范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
讀書交流會策劃書250字 讀書交流會策劃案篇一
本次讀書交流活動，目的是讓同學們互相交流讀專業(yè)書的 心得與感受。培養(yǎng)愛讀書、讀好書的好習慣，激發(fā)同學們課外 閱讀的興趣，開闊視野，提高大家對專業(yè)知識更全面的了解， 同時提供一個相互交流、分享讀書感受的平臺。促進同學感情， 加強班級凝聚力，為建設班集體優(yōu)良求知學風打下堅實的基礎。
書香溢滿校園，心靈徜徉書海
以參與者讀書經(jīng)歷為總綱，以參與者讀書的感悟和心得 為出發(fā)點，進行讀書筆記演講和讀書方法的探討、小游戲、ppt 演示。
全體同學
20xx年x月
1、主持人宣布交流會開始，介紹本次讀書活動的目的和意義。
2、主持人說明此次讀書心得的收集情況。
3、各宿舍代表(自愿報名)上臺分享各自的讀書感受，限時5分鐘 內(nèi)。
4、待演講過程中氣氛沉悶，此時可在活動中插入關于課外讀物的小 游戲。
5、參與者自認為寫的精彩的讀書心得段落可朗讀給大家聽。
6、演講完畢展示制作出的ppt。
7、分小組進行自由交流，各小組推薦代表進行總結交流結果。
8、最后對表現(xiàn)優(yōu)秀的同學發(fā)放小獎品以示鼓勵。
9、主持人宣布活動結束。
1、尊重紀律，不遲到早退，無特殊情況不能請假。
2、手機保持關機或者靜音，認真做好筆記。
3、文明禮貌，愛護公物。
讀書心得交流會策劃書范文3：
活動主題：
重歷文化苦旅，感悟秋雨散文
文化苦旅行百里，山居筆記從頭憶。
霜冷長河揚國學，千年一嘆余秋雨。
漫漫苦旅，他踽踽獨行;渺渺無疆，他獨自探索。
讓我們走進余秋雨，體味歷史之厚重，散文之優(yōu)美;
讓我們解讀余秋雨，領悟文化之內(nèi)涵，責任之承擔。
我們誠摯期待志同道合的朋友加入!
活動形式：讀書交流會
策劃主辦單位：大學生讀者協(xié)會
活動推薦書目：《文化苦旅》、《山居筆記》、《千年一嘆》、《行者無疆》、《霜冷長河》
(僅作參考，大家可以選擇自己喜歡的書目或者文章來進行閱讀，閱讀一本或多本都行，當然多多益善嘍)
一、talk show——每位書友分別介紹自己所讀余秋雨的書籍內(nèi)容以及自己的心得體會，分享自己不一樣的觀點和情結。其中可詳談一本，并結合親身經(jīng)歷談談收獲，向大家展示文化散文在你眼中的別樣風采。
時間：一個半小時左右。
二、自由交流——書友之間進行相互提問、交流，討論，加深對余秋雨文化散文的理解。
時間：一個小時左右。
活動時間：暫定于xx年3月17日星期六下午2點半，活動預計時間2~3小時(給大家充足的閱讀和思考時間，書友會活動時間原則上不與學生會和社團活動時間發(fā)生沖突)
活動地點：12號樓，具體教室待定，詳見海報通知。
親愛的童鞋們：
昔日頑石逗秋雨，今朝后學慕前賢。讀書感悟互分享，絕勝寒窗十數(shù)年。
如果你了解并且欣賞余秋雨，那么，歡迎到這里來交流你的看法;
如果你對余秋雨有不一樣的見解，那么，歡迎到這里來分享你的觀點情結;
如果你只看過他的一兩本作品，那么，歡迎到這里來擴大你的知識儲備。
我們需要豐富的知識，但我們更需要的是心靈的充實和自由獨立的思考精神。
還在等什么呢，來加入我們吧，獲得更多的知識，認識更多的朋友，豐富你的大學生活!
讀書交流會策劃書250字 讀書交流會策劃案篇二
重歷文化苦旅，感悟秋雨散文
文化苦旅行百里，山居筆記從頭憶。
霜冷長河揚國學，千年一嘆余秋雨。
漫漫苦旅，他踽踽獨行；渺渺無疆，他獨自探索。
讓我們走進余秋雨，體味歷史之厚重，散文之優(yōu)美；
讓我們解讀余秋雨，領悟文化之內(nèi)涵，責任之承擔。
我們誠摯期待志同道合的朋友加入！
讀書交流會
大學生讀者協(xié)會
《文化苦旅》、《山居筆記》、《千年一嘆》、《行者無疆》、《霜冷長河》
（僅作參考，大家可以選擇自己喜歡的書目或者文章來進行閱讀，閱讀一本或多本都行，當然多多益善嘍）
一、talk show——每位書友分別介紹自己所讀余秋雨的書籍內(nèi)容以及自己的心得體會，分享自己不一樣的觀點和情結。其中可詳談一本，并結合親身經(jīng)歷談談收獲，向大家展示文化散文在你眼中的別樣風采。
時間：一個半小時左右。
二、自由交流——書友之間進行相互提問、交流，討論，加深對余秋雨文化散文的理解。
時間：一個小時左右。
三、主持人概括整場活動的觀點意見并進行總結。
暫定于20xx年xx月xx日星期xx下午2點半，活動預計時間2~3小時（給大家充足的閱讀和思考時間，書友會活動時間原則上不與學生會和社團活動時間發(fā)生沖突）
12號樓，具體教室待定，詳見海報通知。
親愛的童鞋們：
昔日頑石逗秋雨，今朝后學慕前賢。讀書感悟互分享，絕勝寒窗十數(shù)年。
如果你了解并且欣賞余秋雨，那么，歡迎到這里來交流你的看法；
如果你對余秋雨有不一樣的見解，那么，歡迎到這里來分享你的觀點情結；
如果你只看過他的一兩本作品，那么，歡迎到這里來擴大你的知識儲備。
我們需要豐富的知識，但我們更需要的是心靈的充實和自由獨立的思考精神。
還在等什么呢，來加入我們吧，獲得更多的知識，認識更多的朋友，豐富你的大學生活！
讀書交流會策劃書250字 讀書交流會策劃案篇三
讀書協(xié)會年終交流會
總結協(xié)會得失，增強協(xié)會的凝聚力，促進協(xié)會成員之間的交流；對本學年協(xié)會工作的總結，對新一年工作的計劃和安排，力求促使協(xié)會向著良好的軌跡發(fā)展。
xx年1月8日（星期六）19：00
一教1308教室
（1）、各部長總結本學年的工作和新一年的工作計；
（2）、會長對本年的工作總結
（3）、會長對協(xié)會下個學年的工作計劃匯報
（4）、表彰本學期的協(xié)會內(nèi)部的最佳會員和最佳部門（主持人負責宣讀，會長頒發(fā)獎勵）
（5）、會員才藝表演
（6）、部門的才藝表演
（7）大家一起玩游戲：用紙片寫好（手、嘴、屁股）的字樣，三人一組抽簽，抽到“嘴”的人吹氣球，“手”的指“屁股”的人去壓氣球，在一定時間內(nèi)壓破氣球最多的小組得獎。
（8）、會員個人發(fā)言（可以談談進來協(xié)會的感受以及對協(xié)會的建議和要求，對協(xié)會下一年的工作上的期望和想法……）
（9）、分組交流
（10）、集體大合唱
購物需求：氣球、彩帶、水果、花生、瓜子、糖果、獎品。
一共250元左右。
（1）、各部門部長要做好本部門的本學期工作總結和下學期工作計劃，指定人員當天晚上做好報告
（2）、財務部和外聯(lián)部負責購物，兩個部長負責安排好人員進行
（3）、場地布置：宣傳部、編輯部和組織部的人負責，由梁海強和張高銘帶領（星期六下午16:30到場地開始工作）。
（4）、秘書部負責交流會的考勤、記錄及情況匯報、總結。
（5）、網(wǎng)絡部負責分發(fā)和擺放好食品
（6）、王杏會長負責協(xié)調(diào)各部門才藝工作
（7）、邢智毅會長負責電腦、音響設備的工作
（8）、賀逢杰會長負責前期活動策劃書，監(jiān)督和協(xié)調(diào)全面工作
讀書交流會策劃書250字 讀書交流會策劃案篇四
本次讀書交流活動，目的是讓同學們互相交流讀專業(yè)書的心得與感受。培養(yǎng)愛讀書、讀好書的好習慣，激發(fā)同學們課外閱讀的興趣，開闊視野，提高大家對專業(yè)知識更全面的了解，同時提供一個相互交流、分享讀書感受的平臺。促進同學感情，加強班級凝聚力，為建設班集體優(yōu)良求知學風打下堅實的基礎。
書香溢滿校園，心靈徜徉書海。
以參與者讀書經(jīng)歷為總綱，以參與者讀書的感悟和心得為出發(fā)點，進行讀書筆記演講和讀書方法的探討、小游戲、ppt演示。
全體同學。
20xx年x月。
xx。
1、主持人宣布交流會開始，介紹本次讀書活動的目的和意義。
2、主持人說明此次讀書心得的收集情況。
3、各宿舍代表(自愿報名)上臺分享各自的讀書感受，限時x分鐘內(nèi)。
4、待演講過程中氣氛沉悶，此時可在活動中插入關于課外讀物的小游戲。
5、參與者自認為寫的精彩的讀書心得段落可朗讀給大家聽。
6、演講完畢展示制作出的ppt。
7、分小組進行自由交流，各小組推薦代表進行總結交流結果。
8、最后對表現(xiàn)優(yōu)秀的同學發(fā)放小獎品以示鼓勵。
9、主持人宣布活動結束。
備注：
1、尊重紀律，不遲到早退，無特殊情況不能請假。
2、手機保持關機或者靜音，認真做好筆記。
3、文明禮貌，愛護公物。
讀書交流會策劃書250字 讀書交流會策劃案篇五
書香溢滿校園，心靈徜徉書海
本次讀書交流會，目的是讓同學們相互交流讀書心得和感受，培養(yǎng)愛讀書，讀好書的好習慣。激發(fā)同學們課外閱讀的興趣，開闊視野。同時提供一個相互交流、分享讀書感受的平臺，促進社員感情，增強社團凝聚力。
11月16日 星期五晚上6：30—8：00
待定（由活動組負責申請教室）
千尋文學社，夢溪詩社
千尋文學社、夢溪詩社成員及感興趣的同學。
視頻欣賞、分享讀書感受、知識競答游戲等。
1、主辦方于11月7日規(guī)劃與設計會議流程。
2、編輯組撰寫活動策劃書，并于11月12號前上交審核。
3、11月13號完成題目和制作交流會ppt。
5、向各與會個人發(fā)出具體通知。（每社至少出席15人）
7、推選1—2名會議主持人，提醒主持人熟悉活動流程。
8、由社長再次提醒各位與會人員準時出席活動。
9、11月16號下午，千尋文學社安排同學提前到場布置會場。
10、參與人員簽到、入座。
11、會議期間，安排人員維持會場秩序、拍攝等。
1、主持人宣布交流會開始。
2、主持人介紹本次讀書活動的目的和意義（同時播放讀書教育類視頻，約5分鐘）。
3、各組派代表（自愿報名）上臺分享各自的讀書感受，每位演講者演講時間在3分鐘內(nèi)。
4、插入讀書小游戲，由主持人闡述比賽規(guī)則并主持游戲，小游戲結束后繼續(xù)體會分享。
5、兩社長作交流會總結。
6、主持人宣布讀書交流會結束。
7、拍照留念（貫穿始終）。
十、活動經(jīng)費預算：暫無
十一、活動后整理：
1、整理好教室衛(wèi)生，恢復課室原貌。
2、做好交流會的后期總結工作。
讀書交流會策劃書250字 讀書交流會策劃案篇六
讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識;讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養(yǎng)的人;讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學習習慣。一本好書就像一艘航船，引領我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴思考，可以讓我們奮發(fā)圖強，讓我們勇于創(chuàng)造!在書的世界里，我們可以領略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河;可以知文史經(jīng)，品詩詞歌賦;可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗!
博覽群書，厚積薄發(fā)。如果我們不讀書，則如無本之腐木，無源之死水。只有不斷的讀書，才不至于以其昏昏，使人昭昭。只有博聞強識，才能在錯綜復雜的社會環(huán)境中認清真理和謬誤，以扎實的知識儲備駕馭人生。
為進一步營造濃郁的學習氛圍，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明、品位高雅的班級文化，提升我班學生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)大家多讀書、讀好書、勤交流的良好習慣。
交流讀書心得
20xx年6月7日
全班學生
1.要求:每個學生每月至少閱讀1本書。
2.寫1000字以上的讀書心得。
3.班委提前通知大家，讓同學們做好充分準備。
4.紀律委員維持紀律。
5.在讀書交流會中同學們自由發(fā)言，充分交流。
6.在會議中間和最后隨機抽號發(fā)言。
7.結束活動。
物理一班班委。
讀書交流會策劃書250字 讀書交流會策劃案篇七
一、活動背景：
我們富有活力，我們擁有青春。在這青春年華里，我們要做更有意義的事情才能讓自己的生活更加充實，更加精彩。讓圖書載著你的夢想流傳于人與人之間，傳遞知識和希望！
二、活動目的及意義
1、通過活動，增加同學們的知識，豐富大家的課余生活；
2、通過活動，給同學們提供一個相互交流的平臺，增進同學間的尊重與信任；
3、通過活動，營造同學們良好的讀書氛圍，濃厚校園讀書風氣,引領積極的求學風尚；
4．通過活動，宣傳一種和諧美好共贏的理念，傳播積極團結的精神。
5、通過活動，增強翠浪與梅子、浪尖的感情，加強文學社間的交流與合作，同時提高社員參加活動的積極性，鍛煉社員交流能力。
三、活動時間地點
10月29日晚7點五教
四、活動對象
翠浪文學社、梅子文學社、浪尖文學社的所有會員
四、活動內(nèi)容
1、辦公室負責前期宣傳工作
2、組織部負責會員簽到、記錄下同學的姓名班級寢室號和聯(lián)系方式便于返還圖書工作
3、參與者上臺演說推薦書刊，并精括其內(nèi)容及推薦理由。
4、社員自由挑選想要讀的書
5、活動結束
五、經(jīng)費預算
海報紙：10*0.5=5
共計：5元
六、活動承辦單位
主辦：翠浪文學社
承辦：梅子文學社、浪尖文學社
梅子文學社
20xx年10月27日
讀書交流會策劃書250字 讀書交流會策劃案篇八
大學的我們進入了一個成長的關鍵時期，是到了要出成績的攻堅關頭，猶當重視?；谏鐖F現(xiàn)狀，關乎國學、文學，大家之間似乎交流缺乏氛圍以及適當?shù)臋C會，我們應當有所創(chuàng)作，只是缺乏傳播交流的資源與途徑。我們的作品需要流傳，我們的思想需要交流。
（一）使同學們了解并體會優(yōu)秀的作品及精神。
（二）加強各位同學之間的溝通、交流，活躍社團氣氛。
（三）增強太陽潮讀書社與國學社的友好關系，建立良好的合作關系。
通過讀書交流學習，進一步認識優(yōu)秀先進的文化，力圖營造多讀書、多思考、多交流、多創(chuàng)作的良好氛圍，真誠溝通，共同進步。提高廣大同學的文化修養(yǎng)，同時也為同學們提供一個良好的交流平臺。
分享自己喜歡看的書，讀的好書，喜歡的書?？梢允且痪湓?，一個詞，一首詩歌，一本書。
（一）一個教室，或是一個大家可以席地而坐的地方。
（二）社員自己準備要分享的詞，句，詩，書。
（三）社團撥出適量的經(jīng)費，購買些水果、瓜子、水等。
昭通學院國學社、太陽潮讀書社全體成員。
昭通學院學生社團聯(lián)合會
承辦單位：
昭通學院太陽潮讀書社
昭通學院國學社
地點：九教403
時間：20xx年6月12日（星期日）晚上19:00
（一）前期準備
1、提前與參賽選手溝通交流內(nèi)容，活動時間及地點。
2、出宣傳海報，板報。
3、邀請其它同學進行觀摩、指導。
4、準備小禮品，準備適當?shù)牧闶常嬘盟?/p>
（二）中期準備
1、主持人致開幕詞并介紹到場嘉賓，社長致辭。
2、主持人主持活動開始（選手依照順序發(fā)言）
3、各位參加的同學利用5分鐘左右的時間介紹自己的讀書心得和體會，可以側重一本書，或是多本（可以配樂或以ppt形式進行展示）。
4、社長對此次活動進行綜合點評。
5、選出活動期間表現(xiàn)優(yōu)秀的選手，頒發(fā)榮譽證書，合影留念。
（三）后期準備
1、相關工作人員維持活動的現(xiàn)場秩序，活動結束后安排大家有序退場。
2、安排工作人員整理會場，打掃衛(wèi)生。
3、活動結束后，宣傳部寫出新聞稿，秘書處總結活動的意義、成果、經(jīng)驗等。
（一）評委：由老師或是大二、大三或是其它社團的學長、學姐及大眾評委組成
（二）評分方式：采取百分制，評委分數(shù)去掉一個最高分，一個最低分的平均分為最后成績。
質(zhì)量評分標準：（滿分100分）
1、吐字清晰，普通話標準，演講熟練完整。（70分）
2、精神飽滿，表情自然，姿態(tài)得體大方，服裝整潔、得體。（15分）
3、能正確把握心得內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力。（15分）
一等獎一名
二等獎三名
三等獎四名
最佳臺風獎兩名
最佳選材獎兩名
最具感染力獎兩名
（一）安全小組維護好演講秩序，防止秩序混亂和安全隱患，造成不必要麻煩。
（二）工作人員注意用電安全，注意活動過程中的用電安全。
（三）遇到突發(fā)緊急情況，負責人要冷靜及時處理，難度大要上報相關部門協(xié)助處理。
讀書交流會策劃書250字 讀書交流會策劃案篇九
為了給大家提供一個良好的學習交流平臺，同時又改變班會中只個別同學活躍的沉悶氣氛，決定在我班學習型小組之間開展。
活動目的：
1.加強和鞏固我班的學習型小組建設
2.開闊大家的視野，鼓勵大家多讀書、讀好書
3.加強各成員之間的感情，增強集體意識、榮譽感
4.鼓勵大家與小組外的成員溝通，有效的將各小組關聯(lián)起來
時間地點：均由聯(lián)誼宿舍自己協(xié)商確定
形式：可以自由選擇
內(nèi)容：在輕松活躍的氣氛中，用流暢的語言將自己讀過好書介紹給大家，并說說讀書心得體會，學會與大家分享
活動結束后，以寢室為單位寫一篇關于此次活動的心得體會，或?qū)σ源朔N形式開展活動的意見、建議，公示在本寢博客中。
楊琳琳
20xx年5月27日
讀書交流會策劃書250字 讀書交流會策劃案篇十
啟動“書香學?！惫こ?，用閱讀引領成長，讓師生親近書籍，與好書為友，與經(jīng)典對話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀文學底蘊，提高文學修養(yǎng)，在學校掀起濃郁的讀書氛圍，讓書香飄滿學校。
1、經(jīng)過活動，在學校內(nèi)構成熱愛讀書的良好風氣。
2、經(jīng)過活動，使學生養(yǎng)成博覽群書的好習慣。
3、經(jīng)過活動，使學生汲取中外名著精華，豐厚語文素養(yǎng)。
4、經(jīng)過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐本事的提高。
組長：xx，副組長：xx，組員：全體班主任、語文教師。
1、在每隔三周升旗儀式上讀經(jīng)過多種形式，(如校長講話、教師講話、學生演講等宣傳讀書的好處。)倡議全體師生多讀書，讀好書。
2、打造“書香班級”，設計班級讀書標語，讓教室的散發(fā)出文化氣息。各班充分利用好墻報，適當布置些有關讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。在板報上設置些“新書介紹”、“教你一招”、“閱讀快遞”、“優(yōu)秀讀后感”、“讀書之星”、“班級讀書大王”“小書迷”、“小書蟲”等板塊。每個班級建立圖書角，捐贈圖書，設立圖書管理員，制定借閱制度。
3、班主任、語文教師向?qū)W生推薦好書(參考書目：中外經(jīng)典名著、名家名篇、優(yōu)秀文學雜志、科普讀物、中外兒童故事、童話、寓言、童謠、成語等)。
(一)教師讀書活動
1、“漫步書海，品味人生”。每位教師精讀蘇霍姆利斯基的《給教師的提議》，做好讀書筆記的記錄。
2、“暢游書海，享受閱讀”。教師和學生同閱讀一本書，共享讀書樂趣。
3、“我為孩子誦經(jīng)典”。低年級語文教師利用閱讀課時間為學生朗讀經(jīng)典作品。
(二)學生讀書活動
1、“誦讀經(jīng)典，詩話人生”背誦活動。利用每一天課前xx分鐘誦讀古詩。
2、“相約好書，牽手美文”讀書交流活動。語文教師每周利用“閱讀課”作為學生團體閱讀交流的時間，指導并激勵學生歡樂讀書，共享讀書的樂趣。可開展閱讀指導課、讀書交流課、讀寫結合課等活動。
3、“智慧芳園，一字千金”書評活動。要求每人認真閱讀一本好書或美文，不斷提升自我閱讀品味。要求用簡短的語句點評自我看過的一本書或美文的精髓，字數(shù)為xx字—xx字左右。體裁不限(詩歌、隨感等)均可，形式多樣，能夠用文章式、卡片式或小報式，自由創(chuàng)意。(范圍：五六年級學生)
4、“智慧碰撞，親子讀書”活動。提議每位學生與好書交朋友，并開展與父母共讀一本書活動。要求讀后與家長共同制作“讀書信息卡”，包括書名、作者、頁數(shù)、閱讀時間等基本信息及親子讀書筆記(讀書語錄、感言、心得等)兩部分。
1、時間落實。我校各年級每周開設x節(jié)閱讀指導課，并列入課表，專時專用。每一天確保學生課外閱讀的時間30分鐘。
2、保證閱讀數(shù)量。要求一、二年級采取聽讀和自讀結合的做法，每期要保證學生讀x本書。三、四年級學生每期至少讀x本書。五、六年級學生每期讀x本書。
3、各班建立組織。各班建立班級讀書會的組織機構，并將學生分成若干個書友隊，設隊長一人，要為書友隊取個別致的名字，想一句讀書口號。
4、各班建立圖書角。充分利用學?，F(xiàn)有資源及學生自愿訂閱的圖書，保證學生有書可讀，有好書可讀。
5、活動落實?！白孕艁碜怨膭睿晳T決定人生。”我們定期開展一些班級學生喜愛的活動，使課外閱讀成為一種有組織的團體活，讓盡可能多的學生樂在其中，盡情地展示自我的語文才能?；顒拥男问蕉喾N多樣，如舉行讀書故事會、佳作欣賞會、人物評論會、讀書心得交流會，好的讀書筆記的展評，定期出版讀書手抄報等。予以公布表揚表現(xiàn)好的學生，滿足學生的榮譽感，激發(fā)其閱讀的進取性。學生經(jīng)過很多的閱讀，會逐步學會自學，審美、想象、思維、表達等各方面本事也會得到不一樣程度的提高。
讀書交流會策劃書250字 讀書交流會策劃案篇十一
為了打造教師學習共同體，構建學校學習型組織，我校以讀書活動為載體，每學期每位教師“讀完一本教育專著，寫好一篇讀書心得，參加一次交流活動“，積極為老師搭建交流讀書體會的平臺。通過與書本為伴，與經(jīng)典為友，與大師對話，來陶冶我們的思想情操，開拓我們的視野。進一步提高教師隊伍的整體素質(zhì)和人文素養(yǎng)，促進教師專業(yè)成長，讓教師過一種幸福完整的教育生活，形成良好的校園讀書氛圍。
1、閱讀教育名著，促進專業(yè)成長，豐富升華人生，讓生命在閱讀中更加精彩。
2、讓讀書成為教師的生活方式，在閱讀中提升修養(yǎng)，拓展人生，愉悅身心，靜享幸福。
3、讓“學習、實踐、反思“成為教師職業(yè)的行為方式，以積極的學習態(tài)度、勤勉的實踐意識、深刻的反思精神，消釋教師的“職業(yè)倦怠“，促進教師的專業(yè)成長，成就教師職業(yè)的幸福感。
“在讀書中體驗快樂，在交流中提升自我“。
本月分享：校長xx。
活動主題：品名家著作，悟教育人生，做最好教師。
時間：xx月xx日下午。
地點：實驗室多媒體教室。
講座、交流。
1、大家共讀一本書，代表發(fā)言，大家自由研討。
2、每人要在讀書交流會上對自己的心得體會做發(fā)言，可以談讀書過程中的收獲、反思以及由此而引發(fā)的有關故事，可以評論自己對某一文章、論著等的看法，可以介紹自己的讀書經(jīng)驗、體會，也可以把自己在讀書過程中產(chǎn)生的一些困惑提出來，引發(fā)大家的思考。
3、創(chuàng)新讀書形式。集中學習與自學相結合、精讀與通讀相結合、理論與實際相結合，學習與活動相結合、自主性學習與探究性學習相結合。
4、愿每一名教師咀嚼著xx的這句名言：熱愛讀書，高效讀書，快樂讀書，在讀書中積淀，在讀書中成長?！皶ｅ塾问柏?，文化浸潤人生“?！伴喿x不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾?。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c，但可以改變?nèi)说慕K點。讓我們自己打開書本，打開自己的成長之門，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個腳步，更加自信、充實地走向美好，走向未來。
讀書交流會策劃書250字 讀書交流會策劃案篇十二
為進一步提高大學生人文素養(yǎng)，提升教育理論和實踐水平，養(yǎng)成閱讀和相互交流的習慣，積極營造濃郁的校園書香文化，學校成立大學生讀書會。讀書會以實施素質(zhì)教育為宗旨，以推進課程改革為載體，以端正教育思想、豐富專業(yè)知識、提高專業(yè)技能為重點，創(chuàng)建有效促進自身專業(yè)發(fā)展的方式、方法，引導和激勵廣大大學生愛讀書、讀好書，使每位教師成為有人文情懷、有教育理想、有人生思辨的學者型教師，同時積極推進“綠色人文校園”的建設。
1、通過活動，養(yǎng)成教師閱讀和相互交流的好習慣，形成積極積極努力學習的氛圍，逐步養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習慣。
2、通過活動，擴大教師閱讀視野，豐富閱讀內(nèi)容，使自己成為知識淵博，涵養(yǎng)豐富的學者型教師。
3、通過活動，提升教師理論和實踐水平，將讀書所得運用于實踐，有效改進自己的教學行為。
4、組織讀書會成員參與其他的一些有關讀書沙龍的活動，如：參加學校論壇欄目進行交流，組織讀書會成員外出參觀學習活動，拓展教師視野，豐富教師的業(yè)余生活。
吸收營養(yǎng)、滋潤精神，提高眼光、開拓視野、改進行為。
教育報刊、教育理論書籍、文學名著等。
1.活動形式：個人學習與集中交流相結合。
成員每月完成兩篇閱讀心得(學期結束檢查上交)，每周由校長室委托專人在學校論壇讀書交流或教學設計上傳一到兩篇文章，各位大學生每周參與討論，上傳帖子，(每次不少于xx字的教學感悟或感想)。每月組織一次集中交流，指定專人交流發(fā)言，對一月來的讀書體會做一個交流。
2.參加對象：本校部分青年大學生。
1.建立學習制度
改變傳統(tǒng)的學校學習機制，創(chuàng)立良好的、寬松的，有利于教師的及時溝通、交流、討論的學習環(huán)境，形成個人自學與集體交流，短期與長期學習，理論學習與教育教學實踐相結合的多樣化的學習方式。
2.制定讀書計劃
每學期讀書制定活動計劃，每位讀書會成員結合個人實際，可以少做修改。
3.創(chuàng)新讀書方式
一是以個人自由廣泛閱讀，二是利用揚州教育教師博客這個平臺，定期開展集體讀書活動。做到精讀與泛讀相結合，集中交流與個人自學相結合，自主學習與合作學習相結合。
4.讀書范圍
(1)要求每位會員每學期自讀教育書籍、文學名著、文學期刊等至少3本。
(2)定期舉行讀書交流會，組織讀書沙龍、讀書征文競賽等豐富多彩的讀書活動，交流讀書心得，讓教師樂于讀書，在讀書中真正成長起來。
(3)開展網(wǎng)上閱讀交流活動：登陸鳳凰語文網(wǎng)鳳凰數(shù)學網(wǎng)等教學網(wǎng)站進行學習。
5.理論指導實踐
每位讀書會成員定期撰寫讀書摘記、讀書感悟，把讀書學到的理論思想、觀點用來指導教育教學，推進新課改的實驗工作。
6.建立評估機制
每學期期末，學校根據(jù)實際情況，將每一位讀書會成員的讀書發(fā)帖情況及博客、教育教學科研成果做一個統(tǒng)計，獎優(yōu)罰懶。優(yōu)者給予物質(zhì)獎勵和精神鼓勵，劣者給予批評教育，提出新的要求。
用讀書提升大學生專業(yè)發(fā)展的素養(yǎng)，提升教師的自我反思與成長，是學校大學生培養(yǎng)的重要渠道，也是今年學校教科研的工作重心之一，我校將不斷豐富并完善大學生讀書會的內(nèi)容與形式，讓大學生從中獲得新的成長動力，潛移默化地培養(yǎng)他們的愛崗敬業(yè)精神，形成認真學習，積極上進的良好風氣。
讀書交流會策劃書250字 讀書交流會策劃案篇十三
為進一步讓學生在讀書中明理，感恩中成長，豐富精神世界，增強個人文化素養(yǎng)，特舉辦“親情是骨中骨，肉中肉”讀書交流會活動，通過這一活動，讓同學們有所感悟，有所迪。學會學習，學會讀書。
20xx年x月x日。
“書香門第”讀書社全體同學。
提前一周下發(fā)交流材料，并到閱覽室進行相關閱讀，通知到社團每個人，確定要重點發(fā)言人員，結合個人學習生活實際情況，準備在交流會發(fā)表自己讀書的感想或心得體會。
1、介紹活動：主持人先對活動的主題，交流篇目，活動的相關內(nèi)容等進行簡單的介紹。
2、好文共賞：各位發(fā)言人輪流發(fā)言交流。
3、激情討論，其他同學結合自己感悟和發(fā)言人展開討論。
4、活動總結：指導教師對本次交流活動做點評，總結。
5、表揚獎勵：對在活動中表現(xiàn)突出的個人將會給予一定的獎勵。
讀書交流會策劃書250字 讀書交流會策劃案篇十四
今天學習練習1的口語交際“小小讀書交流會”，決定先討論《親愛的漢修先生》。這本書曾獲得了與“國際安徒生獎”齊名的紐伯瑞兒童文學金獎，它的作者克萊瑞是美國二十世紀最著名的兒童文學作家之一。她的作品不僅被譯成多種文字出版，而且被拍成電影，走向銀幕?！队H愛的漢修先生》就是她最優(yōu)秀的作品之一。這本書，很特別，全部由書信構成，從中孩子們可以了解到一個外國小男孩的生活，還可以領悟到一些閱讀和寫作的方法。這對三年級的孩子來說，是非常寶貴的一本書。
從簡單的問題入手，考察孩子們的閱讀情況。
1、鮑雷伊有一條狗，它叫什么名字?長得怎樣?
2、老師怎樣讓鮑雷伊記住了 “朋”這個字?
3、漢修先生的本名叫什么?
4、漢修先生問了鮑雷伊哪些問題?(說出其中四個，此條即可得滿分。)
對書的內(nèi)容非常熟悉的有蘇濼艦周語簫、李雨妍、王雨嶶，狠狠地表揚了他們。尤其表揚蘇濼健，讀了三遍以上。很多孩子喜歡讀一遍，就把書丟在一邊了，其實，讀書過程中的吸納，往往是從第二遍開始的。
從故事情節(jié)和人物入手，進入討論狀態(tài)，豐厚學生的認識。
通過同學們的自主發(fā)言，讓同學們進一步認識到讀書的重要性，要讓同學們知道怎樣讀書，如何選擇適合自己的書。最終目的是要讓同學們進一步提高讀書的習慣，學會正確的讀書方法。要讓讀書成為他們每個人生活的一部分，同時通過上臺發(fā)言，鍛煉和提高同學們的表述能力。
20xx年4月18日
一教301
班長李索夫
法學0901班全體學生
1.紀檢委員在班會開始之前清點人數(shù)，檢查同學們是否來齊。
2.班長作開場陳詞，簡要介紹讀書交流會的目的及具體流程。
3.結合自身實際，或談經(jīng)驗和方法，或講收獲與提高，由班級每個同學輪流介紹自己最喜愛的一本書籍。
4.游戲環(huán)節(jié)，選出一本書來，分出書里面的幾種角色，由不同的同學分別演繹，讓同學們置身書中的具體情景之中。
5.由同學們推選，選出同學們最喜愛的五本書。
6.主持人總結。
策劃人：xxx
20xx年四月
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