(ài)迪生一樣的發(fā)明家……爸爸常說(shuō)我是一個(gè)幻想家！
前些日子，我在電視上看到一則新聞，曾經(jīng)在2008年北京奧運(yùn)會(huì)閉幕式上表演，被尊為“重金屬搖滾”開(kāi)山人物的英國(guó)吉他大師吉米?佩奇，將在4月17日重回鳥(niǎo)巢演出。他可是我的偶像?。∨迤嬲f(shuō)“音樂(lè)可以給世界帶來(lái)和平。在我的職業(yè)生涯中，自始至終都感受到了音樂(lè)的力量?！边@句話，使我受到極大的震動(dòng)，沒(méi)想到音樂(lè)有如此巨大的力量，從此以后，我就把我的夢(mèng)想定格為做一個(gè)“二胡演奏家”。
其實(shí)，在上幼兒園時(shí)，我就開(kāi)始接觸音樂(lè)了，參加了一個(gè)電子琴興趣班。上第一節(jié)課的時(shí)候表現(xiàn)不錯(cuò)的，但由于基礎(chǔ)差，跟不上，老師就經(jīng)常批評(píng)我。從此我再也沒(méi)有去上過(guò)那個(gè)興趣班，為此爸爸嚴(yán)厲地批評(píng)了我。我的音樂(lè)家之夢(mèng)在進(jìn)了小學(xué)以后又開(kāi)始萌芽了。我進(jìn)入了二胡學(xué)習(xí)班，為了讓我學(xué)得更快些，黃老師經(jīng)常來(lái)我家教我。每到寒冷的冬天，我的手老是冰冷冰冷的，黃老師總是先把我的手捂熱再拉。每當(dāng)有一點(diǎn)小小的進(jìn)步，她總是用不同的方式獎(jiǎng)勵(lì)我，使我逐漸喜歡上了二胡。
可是有一天，外婆說(shuō)：“二胡是叫化子使用的樂(lè)器……”這話對(duì)我的打擊非常大。后來(lái)，我和黃老師講起了這件事，黃老師笑了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這是我們的民族樂(lè)器，在國(guó)外有很多人喜歡它呢！民族的才是世界的，你外婆和你開(kāi)玩笑吧！” 顧慮打消了，夢(mèng)想的種子更加茁壯的成長(zhǎng)著！
理想的萌芽是需要用辛勤的汗水澆灌的，由于平時(shí)學(xué)習(xí)比較緊張，在學(xué)校上二胡小課，總要把主課的作業(yè)拖下，所以我要比其他同學(xué)付出更多的時(shí)間，可是不管有多大的困難我都要去克服它，這好比毛澤東的一句名言：“世上無(wú)難事，只要肯登攀”。每天晚自修后回到家將近8點(diǎn)了，我還是堅(jiān)持拉半個(gè)小時(shí)二胡。有時(shí)真的好累好累，但我知道只有加倍的付出，才能有所進(jìn)步。我清楚，要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，只有不斷的努力，才能夢(mèng)想成真，理想才能變成現(xiàn)實(shí)。
春節(jié)前，我作為特邀小嘉賓參加了爸爸單位的迎春聯(lián)歡會(huì)，在會(huì)上我演奏了一曲“賽馬”，由于第一次登臺(tái)演出比較緊張，沒(méi)有發(fā)揮出自己的最高水平，沒(méi)想到演出結(jié)束后舞臺(tái)下驟然間響起熱烈的掌聲，這掌聲將永遠(yuǎn)鞭策著我在今后的人生征途上勇往直前！讓這悠揚(yáng)的琴聲伴隨著我們一起成長(zhǎng)，為人類和平事業(yè)貢獻(xiàn)一份小小的力量。
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