在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
滄州煉化全稱篇一
社會上有一些低收入者往往認(rèn)為理財對他們來說沒必要，收入太低，吃飯都成問題，還理財？就變得人窮志短了。其實低收入者持有這種理財態(tài)度是不對的。銀創(chuàng)理財專家提醒這類朋友，低收入更需要精打細(xì)算過日子，更需要進(jìn)行理財，否則只怕會永遠(yuǎn)是個窮人！錢少并不可怕，可怕的是沒有對錢財有一個良好的管理辦法。銀創(chuàng)財富教您低收入理財翻身四絕招，一起來看看吧。
銀創(chuàng)四式之一：記賬
很多低收入者很懶，更別提記賬了。因此，低收入者要想翻身，克服懶惰，養(yǎng)成記賬的好習(xí)慣是首要艱巨任務(wù)。低收入者每當(dāng)翻開記賬本，就能清楚了解到錢都花在哪里，讓自己對每一筆開支做到心中有數(shù)。記賬能幫助低收入者控制消費，積累資金。這種自我的約束效力很重要。
銀創(chuàng)四式之二：定存
對于低收入者來說，定存無疑是資金儲備初期最為直接的理財方法，但是卻很少有人做的好。銀創(chuàng)財富理財師建議，低收入者采取零存整取方式，每月定存1000元，零存整取利息的計算公式：利息=月存金額×累計月積數(shù)×月利率。其中累計月積數(shù)=(存入次數(shù)+1)÷2×存入次數(shù)。那么1年期的累計月積數(shù)就為(12+1)÷2×12=78，利息為1000×78×2.85%（1年存款利率）÷12=185.25元。是活期存款利息的幾倍！長期堅持定存，資金積累更多。
銀創(chuàng)四式之三：投資
低收入者資金越來越多，5萬以下可以購買銀行理財產(chǎn)品、貨幣基金、互聯(lián)網(wǎng)金融產(chǎn)品等，基本能獲得4%-6%左右的收益；5萬以上，就能購買到一些高收益的固定收益類理財產(chǎn)品，可以去專業(yè)的理財機(jī)構(gòu)購買理財產(chǎn)品，獲得更可觀的收益。此階段，低收入投資理財時，盡量組合投資，分散投資風(fēng)險。銀創(chuàng)財富提醒您更加穩(wěn)妥的方向才能帶來穩(wěn)定的收益。
銀創(chuàng)四式之四：學(xué)習(xí)
低收入者要想真正翻身，要從源頭上解決問題，自己的收入要增加。那么不斷學(xué)習(xí)，不斷給自己充電非常重要，可以參加一些職業(yè)技能培訓(xùn)，幫助你快速提高工作技能，能在工作崗位上獲得升職加薪。
滄州煉化全稱篇二
邂逅“美差”四步走
文/本刊記者 張瑾
收入豐、前景優(yōu)的好工作人人想要，但真正找到并獲得心目中的理想職位卻并非易事。除了把握和確定職業(yè)發(fā)展的大方向，等待運(yùn)氣、機(jī)會的垂青，人力資源專家也建議求職者做好必要的自我認(rèn)知及自我積累，通過科學(xué)的方法提高邂逅理想“美差”的成功率。第一步：了解“自己”是誰
每個人對于好工作的定義各有不同，但一般而言，最理想的狀態(tài)就是能從事自己適合的工作或自己通過學(xué)習(xí)后可以適合的工作。所謂適合的工作，就是能較好發(fā)揮自身所長及潛能，并且與自身職業(yè)氣質(zhì)、愛好、價值觀等相契合的工作。許多公司在用人時，都講究“match”。例如寶潔公司的用人原則就是：不一定是最優(yōu)秀的，但一定是最適合寶潔的人。因此，在設(shè)定自己的理想職業(yè)時，首先要將自己的興趣同本身的能力、學(xué)術(shù)背景相結(jié)合，客觀綜合地進(jìn)行評價，在了解自身實力的基礎(chǔ)上，在理想的框架內(nèi)制訂有發(fā)展性的職業(yè)目標(biāo)，避免盲目地追隨“大流”。
第二步：準(zhǔn)確把握職業(yè)信息
不同職業(yè)都有其自身特點，其所要求的職業(yè)素質(zhì)及技術(shù)要求通常也是千差萬別。比如涉外律師偏重專業(yè)背景及經(jīng)驗積淀，而體育經(jīng)紀(jì)人則更注重表達(dá)能力及溝通技巧。而職業(yè)所處行業(yè)的未來發(fā)展，也在一定程度上與職業(yè)前景及未來職業(yè)需求量息息相關(guān)。如果對于目標(biāo)職位及行業(yè)缺乏必要的了解，就很可能錯失邂逅好工作的主動權(quán)。
第三步：持續(xù)提升競爭技能
職業(yè)化的過程，有時非常冷酷。在人才市場中，求職者在一定程度上而言就是一件商品，而企業(yè)則是評估及購買人才“競爭力”的買家。通常而言，企業(yè)注重的競爭力由“硬實力”及“軟實力”兩部分組成。前者顧名思義就是過硬的技巧或資質(zhì)；后者則包含人脈資源、團(tuán)隊協(xié)作，甚至個性、氣質(zhì)等其他因素。因此，在了解職業(yè)及行業(yè)的基礎(chǔ)上，有針對性地通過相關(guān)培訓(xùn)課程、技能實踐及職業(yè)證書提升專業(yè)能力與“職業(yè)情商”也是非常重要的。
第四步：大膽選擇優(yōu)質(zhì)雇主
擇業(yè)的過程是一次雙向的選擇，不同的公司在企業(yè)文化、形式風(fēng)格、經(jīng)營模式、運(yùn)作方式上都有不同，而不同公司同一職位的職業(yè)環(huán)境及發(fā)展前景也會有一定區(qū)別，因此與自己的雇主是否相互合拍、能否在這里發(fā)揮自己的價值也非常重要。智聯(lián)招聘集團(tuán)品牌及公關(guān)總監(jiān)陳嘉杰認(rèn)為，整個社會的價值觀正在發(fā)生著改變，尤其體現(xiàn)在對個體價值的衡量上。除了在面試過程中向hr 展現(xiàn)自己，資深人力資源專家也建議求職者可以適當(dāng)?shù)叵蛎嬖嚬龠M(jìn)行如下提問以幫助自己判斷和選擇優(yōu)質(zhì)的雇主。
1.員工得到晉升的機(jī)會有多少？這個問題有助于應(yīng)聘者了解公司內(nèi)部升職的情況。如果對方給予積極肯定的答復(fù)，那么你可以嘗試問得更細(xì)一些。面試官若是含糊其辭或者有意回避，你就得仔細(xì)考慮了。
2.如何嘉獎表現(xiàn)出色的員工？除了錢以外，他們是否愿意花心思？通過這個問題，你能大致了解公司對于員工的付出有多重視，進(jìn)而判斷他們對待員工到底好不好。
3.如何指導(dǎo)員工，幫助他們實現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)？如果面試官恰好是你的未來上司，他的回答恰好能反映其領(lǐng)導(dǎo)能力。
4.如何培養(yǎng)團(tuán)隊，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境？如果你只是為了一份收入而找工作，那這個問題可以忽略不計。
5.如何反饋員工的意見？及時聽取員工的意見和想法，給予相應(yīng)的有效回復(fù)，這是優(yōu)秀的企業(yè)或公司必備要素。
滄州煉化全稱篇三
新員工職業(yè)化四步走
課程背景：
曾經(jīng)困擾家長們的80后和90后教育問題，如今已悄然轉(zhuǎn)移到職場，企業(yè)的管理者們驀然發(fā)現(xiàn)，過去行之有效的員工管理模式，今天放在80和90后身上，似乎己不再適用。如何讓剛走出校園的80后90后從好學(xué)生到好員工，在試用期的100天迅速融入企業(yè)，并在各自崗位上發(fā)揮應(yīng)用的作用，便是企業(yè)管理者和hr從業(yè)者需要思考并總結(jié)出一套行之有效的、科學(xué)的培訓(xùn)方法和流程。
同樣，對于剛走出校園跨入職場的80后90后新人或者經(jīng)過職場歷練3-5年后，從一家企業(yè)到另一家企業(yè)的新員工來說，在其剛?cè)肼毜那?00天，要以怎么的“職業(yè)心態(tài)”去展示自我的職業(yè)面貌，保持怎樣的行為表現(xiàn)以符合崗位規(guī)范，以及怎樣發(fā)展、完善自我的職業(yè)技能最終實現(xiàn)自我管理等的問題都是倍受關(guān)心的熱門話題。
本課程是國內(nèi)較早研究“員工職業(yè)化塑造”的標(biāo)桿課程，講師以新人入職的關(guān)鍵100天為主線，以“新員工職業(yè)化的四個步驟”為主旨，通過一定的講解、案例解析、視頻分享、小組討論以及體驗式的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)員掌握職業(yè)化塑造的要領(lǐng)。
課程收益：
1、使學(xué)員清楚的知道什么樣的人才是企業(yè)真正需要的人才；
2、使職場人士認(rèn)識到職業(yè)化是個人工作價值倍增的核心；
3、掌握職業(yè)化塑造的具體四個步驟；
4、“你的形象價值百萬”——使受訓(xùn)學(xué)員學(xué)會如何塑造自我職業(yè)形象；
5、幫助學(xué)習(xí)掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的要點和技巧，最終通過職業(yè)化塑造走向職場成功。
課程時間：2天，6小時/天
授課對象：企業(yè)新近員工、應(yīng)屆畢業(yè)生
授課方式：講解、案例解析、視頻分享、小組討論等方式
課程大綱： 開場破冰：
1、手勢操練習(xí)——調(diào)動學(xué)員積極性；
2、課前建立學(xué)習(xí)小組，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)及課堂規(guī)則，積分制pk。引言：企業(yè)真正需要的人才是怎樣
一、企業(yè)對人才的要求是——“德才兼?zhèn)洹焙汀皟?nèi)外兼修”
二、《哈佛商業(yè)評論》評出的9條職業(yè)人應(yīng)遵循職業(yè)道德
三、著名企業(yè)及企業(yè)家 “人才面面觀”
第一講：人才是怎樣煉成的——關(guān)于職業(yè)化的概述
一、什么是職業(yè)化?
二、企業(yè)和員工為什么需要職業(yè)化?
三、優(yōu)勢富集效應(yīng)與惡富集效應(yīng)
四、員工自我成長的四個階段
1、自我約束階段
2、自我管理階段
3、自我激勵階段
4、自我學(xué)習(xí)階段
五、新員工職業(yè)思維的“六個化”
六、新員工職業(yè)化四個步驟
小測試：你的“職業(yè)化”程度有多高? 總結(jié)：職業(yè)化四個層次的好處
第二講：第一步：入職必備的5種心態(tài)
一、心態(tài)之一：積極主動
1、職業(yè)成功的兩個維度
2、積極主動的三種特征
3、積極主動的四個方面
二、心態(tài)之二：責(zé)任意識
1、責(zé)任的含義
2、如何提升責(zé)任意識
3、責(zé)任意識的一二三原則
三、心態(tài)之三：感恩付出
1、什么是“感恩付出”
2、為什么要“感恩付出”
3、如何做到“感恩付出”
四、心態(tài)之四：空杯學(xué)習(xí)
1、什么是“空杯”
2、“空杯”的含義
3、如何做到“空杯”
4、學(xué)習(xí)的4個層次
5、學(xué)習(xí)常見的3個誤區(qū)
五、心態(tài)之五：老板思維
1、什么是“老板思維”
2、老板思維與員工思維不同之處
3、如何培養(yǎng)“老板思維”
第三講：第二步：新員工應(yīng)遵循的行為規(guī)范
一、行為之一：接打電話的禮儀規(guī)范
1、接聽電話的禮儀
2、接電話的流程
3、代接電話的要點
4、電話溝通的“三不說”
二、行為之二：職業(yè)著裝要求
1、女士職業(yè)著裝要領(lǐng)
2、女裝五“不”規(guī)程
3、男士職業(yè)著裝要領(lǐng)
4、儀容儀表的其他要求
三、行為之三：商務(wù)禮儀
1、介紹的順序
2、握手、遞名片禮儀
3、乘車、電梯、座次禮儀
4、指引禮儀
5、奉茶禮儀
四、行為之四：宴席禮儀
1、點菜
2、敬酒
3、離席
五、行為之五：職場行為的關(guān)鍵
第四講：第三步：新員工應(yīng)掌握的職場技能
一、職場溝通與協(xié)作
1、溝通的本質(zhì)
2、溝通的層次
3、“說”的技巧
4、“聽”的技巧
5、向上溝通要點
6、對外溝通要點
7、跨部門溝通要點 總結(jié)：職場溝通的原則
8、職場10句金語
二、壓力與情緒調(diào)控
1、壓力的負(fù)面作用
2、壓力的來源
小測試：你的職場壓力有多大?
3、壓力的正面作用
4、情緒管理方法
第五講：第四步：新員工自我管理與提升
一、個人職業(yè)品牌塑造
1、樹立高尚的目標(biāo)
2、實現(xiàn)個人價值的兩個基點
3、如何保持工作激情
4、如何塑造個人職業(yè)品牌
二、職業(yè)生涯設(shè)計
1、職業(yè)生涯規(guī)劃的定義
2、職業(yè)規(guī)劃要考慮的五大因素
3、職業(yè)生涯規(guī)劃四步曲
4、職業(yè)生涯診斷
5、職業(yè)生涯實施管理
課堂練習(xí)：給自己制訂一份職業(yè)生涯規(guī)劃
三、目標(biāo)管理
1、目標(biāo)管理的定義
2、目標(biāo)設(shè)立的smart原則
3、目標(biāo)管理的工作流程
四、高效執(zhí)行
1、認(rèn)識執(zhí)行力
2、執(zhí)行力的障礙
3、執(zhí)行力的準(zhǔn)則
4、接收任務(wù)的三個關(guān)鍵
5、委派任務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)步驟
案例互動： 為什么客戶聯(lián)誼活動組織失敗了?
滄州煉化全稱篇四
智慧365—企業(yè)管理在線學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)者/ 知識管理四步走惠普公司實施知識管理過程中確立的三個目標(biāo)可供我們借鑒：
一是提高組織智商，二是避免組織失憶，三是減少重復(fù)勞動。
步驟二：了解達(dá)成知識管理目標(biāo)，組織中需要哪些知識。
在學(xué)習(xí)型組織中，對以下的5個方面的知識的管理是出類拔萃的：
1、完成任務(wù)所需要的知識。
完成各項項任務(wù)，執(zhí)行者需要具備什么樣的專業(yè)知識？還需要讓執(zhí)行者了解他在執(zhí)行任務(wù)的過程中需要遵守怎樣的程序？為什么必須遵守這樣的程序？遇到問題可以問誰？在那里能找到自己需要的相關(guān)信息。
2、問題解決。
要想系統(tǒng)的解決問題，團(tuán)隊要有科學(xué)的方法，會用象5w1h、因果圖、檢查表、矩陣圖、圓餅圖等這樣簡單的統(tǒng)計工具，來組織資料并推出結(jié)論，在這些用科學(xué)方法對問題做有效分析的基礎(chǔ)上做決策，會大大提升決策的質(zhì)量。很多企業(yè)的員工接受過如qc7大手法、6頂思考帽、金字塔原理這類課程的培訓(xùn)，可很少有企業(yè)能建立起統(tǒng)一的思維體系，公司的碰頭會還是依舊推來扯皮會議，這是為什么？就是因為員工雖然接受了培訓(xùn)，不見得他聽明白了，他聽明白了，不見得他就會用了，他會用了而不加以使用，那么這項知識還只是隱藏在他自己身上，并沒有轉(zhuǎn)換為組織的知識，那么這個人離職后，公司在這個知識領(lǐng)域不光一無所得還付出了培訓(xùn)費，所以要想提升組織解決問題的能力，需要對這類知識進(jìn)行管理。王永慶和他的團(tuán)隊面對問題時，王永慶要求他的干部在向他回報工作、在開會討論問題時，必須用魚骨因果圖來表達(dá)，他會沿著魚骨圖的細(xì)枝末節(jié)一直追問到底，直至對事實的真相不再有一絲疑惑，才敢于做出決策，一個魚骨圖在王永慶的身體力行下在臺塑已用了50多年，這使得追根究底的企業(yè)精神融進(jìn)了所有臺塑干部的決策行為中，這保證了他們決策的高精確。所以要想提升組織智商，組織和團(tuán)隊成員必須掌握一定的關(guān)于科學(xué)解決
問題的知識和方法。
3、作實驗需要的知識。
新產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)和管理工作的改善，都需要通過一系列的實驗活動，在這些活動中，使用科學(xué)的方法很重要，這些方法范圍很寬：包括統(tǒng)計技術(shù)、圖表技術(shù)、創(chuàng)新技術(shù)等，這就要求相關(guān)人員都要在事前知道自己需要掌握那些知識，才能達(dá)到操作和評估實驗的要
求，知道通過什么方式可以獲得這些知識。
4、自身過去的實踐經(jīng)驗所形成的知識。
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