在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
課堂紀(jì)律篇一
屋后有一片竹林，竹子都挺拔向上，一起風(fēng)竹葉便沙沙地響，一天，弟弟突然問(wèn)我：竹子是樹(shù)嗎？我不假思索地說(shuō)："當(dāng)然是樹(shù)，它長(zhǎng)那么高，不是樹(shù)是什么。”弟弟搖著頭不敢肯定地說(shuō)："不是吧?！蔽覀凂R上來(lái)到電腦前，輸入信息，很快出現(xiàn)了信息———————————竹，多年生草本植物，因沒(méi)有分生層，永遠(yuǎn)長(zhǎng)不粗，所以不是木本植物。我明白了：竹雖然很高，但它中間是空的，所以無(wú)論長(zhǎng)多高，它都是草，不可能成為樹(shù)。
家中種了許多含羞草，因?yàn)檫@種植物很少見(jiàn)，所以我看它很寶貝，天天把它們搬到院子里曬太陽(yáng)。這天，奶奶家的頑皮的小貓歪著腦袋，好奇地踱到含羞草跟前，把頭東一歪西一歪，用爪子向含羞草伸去，小貓的爪子剛一碰到含羞草，含羞草葉子馬上就合攏了，并且葉子上的莖也垂下了腦袋，小貓見(jiàn)了很無(wú)趣，以為含羞草死了，便喵瞄叫了幾聲離開(kāi)了，十分鐘后，含羞草又張開(kāi)了葉子抬起了頭。含羞草在遇到侵害時(shí)，會(huì)示弱，不對(duì)抗，這樣避免了不必要的地傷害。
到了豐收的季節(jié)，去田間走走，會(huì)發(fā)現(xiàn)有的谷穗向天伸著，不可一世的樣子，而有的則低著頭，默默不語(yǔ)，走進(jìn)一看，向天伸著的谷穗是空殼，那些低頭的則是飽滿(mǎn)的，飽滿(mǎn)的谷穗知道謙虛，而空谷卻自得的仰著頭。
大自然有很多東西都是我們最好的老師：中空的竹，會(huì)示弱的含羞草，低頭的谷穗，只要我們善于發(fā)現(xiàn)善于思考，生活也是課堂。
課堂紀(jì)律篇二
每節(jié)課都上演著無(wú)數(shù)不為師知的龍爭(zhēng)虎斗，不管喜劇還是鬧劇，我們可是心知肚明。不過(guò)，很快就會(huì)有機(jī)密事件公開(kāi)。切記！不可泄漏!
音樂(lè)課.大鬧篇
又到了“講話(huà)天堂”音樂(lè)課。由于管老師懲罰不嚴(yán)，講話(huà)的團(tuán)隊(duì)如滾雪球般越來(lái)越大。瞧，管老師的手在鋼琴上飛舞，奏出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，可捧著音樂(lè)書(shū)唱歌的卻寥寥無(wú)幾。季文龍手拿餐巾紙，在楊一凡背上貼出翅膀的形狀，可憐的羊羔還不知情，和趙元峰在聊天。王昱一會(huì)兒竄到東，一會(huì)兒竄到西，好像生龍活虎的猴子。第一組，盛大春、偉哥和小番子又抱了團(tuán)，笑聲連我都聽(tīng)得到，這簡(jiǎn)直就是一堂在教室的活動(dòng)課！
管老師一拍鋼琴，大吼一聲：“有幾個(gè)人在唱！”可惜，用王昱的話(huà)來(lái)說(shuō)就是“病貓?jiān)侔l(fā)威還是病貓”，不一會(huì)兒安靜的教室又成了喧鬧的操場(chǎng)，直到管老師拋出要打良好的狠話(huà)我們才安靜到了下課。
科學(xué)課,神游篇
音樂(lè)課之后是科學(xué)課，阮老師又用她不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)講述一些我基本都明白的'真理。好無(wú)聊??！早上過(guò)早起床睡眠不足的我啟動(dòng)了休眠狀態(tài)，脫離了塵囂，睡覺(jué)的感覺(jué)好爽！正當(dāng)我處在半夢(mèng)半醒狀態(tài)，七魂六魄游離天外之時(shí)，一個(gè)人似乎叫了我的名字，同桌還用手肘頂了我的胳膊。我睜開(kāi)睡眼朦朧的雙目，迷迷糊糊地看見(jiàn)電視上出現(xiàn)一些選擇題。額……不是吧，我竟然在這種狀態(tài)下被華麗麗地點(diǎn)名回答題目，天！我盯著電視機(jī)，希望能看出點(diǎn)道道，“b”，我信口胡編，沒(méi)想到竟然對(duì)了！哈哈哈哈，蒼天有眼啊！我的20分不用“拜拜”了！我就這樣美滋滋地神游到了下課鈴聲響。
英語(yǔ)課.烽火篇
終于盼到了偉大的英語(yǔ)活動(dòng)課，做回作了！正當(dāng)我?jiàn)^筆疾書(shū)之時(shí)，一人的筆捅了我一下，回頭望去，郭小娟正在暗自奸笑?！捌孑夤 薄澳闫孑?！”我們就這樣你一言我一語(yǔ)吵了起來(lái)，漸漸，戰(zhàn)火升級(jí)了，從“君子動(dòng)口不動(dòng)手”變成了攻城掠地的打斗，在郭小娟的桌子上，筆什么的亂做一團(tuán)，丁大鑫也和我同仇敵愾，一齊對(duì)郭小娟狂打。可是，似乎是動(dòng)作幅度太大，英語(yǔ)老師把我倆叫了起來(lái)，郭小娟借著丁大鑫敦厚的身軀，用鉛筆在我們身上舞刀弄槍。我們真是啞巴吃黃蓮——有苦說(shuō)不出!一味被打可不是我的作風(fēng)，一定要讓郭小娟吃吃苦頭，不再放肆。英語(yǔ)老師看我們表現(xiàn)不錯(cuò)，讓我們坐下。郭小娟立即遭到了毀滅性的打擊，她又叫來(lái)外援李露彬，組內(nèi)又硝煙四起……
課上不為師知的事還有很多很多呢！下次，再一一道來(lái)……不過(guò)，千萬(wàn)別讓張老師知道。
課堂紀(jì)律篇三
不同的課堂有不同的體驗(yàn)，不同的課堂有不同的見(jiàn)聞，不同的課堂有不同的收獲。期末考試的前一天，語(yǔ)文老師——王老師給我們上了最后一堂課，這堂課的內(nèi)容使我終身難忘。
那時(shí)候，同學(xué)們正在抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，打算做最后一博。語(yǔ)文老師托著沉重的步伐走向講臺(tái)，深情的望著每位同學(xué)，說(shuō)：“同學(xué)們，這堂課是我教你們的最后一堂課，下學(xué)期我就要升為副校長(zhǎng)，不再教你們了。這堂課我既不講課文，又不講，只講3個(gè)詞?！币郧翱荚嚽?，老師總會(huì)啰嗦是強(qiáng)調(diào)一些與考試有關(guān)的內(nèi)容。今天老師這不同尋常的話(huà)讓我感到十分奇怪，老師會(huì)講些什么呢？我豎著耳朵仔細(xì)的聽(tīng)著。
第一個(gè)詞是“誠(chéng)實(shí)”。老師在黑板上工工整整的寫(xiě)下了“誠(chéng)實(shí)”兩個(gè)字，下面的我們開(kāi)始交頭接耳。忽然有位同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)就是不說(shuō)謊、不撒謊。這么簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)也需要講嗎？”可王老師笑瞇瞇是解釋道：“誠(chéng)實(shí)不僅是不說(shuō)謊，而且只有誠(chéng)實(shí)的人才能得到別人的信任，而得到別人的信任是比任何東西都寶貴的財(cái)富。”聽(tīng)完了老師的解釋?zhuān)瑒偛拍俏煌瑢W(xué)紅著臉羞愧的低下了頭。我也明白了，王老師是要在最后一節(jié)課上教給我們比知識(shí)更重要更寶貴的東西——做人的道理。
教室里安靜極了，同學(xué)們也聽(tīng)得格外認(rèn)真，都怕聽(tīng)漏了一點(diǎn)。
“第二個(gè)詞是‘腳踏實(shí)地’。只有腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，打好小學(xué)基礎(chǔ)，遇到了難題又永不放棄的精神，認(rèn)真的想把題解答出來(lái)，這樣才能獲取成功。”語(yǔ)文老師意味深長(zhǎng)的說(shuō)。同學(xué)們已經(jīng)深深感動(dòng)了，有的同學(xué)甚至默默流出了眼淚。
“我要說(shuō)的第三個(gè)詞是‘善待他人’”。老師接著往下說(shuō)：“善待他人就等于善待自己，看到別人快樂(lè)，我相信自己也一定快樂(lè)吧。如果因?yàn)榱艘患⌒〉氖虑榫凸⒐⒂趹?，那就是那別人的過(guò)失來(lái)懲罰自己?！崩蠋煹脑?huà)音剛落，就贏來(lái)了同學(xué)們一陣陣的掌聲。同學(xué)們都知道老師是在告訴我們，做人要做一個(gè)心胸開(kāi)闊的人。語(yǔ)文老師王老師真是用心良苦呀
這最后一節(jié)課，使我受益匪淺，我會(huì)終身牢記老師的諄諄教誨的！
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