在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
初三英語(yǔ)單詞速記法口訣篇一
初三組
學(xué)校________班級(jí)________
姓名________
漢譯英
1.n.教科書(shū)；課本
__________
2.n.交談；談話(huà)
______________
.大聲地；出聲地________
4.n.發(fā)音；讀音
__________
5.n.句子
_________
.有耐心的n.病人_________
7.n.表達(dá)（方式）；表情_(kāi)________
8.v.發(fā)現(xiàn)；發(fā)覺(jué)
_________
9.n.秘密；
adj.秘密的；_________
10.n.語(yǔ)法
_________
11.v.重復(fù)；重做
_________
12.n.筆記；記錄
v.注意_________
13.n.物理；物理學(xué)
_________
14.n.化學(xué)
_________
15.v.發(fā)音
_________
16.v.增加；增長(zhǎng)
_________
17.n.速度
_________
18.n.搭檔；同伴
_________
.歐洲的；歐洲人的_________
20.v.出生adj.天生的_________
21.n.能力；才能
_________
22.v.創(chuàng)造
_________
23.n.大腦
_________
.活躍的；積極的________
25.n.注意；關(guān)注
_________
26.v.（使）連接；與??有聯(lián)系_________
27.v.&
n.回顧；復(fù)習(xí)
_________
28.n.知識(shí)；學(xué)問(wèn)_________
.明智地；聰明地_________
30.n.陌生人
_________
31.n.親屬；親戚
_________
32.n.磅（重量單位）；英
_________
33.v.偷；竊取
_________
34.v.放置；下（蛋）_________
35.n（飯后）甜點(diǎn)
_________
36.n.花園；園子_________
37.v.欣賞；仰慕_________
38.n.款待
v.招待
_________
39.n.圣誕節(jié)
_________
40.v.平躺；處于_________
41.n.（長(zhǎng)篇）小說(shuō)_________
.死的；失去生命的_________
43.n.生意；商業(yè)
_________
44.v.處罰；懲罰
_________
45.v.警告；告誡
_________
46.n.禮物adj.現(xiàn)在的_________
47.n.溫暖；暖和
_________
48.v.傳播
n.蔓延；傳播_________
49.v.需要；要求_________
50.n.證；證件_________
51.n.詩(shī)；韻文
_________
52.n.郵票；印章
_________
.在…旁邊_________
54.n.明信片
_________
55.n.浴室；洗手間
_________
56.v.&
n.倉(cāng)促；急促_________
57.v.建議；提議
_________
.中心的；中央的_________
59.v.郵寄
n.信件_________
.英國(guó)的；英國(guó)人的_________
61.v.原諒
_________
.東方的_________
.便利的_________
64.n.拐角；角落
_________
.有禮貌的_________
66.n.要求；請(qǐng)求
_________
67.n.方向；方位
_________
.正確的；恰當(dāng)?shù)腳________
.直接的；
直率
_________
.禮貌地；客氣地
_________
71.n.講（某種語(yǔ)言）的人；_________
.誰(shuí)；什么人
_________
.不禮貌的_________
74.n.住址；
地址；通訊處_________
.地下的;
n.地鐵
_________
76.n.社區(qū)；社團(tuán)
_________
77.n.課程
_________
.有幽默感的；_________
.不說(shuō)話(huà)的；沉默的_________
.有用的_________
81.n.&
v.得分；打分
_________
82.n.背景
_________
83.v.采訪(fǎng)；面試n.面試_________
.亞洲的n.亞洲人_________
85.n.機(jī)會(huì)；可能性
_________
86.v.敢于；膽敢
_________
.私人的；私密的_________
88.n.非洲人
_________
89.n.講話(huà)；發(fā)言
_________
90.n.民眾adj.公開(kāi)的_________
91.n.螞蟻
_________
92.v.&
n.影響
_________
9.不常；很少
_________
.缺席；不在_________
95.v.失敗；未能（做到）_________
96.n.考試；審查
_________
.確切地；精確地_________
98.n.自豪；驕傲
_________
.自豪的；驕傲的_________
.普遍的n.將軍_________
101.n.介紹
_________
102.n.筷子
_________
103.n.硬幣
_________
104.n.餐叉，叉子
_________
105.n.（女士）短上衣；襯衫_________
106.n.銀adj.銀色的_________
107.n.玻璃
_________
108.n.棉；棉花
_________
109.n.展覽會(huì)
_________
110.n.草；草地
_________
111.n.葉；葉子
_________
112.v.生產(chǎn)；制造；出產(chǎn)_________
11.廣泛地；普遍地_________
114.v.加工；處理
_________
115.n.產(chǎn)品；制品
_________
11.當(dāng)?shù)氐模槐镜氐腳________
117.v.教育；教導(dǎo)
_________
118.v.避免；回避
_________
1.可移動(dòng)的_________
.每天的；日常的_________
121.n.老板
_________
122.n.表面；表層
_________
123.n.材料；原料
_________
124.n.交通
_________
125.n.郵遞員
_________
126.n.(尤指有帽舌的)帽子_________
127.n.（分手指的）手套
_________
.國(guó)際的_________
.它的_________
130.n.氣球
_________
131.n.(pl.)
剪刀
_________
.生氣勃勃的_________
133.n.熱；高溫
_________
134.v.完成_________
135.n.安全；安全性_________
136.v.冒煙；吸煙
n.煙_________
137.v.完成（困難的事）；_________
138.n.社會(huì)
_________
139.v.進(jìn)來(lái)；進(jìn)去
_________
140.n.樣式；款式
_________
141.n.曲奇餅
_________
142.n.項(xiàng)目；工程
_________
143.n.高興；愉快
_________
144.n.選擇
_________
145.n.先鋒；先驅(qū)
_________
146.v.提到；說(shuō)到_________
147.n.統(tǒng)治者_(dá)________
148.v.保持不變，剩余_________
.國(guó)家的_________
150.n.貿(mào)易，交易_________
151.v.&
n.支持
_________
152.n.冰箱
_________
.低的_________
.某人n.重要人物_________
155.v.鎖上；鎖住
_________
156.v.打電話(huà)
_________
157.n.鐘，鈴
_________
158.n.餅干
_________
.音樂(lè)的_________
160.n.器械；儀器；工具
_________
.很壞的；討厭的_________
162.v.感到遺憾；懊悔
_________
.酸的；有酸味的_________
164.n.顧客；客戶(hù)
_________
165.奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)
_____________
16.&n.加拿大的（人）_________
167.v.分開(kāi)；分散
_________
168.n.籃；筐
_________
169.v.舉起；抬高
_________
1.幾乎；差不多
_________
.嚴(yán)重地_________
短語(yǔ)
172.把??和??連接或聯(lián)系起來(lái)____________
173.增加（體重）；發(fā)胖_________
174.擺開(kāi)；布置_________
175.最終成為_(kāi)________
176.路過(guò)；經(jīng)過(guò)
_________
177.停車(chē)場(chǎng)_________
178.時(shí)常；有時(shí)_________
179.對(duì)付；應(yīng)付
_________
180.為??驕傲；感到自豪_________
181.親身；親自
_________
182.為??感到自豪_________
183.公開(kāi)地_________
184.童話(huà)故事
_________
185.以…聞名_________
186.有道理
_________
187.偶然；意外地_________
188.不但…而且…
_________
189.發(fā)生；出現(xiàn)
_________
190.毫無(wú)疑問(wèn)；的確_________
191.突然；猛地_________
192.錯(cuò)誤地；無(wú)意中_________
193.把??分開(kāi)
_________
194.欽佩；仰慕_________
195.回嘴；頂嘴_________
196.避免接近；遠(yuǎn)離_________
197.自己做決定_________
198.擋??的路；妨礙_________
199.不論；無(wú)論_________
200.抱歉，對(duì)不起_________
201.
初三英語(yǔ)單詞速記法口訣篇二
體驗(yàn)式英語(yǔ)教育先鋒美聯(lián)英語(yǔ) 標(biāo)題: 初三英語(yǔ)單詞速記法的關(guān)鍵要點(diǎn)
關(guān)鍵詞: 初三英語(yǔ)單詞速記法
導(dǎo)讀: 初三英語(yǔ)單詞速記法對(duì)于很多在求學(xué)路上的朋友而言都是有著諸多的難點(diǎn)，想要合理的解決好自然也需要到一些方法，接下來(lái)我們就來(lái)看看初三英語(yǔ)單詞速記法的關(guān)鍵要點(diǎn)都有哪些！
初三英語(yǔ)單詞速記法雖然在目前已經(jīng)發(fā)展成為了多個(gè)角度和方向，我們?cè)陂_(kāi)始了解的時(shí)候應(yīng)該把重點(diǎn)放在記憶速度方面的突破。只有記憶做得到有效而快速，才能在短時(shí)間內(nèi)容讓我們掌握大量單詞，接下來(lái)就來(lái)具體看一下。
目前的初中英語(yǔ)新教材的詞匯量迅速增加，學(xué)生開(kāi)始接受聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的全面訓(xùn)練。全國(guó)各地廣泛使用的教材有很多版本，這些豐富的新教材只要教學(xué)相宜，學(xué)生的進(jìn)步應(yīng)該是很快的。然而，新教材對(duì)學(xué)生最大的挑戰(zhàn)來(lái)自于詞匯量：與以前的初中英語(yǔ)教材相比，新教材的詞匯量大大增加了，只有掌握了初中英語(yǔ)單詞速記法，才能幫助學(xué)生有效地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
初三英語(yǔ)單詞速記法就是要解決初中生的這一個(gè)難題，只要方法得當(dāng)，背熟1300個(gè)初中單詞實(shí)在是一件輕松愉快的事情?？梢圆捎糜夷X聯(lián)想記憶，學(xué)生速記巧記英語(yǔ)單詞最有效的方法。采用這種方法，初中生完全可以用一個(gè)來(lái)月的業(yè)余時(shí)間，記住整個(gè)初中的1300多個(gè)單詞，這就是速記法的妙處。
關(guān)于初三英語(yǔ)單詞速記法的內(nèi)容描述，主要就為上面所提到的這些，大家在了解的時(shí)候如果依然是感覺(jué)到心有余而力不足，那么不妨多借鑒一下初三英語(yǔ)單詞速記法的相關(guān)技巧，說(shuō)不定在關(guān)鍵的時(shí)候還真可以派得上大用場(chǎng)。
初三英語(yǔ)單詞速記法口訣篇三
日語(yǔ)詞匯巧妙速記法
對(duì)于學(xué)過(guò)一段時(shí)間日語(yǔ)的同學(xué)們來(lái)講，很多時(shí)候總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以及適當(dāng)?shù)赝卣怪R(shí)面是必不可少的。日語(yǔ)的單詞并不是孤零零的存在，他們是相互依存的關(guān)系。就像我們的漢語(yǔ)一樣，詞匯活在句子當(dāng)中。當(dāng)然詞匯本身有規(guī)律可循也無(wú)規(guī)律可循。對(duì)于有規(guī)律可循的部分我們要掌握他們的構(gòu)詞規(guī)律來(lái)記住更多的單詞，沒(méi)有規(guī)律的單詞我們可以按部就班地慢慢記憶，這樣詞匯量才上的來(lái)。下面我們看一下日語(yǔ)單詞的基本構(gòu)成規(guī)律，大家注意這些規(guī)律在單詞中出現(xiàn)有何意義。
在背單詞之前建議還是要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一下日語(yǔ)單詞的發(fā)音規(guī)則和日語(yǔ)的基礎(chǔ)語(yǔ)法，具體的發(fā)音規(guī)則國(guó)內(nèi)現(xiàn)行的各大教材都有寫(xiě)，這里就簡(jiǎn)單舉兩個(gè)音變的例子哈
促音變
①以「つ、ち」為尾音的漢字與第一個(gè)音為「か、さ、た、は」行假名的漢字結(jié)合成新詞時(shí)一般會(huì)發(fā)生促音變化，且「は」行假名會(huì)同時(shí)發(fā)生半濁音變化。
②以「く、き」為尾音的漢字與第一個(gè)音為「か」行假名的漢字結(jié)合成新詞時(shí)一般會(huì)發(fā)生促音變化。
濁音變
①首音為か、さ、は行音的訓(xùn)讀單字重復(fù)構(gòu)成重疊詞時(shí)一般發(fā)生濁音變化。
②另一個(gè)不同訓(xùn)讀單字加上首音為か、さ、た、は行音的單字時(shí)，后一個(gè)單字的首音有時(shí)會(huì)濁音變。
③前一個(gè)單字的尾音為撥音ん，后一個(gè)單字的首音為は、た行音時(shí)，經(jīng)常發(fā)生濁音變或半濁音變。
如何挑選單詞書(shū)
個(gè)人意見(jiàn)是選擇根據(jù)運(yùn)用場(chǎng)景的不同而進(jìn)行集中總結(jié)的單詞書(shū)，如《新日語(yǔ)能力考試考前對(duì)策》系列和新完全掌握系列等，至于按照五十音圖順序排的單詞書(shū)嘛…反正小編是沒(méi)背出過(guò)あ行就是了
二二循環(huán)記憶法
人腦有一個(gè)特點(diǎn)，對(duì)某個(gè)信息要反復(fù)刺激才能記住。而循環(huán)記憶法就是基于這點(diǎn)。其訣竅就是二二循環(huán)，在不斷的快速循環(huán)記憶中記牢單詞。我國(guó)在五十年代廣泛推廣俄語(yǔ)時(shí)，就是采用這個(gè)方法來(lái)達(dá)到俄語(yǔ)速成的。
我初中的時(shí)候就在上學(xué)的公交車(chē)上用這種循環(huán)記憶法背完了整個(gè)新概念英語(yǔ)教材的所有單詞到現(xiàn)在基本還都記得。其具體步驟如下：
首先要根據(jù)自己的記憶力，將需背的單詞分成若干組(為方便敘述，這里設(shè)為a,b,c,d,…組)，平均每組4-6個(gè)單詞。當(dāng)然，這也要依單詞難易而定。若單詞較長(zhǎng)，或詞義教多，則每組單詞少一點(diǎn);反之，多一些。然后：
(1)學(xué)習(xí)a組，學(xué)完后，復(fù)習(xí)a組一次。
(2)學(xué)習(xí)b組，再?gòu)?fù)習(xí)b組一次。
(3)把a(bǔ)、b組和起來(lái)復(fù)習(xí)一次。
(4)學(xué)習(xí)c組，復(fù)習(xí)c組。
(5)學(xué)習(xí)d組，復(fù)習(xí)d組。
(6)把c，d組和起來(lái)復(fù)習(xí)一次。
(7)復(fù)習(xí)a、b、c、d組一次。
(8)仿照前面七個(gè)步驟，學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)e、f、g、h組。
(9)把a(bǔ)、b、c、d、e、f、g、h組和起來(lái)再?gòu)?fù)習(xí)一次。
(10)再仿照前九個(gè)步驟，學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)i，j，k，l，m，n，o，p組。
(11)把a(bǔ)，b，c，……m，n，o，p 組再和起來(lái)復(fù)習(xí)。
(12)按這種方法，學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)接下去的第17組---第32組。
(13)然后把這32組單詞和起來(lái)復(fù)習(xí)一次。
這樣，若以每組6個(gè)單詞記，則學(xué)了32組192個(gè)單詞。整個(gè)過(guò)程中，每個(gè)單詞對(duì)大腦都刺激了7次。從而記得比較牢。
初三英語(yǔ)單詞速記法口訣篇四
一、合成記憶法
有些漢字，比如“明““解“等屬于合成字。“日“即太陽(yáng)，是白天光明的來(lái)源；“月“即月亮，是黑夜光明的來(lái)源；所以“明“就“日“和“月“兩個(gè)字合成而來(lái)。又，古時(shí)候人們?cè)着Ｊ菍ⅰ暗丁胺旁凇芭！暗摹敖恰昂箝_(kāi)始將其解體的，所以，“解“字就由“角““刀和“牛“三個(gè)字合成而來(lái)。在英語(yǔ)詞匯里有與此類(lèi)似的合成詞，這些合成詞是由兩個(gè)或兩個(gè)以上的具有獨(dú)立意義的子詞組合而成的，而且合成詞的意義通常就是其構(gòu)成中子詞意義的疊加與復(fù)合。根據(jù)子詞與合成詞的內(nèi)在關(guān)系記憶英語(yǔ)單詞，就好比是對(duì)合成漢字進(jìn)行“以形說(shuō)義“一樣。所以，我們把合成記憶法看作是英語(yǔ)單詞“說(shuō)文解字“之一。
ll n.足球，足球比賽〔foot腳、足，ball球；主要靠腳踢來(lái)進(jìn)行的球賽〕 f pron.他自己，他親自〔him他，self自己〕
me vt.戰(zhàn)勝，克服〔over越過(guò)，come來(lái)；努力地越過(guò)各種障礙而來(lái)〕 me ad.將來(lái)某個(gè)時(shí)候，過(guò)去某個(gè)時(shí)候〔some某一，time時(shí)候〕 read a.分布廣的，散布廣的〔wide寬廣的，spread散布、蔓延〕
二、構(gòu)詞分析法
就像漢字由偏旁部首組成一樣，許多英語(yǔ)單詞也是由詞根、詞綴按照一定的邏輯聯(lián)系構(gòu)成的。單詞數(shù)量雖然浩瀚如海，但常用的詞根、詞綴數(shù)量和漢字的偏旁部首差不多，只有二三百個(gè)。若利用詞根、詞綴對(duì)英語(yǔ)單詞進(jìn)行構(gòu)詞分析和解形釋義，單詞既好認(rèn)又好記，詞義一目了然。如果像歸納分析同部漢字那樣歸納分析同根的英語(yǔ)單詞，還可舉一反三，觸類(lèi)旁通，很快地記住一組組的單詞。這方面，構(gòu)詞分析法與漢字的“以形說(shuō)義“有異曲同工之妙，可以說(shuō)是英語(yǔ)單詞的“說(shuō)文解字“之二。詞根是一個(gè)單詞的核心部分，它表示單詞的基本詞義。有的詞根能單獨(dú)使用而成為單詞，叫做“自由詞根“或“根詞“。前綴是加在詞根或單詞前面的部分，它具有一定的含義，能改變、限制或加強(qiáng)詞根和單詞的含義。前綴的表示方式是在字母或字母組合后面加一短橫，如in-。后綴是加在詞根或單詞后面的部分，對(duì)詞根和單詞的意義進(jìn)行補(bǔ)充。常用的后綴有名詞后綴、動(dòng)詞后綴、副詞后綴和形容詞后綴四種形式。后綴的表示方式是在字母或字母組合前面加附一短橫，如-er。中綴是在單詞里起連接作用的字母或字母組合。
vt.勸告，建議〔前綴ad-對(duì)、向，詞根vis看，-e動(dòng)詞后綴；就某件事應(yīng)該如何做向別人提出自己的看法〕
ble a.看不見(jiàn)的，無(wú)形的〔前綴in-不、無(wú)，詞根vis看，形容詞后綴-ible可…的；不可能被看見(jiàn)的〕
vt.復(fù)習(xí)，修改〔前綴re-再、又，詞根vis看，-e動(dòng)詞后綴；為了究錯(cuò)而再次查看〕
sion n.電視，電視機(jī)〔詞根tele遠(yuǎn)，詞根vis看，-ion名詞后綴；通過(guò)電波由遠(yuǎn)處傳來(lái)可供觀看的圖像〕
a.看得見(jiàn)的，視覺(jué)的〔詞根vis看，形容詞后綴-ual…的；看得見(jiàn)的 注意：①同一詞根或詞綴有變體形式，詞根、詞綴也存在著同形異義、異形同義的情況。②讀者在初學(xué)時(shí)不宜孤立地背記詞根和詞綴，要在常用詞匯的構(gòu)詞分析中循序漸進(jìn)，日積月累地學(xué)習(xí)和記憶詞根、詞綴等構(gòu)詞知識(shí)，否則越學(xué)越糊涂。凡是能用 詞根和詞綴記憶的單詞，《三三速記》叢書(shū)都一一進(jìn)行了詳細(xì)的構(gòu)詞分析，讀者可以在潛移默化的過(guò)程中牢記那些難以掌握的詞根和詞綴。
三、借梯上樓法
我們稍微留心一下就會(huì)發(fā)現(xiàn)，盡管漢字和英語(yǔ)單詞是兩種截然不同的語(yǔ)言文字，但它們有著共同的表現(xiàn)形式：漢語(yǔ)拼音字母與英文字母同形。這就使得某些漢字的拼音字母組合(對(duì)無(wú)關(guān)緊要的拼音聲符進(jìn)行省略)與一些英語(yǔ)單詞的英文字母組合恰好相同。對(duì)于常用的漢字，我們已基本上爛熟于心，若利用漢語(yǔ)拼音為中介與英語(yǔ)單詞進(jìn)行奇特聯(lián)想，就能既快又牢地記住英語(yǔ)單詞。我們都知道，漢語(yǔ)里有異音異義的同形字，英語(yǔ)里有異音異義的同形詞，而我們這里采用的可以說(shuō)是一種特殊的“漢英同形字詞記憶法“。在此，我們將漢語(yǔ)拼音比作梯子，記住了單詞喻為上樓，故稱(chēng)為“借梯上樓法“。
.ban n.禁令，禁止〔頒〈ban〉布禁令〕
v.死，死亡〔諜〈die〉報(bào)工作危險(xiǎn)，多是九死一生〕 vi.懸掛，吊著〔吊著嗓子，引吭〈hang〉高歌〕 n.別針，針飾〔針飾是精品〈pin〉〕
n.歌曲，歌聲〔送〈song〉你一首歌〕
四、庖丁解牛法
當(dāng)一些英語(yǔ)單詞比較長(zhǎng)而無(wú)法用合成記憶法和構(gòu)詞分析法來(lái)識(shí)記時(shí)，我們就可以運(yùn)用庖丁解牛法嘗試一下。此法原理出自中課本里的古文《庖丁解?！匪洈⒌墓适隆Ｎ闹姓f(shuō)庖丁在解剖牛體時(shí)，技藝高超，動(dòng)作敏捷，姿態(tài)優(yōu)雅，原因就是他對(duì)牛體的骨架脈絡(luò)結(jié)構(gòu)了然在胸,知道關(guān)鍵環(huán)節(jié)之所在，故能操刀自如，游刃有余。據(jù)此，對(duì)于那些較長(zhǎng)的單詞，我們可以先仔細(xì)觀察其詞形特征，從便于記憶的角度出發(fā)，將其人為地分解成自己所熟悉的單詞、英文字母和漢語(yǔ)拼音、拼音字母或拼音的首字母，然后用奇特聯(lián)想法串起來(lái)，造成了深刻印象，就能達(dá)到以舊帶新、速記單詞的目的。庖丁解牛法實(shí)際上就是合成記憶法、構(gòu)詞分析法以及借梯上樓法融合之后的演變，當(dāng)屬英語(yǔ)單詞的“說(shuō)文解字“之三。
vi./n.疼痛〔一(a)扯〈che〉繃帶，傷口就疼〕
t n.宴會(huì)〔宴會(huì)未過(guò)半〈ban〉，賓客卻〈que〉退〈t〉席〕 n.生涯，職業(yè)〔家長(zhǎng)都關(guān)心(care)，兒〈er〉子的職業(yè)〕
v./n.愿望，要求〔愿望得〈de〉到滿(mǎn)足，先生(sir)見(jiàn)到嫦娥〈e〉〕 n.島，島嶼〔島是(is)水中的陸地(land)〕 n.小熊貓〔小熊貓盼〈pan〉長(zhǎng)大〈da〉〕
a.稀有的，難得的〔人〈r〉是(are)稀有的高級(jí)動(dòng)物〕 er vt.肩負(fù)，承擔(dān)〔應(yīng)該(should)讓兒〈er〉子肩負(fù)重任〕 n.房客〔房客一巴掌，揍扁十(ten)螞蟻(ant)〕 r n.天氣，氣象〔我們(we)正在(at)聽(tīng)她(her)預(yù)報(bào)天氣
五、明察秋毫法
在學(xué)習(xí)中文識(shí)記漢字的過(guò)程中，我們常將一些諸如“括“與“擴(kuò)“這樣的同音字、“京“與“津“這樣的近音字以及“向“與“何“這樣的近形字歸納整理出來(lái)，比較異同以便強(qiáng)化記憶。英語(yǔ)詞匯中的同音詞、近音詞和近形詞也不少，它們的差異細(xì)微，以至于我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中，一不小心就會(huì)出錯(cuò)。所以，在識(shí)記這些單詞時(shí)，我們同樣可從自己已學(xué)過(guò)的詞匯里找出其同音詞、近音詞或近形詞，著重留意它們的不同之處，進(jìn)行辨異 3
對(duì)比，就不會(huì)再輕易地張冠李戴了。
n.面粉，粉狀物〔同音詞〕花(flower)蜜像面粉(flour) n.小路，小徑〔近音詞〕經(jīng)過(guò)(pass)小路(path) n.腳趾，足尖〔近形詞〕足尖(toe)就是腳的頂端(top)由近形詞比較記憶法還可引伸出同尾詞比較記憶法：
n.洪水，水災(zāi)〔同尾詞〕洪水(flood)之中，木頭(wood)漂流
vi.尖叫 n.尖叫聲〔同尾詞〕夜里做惡夢(mèng)(dream)，發(fā)出尖叫聲(scream)若將近形詞比較記憶法與借梯上樓法融會(huì)變通一下，我們還可以如此記憶英語(yǔ)單詞：
n.肺〔近形詞〕狼〈lang〉心狗肺(lung)
n.有篷載重汽車(chē)，運(yùn)貨車(chē)〔近形詞〕運(yùn)貨車(chē)(van)上是鹽〈yan〉包 此外，若將近形詞比較記憶法作進(jìn)一步的引申，我們還可將 other 和 order 做為詞首詞尾字母相同的 首尾詞 進(jìn)行聯(lián)想記憶；可將 teacher 和 butcher 作為 同尾詞 進(jìn)行聯(lián)想記憶；可將 burst 和 nurse 作為 同腰詞 進(jìn)行聯(lián)想記憶；可將 garden 和 pardon 作為 腰尾詞 進(jìn)行聯(lián)想記憶；可將 custom 和 stomach 作為 同部詞 進(jìn)行聯(lián)想記憶。
六、詞形顛倒法
將漢字“干“顛倒過(guò)來(lái)寫(xiě)就是“士“，再將“由“顛倒一下就成了“甲“，這是一種簡(jiǎn)捷的漢字識(shí)記方法。無(wú)獨(dú)有偶，在英語(yǔ)詞匯里存在同樣的情況，將某些單詞的字母組合反順序?qū)懗鰜?lái)觀察，就變成了另外一些單詞，即它們兩兩之間的詞形也是互為顛倒。對(duì)這樣的英語(yǔ)單詞用奇特聯(lián)想法以舊帶新，不僅令人興趣盎然，而且可以達(dá)到速而準(zhǔn)的記憶效果。
n.罪惡〔顛倒詞〕生活(live)一顛倒，變成了罪惡(evil)2 net n.網(wǎng)〔顛倒詞〕十(ten)張網(wǎng)(net)
n.壺，罐〔顛倒詞〕壺(pot)的蓋子在其頂端(top)如果將詞形顛倒法與借梯上樓法融合之后延伸一下，我們還可以如此記憶英語(yǔ)單詞：
n.果仁，干果〔顛倒詞〕吞〈tun〉食果仁(nut)4
a.新的〔顛倒詞〕新(new)聞〈wen〉
七、子母詞聯(lián)想法
我們都還記得，當(dāng)初我們學(xué)會(huì)了“大““尺“和“采“等漢字以后，師長(zhǎng)們是這樣教我們識(shí)記生字的：“大“字頭上加一橫就是“天“字，“尺“字下面添兩點(diǎn)就是“盡“字，“采“字右邊增補(bǔ)三撇就是“彩“字。相應(yīng)地，有些英語(yǔ)單詞在詞形上也是由一些子詞在前面或后面加上其它字母或字母組合構(gòu)成的。若用奇特聯(lián)想法將子詞與包含著子詞的母詞進(jìn)行串記，就能利用所熟知的單詞作為提示線(xiàn)索，來(lái)幫助記憶陌生的單詞，如此即可減輕記憶負(fù)擔(dān)，提高學(xué)習(xí)效率。
n.肘
〔子母詞〕曲肘(elbow)成弓(bow) n.巨人
〔子母詞〕巨人(giant)喜食小螞蟻(ant) n.高度
〔子母詞〕高度(height)達(dá)八(eight)尺
若將借梯上樓法引入子母詞聯(lián)想法，我們還可以如此記憶英語(yǔ)單詞：
n.林蔭道，大街
〔子母詞〕林蔭道(avenue)上的落葉，無(wú)人清掃遭虐〈nue〉待 g n.早晨，上午〔子母詞〕寧〈ning〉靜的早晨(morning)
八、邏輯歸納法
在我們初學(xué)漢語(yǔ)且識(shí)記的漢字達(dá)到一定的數(shù)量之后，師長(zhǎng)們就會(huì)告訴我們這樣一些方法：將意義相近的字如“抓“與“握“，意義相反的字如“黑“與“白“，意義相關(guān)的字如“春、夏、秋、冬“分門(mén)別類(lèi)歸納一下，便于聯(lián)想記憶和復(fù)習(xí)鞏固。像這種識(shí)記漢字的方法，我們可直接照搬過(guò)來(lái)用以記憶英語(yǔ)單詞，以近義、反義或詞義相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行聯(lián)想記憶，要比孤立、零散地記單詞效果好得多，例舉略。
九、音義聯(lián)想法
世界上任何民族的語(yǔ)言，都存在一些模擬大自然聲響的擬聲詞。例如，漢語(yǔ)中有模擬狗叫的“汪汪“聲、模擬物體坍塌的“嘩啦“聲和模擬敲鑼的“當(dāng)當(dāng)“聲。英語(yǔ)中不僅 5
有擬聲詞，而且還有音譯詞，它們和漢語(yǔ)中的擬聲詞一樣，其發(fā)音與詞義有著緊密的聯(lián)系，易于聯(lián)想便于記憶。受擬聲詞和音譯詞記憶效果的啟發(fā)，我們可以有意識(shí)地利用漢語(yǔ)的發(fā)音模擬英語(yǔ)單詞的讀音，并將單詞的讀音與其詞義聯(lián)想起來(lái)進(jìn)行記憶，這種方法叫做音義聯(lián)想法或者諧音法。該法能達(dá)到聞其聲知其義的效果，讀過(guò)兩遍即可做到過(guò)“耳“不忘。使用音義聯(lián)想法時(shí)必須注意：①掌握國(guó)際音標(biāo)的準(zhǔn)確拼讀。②要因詞施用，不可勉強(qiáng)而為。③只把諧音作為記憶單詞的輔助手段和提示線(xiàn)索，不依賴(lài)諧音拼讀單詞。
1.模擬生物或物體發(fā)出聲響的擬聲詞。① cough n./vi.咳嗽 ② tick n.(鐘表的)滴答聲
2.由單詞發(fā)音轉(zhuǎn)化而來(lái)的音譯詞
③ engine n.引擎，發(fā)動(dòng)機(jī) ④ humour n.幽默
3.將單詞發(fā)音與其詞義進(jìn)行聯(lián)想的諧音詞。⑤ candy n.糖果〔看弟(諧音)吃糖果，自己流口水〕 ⑥ holy a.神圣的〔神圣的厚禮(諧音)〕 ⑦ myth n.神話(huà)〔神話(huà)是秘事(諧音)〕 ⑧ sleeve n.衣袖〔使力舞(諧音)衣袖〕
注：以上內(nèi)容，摘自《三三速記英語(yǔ)詞匯》叢書(shū)。
《三三速記英語(yǔ)詞匯》系列綜合以上九種方法，為叢書(shū)里的每個(gè)單詞都一一配附了恰當(dāng)?shù)挠洃浉[門(mén)，每當(dāng)我們碰到難記的單詞，一查既可得到記法，這就解決了許多人學(xué)會(huì)了記憶方法卻仍然不知某些生詞怎么記的實(shí)際問(wèn)題。通過(guò)上述方法記住了單詞的詞義，通過(guò)國(guó)際音標(biāo)記住了單詞的發(fā)音，隨后就可進(jìn)行廣泛的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)練習(xí)，逐步的提高英語(yǔ)水平了。如果您覺(jué)得此文有一定的參考價(jià)值的話(huà)，可別忘了轉(zhuǎn)發(fā)您的親朋好友哦！歡迎提出寶貴意見(jiàn)：
初三英語(yǔ)單詞速記法口訣篇五
http://] a.蒼白的,無(wú)血色的,有倦容的,無(wú)力的。
man [man] n.男人,人類(lèi),人,丈夫,雇工;vt.為...配備人手,操縱,在...就位,使振奮。van [van] n.有篷貨車(chē),先鋒,前驅(qū),前衛(wèi);vt.用車(chē)搬運(yùn)。ban [ban] n.禁令;vt.禁止,取締(書(shū)刊等)。
tan [tan] n.鞣酸革,鞣酸革的渣,鞣皮,黃褐色。
can [kan] vt.裝進(jìn)罐中,把食品裝罐;n.罐頭,鐵罐;conj.能,可以。
fan [fan] n.扇子,鼓風(fēng)機(jī),迷,狂熱者,愛(ài)好者;vt.煽動(dòng),吹拂;vi.飄動(dòng),成扇形散開(kāi)。pan [pan] n.平底鍋,盤(pán)子,面板。
?at——鼠吃肥肉,傳出輕拍聲,貓用帽子作墊子,躲在大桶里。rat [rat] n.老鼠。eat [i:t] v.吃,腐蝕。http://] n.先生,閣下,西班牙人,大人物,要人。
son [sqn] n.兒子,女婿,(長(zhǎng)者對(duì)年輕男子的稱(chēng)呼)孩子。yon [jcn] pron.彼處之人或物;a.彼處的,那邊的。
con [kcn] vt.記誦,精讀;ad.反對(duì)地,反面;n.反對(duì)票,反對(duì)論,{醫(yī)}肺病。ton [tqn] n.噸,大量,許多。ion [5bien] n.離子, ?op——拖完地,正在修剪草坪的警官,聽(tīng)到一下槍擊聲,立即跳起沖上屋頂。mop [mcp] n.拖把(俗稱(chēng)地拖),洗碗;v.用拖把拖洗,擦,抹,掃蕩。
lop [lcp] vt.修剪,砍伐,斬;vi.下垂,閑蕩;a.垂下的;n.砍下的部分,垂耳兔。cop [kcp] n.警官,巡警,{紡}管紗;vt.抓住。
pop [pcp] n.取出,砰然聲,槍擊,流行樂(lè)曲,流行藝術(shù);a.流行的,熱門(mén)的,通俗的。hop [hcp] v.單腳跳,(鳥(niǎo),蛙等)跳躍;n.蛇麻草。
top [tcp] n.頂部,頂端,極點(diǎn),頂蓬,陀螺,上部,蓋子;a.最高的,頂上的,頭等的 ?oy——靦腆的羅伊,一個(gè)喜歡醬油和玩具的男孩。coy [kci] a.靦腆的,怕羞的,賣(mài)弄風(fēng)情的。roy [rci] n.羅伊（男子名）。
joy [dvci] n.歡樂(lè),喜悅,快樂(lè),樂(lè)事,樂(lè)趣;v.高興。soy [sci] n.醬油,大豆。toy [tci] n.玩具。
boy [bci] n.男孩,兒子,孩子氣的人,男仆
?ry——油炸大面條,哭干了淚眼,扭曲了身形,你還能?chē)L試向它刺探什么。fry [frbi] n.油炸食物,油炸鍋,魚(yú)苗,魚(yú)秧;v.油炸,油煎。cry [krbi] vi.哭,流淚;v.叫,喊;n.哭泣,哭聲,叫喊,喊聲。
dry [drbi] a.干的,干燥的,口渴的;vt.(使)干燥,(使)變干;v.干燥。wry [rbi] a.扭歪的,歪曲的,歪斜的;v.扭曲,扭歪。pry [prbi] n.打聽(tīng),愛(ài)打聽(tīng)的人,查探;v.窺伺,刺探。
?ub——年輕小子,下酒館,泡浴盆,笨蛋一個(gè),就算擦亮衣服的銘牌,休息成為吸引眾人的中心。
cub [kqb] n.幼獸,不懂規(guī)矩的年輕人。pub [pqb] n.酒館,客棧。tub [tqb] n.浴盆。
dub [dqb] vt.{電影}配音,輕點(diǎn),授予稱(chēng)號(hào),打擊;n.鼓聲,笨蛋。rub [rqb] n.阻礙,傷痛處,摩擦;v.揉,搓,磨擦,磨光。hub [hqb] n.轂,木片,中心;n.網(wǎng)絡(luò)集線(xiàn)器,網(wǎng)絡(luò)中心
?um——游蕩者,菊花叢中喝完浪姆酒;聽(tīng)著蜜蜂嗡嗡叫,品著幾塊口香糖,管它總共花掉多少錢(qián)。
bum [bqm] n.游蕩者,鬧飲;a.無(wú)價(jià)值的;vi.過(guò)游民生活,免費(fèi)得到,流浪;vt.乞討。mum [mqm] n.{植}(=chrysanthemum)菊花,沉默;a.沉默的;vi.演啞劇,int.別說(shuō)話(huà)！rum [rqm] n.浪姆酒(用甘蔗或糖蜜等釀制的一種甜酒);a.古怪的,奇特的。http://] a.過(guò)去的,失去的,離去的,死去的;的過(guò)去分詞。lone [leun] a.孤單的,無(wú)人煙的,寂寞的,獨(dú)自的。zone [zeun] n.地區(qū),區(qū)域,范圍。
none [nqn] ad.決不,毫不;pron.一個(gè)也沒(méi)有,毫無(wú)。tone [teun] n.聲音,音質(zhì),樂(lè)音,風(fēng)氣,腔調(diào),色澤,語(yǔ)調(diào)。
cone [keun] n.{數(shù)、物}錐形物,圓錐體,(松樹(shù)的)球果;vt.使成錐形。bone [beun] n.骨;v.剔除。
hone [heun] n.磨刀石;v.用磨刀石磨, ?ore——以前熟讀了更多的核心知識(shí),鉆孔時(shí)刺傷的手有疼痛的感覺(jué)。fore [fc:] a.在前部的,以前的;ad.在前面,在船頭;n.前部,船頭;prep.在前。pore [pc:] n.氣孔,毛孔,孔隙;v.注視,熱烈注視,熟讀。
more [mc:] a.更多的;n.更多;ad.更,更多,更加,超過(guò),多,大大高于;num.更多。core [kc:] n.果心,木髓,核心,精髓,心型,襯心。
lore [lc:(r)] n.(特殊的)學(xué)問(wèn),(專(zhuān)門(mén)的)知識(shí),口頭傳說(shuō),口頭傳說(shuō)。bore [bc:] n.令人討厭的人,怒潮,槍膛,孔;v.使煩擾,鉆孔,鉆孔。gore [^c:] n.血塊,淤血,(帆上縫的)三角形布;vt.縫以補(bǔ)襠,刺傷,頂。sore [sc:] a.疼痛的,痛心的,劇烈的;n.痛的地方,痛處 http:/// 提供下載，歡迎光臨下載其他學(xué)習(xí)資料
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