人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
助殘日倡議書篇一
我們每個(gè)人都渴望擁有一份美好的生活，然而，美好的生活并不垂青所有的人。殘疾，是人類繁衍和社會(huì)文明進(jìn)步過程中不可避免而又不得不付出的一種代價(jià)。當(dāng)你感受到生活的幸福與甜蜜時(shí)，而對(duì)于那些貧困殘疾人來說也許溫飽還是一種奢望;當(dāng)你盡情享受到聲音帶來的快樂時(shí)，而那些聾兒卻生活在無聲的世界;當(dāng)你盡賞河山秀麗風(fēng)光時(shí)，而對(duì)于盲人來說伴隨的只能是黑暗與蒼涼
每年5月的第三個(gè)星期日是我國(guó)法定的全國(guó)助殘日。殘疾人是社會(huì)大家庭的一分子，是需要全社會(huì)給予更多關(guān)心和幫助的群體。尊重殘疾人、關(guān)心殘疾人、幫助殘疾人、服務(wù)殘疾人是構(gòu)建和諧社會(huì)、促進(jìn)社會(huì)不斷進(jìn)步的大愛之舉。
古人說：施比受更有福，今人說：送人玫瑰，手有余香。值5月17日全國(guó)助殘日到來之際,我們向全校發(fā)出倡議：
積極行動(dòng)起來，伸出你溫暖的雙手，奉獻(xiàn)一片真情，播灑一份愛心，用實(shí)際行動(dòng)幫助殘疾人群，讓他們感受到來自你們的溫暖。
讓我們共同行動(dòng)起來，用愛心播種希望，以善行收獲幸福。我們堅(jiān)信：愛能讓所有盲人看到美麗的風(fēng)景;愛能讓所有聾兒聽到天使的歌聲;愛是所有智障孩子簡(jiǎn)單世界里的快樂。
天圓地方，我們共享一片藍(lán)天;心篤人睦，我們同居一方熱土。讓我們行動(dòng)起來，用心感動(dòng)每個(gè)人，用愛擁抱每一天。我們堅(jiān)信，眾人拾柴火焰高;我們堅(jiān)信，愛人者，人恒愛之!
行動(dòng)起來吧，讓你的愛心灑滿長(zhǎng)大每個(gè)角落。
助殘日倡議書篇二
烏拉蓋管理區(qū)各行政、企事業(yè)單位、駐烏單位及社會(huì)各界愛心人士和愛心群體：
在我們身邊，有這樣一群青少年，他們活潑、可愛、樂觀、向上，但是簡(jiǎn)單的生活對(duì)于他們來說卻并不容易，因?yàn)樗麄兩砘細(xì)埣?。由于身體、智力等原因，使得他們?cè)诨镜哪挲g卻不能像其他同齡人那樣無憂無慮。青少年是祖國(guó)的未來，他們需要得到更好的教育和支持，而殘疾青少年是這個(gè)群體中的弱勢(shì)群體，他們更需要社會(huì)的幫助和關(guān)愛。
命運(yùn)是不公平的，它讓這些花季少年身體上不同于常人，又讓他們生在困難的'家庭。他們依靠父母微薄的收入和有限的生活補(bǔ)貼維持著生活，沒有能力接受先進(jìn)的康復(fù)治療，有些孩子更是錯(cuò)過了治療的最佳時(shí)機(jī)，有些孩子不得不中斷治療，而有些從來就沒有接受過專業(yè)治療;由于經(jīng)濟(jì)困難，有的孩子到了上學(xué)的年齡卻無法接受到更為專業(yè)的教育，不得不和健全的學(xué)生坐同一個(gè)課堂上學(xué)習(xí)，這對(duì)于這些殘疾青少年來說非常不公平。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香，志愿精神，讓愛傳遞。
在這里，我們向全社會(huì)發(fā)出倡議，伸出你們的援助之手，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的志愿精神，幫一幫這些折翼的天使，讓他們能在人生的起跑線上重新起飛。
我們倡議：各單位和組織秉承自愿原則，以單位和群體(或個(gè)人)的名義向這些殘疾青少年捐款，在生活、教育和醫(yī)療康復(fù)等方面給予支持和幫助。愛心不論大小，善舉溫暖人心，集小善可成大愛。
一個(gè)人的力量是微弱的，眾人的合力是不可估量的，我們相信，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，就一定能點(diǎn)燃?xì)埣睬嗌倌晷闹心潜K希望之燈!
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