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溫暖的記憶 溫暖的記憶字篇一
記得那是前不久發(fā)生的事。那天，雨斷斷續(xù)續(xù)地下了一整天，我的心情也跟這天氣一樣糟糕。早晨起來時，心情還是很愉悅的，心里一直惦記著：今天就能回家了。等到走出宿舍門的一瞬間，心情立馬低落了下來。天陰沉沉地，下著細(xì)細(xì)密密的的雨，時不時會刮起一陣寒風(fēng)。這種天氣最麻煩了。前幾天還陽光明媚，一到星期五怎么就變成這樣了年呢。我心里不停地抱怨，原本的好心情被這場雨沖刷得無影無蹤。
到了下午，天越來越昏暗，雨也下得大了起來。雖然很討厭但托它的福，我們倒還提前放了學(xué)。匆匆忙忙的回到宿舍，整理了些東西就朝校門走去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見了爸爸的身影。我加快了腳步，跑到他身邊。還沒站定，就覺得手上輕了許多，接著爸爸遞過來一個水杯，說：“東西我來拿，快悟悟手，里面是暖和的水，多喝幾口暖暖身體。”我接過水杯，說了聲“嗯”，嘴上雖然沒多說什么但心里還是很感動。那時，之前的壞心情都煙消云散，取而代之的是心里暖暖的感動。仿佛感到陽光正穿透烏云照在我身上，天快放晴了。
那種暖到心底的感覺，又讓我記起了曾經(jīng)我的好朋友。
那天下午，天也是昏暗暗的。我寫完作業(yè)就打開電視看了起來。突然，聽到媽媽的聲音，語氣里感到一些慍怒。轉(zhuǎn)過頭向門口看去，媽媽正生氣地看著我?！霸趺从衷诳措娨?，作業(yè)寫完了嗎？”我弱弱地應(yīng)了一聲“寫完了”“寫完了怎么不好好復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，就只知道看電視啊……”我知道自己沒有復(fù)習(xí)就看電視是不對的，可是媽媽那天說得太過了，可能是她那天心情有些煩燥還是別的什么。我覺得特別委屈。
后來當(dāng)我走出房間時發(fā)現(xiàn)窗外已經(jīng)開始下著大雨，我的心里更堵得的慌了，我想到了我的好朋友，我想到她那兒去，心情可能會好些。因?yàn)樗x我家很近，我冒著雨沖到了她家。冰冰冷的雨水打在我身上，一陣風(fēng)吹來，凍得我瑟瑟發(fā)抖。
到了她家，她看見我全身都濕了，趕忙招呼我進(jìn)去取暖。我一邊取暖一邊向她傾訴心里的委屈。她只是靜靜地坐在一邊靜靜地聽著我的傾訴。雖然她沒有說太多安慰的話，但是此時無聲勝有聲。等我傾訴完了，心里就好受多了。身子也暖和多了，也為我有這樣的好朋友而感到幸運(yùn)，一種暖到心底的感覺油然而生。當(dāng)我回去時，天已經(jīng)放晴了。
我想大概是從那些事后，我不再討厭雨天，也漸漸喜歡上了雨天。因?yàn)橛心切╆P(guān)心著我的人帶給我溫暖，使我在雨天也不會感到刺骨的冷。
溫暖的記憶 溫暖的記憶字篇二
（畫面）鏡頭一
溫暖，在我的記憶里，就像是漫漫長夜里的一點(diǎn)星光，給我慰藉和希望；那一份濃濃的情，又怎能不喚起我內(nèi)心對溫暖的那一份追憶。
最喜歡姥姥煮的湯。為了我，她學(xué)習(xí)燒菜、煲湯。整天不是鹽放多了，就是水放少了?？山K于有一天，我忍不住把積郁在心頭的憤怒爆發(fā)了。
那天晚上，姥姥滿面笑容的端來了一碗湯讓我嘗嘗。我嘗了一口，皺起了眉。幾秒鐘的沉默之后，我滿臉陰沉地摔下筷子，說：“這種東西，是人吃的嗎？”姥姥的笑僵在臉上，半響沒說話。我賭氣的走進(jìn)房間。
一會兒，我的肚子開始抗議了，聽到隔壁燒菜的香味，更是貓爪撓心一般的難受。于是，我偷偷地摸進(jìn)飯桌，那碗湯還在。我想：再難喝總能充饑吧。于是，我吃了起來。這味道，我閉著眼睛，大腦里的電影熒幕正在發(fā)亮；隔壁燒菜的聲音，暖暖的黃燈，那一雙布滿老繭的手，那一張爬滿皺紋的臉，那一個古稀之年的老人……淚水和著湯，緩緩流入心房。
從此，姥姥的湯的味道一天比一天好。她總是把湯端到我面前，然后略帶笑意的看著我，看著我狼吞虎咽、風(fēng)卷殘云地把湯喝完，她的臉上就會露出欣慰的笑容。若是哪一天我的胃口不好，沒有把湯喝完，她便會十分沮喪。為了那碗似親情的濃湯，為了那份勝似濃湯的.親情，我總會把湯喝得一干二凈。
現(xiàn)在的姥姥回到了她自己的家，原因是我長大了。多久沒有聞到那一份濃香了呀！多久沒有品到那一份醇美了呀！姥姥??！你什么時候再給我做一碗這樣的湯啊！
溫暖，把記憶烤得蓬松而馨香。這就是時間的魅力吧！她會把那一份曾經(jīng)悄悄帶走，卻又給人捎來一份溫暖的回憶……
（畫面）鏡頭二
現(xiàn)在，我已經(jīng)是六年級的一個大姑娘了！
記得我剛進(jìn)學(xué)校那會，每天晚上都吃飯也只吃一點(diǎn)點(diǎn)。但親切和藹的姥姥，她總像媽媽一樣的照顧我，我不吃飯，她喂我，我晚上睡不著，她哄我……姥姥無微不至的細(xì)心眷顧，使我不再每天吵鬧了。二、三年級時，我懂得了“有緣千里來相會”這句話，我知道了這么多同學(xué)能走到一起，其實(shí)也是一種緣分。
從一年級到現(xiàn)在，我們陸續(xù)更換了好幾位老師，她們個個都盡心盡職地教育著我們，尤其是劉老師。我記憶最深刻的是有一次，我由于和同學(xué)鬧別扭，我的心情不好都寫在臉上了。劉老師走過來，沒有批評我，而是心平氣和地了解了經(jīng)過后給我講了怎樣與同學(xué)相處的技巧，她說：“小旭啊，你心情不好，也要懂得克制自己的情緒，不要意氣用事，這樣你自己生氣，還影響了這幾年和同學(xué)之間的友愛、友誼，多不值??！聽了這番話，對我觸動很大。之后，我就再也沒有犯過同樣的錯誤。類似這種經(jīng)歷還有很多，都是犯了錯之后，受了老師的正面引導(dǎo)，才使我懂得了很多做人的道理?，F(xiàn)在想來，真的是應(yīng)該好好感謝這些老師們！點(diǎn)滴回放，心生暖意！
回憶起這些年的快樂時光，真的讓我有種戀戀不舍的感覺。雖然六年的小學(xué)生涯就快結(jié)束了，我們都將繼續(xù)個自的學(xué)業(yè)，但我相信這些親如姐妹的同學(xué)和這些可敬可愛的老師們，定會是我以后日子的溫暖回憶！
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