教師教學(xué)培訓(xùn)總結(jié)大全

格式:DOC 上傳日期:2023-05-21 11:36:23
教師教學(xué)培訓(xùn)總結(jié)大全
時(shí)間:2023-05-21 11:36:23     小編:文友

總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

教師教學(xué)培訓(xùn)總結(jié)篇一

經(jīng)過一天的顛簸,于13日晚,終于到達(dá)了報(bào)到地點(diǎn)??吹饺粘贪才?,不僅有一絲竊喜,這次課程的培訓(xùn)內(nèi)容比較豐富,且不同于往日的那些局限于學(xué)科和課堂教學(xué)的特單一的領(lǐng)域,還涉及到“國學(xué)與家風(fēng)”;“教師的培訓(xùn)方式發(fā)展”;“圣經(jīng)、易經(jīng)思維方式的跨文化比較”等,并且授課的大都是浙江師范大學(xué)的教授。

14日早上8:30,簡短的開班典禮之后,我們迎來了第一場講座——毛醒策的“國學(xué)與家風(fēng)”。毛教授從何為“國學(xué)”講到文化自醒,又到“中國國學(xué)產(chǎn)生的時(shí)代背景”,再到“儒與道”。

為何說期盼已久呢?因?yàn)槲倚鴮W(xué)課程全面展開,國學(xué)課排進(jìn)課表,每年級(jí)每班每周一節(jié)國學(xué)課已經(jīng)堅(jiān)持三年多了。一年級(jí)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,二年級(jí)學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》,三年級(jí)學(xué)習(xí)《笠翁對(duì)韻》,四年級(jí)學(xué)習(xí)《大學(xué)》,五六年級(jí)學(xué)習(xí)《論語》。我很期待毛教授的講座內(nèi)容,也許與我校開展的國學(xué)課程有關(guān),殷切期望從中有所收獲,并深受啟發(fā)。

將近三個(gè)小時(shí)的講座,毛教授條分縷析,娓娓道來,層次清晰,讓我明白了文化的真正內(nèi)涵。文化從表層來說,是物質(zhì)層面的文化,在于生產(chǎn)力發(fā)展;從中層來看,包括制度文化與民俗文化;從深層來講,是精神層面的文化。以前我只知道梁曉聲說文化就是植根于內(nèi)心的修養(yǎng);無需提醒的自覺;以約束為前提的自由;為別人著想的善良。我想,當(dāng)前文化的重要使命是什么?作為一名教師,就應(yīng)當(dāng)為國家培育“文化的種子”,讓學(xué)生成為優(yōu)秀文化的最好接受者,再去傳播優(yōu)秀的文化?!拔幕恕!蔽幕瘧?yīng)當(dāng)成為一種力量,化到人的心里去。

毛教授還講到“中國國學(xué)產(chǎn)生的時(shí)代背景”——生產(chǎn)力背景、文化背景、思維背景、說理背景,同時(shí)還講到儒的核心是“仁”字;道的核心是“道法自然,儒道互補(bǔ)”。整個(gè)講座中,毛教授引經(jīng)據(jù)典,環(huán)環(huán)相扣,觀點(diǎn)明確,有理有據(jù),把復(fù)雜的問題講的淺顯易懂。

這次講座,讓我感受到國學(xué)的方面較廣,知識(shí)無窮無盡,他是中國上千年文化的精髓,它具有很強(qiáng)的代表性,同時(shí)讓我對(duì)中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生的背景有了更深的理解。

最讓人欽佩的是三個(gè)小時(shí)的講座,手中沒有文稿,沒有圖片,沒有視頻、沒有ppt,11:30了,各位老師還被毛教授的講座深深吸引。我不由感嘆毛教授知識(shí)的淵博,這才是真正的大師啊!

我想,做報(bào)告能做到這樣的極致,這真是名副其實(shí)的專家!我們做教師的,無論從事的哪個(gè)崗位,若能像毛教授一樣做到極致,我們還愁不成某個(gè)領(lǐng)域的專家呢?

教師教學(xué)培訓(xùn)總結(jié)篇二

新崗一班在xxxx年x月到xxxx年x月,我有幸參加了新教師的培訓(xùn)。一年的培訓(xùn),一年的學(xué)習(xí),讓我有幸聽了很多優(yōu)秀教師的講座,走入了一些經(jīng)典的課堂,從中汲取了太多寶貴的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富,讓我從一個(gè)門外漢成長為了一名適應(yīng)教學(xué)生活的年輕老師。各前輩的經(jīng)驗(yàn)之談也為我將來的工作初步地指明了方向,使我明白教師這個(gè)職業(yè)的沉重份量,對(duì)我日后的教育工作有很大的意義?,F(xiàn)簡單總結(jié)如下:

(一)新教師成長第一步:

1、新教師要自我檢查,存在許多問題,怎樣走好“站上講臺(tái)”——“站穩(wěn)講臺(tái)”——“站好講臺(tái)”三步曲。

2、新教師要珍惜崗位

①進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,把教書職業(yè)當(dāng)成事業(yè)來做

②學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ),進(jìn)行適當(dāng)補(bǔ)修,提高學(xué)歷層次

③進(jìn)一步學(xué)習(xí)教學(xué)技能(如何備課、如何組織課堂、如何做好學(xué)生輔導(dǎo)工作……)

④進(jìn)一步協(xié)調(diào)各種關(guān)系(校長、班主任、老師和學(xué)生、老師和家長的關(guān)系等)

⑤多關(guān)注同年級(jí)或經(jīng)驗(yàn)豐富老師的教學(xué)、多聽別人課

⑥制訂出自己的發(fā)展規(guī)劃

⑦找好傳幫帶的師傅

⑧認(rèn)真?zhèn)浜谜n,認(rèn)真上好課,認(rèn)真批改作業(yè),認(rèn)真落實(shí)常規(guī)工作。

(二)關(guān)于“說課”的思考與培訓(xùn)

1、說課的主要性質(zhì)

2、說課的整體要求

3、說課的基本程序

4、說課、講課的主要特點(diǎn)以及今后要研究的問題

(三)教師素質(zhì)、教育智慧與課堂規(guī)則

教育是一個(gè)充滿理想與激情的事業(yè);教師是一個(gè)充滿智慧與愛心的職業(yè)。

1、學(xué)生喜歡什么樣的.老師?

2、教學(xué)效果取決于什么?

(四)聽課、評(píng)課

1、看課例《學(xué)奕》

2、一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么?

3、聽課、評(píng)課的目的、意義

4、怎么聽課、評(píng)課?

5、走向理想的聽課評(píng)課

(五)課例觀摩《荷葉圓圓》

(六)長沙市小學(xué)科學(xué)課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué)研討活動(dòng)

(七)特級(jí)教師李愛萍講座——教師怎樣找準(zhǔn)人生的航標(biāo)

首先,要努力成為一名認(rèn)真負(fù)責(zé)型教師。俗話說“種瓜得瓜種豆得豆”,在老師的身上就是很好的體現(xiàn)。作為一名教師,你只有認(rèn)真對(duì)待自己的工作,刻苦鉆研教材,才能對(duì)自己所要教學(xué)的內(nèi)容有一定的了解,在此基礎(chǔ)上虛心向前輩老師請(qǐng)教,經(jīng)過這些努力后再結(jié)合自己的思考和感受創(chuàng)造出適合自己班級(jí)特色的課堂教學(xué),這樣才能取得很好的教學(xué)效果;其次,對(duì)于學(xué)生來說,每一個(gè)學(xué)生在老師的心目中都一樣的重要,所以老師要對(duì)每一個(gè)孩子認(rèn)真,負(fù)責(zé),也許在一個(gè)班級(jí)中,一個(gè)孩子只是幾十分之一,可是對(duì)于父母來說,他們就是家庭的唯一,就是百分之百,每個(gè)孩子被送入學(xué)校來學(xué)習(xí)知識(shí),他們都是平等的,都有學(xué)習(xí)的權(quán)利,任何老師都要有耐心,認(rèn)真地教導(dǎo)這些孩子,只有這樣才是對(duì)他們負(fù)責(zé),對(duì)他們的家庭負(fù)責(zé),從實(shí)質(zhì)上來說也是對(duì)老師自己負(fù)責(zé)。我想一名教師能做好這一點(diǎn)才能稱之為合格的人民教師。

要努力成為一名有計(jì)劃的教師。從教師自身來說,平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)要制定好科學(xué)的教學(xué)計(jì)劃,只有這樣才能保證日常教學(xué)工作的正常進(jìn)行;對(duì)于教師自己的專業(yè)發(fā)展,也要有一定的計(jì)劃,要給自己在不同階段所要完成的任務(wù)制定明確的要求,讓自己知道在每個(gè)階段所要努力的方向,只有這樣教師才能為了自己確切的目標(biāo)而奮斗,才能一步一步地成長起來;對(duì)于學(xué)生而言,針對(duì)不同的班級(jí)教師要“因地制宜”,制定這個(gè)班級(jí)日常的教學(xué)計(jì)劃,在短期內(nèi)的目標(biāo),長期所要達(dá)到的水平,每個(gè)階段所要進(jìn)行哪種類型的訓(xùn)練,每一個(gè)環(huán)節(jié)都要計(jì)劃好,才能保證教學(xué)活動(dòng)正常有序而且是更有效的進(jìn)行,特別是對(duì)于一些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,老師自己要制定一個(gè)輔導(dǎo)計(jì)劃,對(duì)于他們自己而言更要制定一個(gè)自己學(xué)習(xí)的計(jì)劃,雙管齊下,才能取得預(yù)期的效果。

要努力成為一名反思型的教師。在一年的崗位培訓(xùn)中,經(jīng)常聽到的詞語就是“反思”,看似簡單的兩個(gè)字,做起來卻是很難,有人也許會(huì)說:不難啊,我也反思過。沒錯(cuò),反思自己的行為,反思自己的課堂語言,反思自己的教案,反思自己的教學(xué)過程,看起來確實(shí)不難,可是你能把這一次兩次的反思變成每一次的反思,變成一種習(xí)慣嗎?我想能做到這一點(diǎn)確實(shí)不是件容易的事情,因?yàn)樗枰馁M(fèi)太多的時(shí)間和精力,沒有多少人能持之以恒地做下去。但是反思是一個(gè)非常好的幫助教師快速成長的途徑,在不斷的反思中可以發(fā)現(xiàn)自己的不足,及時(shí)得到改正;并且在這樣的過程中使得自己原有的知識(shí)得到更深入地思考,引出更多的新思考,新問題,在這樣循環(huán)的過程中得的知識(shí)就象一個(gè)雪球般越滾越大??傊?,努力成為一名反思型的教師才能使自己得到不斷的發(fā)展。

作為一名新教師,在日后工作中要學(xué)習(xí)的東西有很多很多,碰到意外的困難是在所難免的。只有通過反復(fù)地研究和領(lǐng)悟,才能真正成長為一名合格的人民教師。選擇了教師這個(gè)職業(yè),就要懷著一顆為學(xué)生無私奉獻(xiàn)的心,帶著對(duì)學(xué)生全部的愛走上講臺(tái)。這一信念不僅是促進(jìn)新教師成長的內(nèi)在動(dòng)力,更是作為一名教師應(yīng)當(dāng)時(shí)刻謹(jǐn)記不能丟棄的精神支柱。

最后,我要感謝教科中心為我們新教師提供了一個(gè)這么好的學(xué)習(xí)的平臺(tái),讓我們汲取養(yǎng)分,迅速地成長。其次,感謝班主任鄧?yán)蠋?,她認(rèn)真負(fù)責(zé),態(tài)度和藹可親,班級(jí)管理水平高,是一位非常了不起的好老師,是我們效仿的好榜樣。另外,我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的對(duì)我們新教師的關(guān)心與支持,為了我們更好更快地成長,學(xué)校組織了“青藍(lán)工程”——師徒結(jié)隊(duì)活動(dòng),為每位新老師配備了師傅。還要感謝新崗一班的三位正副班長,他們?yōu)榘嗉?jí)工作做了大量的工作,建立了qq聯(lián)系群,大家彼此交流,談學(xué)習(xí)、談工作……

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