以收獲為話題的作文400字 以收獲為話題的作文650字(十篇)

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以收獲為話題的作文400字 以收獲為話題的作文650字(十篇)
時(shí)間:2023-05-17 14:40:54     小編:文友

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??以下是我為大家搜集的?yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧

以收獲為話題的作文400字 以收獲為話題的作文650字篇一

我不是一個(gè)討人喜歡的女孩,我每天都有我想做的事,學(xué)習(xí)不好也不壞,我不知道這算不算碌碌無(wú)為?

在我的心靈深處,埋藏著一顆文學(xué)的種子,我期待著,有那么一天,它悄悄地萌發(fā),然后撐起屬于我一方的天空。

但我不懂,不懂的太多。

當(dāng)自己的知心朋友多次對(duì)周圍同學(xué)說(shuō)我如何如何不好,包括貶低我用心寫成的習(xí)作,并導(dǎo)致那些同學(xué)對(duì)自己日漸疏遠(yuǎn)時(shí),我忍了,我不哭,雖然那苦澀的淚水在我心中不停地流淌。我告訴自己:生活是一個(gè)簡(jiǎn)單而復(fù)雜的方程,只有用心去解,才能獲得成功。

當(dāng)鄰座的同學(xué)一次次地誤會(huì)自己,我不做任何解釋,而只是沉默。迎著他不屑的眼光,我就如一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的木偶,臉上卻掛著永遠(yuǎn)的笑容,眼中盛滿辛酸的淚水,真正的痛苦我獨(dú)自感受。笑容花開過(guò)的結(jié)果是惋惜,而我只想換真心的朋友。我不哭,我告訴自己:生活是一首樸實(shí)無(wú)華的田園詩(shī),只有做生活的詩(shī)人,才能譜寫出美麗的樂(lè)章。

當(dāng)自己的任性和追求換來(lái)一張張失望的試卷時(shí),我不哭,我不后悔,我知道:我不能沒(méi)有快樂(lè)。朋友對(duì)我說(shuō):“你不懂生活的真諦!”我固執(zhí)地說(shuō)“這就是我心中的生活!”我覺(jué)得人應(yīng)該告別痛苦,告別紛亂的牽掛。我告訴自己:生活是一條跑道,只有做一名真正的運(yùn)動(dòng)員,才能跑出輝煌的一幕,不要挽留躊躇的步伐。

收獲的季節(jié)到了,同學(xué)們都希望收獲到那金色的碩果,看著他們收獲之前興高采烈的樣子,我有一些傷感,不過(guò)稍縱即逝,我何嘗不想收獲那金色的果子,但也許我只能獲到銀色的果子,原因呢?用朋友的話說(shuō),我太單純,太幼稚。也許是吧?不過(guò),破碎的友誼,不屑的眼光,不也是一種收獲嗎?一種銀色的收獲!這銀色的果子同樣也蘊(yùn)含著生活的真理,人生的真諦。

我渴望那金色的收獲,也渴望那銀色的收獲。至少,我會(huì)正確面對(duì)我人生的每一份收獲。

以收獲為話題的作文400字 以收獲為話題的作文650字篇二

炎熱的氣氛漸漸褪去,夏便悄然無(wú)聲地走向了遠(yuǎn)方。秋意不知不覺(jué)已彌漫在了空中,令人神清氣爽。每當(dāng)我在葉子漸黃的樹下漫步,采下一片黃葉細(xì)細(xì)地端詳,那片幸福,就宛如一片葉子,飄到了我的心里。

父親總是在外工作。我和父親已幾個(gè)月不曾相見(jiàn),思念自然一天比一天深。中秋節(jié)剛剛過(guò)去。那夜,望著那一輪明月,我常常問(wèn)自己:父親與我何時(shí)才能再見(jiàn)面呢?

秋意盎然。在這美好的日子里,出門騎車自然成了釋放壓力的最佳選擇。我像往常一樣,哼著小調(diào),優(yōu)哉游哉地騎著車,向那條林間小道奔去。天色還早,一輪朝陽(yáng),伴隨著晨練的人們,從地平線上升起。我已陶醉在這良辰美景中,全然不知腳下的單車正在發(fā)生變化。

當(dāng)我注意輪胎漏氣時(shí),已離家很遠(yuǎn)了。眼看輪胎一點(diǎn)一點(diǎn)的癟下去,我也不禁擔(dān)心起來(lái)。環(huán)顧四周,只有巨人般的大樹矗立在兩邊。我用力踩踏踏板,盼望車能前進(jìn)一些,然而卻事與愿違——車紋絲不動(dòng)。我著急起來(lái):這該怎么辦?如果推車回去的話可能中午都到不了。不過(guò),想到還在家中等待我的母親,我咬咬牙,決定推車回家。

自行車在推動(dòng)下“吱吱”地發(fā)出刺耳的響聲。抬頭望一望太陽(yáng),已高高地懸掛在天正中。豆大的汗珠早已布滿了我的額頭,然而家還是很遠(yuǎn)。我艱難地推著車,一步一步地走著。猝然,一股強(qiáng)有力的力量施加在了自行車的后座。我本能地轉(zhuǎn)頭看去,??!父親!父親正推著自行車,微笑地看著我。我也笑了。

自行車,一雙小手,一雙大手,漫步在這林間小道中;歡笑聲,推車聲,話語(yǔ)聲,回蕩在這林間小道上。

家門口,留下的是微笑;

家門口,留下的是親情。

心底里,飄下了一片葉子;

心底里,飄下了一份幸福。

以收獲為話題的作文400字 以收獲為話題的作文650字篇三

我自信的站在起跳板前,助跑,跳好,一條優(yōu)美的拋物線掠過(guò),我輕輕的落在了那調(diào)皮的沙子上,“好,就你了,你一定要參加跳遠(yuǎn)這個(gè)項(xiàng)目!你肯定會(huì)成功的!”體委在看完我這一系列的動(dòng)作后說(shuō)道。我那時(shí)心里美滋滋的。想像著我獲勝的樣子……

此后,我沒(méi)有在去沙坑前練習(xí)過(guò)一次,看到別的班同學(xué)跳遠(yuǎn)時(shí)的樣子,心中頓時(shí)掠過(guò)一絲不在乎。因?yàn)槲矣X(jué)得我是最棒的。

時(shí)間就是從這自大中偷偷流過(guò)的,到了開運(yùn)動(dòng)會(huì)那天……

那天的我還是那樣自信,好像就連老天都為我打著戰(zhàn)鼓——下起了淅瀝瀝的小雨。我到了沙坑前,心中頓時(shí)掠過(guò)一絲驚恐,為什么?看到那原本調(diào)皮的沙子會(huì)驚恐呢?但隨之又飛灰煙滅了。在我眼前的那位同學(xué),是位看起來(lái)胸有成竹,但個(gè)子并不高的同學(xué),以前看她練習(xí)過(guò),并不遠(yuǎn),到她了,她輕輕一跳,什么?結(jié)果讓我大跌眼鏡,足足比她練習(xí)時(shí)遠(yuǎn)了一腳??粗鎺采臉幼樱抑浪_(dá)到了她定的那個(gè)目標(biāo)。小雨還那樣淅瀝瀝的下著……

到我了,我摒住呼吸,起跑,我一躍而起,咦?怎么?怎么沒(méi)有那種風(fēng)吹過(guò)兩邊的感覺(jué)了呢?而迎接我的是那鐵生生的沙地,心中頓時(shí)莫名奇妙,頭腦中滿是問(wèn)號(hào),心中仍不甘心。抱著這次沒(méi)跳好,下次就會(huì)成功的信念又跳了一次,但等待我的還是那種奇怪的感覺(jué),希望被重重的摔在地上,碎了……

雨還在下,但它好像并不是戰(zhàn)鼓,而是在嘲笑我的愚蠢,雨水洗刷著我的臉,讓我清醒了,猶如新出生的蠶。雨滴紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落著,打著樹葉,落在石階上發(fā)出陣陣響聲,“一葉葉,一聲聲,空階滴到明”它好像在質(zhì)問(wèn)我:“你努力了嗎?”“沒(méi)有,我沒(méi)有!”想到種子排除萬(wàn)難破土而出向往陽(yáng)光的執(zhí)著,想到溪水曲里拐彎百折不回奔向大海的堅(jiān)信。是的,就連雨都這么執(zhí)著,而我呢?

是的,從這次失敗中我也得到了收獲,我收獲了一個(gè)金燦燦的道理——決定成功與否的不是你的天賦而是在于你的努力。

請(qǐng)相信我,這是我的第一個(gè)大收獲,它也使我向人生的軌跡又邁近了一步。

以收獲為話題的作文400字 以收獲為話題的作文650字篇四

時(shí)光擱淺,琉璃光年,回憶曾經(jīng)走過(guò)的美麗與溫柔,多少次無(wú)奈與心傷,多少次喜悅與微笑……輾轉(zhuǎn)間,經(jīng)歷了這些成長(zhǎng)后滿是收獲的柔光。

忘不了我是如何用力摔上門,又是如何用力鎖住與母親心靈交流的閘門。漫無(wú)目的地走在街邊,腦海里卻一直浮現(xiàn)著大門即將碰上的剎那母親眼角的抖動(dòng)。大概母親真的失望了吧,一次次失敗終將那顆一直滿懷期望的心擊碎。可誰(shuí)知我一直很努力很努力呢?冗雜的思緒若玻璃杯的裂紋在心底蔓延開來(lái)。

傍晚,清風(fēng)帶著夕陽(yáng)的溫暖掠過(guò)發(fā)梢。抬頭望,暮色四合。天邊半邊溫和,半邊晶瑩,橙黃的日光透過(guò)無(wú)數(shù)窗欞,臆想中的夕陽(yáng)該是美得凄美,美得悲婉??扇缃?,輕觸溫暖的發(fā)絲,卻悟不到半點(diǎn)悲傷,那醉人的光影已驅(qū)散內(nèi)心的憂郁。的確,夕陽(yáng)不像朝霞總令人感到生機(jī),不似朝霞的出現(xiàn)能帶來(lái)淡淡的緋紅,此時(shí)的我知道,夕陽(yáng)是不在乎這些的,她依舊爛漫,依舊溫柔,依舊是黃昏時(shí)最美的舞者,帶著希望靜等明日的熱烈奔放,即使這每分每秒的靜默等來(lái)的不一定是欣賞。

我釋然了,失敗不代表終結(jié),這也許是在為完美的綻放蓄勢(shì),高潮時(shí)盡情微笑,低谷時(shí)準(zhǔn)備微笑。滿目橙黃間,收獲的是不離不棄的希望,是不懼失敗的垣然,是不畏失落的從容……

轉(zhuǎn)身朝家的方向走去,習(xí)慣性地抬起頭,想要一如既往地找到那個(gè)等待我的身影,然而,冰冷的窗前空蕩蕩的。我有些失落地低下頭,繞過(guò)那堵墻,卻與一個(gè)身影撞了個(gè)滿懷。抬頭一看,熟悉的面孔、慈祥的笑容溫婉如水。片刻的緘默,母親拿出抱在懷里的外套搭在我的肩上,“穿上吧,飯做好了?!痹捳Z(yǔ)中沒(méi)有半點(diǎn)責(zé)備,我竟不知道該說(shuō)些什么,一瞬間,我被母親的牽掛融化成愛(ài)的體溫。

望著母親的背影,心中收獲的凈是細(xì)膩的母愛(ài),原來(lái),母愛(ài)是這樣詮釋的。

多想讓時(shí)間的鐘停止,停止在收獲的那一刻。將這些得到與收獲折疊成一只只小船,陪伴我一路漂泊,一路成長(zhǎng),一路收獲……

以收獲為話題的作文400字 以收獲為話題的作文650字篇五

你們知道我來(lái)快樂(lè)作文營(yíng)的收獲有哪些嗎?我來(lái)給你們講講吧。

今天是快樂(lè)作文營(yíng)畢業(yè)的日子。這天我的收獲可多了。學(xué)會(huì)了設(shè)問(wèn)開頭法,還學(xué)會(huì)了寫游記,我還能把作文的字?jǐn)?shù)增加,讓作文寫得美、豐富、工整。

我知道了要感恩父母,我們就是父母身上的一塊肉。我們哭,父母也會(huì)哭;我們會(huì)痛,父母也會(huì)痛。我出生以后他們一直很溫馨的照顧我。等他們老了我也會(huì)很溫馨的照顧他們,同時(shí)我也要謝謝他們這么多年來(lái)對(duì)我的照顧和關(guān)心,謝謝他們對(duì)我的教育和養(yǎng)育。謝謝!

我還知道了要堅(jiān)持自己的理想。上次我看到了一個(gè)視頻,視頻的主人公叫楊孟衡。他是一個(gè)失去雙臂的殘疾人,但他依然堅(jiān)持他的夢(mèng)想。他不僅成為了學(xué)校足球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。而且他還得過(guò)全國(guó)的書法大獎(jiǎng)。你看,殘疾人都知道堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,我們會(huì)不知道堅(jiān)持夢(mèng)想嗎?現(xiàn)在我想說(shuō):天賦就是持續(xù)不斷的忍耐。

我們?cè)诳鞓?lè)作文營(yíng)的日子里還學(xué)會(huì)了有勇氣上臺(tái)。我以前是不敢上臺(tái)的,但是現(xiàn)在我明白了,只要你扔掉那些緊張就可以了。比如我第一次上臺(tái),心里特別緊張,但又想了想沒(méi)有什么好怕的,就直接上臺(tái)表演了。真的上臺(tái)以后我一點(diǎn)兒也不緊張了。

我在作文營(yíng)還知道了怎樣才能讓自己的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。就在今天上午,我又看到一個(gè)視頻,視頻的主人公叫姬劍晶。他有五百個(gè)夢(mèng)想,我們都覺(jué)得不能實(shí)現(xiàn),但是他實(shí)現(xiàn)了第一個(gè)夢(mèng)想。他想到一家公司做銷售第一名,但是老板拒絕了他。他說(shuō):你拒絕我沒(méi)關(guān)系,下次我還來(lái),直到你同意。他被拒絕了十八次,終于有一天老板答應(yīng)了他。你們看,只有持續(xù)不斷的努力,才會(huì)成功。

我在這次快樂(lè)的作文營(yíng)里知道了感恩父母,要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,還交到許多新朋友。謝謝朋友給我機(jī)會(huì),謝謝老師教我知識(shí),謝謝你們。

以收獲為話題的作文400字 以收獲為話題的作文650字篇六

那是一臺(tái)相機(jī),我煞有介事地把里面的每張照片都排上序號(hào),起好名字,用以珍藏我收獲的點(diǎn)滴幸福。

茶水的溫情

那幅畫面里只有一杯釅釅的茶水,繚繞的霧氣似乎還在升騰,在濃重的夜幕的背景下,幾乎要沸騰起整個(gè)夜晚。記得那天我還在挑燈夜戰(zhàn),母親特意調(diào)小了電視音量,顯得家里靜悄悄的,于是那“篤篤”的腳步聲就越發(fā)清晰了。抬頭一看,便發(fā)現(xiàn)母親飽含溫情的雙眼和一杯同樣流動(dòng)著溫情的茶。我捧起杯子,輕輕撫摸著那份溫暖,仿佛感受著母愛(ài)將我的疲憊拂去。母親伴著“篤篤”的腳步聲離開了,那杯釅釅的茶水被我記錄在相機(jī)里,成為我永恒的收獲。

雨水的纏綿

那幅畫面是細(xì)雨斜風(fēng)中,少年的白襯衫被風(fēng)吹起了一個(gè)微笑的弧度,像少年時(shí)常翹起的嘴角,帶著我的心情變得愉悅。記得也是在一個(gè)雨天,偶然邂逅這樣一個(gè)少年,印象中的他總是在笑,仿佛下的不是雨,而是一場(chǎng)溫暖的沐浴。每當(dāng)我心情低沉?xí)r,我總會(huì)想起少年溫暖的笑,于是就算淋雨也始終保持著微笑。青春是一場(chǎng)美麗的邂逅,我用相機(jī)將那個(gè)微笑的弧度記錄下來(lái),成為我永恒的收獲。

水的陪伴

那幅畫面里是綠茵場(chǎng)上一群東倒西歪的女孩和東倒西歪的礦泉水瓶,可女孩的臉上,卻是遮不住的笑。記得那是800米跑步測(cè)試,那天驕陽(yáng)似火,汗水幾乎要從頭皮里流出來(lái)。我正要放棄時(shí),耳邊卻傳來(lái)一聲聲的“加油”。終于,我在同學(xué)們的鼓勵(lì)下堅(jiān)持了下來(lái),迎面便有人遞過(guò)來(lái)一瓶清冽的礦泉水。我笑了,我們都笑了,我用相機(jī)將那些女孩們記錄下來(lái),成為我永恒的收獲。

我小心翼翼地將相機(jī)收好,將那一份份珍貴的記憶收好。因?yàn)槲抑?,那些都是我永恒的收獲。

以收獲為話題的作文400字 以收獲為話題的作文650字篇七

在學(xué)習(xí)中,是否有高高的階梯攔住你的去路?又是否有讓你獲益匪淺的話語(yǔ)激勵(lì)著你?你有時(shí)可曾想過(guò),這些話在啟迪我們邁上臺(tái)階的同時(shí),永久保存著他們最芬芳的清香。

學(xué)習(xí)中的困難莫過(guò)于一節(jié)一節(jié)的臺(tái)階,雖然臺(tái)階非常陡,但只要一步一個(gè)腳印的踏,攀登一層一層的臺(tái)階,才能實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的最高理想。

每到成績(jī)單下來(lái)時(shí),我總因成績(jī)的不理想而失去了往日的自信和堅(jiān)定。那天,同樣殘酷的一天,我的心情又變得沉重起來(lái),望著剛剛及格的分?jǐn)?shù),我隨手拿起了書桌上的一本書。

我非常喜歡讀書,書可以在我迷茫的`時(shí)候給我非常大的啟示。果然。

我被這樣一段文字所吸引:一位失意的年輕人向哲人請(qǐng)教成功的秘密。哲人遞給他一?;ㄉ?,說(shuō):“用力捏碎它?!蹦贻p人用力一捏,花生殼捏碎了,剩下了仁,他再一次用力,花生仁紅色的皮也捏掉了,只剩下白白的果實(shí)。哲人又讓他用力捏捏,年輕人照做了。但是怎么也捏不碎。他再次用力,結(jié)果還是徒勞無(wú)功。

最后,哲人說(shuō):“雖然屢受打擊與磨難,失去了非常多東西,但始終都要有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的心,這樣才會(huì)使美夢(mèng)成真!”

我仔細(xì)體味其中的含意與韻味。

花生之所以沒(méi)辦法捏碎,是因?yàn)樗幸活w堅(jiān)硬的果實(shí),所以才會(huì)屢經(jīng)困難才不被擊垮。而我們?cè)诿鎸?duì)挫折時(shí)就需要我們有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,才能夠去邁上新的臺(tái)階,使我們得到更大的提高,走向成功之路。

我恍然大悟,明白心灰意冷是不能使我邁上新臺(tái)階,就重新振作,鼓起勇氣,繼續(xù)努力,爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)方面取得更優(yōu)秀的成績(jī)。

不會(huì)忘記這本書帶給我的啟示與收獲,不會(huì)忘記那一刻,我邁上了新的臺(tái)階。

以收獲為話題的作文400字 以收獲為話題的作文650字篇八

屋子里籠罩著懷舊的淡黃色。我品嘗著茶的味道,也品味著人生的味道。我明白,我早已收獲……

停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然

夜半愁眠,我起身,打開臺(tái)燈,發(fā)現(xiàn)一杯清茶早已放于桌前。燈光映出斑斑駁駁的影,作業(yè)簿中的方塊字迷離了我的雙眼。茶水淡黃,仿佛勾勒出夕陽(yáng),那個(gè)哀愁的傍晚和一條條無(wú)盡的巷道,消失于遠(yuǎn)方的地平線……我最好的朋友,漸行漸遠(yuǎn),就這樣在落日的余暉中隱去。夜拉開帷幕,我彷徨著,觸摸著冰冷的大理石,心中頓生絕望,在這鋼筋混凝土鑄成的城市中,又有何人與我為伴?

欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山

我偏愛(ài)文字的叛逆與乖張,卻筆力不濟(jì),此時(shí)無(wú)從落筆了。房門吱呀一聲被推開。是媽媽為我端來(lái)一杯新沏的熱茶。我接過(guò)來(lái),杯壁的熱度從指間直達(dá)心底,讓周圍的空氣也變得暖融融的。我迫不及待地呷了一口。霎時(shí),清苦的味道從嘴中傳人鼻腔,以千軍萬(wàn)馬之勢(shì)籠罩著我的心頭……

“苦丁茶,好喝嗎?”媽媽微笑著問(wèn)道。

我搖頭,而后又無(wú)言……

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海

又是一個(gè)瞬間,一股清香從我心底傳來(lái)。如春花絢爛了心靈的每個(gè)角落,如春雨,滋潤(rùn)了每塊心田。是極盡清幽的芬芳,是極盡甘甜的露水,化開了我心靈的禁錮,取而代之的是盎然春意。

驀然回首,我才發(fā)覺(jué),是媽媽在燈火闌珊之下一直守護(hù)著我。是媽媽在我困頓之時(shí)為我沏一杯熱茶,讓我悟到苦盡甘來(lái)的真諦。是媽媽讓我在痛苦的煎熬中,收獲那片鳥語(yǔ)花香……

我謝謝您,媽媽,是您讓我收獲,收獲母愛(ài)的甘露、人生之真諦,還有那無(wú)比晴朗的風(fēng)景。

破曉,陽(yáng)光照在大地上,映出一片生機(jī)。我收獲斜射人窗欞的那束光芒,繼續(xù)譜寫人生華彩的樂(lè)章!

以收獲為話題的作文400字 以收獲為話題的作文650字篇九

接受—如“飛流直下三千尺”那般暢快淋漓,付出恰似“一江春水向東流”那般坦坦蕩蕩。

你付出了努力,接受了成功;你付出了真誠(chéng),接受了友誼;你接受了榮譽(yù),付出了艱辛;你接受了愛(ài)情,付出了忠貞……

接受與付出就是這樣讓人琢磨不透,意味深長(zhǎng)。

我喜歡接受的痛快,付出的慷慨。如果付出是春天播種的辛勞,那么接受就是秋天豐收的喜悅。別林斯基曾經(jīng)這樣說(shuō):“在失望的荒地上付出你寬大的胸懷,在希望的沃土上會(huì)得到你心靈的慰藉?!笔前?,當(dāng)你手捧玫瑰,那誘人的香氣飄入心扉時(shí),你感到心靈仿佛被晶瑩剃透的水流洗刷過(guò)那樣舒暢。

我喜歡接受的美麗,付出的偉大。如果付出是充滿荊棘的漫漫征途,那么接受就是征途后蜂飛蝶舞的錦簇花團(tuán)。歷史滾滾前進(jìn)的車輪告訴我們,沒(méi)有人民拋頭顱、撒熱血的氣節(jié),哪會(huì)有新中國(guó)初升的太陽(yáng)?歷史漫漫的長(zhǎng)幅畫卷告訴我們,沒(méi)有科學(xué)家的鉆研開拓得出的偉大結(jié)論,哪會(huì)有如今的美好生活?前輩在“山重水復(fù)”中付出,我們?cè)凇傲祷鳌敝薪邮堋?/p>

我喜歡接受的公平,付出的豁達(dá)。如果付出出納真誠(chéng)的貨輪,那么接受就是滿載而歸的貨物。俗話說(shuō)“君子之交淡如水”。獲得真摯的友誼需要付出,付出真摯的友誼需要獲得平正的心。一份耕耘,一份收獲。接受與付出就是這樣如親密的伙伴,形影不離。

接受不需“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的壯語(yǔ),只需“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的真心。付出不需“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”的痛苦,只需“沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹前頭萬(wàn)木春”的信心。

攜一縷接受的陽(yáng)光,系一絲付出的綢帶,整理行裝,踏上實(shí)現(xiàn)自我的道路……

以收獲為話題的作文400字 以收獲為話題的作文650字篇十

是誰(shuí)?帶領(lǐng)我們步入文學(xué)的殿堂;是誰(shuí)?引領(lǐng)我們走進(jìn)數(shù)學(xué)的迷宮;是誰(shuí)?陪伴我們穿行歷史的隧道?是誰(shuí)?在我們幼小的心靈上埋下種子?是他們,辛勤的園?。∈撬麄?,燃燒的蠟燭!是他們,敬愛(ài)的老師!

記得老師曾經(jīng)與朋友發(fā)生口角,老師就是老師,凡事都講究禮貌,凡動(dòng)作舉止也都講究文明,最后,往往是老師的“不計(jì)較”才平息了一場(chǎng)又一場(chǎng)的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。

這一切,都在我的心田上播下了“講文明,講道德”的種子,漸漸地,漸漸地在我的心田里生根,發(fā)芽……

有一次在家里,我和弟弟發(fā)生了爭(zhēng)論,最后還讓我大動(dòng)肝火,氣得我火冒三丈,簡(jiǎn)直快要讓我“教訓(xùn)他了”。但在這時(shí),我不禁想到了老師,想到了“不計(jì)較”,這才使我把手放下來(lái),把“火”熄滅,靜靜地坐下來(lái)……

這一次,我讓老師的種子開花了,我明白了要計(jì)較少,少計(jì)較,正如老師所說(shuō)的,明辨是非,善于反省,人生的路才會(huì)越走越寬!課堂上,老師嘔心瀝血地為我們傳播知識(shí);燈光下,老師聚精會(huì)神為我們批改作業(yè),如果沒(méi)有老師的辛苦,有沉浸在歡樂(lè)氣氛的我們嗎?如果沒(méi)有老師的播種,會(huì)有站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上捧著金燦燦獎(jiǎng)杯的我們嗎?感謝辛勤的園丁,日日夜夜為培育祖國(guó)下一代而操心;感謝燃燒的蠟燭,不分晝夜默默地將學(xué)生送到工作崗位上;感謝敬愛(ài)的老師,時(shí)時(shí)刻刻都讓我們受益匪淺,分分秒秒都在為我們辛勤播種!

常言道:“播種一種心態(tài),收獲一種思想;播種一種習(xí)慣,收獲一種命運(yùn)?!蔽蚁?,這正形容著老師吧!

感謝你們——我最敬愛(ài)的播種者——老師。

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