在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
小學(xué)學(xué)生檢討書字篇一
你好！
我是xx班的學(xué)生xx，很抱歉寫下這份檢討書，在我寫下這份檢討書的時(shí)候，我已經(jīng)淚流滿面了。
老師，我真的知道錯(cuò)了。因?yàn)榻裉煳疑险n沒有認(rèn)真聽講，被您發(fā)現(xiàn)了，您很生氣，我也很害怕，現(xiàn)在到家了我也很是愧疚，因?yàn)槲矣X得自己實(shí)在是太對(duì)不起您了。在您上課的時(shí)候，我開小差，沒有尊重您，其實(shí)我自己也很懊悔，我不知道該怎么辦，我只有向您寫下這份檢討書，我才能稍微安心。
您是一名非常優(yōu)秀的老師，不論是在別的老師口中，還是校長(zhǎng)的口中，您都是被夸贊的，在學(xué)校的公告牌上，您的名字如同夜空中耀眼的星光一直在那里閃閃發(fā)亮，您是世界一流大學(xué)畢業(yè)的老師，是學(xué)校里難的的師資力量，在同學(xué)們眼里，您是一位和藹可親的老師，在上課時(shí)您的課堂氛圍幽默有趣，下課時(shí)，您能很好地與我們打成一片。
老師，我非常喜歡您，因?yàn)槟憬虝姆椒ㄎ曳浅Ｏ矚g，原本我以為這是一門非常無趣的科目，但是因?yàn)槟?，讓我們看到了不一樣的學(xué)習(xí)世界，您的眼界非常廣，時(shí)常給我們講一些課外知識(shí)，每一次的課堂中，我們都收獲許多，您就像百科全書一般，好像什么都知道，班級(jí)的同學(xué)中也有人把您當(dāng)做是仙女一樣的存在，知書達(dá)理，通曉文墨，觀遍千年歷史，就是日常生活中的常識(shí)和知識(shí)也不忘給我們科普。
在您的課堂上，我總是積極地舉手發(fā)言，因?yàn)槲艺娴奶矚g您了，所以每一次您的課堂上，我都會(huì)爭(zhēng)先恐后的發(fā)言，生怕錯(cuò)過。您也非常喜歡我，因?yàn)槟挠绊?，這門課的成績(jī)，我有原本的一竅不通，到了現(xiàn)在的一點(diǎn)就通，這都是您一點(diǎn)一滴的心血培養(yǎng)起來的。因?yàn)橛心覀儼噙@門課的成績(jī)總是名列前茅，遙遙領(lǐng)先全年級(jí)。
可是就在今天，我卻在課堂上開了小差，看到您失望的眼神，我真的非常不知所措，因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g您，所以我真的不想讓您不喜歡我。老師，我真的知道錯(cuò)了，您原諒我好不好，我保證不會(huì)有下次了。
今后我一定努力學(xué)習(xí)，天天向上，讓老師您不再失望，還請(qǐng)老師您能在百忙之中看看我這份十分誠意的檢討書。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書字篇二
尊敬的老師：
您好！
我是學(xué)生xx，我知道，您可能都不會(huì)愿意來看我寫的檢討書了，但是，我還是要寫下來，我是真心誠意悔過的。
我是一個(gè)非常霸道的孩子，您說了，在和您的談話中，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，同時(shí)也感到非常的抱歉。我長(zhǎng)得牛高馬大，人的行為也比較粗魯，脾氣也很暴躁，還喜歡打架，用同學(xué)們對(duì)我的評(píng)價(jià)就是“校霸”，對(duì)于同學(xué)們給我封的稱號(hào)，我甚是滿意，覺得這個(gè)稱號(hào)洋氣的不行。
可是，現(xiàn)在看來，我是多么的不講道理和可笑。您看我的眼神，是那樣的嚴(yán)肅，您說，像我這樣的孩子，如果不進(jìn)行改正，將來便會(huì)犯下大錯(cuò)。您說，您知道我其實(shí)是個(gè)非常的講義氣孩子，不然也不會(huì)有那么多“小弟”跟著我，但是帶領(lǐng)同學(xué)一起去對(duì)付一個(gè)同學(xué)，那就是校園霸凌。這是十分嚴(yán)重和不齒的行為。
如若我真的是一個(gè)講道義的人，那么就不應(yīng)該以多欺少，您說，像我這樣的孩子，是非常惹人討厭的。也許我自己感覺不到，但是，我給被欺凌的同學(xué)造成了不可磨滅的心靈創(chuàng)傷，您讓我換位思考，學(xué)著站在別人的角度想一下問題，并且，您在辦公室里給我看了一則電影，讓我以一個(gè)被霸凌者的角度，去觀看整部電影。
看完那部電影之后，我淚如雨下，甚至想要去為電影主人公打抱不平，為什么！在我憤怒至極的時(shí)候，看到您那雙漆黑的眸子，我生氣的底氣瞬間沒了，我低下了頭，流下了淚水，我深深知道了自己的錯(cuò)誤，原來，被欺負(fù)，被霸凌是這樣一種心理，我給被欺負(fù)的同學(xué)帶來了多么大的'心理創(chuàng)傷。
您搖了搖頭，說，倘若我內(nèi)心真的是想行俠仗義，那么也應(yīng)該擺正自己的心，不應(yīng)該因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)憤怒而大打出手，給那位同學(xué)造成了這樣的影響。老師，我真的知道錯(cuò)了，這幾天的時(shí)間里，我已經(jīng)進(jìn)行了深刻的反思，并且還親自去給被我欺凌的同學(xué)道歉了。
我深深知道我給他帶來的心靈創(chuàng)傷究竟有多么嚴(yán)重，并且他肯定比我想象中的還要難受，所以我給他下跪道歉了，我真的不知道該怎么去挽回這次錯(cuò)誤，我知道我這樣的行為是非常不道德的。我保證，以后在校園里，我就是保護(hù)他的人，從此，只要有我在不會(huì)讓他受到任何的欺負(fù)。
老師，我在此保證，在今后的日子中，絕對(duì)不會(huì)欺負(fù)其他同學(xué)，我保證再也不會(huì)打架了！老師，我真的錯(cuò)了！對(duì)不起！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書字篇三
尊敬的老師：
您好！
我必須要跟您承認(rèn)錯(cuò)誤，我的寒假作業(yè)沒有認(rèn)真去寫，還借同學(xué)的作業(yè)拿來抄。抄作業(yè)無疑是一個(gè)非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤了，對(duì)自己沒有任何的好處，還給班上其他的同學(xué)做了不好的樣子，很有可能帶壞其他的同學(xué)。老師們?cè)谖覀兎偶僦敖o我們發(fā)了寒假作業(yè)，當(dāng)時(shí)還很認(rèn)真的跟我們說，寒假作業(yè)一定要認(rèn)真去寫，不能抄答案也不能抄襲別的同學(xué)的。當(dāng)時(shí)的我還答應(yīng)的很好，可是一到了寒假里面，沒了老師的監(jiān)管，我就把老師的話放在腦后面了，根本就沒有想著要寫作業(yè)，每一天都是在家睡到中午才起床，一天的安排基本就是睡了吃，吃了玩玩累了繼續(xù)睡，要不就是出去跟別的朋友到處亂瘋，完全沒有把心思放在學(xué)習(xí)和寫寒假作業(yè)上面。然后后面的時(shí)間就是走親戚了，只有爸媽催我看書的時(shí)候我才會(huì)去寫一點(diǎn)作業(yè)，所以我的作業(yè)完成度特別的低。
一直到了開學(xué)的前幾天，我這時(shí)候才想起來我們開學(xué)老師是要檢查寒假作業(yè)的，這個(gè)時(shí)候我才開始著急，所以這個(gè)時(shí)候我才開始寫作業(yè)，但是很顯然，作業(yè)那么多，我白天加黑夜的寫作業(yè)，也還有一小半的作業(yè)沒有寫完。我知道沒寫完寒假作業(yè)，老師一定會(huì)特別的生氣，一定會(huì)很嚴(yán)厲的批評(píng)我，我是非常害怕老師的。這個(gè)時(shí)候我也沒有辦法了，要想不被老師責(zé)罰，只有借同學(xué)的寒假作業(yè)來抄了，這樣可以減去自己計(jì)算題目的時(shí)間。所以我就打電話借來了xx同學(xué)的寒假作業(yè)，他是我們班上學(xué)習(xí)比較好的同學(xué)，而且學(xué)習(xí)態(tài)度特別的好，所以在拿到寒假作業(yè)的時(shí)候，就已經(jīng)在開始寫了，所以還沒到放假的時(shí)候他就把寒假作業(yè)寫了差不多一半了，假期里面也是在堅(jiān)持著，每天寫幾頁，所以還沒到過年就已經(jīng)完成了寒假作業(yè)。拿到他的作業(yè)之后，我就陷入到了抄作業(yè)的工作當(dāng)中，所以在開學(xué)之前趕完了作業(yè)，本想著不用被老師老師責(zé)罰了，卻沒有想到自己抄作業(yè)的時(shí)候不知道更改，錯(cuò)的地方都跟他一樣，所以老師很快就發(fā)現(xiàn)了我抄寒假作業(yè)的事情.
我現(xiàn)在就是很后悔，為什么在假期里面不好好寫作業(yè)，為什么不能好好要求自己按時(shí)完成作業(yè)，以至于要抄別人的作業(yè)，本來老師然我們寫寒假作業(yè)就是為了我們好，讓我們?cè)诩倨诶锩嬉材軌蚴煜ぷ约旱膶W(xué)習(xí)內(nèi)容，以面假期玩的太過了把知識(shí)給丟了，可是我卻沒有理解到老師的良苦用心.所以我現(xiàn)在特別的難過，我以后一定要向該同學(xué)學(xué)習(xí)，，學(xué)習(xí)他認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，而不是借他的作業(yè)來抄
請(qǐng)老師相信我這一次，我一定會(huì)證明自己的！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書字篇四
學(xué)生主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，就像老師忙著點(diǎn)名一樣，本職工作不做好，還有什么理由?曠課是錯(cuò)的。所以我應(yīng)該檢討!，我向老師檢討如下：
積極行動(dòng)，追究責(zé)任，知羞而奮進(jìn)。
這次發(fā)生曠課的事，對(duì)我們班，對(duì)我個(gè)人來講，都是莫大的羞恥。系領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)通知懲罰我。我個(gè)人認(rèn)為，這是應(yīng)該的，我完全贊同系領(lǐng)導(dǎo)的這項(xiàng)決策，從這件事說明我的學(xué)習(xí)工作還不夠扎實(shí)，有較大的缺陷。兩日來，我一直在捫心自問： 好好學(xué)習(xí)，天天向上 應(yīng)是一個(gè)學(xué)生，不論是大學(xué)生，都應(yīng)該時(shí)刻牢記的座右銘。
對(duì)于上課，不管我是不想去，還是老師講課講得不好，我都應(yīng)義不容辭的去上他的課。
然而，我沒有盡職盡責(zé)地去努力，導(dǎo)致了這次不該發(fā)生的曠課發(fā)生了。
事情發(fā)生后，我進(jìn)行了認(rèn)真的反思，我個(gè)人作了深刻的檢討和自我批評(píng)。
提高認(rèn)識(shí)，狠抓落實(shí)，大力開展批評(píng)與自我批評(píng)。
當(dāng)前，全院正值全力以赴創(chuàng)建優(yōu)秀班風(fēng)的高峰，我卻傳出了與之極不和諧的聲調(diào)-曠課。這件事在我班、我系乃至全院造成了極為惡劣的影響。
這一方面說明了我學(xué)習(xí)工作不夠努力，另一方面，也說明我對(duì)此項(xiàng)工作認(rèn)識(shí)不夠。
我這次拖了我班優(yōu)秀班風(fēng)建設(shè)的后腿，對(duì)此我深感內(nèi)疚和痛心。
我承認(rèn)，為完成作業(yè)而抗課的行為，我應(yīng)負(fù)有不可推卸的責(zé)任。
這同時(shí)也暴露出了我的學(xué)習(xí)工作不及量、不扎實(shí)、不到位，也反映出了我對(duì)這項(xiàng)學(xué)習(xí)工作認(rèn)識(shí)上不夠重視。
知羞就改，亡羊補(bǔ)牢，狠抓落實(shí)。
我要以這次曠課事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺接受監(jiān)督。當(dāng)前，全院在開展創(chuàng)建班風(fēng)活動(dòng)，做為計(jì)003班的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、狠抓落實(shí)，化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。以實(shí)際行動(dòng)為為我班做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，用自己的努力來彌補(bǔ)我在過去在學(xué)習(xí)工作中存在的不足和缺憾。我要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。我有決心、有信心使我學(xué)得更好!
此致
敬禮
檢討人：
x年x月x日
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