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杭州第七中學(xué)升學(xué)率怎么樣 杭州第七中學(xué)招生辦電話篇一
指導(dǎo)思想
辦學(xué)理念：
以傳統(tǒng)的安定風(fēng)范樹德；以民主的管理理念治校；以良好的學(xué)校精神育人；以矚目的美術(shù)特色揚名；以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量立校。
工作方針：
教育上：以身立教、以德育德、以才培才、以趣激趣、以情動情、以意煉意、以性養(yǎng)性、以行導(dǎo)行。管理上：嚴(yán)而有度，導(dǎo)而有序，尊重個性，健康發(fā)展。
目標(biāo)
把學(xué)校辦成“品質(zhì)優(yōu)良、特色鮮明、人民滿意”的浙江省一級重點示范性高中。
☆進(jìn)一步完善學(xué)校制度文化建設(shè)?！畲龠M(jìn)師生群體文化建設(shè)?！顮巹?chuàng)省一級重點中學(xué)。
主要工作
一.德育工作
思路：認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，積極學(xué)習(xí)落實“2008年杭州市暑期德育工作研討會”的會議精神，結(jié)合學(xué)校實際，整體規(guī)劃和構(gòu)建學(xué)校的德育工作。
強(qiáng)化德育工作的“五重”意識：即重基礎(chǔ)、重建設(shè)、重實效、重創(chuàng)新、重特色。認(rèn)真研究當(dāng)前學(xué)校德育工作面臨的新情況、新課題，以可行性、可操作性和實效性為指導(dǎo)原則，完善和健全有關(guān)管理制度和管理體例。從基礎(chǔ)點抓起，于細(xì)微處著手，不斷調(diào)整和充實德育工作的內(nèi)容和方法，拓寬和開發(fā)德育工作的途徑和載體，著力構(gòu)建寄宿制學(xué)校德育工作的良好的運行機(jī)制，使學(xué)校的德育工作逐步走向科學(xué)化、系列化、制度化、課程化。
（一）加強(qiáng)基礎(chǔ)道德教育，強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練
基礎(chǔ)道德教育是素質(zhì)教育十分重要的組成部分，要以“教會學(xué)生做人”為目標(biāo)定位，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會做事、學(xué)會共處、學(xué)會做人?；A(chǔ)道德教育的主要內(nèi)容是：行為規(guī)范養(yǎng)成教育、禮儀規(guī)范教育等，重點應(yīng)放在促使學(xué)生從訓(xùn)練到養(yǎng)成、他律到自律的轉(zhuǎn)變。
要堅持不懈地抓好日常行為規(guī)范教育，落實學(xué)校各項規(guī)章制度，要將公德教育、行為規(guī)范教育和禮儀規(guī)范教育有機(jī)地結(jié)合起來，應(yīng)積極探索和研究行為規(guī)范教育的途徑和方法，必須意識到行為規(guī)范教育是一項必須持之以恒的教育工程，要發(fā)動全校教工和全體學(xué)生自覺參與，組織校內(nèi)外各種教育渠道全方位配合，認(rèn)真引導(dǎo)學(xué)生做到行為規(guī)范的各項要求。
探索規(guī)范、有序的寄宿制管理操作模式，注重對管理過程中各個環(huán)節(jié)的銜接、檢查、反饋和落實。發(fā)揮和完善住校生管理工作小組的作用及功能，確立例會制度，及時商討管理中出現(xiàn)的新情況、新問題、新對策，及時落實有關(guān)工作。加強(qiáng)寄宿制學(xué)校管理下的班主任年級組長、宿舍指導(dǎo)的隊伍建設(shè)，確立工作會議制度，不斷明確工作任務(wù)和要求，及時檢查落實，努力發(fā)揮他們在住校生管理中重要的管理、指導(dǎo)、教育作用。嚴(yán)格住校生管理的有關(guān)規(guī)章制度，認(rèn)真試行和完善住校生相應(yīng)的各類管理時間安排。切實做到：要求明確、督查到位、措施落實、反饋及時。改進(jìn)和調(diào)整學(xué)校值周班工作，逐步確立、不斷完善值周班教育管理的操作模式，以充分體現(xiàn)其“自我服務(wù)、自我管理、自我教育”三大功能。
（二）重視德育隊伍建設(shè)，完善德育管理機(jī)制
德育工作是一個全方位、多維化的工作，需要調(diào)動各方有利因素，發(fā)揮全體教職員工在學(xué)校育人工作的積極作用，要做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人。要堅持和完善學(xué)校德育工作指導(dǎo)小組對全校整體德育工作的協(xié)調(diào)機(jī)制和管理機(jī)制；要健全和發(fā)揮年級組在全校、全年級德育活動中的協(xié)調(diào)職能和橋梁職能，強(qiáng)化其在學(xué)校教育教學(xué)工作中的管理職能。對班主任的隊伍建設(shè)，要注重結(jié)構(gòu)梯度化、培訓(xùn)校本化、聘評規(guī)范化，要穩(wěn)定骨干力量、鍛煉新生力量、培養(yǎng)后備力量。對比較優(yōu)秀的、比較成熟的班主任，要認(rèn)真提煉和總結(jié)其管理經(jīng)驗和管理特色，要給以講臺；對有一定目標(biāo)追求、有志于在班主任工作中有所作為的教師要創(chuàng)設(shè)條件、促其成才，要提供展示其班級工作特色和成效的展臺。本學(xué)年要加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作校本化的課程建設(shè)、制度建設(shè)，力求形成富有成效的班主任培訓(xùn)機(jī)制。
要建立和形成班主任后備力量的培養(yǎng)途徑，要繼續(xù)完善相應(yīng)的副班主任工作條例，本學(xué)期繼續(xù)在三年教齡內(nèi)的教師中聘任副班主任，同時，為健全和完善副班主任工作管理的激勵機(jī)制和培養(yǎng)機(jī)制，還將副班主任工作表現(xiàn)將作為其是否被聘任班主任的主要參考依據(jù)。
對班級工作和班主任工作的評價要強(qiáng)調(diào)科學(xué)和合理，要逐步完善班級和班主任工作的評價管理系統(tǒng)，要注意發(fā)揮評價的導(dǎo)向功能，在評價的實施過程中要堅持“五結(jié)合”原則，即肯定評價與否定評價相結(jié)合，靜態(tài)評價與動態(tài)評價相結(jié)合，基本評價與特色評價相結(jié)合，主觀評價與客觀評價相結(jié)合，終結(jié)性評價與形成性評價相結(jié)合。
（三）加大德育科研力度，注重德育特色建設(shè)
學(xué)校德育工作既需要注重科學(xué)化、系列化、規(guī)范化，以利于保持學(xué)校德育工作的相對穩(wěn)定性，同時又需要不斷地對其內(nèi)涵和外延及操作程式進(jìn)行創(chuàng)新和尋求變式，以增加教育活動的實效和吸引力，為了有利于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校的德育工作，務(wù)必注重德育特色建設(shè)，要將學(xué)校德育中起步較早、操作較規(guī)范科學(xué)、管理方法、隊伍建設(shè)較成熟的工作不斷進(jìn)行完善和創(chuàng)新，以利于促進(jìn)和形成學(xué)校德育新格局。要不斷提高德育隊伍的科研能力，要積極倡導(dǎo)進(jìn)行德育科研及班級工作理論的學(xué)習(xí)，只有使德育隊伍的科研意識得到強(qiáng)化，才能有效地促進(jìn)全校德育工作的不斷深化。要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的心理健康教育工作和學(xué)校家庭教育指導(dǎo)工作，要把這兩項工作作為學(xué)校學(xué)生德育教育的重要途徑抓緊抓好，從心理輔導(dǎo)站工作而言，要努力做好小組系列輔導(dǎo)的案例積累研究工作，要認(rèn)真組織做好心理健康教育的校本選修課程的課程建設(shè)工作，要積極開展個案研究和青春期性心理教育研究；從家庭教育指導(dǎo)站而言，要著力做好硬件建設(shè)，做好指導(dǎo)站的選址、指導(dǎo)熱線的開設(shè)；要努力做好隊伍培育和指導(dǎo)個案的積累工作，通過指導(dǎo)站工作的規(guī)范運作，聘任一些對此項工作有追求、有熱情的老師和家長擔(dān)任指導(dǎo)站的指導(dǎo)教師，并在實際的工作能形成具有七中特色的學(xué)校家庭教育指導(dǎo)工作模式。還 要著力探求學(xué)校校史教育的德育功效和教育特質(zhì)，開發(fā)一些富有成效的活動系列，激活一些極具親和力和感染力的教育資源，組建富有底蘊、教育內(nèi)涵豐富的校友講師團(tuán)參與到學(xué)校教育過程中來。
（四）具體做法
本學(xué)期重點工作應(yīng)放在建立和完善學(xué)校住校生管理工作，要在制度建設(shè)、機(jī)制構(gòu)建、隊伍整合上出臺一系列的工作規(guī)章和工作要求，同時使得學(xué)校的管理運行能夠更適合住校生的全面發(fā)展和全面成長。
1．抓好愛國主義教育這條主線，要圍繞“國慶節(jié)”、“一二九”等傳統(tǒng)節(jié)日，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的專題系列教育活動。
2．進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)學(xué)校的升旗儀式，要繼續(xù)組織和征集既富于教育內(nèi)涵、又能形成教育系列的《國旗下講話》。
3．對高一年級學(xué)生進(jìn)行軍政訓(xùn)練，既進(jìn)行基本軍事訓(xùn)練，又進(jìn)行我軍光榮傳統(tǒng)教育和國防教育，使學(xué)生組織紀(jì)律性得到加強(qiáng)、意志品質(zhì)有所提高。
4．對學(xué)校各項常規(guī)的大型集體活動要精心組織、周密安排，同時應(yīng)不斷地對其內(nèi)涵和外延及操作程式進(jìn)行創(chuàng)新和尋求變式，以增加教育活動的實效和吸引力，以起到相應(yīng)的教育效果。
5．要加強(qiáng)和德育基地的共建工作，建立經(jīng)常的聯(lián)系制度，充分發(fā)揮德育基地在學(xué)校教育工作中的作用，用好用足現(xiàn)有基地的教育資源，本學(xué)期還擬聘任一批“客座教師”采取請進(jìn)來、走出去的方式，讓這些教師給我們師生開出一些既有科技含量、文化底蘊，又受到師生歡迎的系列講座。
6．校運會是對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育、組織紀(jì)律性教育的良好契機(jī)，它是搞好學(xué)校的群眾性體育活動，豐富學(xué)生的課余生活，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的有效載體，也是展示班集體建設(shè)成效的一個很好的平臺，所以各班要精心準(zhǔn)備、認(rèn)真組織。
7．實行副班主任制度，完善和落實學(xué)校的副班主任工作條例，以形成班主任后備力量的培養(yǎng)和激勵機(jī)制。
8．繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校的心理健康教育工作，積極發(fā)揮心理健康教育室的作用，要在心理健康教育的途徑、方法、手段上不斷加以研究，要在小組輔導(dǎo)、校本化選修課程的開發(fā)上做點富有成效的工作。
9．積極辦好?！昂铣?jié)”，力求使其成為校園文化建設(shè)和藝術(shù)教育的亮點。10．認(rèn)真訓(xùn)練，積極組隊參加市中學(xué)生球類比賽。
二.教學(xué)工作
（一）工作目標(biāo)
以學(xué)校遷入新校區(qū)為契機(jī)，進(jìn)一步整合教學(xué)資源，深入開展高中新課程教學(xué)實驗的研究，求實穩(wěn)步開展高中課程改革，大力加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，以提高四十五分鐘課堂教學(xué)質(zhì)量為主線，以質(zhì)量分析與評估為抓手，切實提高教學(xué)質(zhì)量，確保新高考首戰(zhàn)必勝。認(rèn)真、仔細(xì)、穩(wěn)妥、有序地組織以住校為背景的教學(xué)管理，積極探索寄宿制學(xué)校的教學(xué)組織和學(xué)習(xí)管理模式，將學(xué)校教科研工作推向深入，確保學(xué)校發(fā)展邁上新軌道。
（二）主要內(nèi)容
1、積極研究并實施適應(yīng)于住校生特點的教學(xué)組織及管理模式。
積極研究寄宿制學(xué)校的教學(xué)管理制度，初步形成具有我校特點的管理運作模式，探討美術(shù)班與文化班合校區(qū)教學(xué)的管理思路，初步形成學(xué)校早晚自修、各類輔導(dǎo)活動課等的管理方式，圍繞“培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力”為中心的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，加強(qiáng)對以教研組辦公為主的教研組建設(shè)模式研究。
積極參與實施對學(xué)生以年級管理為主要特色的學(xué)校扁平化管理的新變革，認(rèn)真發(fā)揮教學(xué)職能部門在各年級的教學(xué)組織與管理職責(zé)。
認(rèn)真研究學(xué)生住校后的一些共性特點，及時做出學(xué)情分析，適時做出教學(xué)調(diào)整，確保遷校之后教學(xué)績效的穩(wěn)中有升。
繼續(xù)做好做強(qiáng)“美術(shù)特色”文章，進(jìn)一步加強(qiáng)美術(shù)特色建設(shè)，努力使美術(shù)特色班管理運作邁上精細(xì)化、規(guī)范化、課程化的軌道，加強(qiáng)美術(shù)教師隊伍的業(yè)務(wù)和思想建設(shè)，認(rèn)真規(guī)劃并落實學(xué)生畫室、教師創(chuàng)作室、作品收藏室、美術(shù)展廳的管理制度。重視校園文化對學(xué)生情操的熏陶作用，繼續(xù)營造校園藝術(shù)氛圍，積極組織美術(shù)教師參與新校區(qū)的文化景觀設(shè)計。
加強(qiáng)美術(shù)特色班的文化課管理，積極整合文化班的師資力量，努力為美術(shù)特色班向更高辦學(xué)水平?jīng)_刺鋪墊。
以“保障有力”為總要求，積極整合并優(yōu)化各教學(xué)后勤科室教學(xué)資源，加強(qiáng)理化生實驗室、通用技術(shù)教室、計算機(jī)教室、圖書館、文印室等管理，增強(qiáng)服務(wù)意識，努力做到規(guī)范、務(wù)實、高效、有序，最大限度地服務(wù)一線教學(xué)、服務(wù)師生。
2、加強(qiáng)以校本培訓(xùn)為主要載體的師訓(xùn)工作，努力打造優(yōu)秀教師團(tuán)隊。完善“三支隊伍”（學(xué)術(shù)顧問組、骨干中堅組、教學(xué)新秀組）建設(shè)，積極組織師資培訓(xùn)活動，努力提高全體教師的理論素養(yǎng)和學(xué)科專業(yè)水平。積極規(guī)劃名師隊伍建設(shè)工作，爭取在杭州市第二輪中小學(xué)名師和學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)工程中能有更多的教師脫穎而出，為申報、評審省一級重點中學(xué)做好充分的準(zhǔn)備。
進(jìn)一步規(guī)范教研組、備課組常規(guī)工作，加強(qiáng)兩周一次的教研組活動管理，把“改變學(xué)習(xí)方式，提升學(xué)習(xí)水平”作為課堂教學(xué)改革的突破口，探索并構(gòu)建“促成學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)”的有效教學(xué)模式，各學(xué)科要開展學(xué)科教學(xué)的專題研究，積極打造教師取長補(bǔ)短的交流平臺，開好校內(nèi)各級各類公開課。繼續(xù)組織對教研組工作的考核，努力構(gòu)建一支成熟、富有朝氣、在市學(xué)科界有一定影響力的教研組長隊伍。
邀請杭州市教研室來校做新課程教學(xué)的調(diào)研和指導(dǎo)工作，同時對學(xué)校的相關(guān)學(xué)科進(jìn)行掃描式聽課、診斷，發(fā)現(xiàn)問題，尋找問題解決的方法，提高學(xué)校師資的整體水平。
堅持教師之間互相聽課互相學(xué)習(xí)制度，形成互助合作的教學(xué)氛圍，促進(jìn)各學(xué)科的持續(xù)性發(fā)展。要求每位教師每學(xué)期聽課8節(jié)以上（新教師20節(jié)以上），每節(jié)課都必須有書面評議記錄。
繼續(xù)推行“以老（能）帶新”制度，精心培養(yǎng)年輕教師。加強(qiáng)對年輕教師的教學(xué)業(yè)務(wù)管理，鼓勵青年教師積極參加校外教學(xué)教研活動，開闊眼界，豐富經(jīng)驗，提升全面素質(zhì)。適時安排滿師教師作課堂教學(xué)匯報。
繼續(xù)選派骨干教師參加各級各類培訓(xùn)。積極組織各學(xué)科教師參加新課程專業(yè)培訓(xùn)，開展新課程教學(xué)研討活動，總結(jié)、交流新課程教學(xué)的經(jīng)驗與教訓(xùn)，提高新課程教學(xué)的實踐水平。
做好校際、國際的交流合作工作，繼續(xù)擴(kuò)大影響，提高我校美術(shù)特色教育的美譽(yù)度。落實對泰順育才學(xué)校和杭州天目外國語學(xué)校的支教工作。
3、嚴(yán)肅并落實各項教學(xué)常規(guī)要求，努力提高課堂教學(xué)效益。
開好教研組長、備課組長會議，依靠這支骨干力量抓好教學(xué)常規(guī)工作，協(xié)調(diào)好各年級各學(xué)科的工作。抓好上課、自習(xí)、考試紀(jì)律與其它常規(guī)工作，開好學(xué)生座談會和年級組會議，分析教學(xué)情況，確保各年級教學(xué)成績。
指導(dǎo)各年級、各學(xué)科做好本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度的規(guī)劃并落實。抓好各年級的教學(xué)過程管理和質(zhì)量監(jiān)控，強(qiáng)調(diào)學(xué)生作業(yè)質(zhì)量和教師批改質(zhì)量，提倡教師利用課余時間針對個別學(xué)生的補(bǔ)差和提優(yōu)輔導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)科競賽輔導(dǎo)的組織、服務(wù)與管理工作；安排好美術(shù)外出寫生和學(xué)生畫展。
組織好各年級高考、會考、統(tǒng)測的復(fù)習(xí)與應(yīng)考工作。積極探索在新課程背景下的“考教分離”制度，積極穩(wěn)妥地做好各項考務(wù)工作，加強(qiáng)命題、考試及閱卷的指導(dǎo)管理工作，進(jìn)一步完善相應(yīng)的管理制度。及時、公正、有效地做好月考、模塊考試、期中、期末、統(tǒng)測、會考和高考的成績分析工作，及時發(fā)現(xiàn)教、學(xué)中存在的不足，并積極應(yīng)對。注重增量評價，加強(qiáng)過程監(jiān)控，促進(jìn)各年級教學(xué)目標(biāo)達(dá)成。
對不同層次的學(xué)生，繼續(xù)采取以“保、培、幫、扶”為內(nèi)容的“保優(yōu)培優(yōu)幫困扶弱”措施，關(guān)愛每一位學(xué)生，加強(qiáng)個別輔導(dǎo)，確保每一個學(xué)生都能接受優(yōu)質(zhì)教育，保證每一位學(xué)生都學(xué)有所成。
4、深入開展高中新課程教學(xué)實驗的研究，確保新高考首戰(zhàn)必勝。
根據(jù)杭州市新課程實施“積極、穩(wěn)妥、創(chuàng)新、務(wù)實”的基本原則，結(jié)合我校實際，積極探索實施新課程改革的有效途徑。組織教師深入研究新教材教法，積極練好新課改的“內(nèi)功”。加強(qiáng)以教研組（備課組）、課題組為單位的學(xué)科教學(xué)研究活動，加大學(xué)科信息的流通量，扎扎實實地將新的教育理念和原則、新舉措，落實到各個教學(xué)環(huán)節(jié)中。嚴(yán)格按照教育部《普通高中課程方案（實驗）》及省教育廳關(guān)于課程設(shè)置與學(xué)分安排的規(guī)定，開齊開足必修課，合理設(shè)置選修課程，尤其要指導(dǎo)好高三年級選修1b的開設(shè)工作。協(xié)同教科室做好組織安排好相關(guān)年級的研究性學(xué)習(xí)工作。繼續(xù)做好新課程實驗的教學(xué)調(diào)研與指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)新課程實施過程的問題，研究并解決存在的問題。
認(rèn)真組織學(xué)習(xí)和研究2009年新高考，積極規(guī)劃本屆高三的教學(xué)管理工作，要在總結(jié)并回顧兩年新課程實施的基礎(chǔ)上，認(rèn)真、具體地分析好學(xué)情，明確優(yōu)勢，直面不足。強(qiáng)化對學(xué)生的常規(guī)管理，開好學(xué)生大會和家長會，保證教學(xué)秩序高質(zhì)量運轉(zhuǎn)；加強(qiáng)和家長的溝通，最有效地整合家、校的教育資源；組織好高三年級的月考和周考，做好教學(xué)質(zhì)量分析工作；積極引導(dǎo)各學(xué)科備課組加強(qiáng)對新高考特 別是《新課程各學(xué)科實施指導(dǎo)意見》的研究，不等不靠，爭取復(fù)習(xí)工作的主動性；注意蘇魯粵等省份新高考試卷的變化，加強(qiáng)和教研部門、兄弟學(xué)校的聯(lián)系，廣泛搜集各類信息資料。加強(qiáng)學(xué)生的個別輔導(dǎo)，分類指導(dǎo)，做好 “抓兩頭”的工作；加強(qiáng)和解放路校區(qū)高三美術(shù)班的聯(lián)動，積極提高高考復(fù)習(xí)組織工作的針對性和有效性，力爭2009年我校高考取得理想成績。
5、完善師生多元化的評價體系，充分滿足學(xué)生發(fā)展的多層次需求。
做好學(xué)校成績數(shù)據(jù)庫的管理工作，堅持客觀、公正、發(fā)展的原則，較科學(xué)地對教師的教學(xué)工作業(yè)績做出恰當(dāng)評價，為教師的可持續(xù)發(fā)展提供參考、為以發(fā)展性評價教師提供較為可靠的依據(jù)。積極為參加杭州市第十七屆教研工作會議作好相關(guān)的準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)用科研引導(dǎo)教學(xué)，積極探索新課程背景下的評價方式、輕負(fù)高質(zhì)、以評價促進(jìn)有效教學(xué)。
繼續(xù)引進(jìn)誡勉機(jī)制，或書面或個別談話或小組會議，以多種形式做好教師教學(xué)的反饋工作，保證各年級的教學(xué)正常運轉(zhuǎn)。
改革對學(xué)生的評價方法，依靠“浙江省中小學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)”，加強(qiáng)新課改對學(xué)生評價的研究，積極探索并實踐學(xué)生綜合素質(zhì)評價，完善學(xué)分管理制度、學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價制度，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)業(yè)的過程性評價力度。
進(jìn)一步加強(qiáng)“分層輔導(dǎo)”工作，有針對性地實施因材施教，積極滿足部分學(xué)有余力同學(xué)的要求；同時也完善學(xué)校課程體系的建設(shè)，積極豐富學(xué)生的第二課堂活動。協(xié)同校團(tuán)委組織好學(xué)生社團(tuán)活動（諸如校機(jī)器人興趣小組、“滿天星”文學(xué)社、英語口語興趣小組活動等）；協(xié)同學(xué)生處做好學(xué)生課外活動的管理工作。繼續(xù)開設(shè)高
一、高二年級具有提高性質(zhì)的數(shù)、理、化、生加強(qiáng)班，協(xié)同教科室組織學(xué)校的學(xué)科競賽活動選拔各學(xué)科學(xué)習(xí)的帶頭人和競賽苗子，積極選送優(yōu)秀學(xué)生參加各級學(xué)科競賽活動(本學(xué)期有全國數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、信息技術(shù)競賽)和其它大型活動，努力提高我校學(xué)生參加各級各類競賽的能力與成績。
6、以新課程實驗、新課程高考、課題研究、校本課程建設(shè)為依托，進(jìn)一步濃厚校園教研氛圍，將學(xué)校教科研工作推向深入。
通過加強(qiáng)教務(wù)處與教科室的能力合作，引導(dǎo)開展系列教研活動，加強(qiáng)以教研組辦公為主的教研組建設(shè)模式研究，引導(dǎo)各教研組研究本學(xué)科教學(xué)實踐中存在的主要問題，尤其是圍繞培養(yǎng)學(xué)生形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣這一中心。組織好教師申報各級課題立項工作、參加各級各類論文評比、編印《杭七中教科論壇》總第四期、組織好《普通高中美術(shù)特色教育的創(chuàng)新與實驗研究》（國家級）、省級規(guī)劃課題《基于班環(huán)境的心理健康教育校本模式研究》等各級課題的研究工作，加強(qiáng)階段性成果評估考核工作，做好相關(guān)課題的結(jié)題工作，爭取評獎。
堅持“促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的教研工作方向，貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的思想，推進(jìn)校本課程的深層次改革。協(xié)同教務(wù)處做好教學(xué)調(diào)研工作，完善“三支隊伍”（學(xué)術(shù)顧問組、骨干中堅組、教學(xué)新秀組）建設(shè)，積極配合、組織師資培訓(xùn)活動。協(xié)助學(xué)校完善教育、教學(xué)管理的相關(guān)制度，配合各相關(guān)處室完成教育、教學(xué)管理工作，指導(dǎo)語文組積極參加推普工作示范學(xué)校評比，做好申報、評審省一級重點中學(xué)相關(guān)材料的準(zhǔn)備工作，根據(jù)學(xué)?？傮w部署，完成各項突擊性工作。
繼續(xù)進(jìn)行校史整理與校史教育工作，為校慶做好前期的準(zhǔn)備工作。
在做好新校區(qū)各種教育信息技術(shù)設(shè)備設(shè)施（包括演播室、微格教室、電子屏幕、報告廳等）的招投標(biāo)及質(zhì)量監(jiān)督、交付使用等工作的基礎(chǔ)上，加大學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)力度、提高教研網(wǎng)的質(zhì)量。完善學(xué)校信息技術(shù)設(shè)備使用、維護(hù)制度，為教學(xué)第一線做好服務(wù)工作。
三.總務(wù)后勤工作
工作指導(dǎo)思想 按總務(wù)為教育、教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)的原則，圍繞學(xué)校本學(xué)期的中心工作，結(jié)合學(xué)校從走讀制向住校制的轉(zhuǎn)變，以及新校區(qū)的建設(shè)。特制訂后勤工作計劃，做到后勤工作有計劃、有實施、有考核，摸索和完善新校區(qū)的各項后勤制度，繼續(xù)配合教育局做好校園基本建設(shè)工作。
工作要求 加強(qiáng)常規(guī)管理、注重工作實效；堅持不斷創(chuàng)新、探索新校管理。要求后勤全體人員做到：①加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高服務(wù)意識。②努力創(chuàng)新，探究管理模式。③加強(qiáng)管理，提高服務(wù)水平。④加強(qiáng)考核，提高服務(wù)效率。力求做到后勤工作有預(yù)見性和超前性，在保證原校區(qū)工作順利進(jìn)行的前提下，確保新校區(qū)建設(shè)的圓滿完成和搬遷工作的順利進(jìn)行。
工作思路：
（一）繼續(xù)做好各項常規(guī)工作，做好后勤服務(wù)工作
1、加強(qiáng)新校區(qū)的建設(shè)和管理。積極開動腦筋，廣開思路，聽取各部門教職員工的意見和建議，繼續(xù)做好新校區(qū)的基本建設(shè)和制度管理工作。
2、做好各項常規(guī)工作。繼續(xù)抓好后勤的日常工作，明確后勤人員的崗位職責(zé)，貫徹勤儉辦學(xué)方針，嚴(yán)格財務(wù)制度，根據(jù)每年的學(xué)校預(yù)算合理使用各項經(jīng)費，為學(xué)校理好財、管好務(wù)，使有限的財物發(fā)揮更大的作用，繼續(xù)做好學(xué)校的后勤服務(wù)工作，為學(xué)校提供后勤保障。
3、健全后勤管理體系。進(jìn)一步提高后勤人員的素質(zhì)，加強(qiáng)自身的修煉，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代化學(xué)校后勤管理的知識。結(jié)合新校區(qū)的特點，后勤各個部門要努力探素新形勢下的新方法。了解并掌握后勤管理的一般程序，掌握有關(guān)財務(wù)政策，提高編排預(yù)算的水平。充分調(diào)動每位后勤職工的工作積極性，提高后勤管理的規(guī)范性和科學(xué)性。
繼續(xù)以制度建設(shè)為切口，轉(zhuǎn)變職工的觀念，提高為師生服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)的意識，提升服務(wù)水平，要求既講分工，也講協(xié)作，大力倡導(dǎo)無私奉獻(xiàn)、互助合作的精神。明確后勤人員的崗位職責(zé)：①后勤工作：臨時工管理、后勤管理（食堂、綠化、小店、保潔等）、安全保衛(wèi)。②保管室工作：財產(chǎn)總管理（下設(shè)各處室管理員）、物品的領(lǐng)用制度、財產(chǎn)驗收。特別要做好新校區(qū)財產(chǎn)的登記、造冊、核對工作。加強(qiáng)科學(xué)化管理。③財務(wù)室工作：學(xué)校財務(wù)管理。④維修工作：學(xué)校的日常維修、勤雜工作。⑤采購工作：完善采購審批制度。
（二）本學(xué)期主要工作
1、校園建設(shè)。
在繼續(xù)協(xié)助市教育局做好基建及內(nèi)部裝修的基礎(chǔ)上，著重做好以下工作：
（1）繼續(xù)進(jìn)行校園景觀綠化工程的施工；
（2）未完成的校園各種內(nèi)部設(shè)施的安裝和調(diào)試工作；
（3）加強(qiáng)新校區(qū)后勤崗位、人員的配置、調(diào)整和管理；
（4）完善新校區(qū)后勤管理制度；
（5）做好新校區(qū)美術(shù)展廳、報告廳的設(shè)計、招標(biāo)和裝修工作；
（6）做好新校區(qū)演播廳、微格教室的設(shè)計工作；
（7）配合教育局進(jìn)行校園西側(cè)附屬房的基本建設(shè)工作。
2、加強(qiáng)學(xué)校的財產(chǎn)管理，健全維修和賠償制度。
（1）增強(qiáng)財產(chǎn)保管員的工作責(zé)任和業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)低質(zhì)消耗品的領(lǐng)用登記制度。
（2）做好財產(chǎn)的登記、造冊工作。針對學(xué)校的搬遷，對新校區(qū)的財產(chǎn)進(jìn)行整理和造冊、核對工作。
（3）繼續(xù)加強(qiáng)教室財產(chǎn)的管理、維修和賠償制度。采取以下措施：
①分別以班級、寢室為單位建立財產(chǎn)登記制度，班級生活委員、寢室長為教室、寢室的財產(chǎn)管理員；
②維修時對破損的課桌椅、門窗等及時進(jìn)行登記；
③如屬人為損壞的，要求按價賠償。由保管室開出財產(chǎn)賠償通知單，當(dāng)事人拿到賠償通知單后到財產(chǎn)室賠償；
④每學(xué)期結(jié)束時，由財產(chǎn)管理員會同總務(wù)處有關(guān)人員進(jìn)行教室、寢室的財產(chǎn)驗收；
⑤教室、寢室財產(chǎn)管理列入班級管理考核；
（4）對學(xué)校的水、電設(shè)施進(jìn)行及時維修，進(jìn)行24小時值班制度，加強(qiáng)登記制度；
（5）做好每半年的財產(chǎn)報表。
3、加強(qiáng)學(xué)校對食堂的管理和考核。
根據(jù)上級部門要求，加強(qiáng)對食堂進(jìn)行管理和考核。
（1）解放路食堂按原管理模式加強(qiáng)常規(guī)管理。
（2）新校區(qū)食堂采用承包制管理。通過公開招標(biāo)確定承包單位，同時派專人對食堂承包單位加強(qiáng)食品衛(wèi)生、財產(chǎn)的監(jiān)管。
（2）加強(qiáng)對食堂衛(wèi)生和飲用水衛(wèi)生的監(jiān)管力度。把各種不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，嚴(yán)防惡性事故發(fā)生。
（3）要求食堂職工學(xué)習(xí)《衛(wèi)生法》《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》等文件。要求承包單位對新校區(qū)食堂爭創(chuàng)a級食堂。
4、財務(wù)管理。
（1）嚴(yán)格執(zhí)行市教育、財政、物價三部門制定的教育收費的有關(guān)規(guī)定，不自行提高收費標(biāo)準(zhǔn)，不自行擴(kuò)大收費范圍，不自定收費項目。
（2）嚴(yán)格執(zhí)行報銷、審批制度和政府采購制度，嚴(yán)格執(zhí)行基本建設(shè)和大宗物品采購的招投標(biāo)制度。繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行支票領(lǐng)用制度。
（3）嚴(yán)格按照國家制定的有關(guān)法規(guī)，按時足量地交納各種稅款。
（4）按2008財務(wù)預(yù)算進(jìn)行管理工作。
5、其他。
（1）根據(jù)新校區(qū)的實際情況，主動關(guān)心教師和學(xué)生的生活，切實解決其實際困難。
（2）做好開學(xué)和結(jié)束的日常工作。
（3）做好各級各類考試的后勤保障工作。
（4）加強(qiáng)學(xué)校的常規(guī)管理，保證學(xué)校各項工作順利進(jìn)行。
后勤全體工作人員在各部門的配合下努力做好以上各項工作及其它突擊性、臨時性工作，為教育服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)、為全體師生服務(wù)。
學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)外聯(lián)工作，為擴(kuò)大學(xué)校影響，增進(jìn)校際交流，發(fā)揮更好的作用。多渠道加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的聯(lián)系；繼續(xù)開展外事交流，接待來校交流授課教師及訪問教師；繼續(xù)組團(tuán)參加與友好學(xué)校的交流互訪活動及境外夏令營活動；關(guān)注中外合作辦學(xué)途徑，吸收兄弟學(xué)校合作辦學(xué)的經(jīng)驗教訓(xùn)，為學(xué)校多元發(fā)展探索新路子。
杭州第七中學(xué)
2008.8.22
杭州第七中學(xué)升學(xué)率怎么樣 杭州第七中學(xué)招生辦電話篇二
杭州第七中學(xué)2009學(xué)年第二學(xué)期工作計劃
指導(dǎo)思想
辦學(xué)理念：
以傳統(tǒng)的安定風(fēng)范樹德；以民主的管理理念治校；以良好的學(xué)校精神育人；以矚目的美術(shù)特色揚名；以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量立校。
工作方針：
教育上：以身立教、以德育德、以才培才、以趣激趣、以情動情、以意煉意、以性養(yǎng)性、以行導(dǎo)行。管理上：嚴(yán)而有度，導(dǎo)而有序，尊重個性，健康發(fā)展。
目標(biāo)
把學(xué)校辦成“品質(zhì)優(yōu)良、特色鮮明、人民滿意”的浙江省一級重點示范性高中。
主要工作
一.德育工作
思路：積極推進(jìn)德育體制機(jī)制創(chuàng)新，不斷整合德育資源，更好地發(fā)揮德育合力，進(jìn)一步完善生本的、科學(xué)的、開放的、長效的德育體系建設(shè)。以學(xué)生學(xué)會做人為基點，以心理教育為基礎(chǔ)，以道德教育為主線，以思想教育為導(dǎo)向，以生動活潑的教育活動為載體，以促進(jìn)學(xué)生主體性發(fā)展為目標(biāo)，拓寬“兩個空間”——從現(xiàn)實空間拓寬到虛擬網(wǎng)絡(luò)空間，從學(xué)校教育空間拓寬到社區(qū)社會空間；追求“三個境界”——道德教育的高品位，規(guī)范養(yǎng)成的高標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生行為高素養(yǎng)；加強(qiáng)“四個注重”——注重道德認(rèn)知教育、注重德育活動生活化、實踐性，注重德育與學(xué)科教學(xué)的融合，注重德育自主建構(gòu)內(nèi)化。加強(qiáng)學(xué)校德育工作，充分發(fā)揮全校教職工教書育人的作用，嚴(yán)謹(jǐn)校風(fēng)學(xué)風(fēng)，提升學(xué)生思想品質(zhì)、道德素養(yǎng)。不斷調(diào)整和充實德育工作的內(nèi)容和方法，拓寬和開發(fā)德育工作的途徑和載體，著力構(gòu)建寄宿制學(xué)校德育工作的良好的運行機(jī)制，使學(xué)校的德育工作逐步走向科學(xué)化、系列化、制度化、課程化。
工作重點：
（一）加強(qiáng)育人隊伍建設(shè)，促進(jìn)德育工作科學(xué)有效地開展。
1.更新理念，樹立以人為本的教育思想。把學(xué)生的能力培養(yǎng)、個性發(fā)展和人格形成當(dāng)作教育之本，充分尊重學(xué)生的主體地位，真正從培養(yǎng)人的角度出發(fā)，做到務(wù)實、求新、全員參與、全程參與，人人育人，事事育人，時時育人，處處育人。
2.加強(qiáng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和交流，提高育人水平。加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，一是繼續(xù)做好班主任的培訓(xùn)工作，定期召開班主任會議，邀請專家講座，經(jīng)驗介紹，了解新信息，通過交流、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和能力。二是結(jié)合師德培訓(xùn)，樹立班主任的服務(wù)意識，著力打造一支品行好、能力強(qiáng)，工作踏實、樂于奉獻(xiàn)的班主任隊伍。
3.進(jìn)一步完善《班級量化考核細(xì)則》，在對所帶班級考核的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)班主任工作考核，績效掛鉤，獎勵先進(jìn)。
4.開設(shè)班會課公開課，建立相互學(xué)習(xí)的平臺，探討主題教育的方法，加強(qiáng)對 班主任和副班主任的培訓(xùn)。
（二）強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。1.堅持不懈地抓好日常行為規(guī)范教育，落實學(xué)校各項規(guī)章制度，將公德教育、行為規(guī)范教育和禮儀規(guī)范教育有機(jī)地結(jié)合起來，促使學(xué)生從訓(xùn)練到養(yǎng)成、從他律到自律的轉(zhuǎn)變。
2.加強(qiáng)住校生紀(jì)律管理，完善《住校生管理制度》，努力培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格遵守住校紀(jì)律和日常行為規(guī)范的思想作風(fēng)及獨立生活的自理能力；團(tuán)結(jié)互助、相互關(guān)心的道德風(fēng)尚；文明、衛(wèi)生、整潔、美觀的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。開展“星級寢室”評比活動。
3.通過檢查評比學(xué)生的日常行為規(guī)范，對班級進(jìn)行量化考核，促進(jìn)班集體建設(shè)。積極從正面激發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生的班級主人翁意識，強(qiáng)化學(xué)生對班級的責(zé)任感，提高班集體的凝聚力。
4.通過先進(jìn)班集體和三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員等優(yōu)秀學(xué)生的評選和表彰，加大優(yōu)秀學(xué)生宣傳力度，通過各種途徑宣傳學(xué)生的先進(jìn)事跡與感人故事，努力用學(xué)生身邊的人或事感動學(xué)生，感染學(xué)生，感化學(xué)生。推出學(xué)?！靶@之星” 的評選活動，可依據(jù)學(xué)生的特長，設(shè)立獎項，同學(xué)們也可根據(jù)自己的專長和亮點向?qū)W校申請獎項，最大程度地發(fā)揮學(xué)生特長，發(fā)展學(xué)生個性，用榮譽(yù)激勵學(xué)生，用榮譽(yù)規(guī)范學(xué)生，用榮譽(yù)凝聚學(xué)生。完善學(xué)生考核辦法，發(fā)揮評價的激勵功能。
（三）開展豐富多彩的學(xué)生活動，大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)。
1.針對當(dāng)前學(xué)校德育普遍要求開展的愛國主義教育、公民道德教育、榮辱觀教育、文明禮儀教育、法治宣傳教育、禁毒教育、防止艾滋病教育、崇尚科學(xué)教育、關(guān)愛生命教育、青春期教育和心理健康教育等，認(rèn)真探索、積極思考、創(chuàng)設(shè)載體，有機(jī)整合，力爭將這些教育規(guī)范有序地結(jié)合到學(xué)校的各項教育教學(xué)常規(guī)工作中去。
2.利用校會、班會、國旗下講話、校內(nèi)外活動等途徑開展主題系列教育活動，使學(xué)生的思想得到進(jìn)一步的凈化，學(xué)風(fēng)日漸濃厚，校風(fēng)進(jìn)一步純正。同時結(jié)合各類節(jié)假日對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、勞動教育、法制教育、安全教育、網(wǎng)絡(luò)教育、心理健康教育和行為規(guī)范養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生做文明的人，有高品味的人，有責(zé)任心的人，會感恩的人。重點利用學(xué)校廣播、升旗儀式、黑板報、櫥窗等形式進(jìn)行德育宣傳，多表揚宣傳身邊先進(jìn)突出感人事跡，弘揚正氣，對學(xué)生進(jìn)行人生觀、價值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的教育，繁榮校園文化。
3.以“傳播時代信息，弘揚七中精神，豐富校園生活”為活動宗旨，充分發(fā)揮社團(tuán)的作用，指導(dǎo)各社團(tuán)開展工作。規(guī)范學(xué)校社團(tuán)的管理和建設(shè)，配合新課程改革，積極探索并建立具有本校特點的社團(tuán)學(xué)分管理制度，使本校的社團(tuán)工作更上一層樓。
4.精心組織、周密安排各項常規(guī)的大型集體活動，積極辦好校“藝體節(jié)”，“社團(tuán)文化節(jié)”力求使其成為校園文化建設(shè)和藝術(shù)教育的亮點。同時不斷地對其內(nèi)涵和外延及操作程式進(jìn)行創(chuàng)新，以增加教育活動的實效和吸引力。通過構(gòu)建校本社團(tuán)活動評價體系，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展。二.教學(xué)科研工作
思路：在前階段工作基礎(chǔ)上，進(jìn)一步整合教學(xué)資源，穩(wěn)妥、有序、有效地組織以住校為背景教學(xué)管理，確保學(xué)校教學(xué)管理再上臺階。其中，大力加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)；重點開展高中新課程教學(xué)實驗的研究，求實穩(wěn)步開展高中課程改革；以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為主線，以質(zhì)量分析與評估為抓手，切實提高教學(xué)質(zhì)量；突出畢業(yè)班的管理工作，確保高考成績持續(xù)穩(wěn)定。
工作重點：
（一）繼續(xù)認(rèn)真研究并實施適應(yīng)于住校生特點的教學(xué)組織及管理模式。1.加強(qiáng)對以教研組辦公為主的教研組建設(shè)模式研究。積極實施以年級管理為主要特色的學(xué)校扁平化管理，認(rèn)真發(fā)揮教學(xué)職能部門在各年級的教學(xué)組織與管理職責(zé)。
2.認(rèn)真研究學(xué)生住校后的一些共性特點。繼續(xù)強(qiáng)化對學(xué)生自修的管理，關(guān)注對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，及時做出學(xué)情分析，適時做出教學(xué)調(diào)整，確保教學(xué)績效的穩(wěn)中有升。
3.繼續(xù)做好做強(qiáng)“美術(shù)特色”文章。積極面對2010年美術(shù)班招生政策的調(diào)整，有序組織招生工作；探討美術(shù)班與文化班合校區(qū)教學(xué)的管理思路，落實學(xué)生畫室、教師創(chuàng)作室的管理制度，加強(qiáng)對美術(shù)專業(yè)課的管理和建設(shè)，努力使美術(shù)特色班管理運作邁上精細(xì)化、規(guī)范化、課程化的軌道；認(rèn)真規(guī)劃作品收藏室、天光教室、美術(shù)展廳；積極組織美術(shù)教師參與新校區(qū)的文化景觀設(shè)計，繼續(xù)營造校園文化歷史、藝術(shù)氛圍，積極發(fā)揮校園文化對學(xué)生情操的熏陶作用；加強(qiáng)美術(shù)教師隊伍的業(yè)務(wù)和思想建設(shè)；加強(qiáng)美術(shù)特色班的文化課管理，積極整合文化班的師資力量，努力為美術(shù)特色班向更高辦學(xué)水平發(fā)展鋪墊。
4.以“保障有力”為總要求，積極整合并優(yōu)化各教學(xué)后勤科室教學(xué)資源。加強(qiáng)理化生實驗室、微格教室、通用技術(shù)教室、計算機(jī)教室、圖書館、文印室等管理，增強(qiáng)服務(wù)意識，努力做到規(guī)范、高效，最大限度地服務(wù)一線教學(xué)、服務(wù)師生。
（二）加強(qiáng)以校本培訓(xùn)為主要載體的師訓(xùn)工作，努力打造優(yōu)秀教師團(tuán)隊。1.調(diào)整“三支隊伍”（學(xué)術(shù)顧問組、骨干中堅組、教學(xué)新秀組）人員構(gòu)成。依靠“三支隊伍”力量，積極組織以崗位業(yè)務(wù)培訓(xùn)為主要內(nèi)容的師訓(xùn)活動，努力提高全體教師的理論素養(yǎng)和學(xué)科專業(yè)水平。進(jìn)一步規(guī)范教研組、備課組常規(guī)工作，加強(qiáng)兩周一次的教研組活動管理，努力使教研活動常態(tài)化。開好校內(nèi)各級各類公開課，積極打造教師取長補(bǔ)短的交流平臺，在開展以“自主、合作、探究”為主題的課堂教學(xué)改革研究同時，探索并構(gòu)建40分鐘的課堂教學(xué)有效模式。繼續(xù)組織對教研組工作的考核，努力構(gòu)建一支成熟、富有朝氣、在市學(xué)科界有一定影響力的教研組長隊伍。
2.堅持教師之間互相聽課互相學(xué)習(xí)制度，形成互助合作的教學(xué)氛圍，促進(jìn)各學(xué)科的持續(xù)性發(fā)展。要求每位教師每學(xué)期聽課8節(jié)以上（新教師20節(jié)以上），每節(jié)課都有書面評議記錄。
3.繼續(xù)推行“以老（能）帶新”制度，精心培養(yǎng)年輕教師。加強(qiáng)對年輕教師的教學(xué)業(yè)務(wù)管理，鼓勵青年教師積極參加校外教學(xué)教研活動，開闊眼界，豐富經(jīng)驗，提升全面素質(zhì)。適時安排青年教師作課堂教學(xué)匯報。4.繼續(xù)選派骨干教師參加各級各類培訓(xùn)。積極組織各學(xué)科教師參加新課程專業(yè)培訓(xùn)，開展新課程教學(xué)研討活動，總結(jié)、交流新課程教學(xué)的經(jīng)驗與教訓(xùn)，提高新課程教學(xué)的實踐水平。
5.做好校際、國際的交流合作工作，繼續(xù)擴(kuò)大影響，提高我校美術(shù)特色教育的美譽(yù)度。落實對泰順育才學(xué)校、杭州天目外國語學(xué)校和杭州北苑中學(xué)的支教工作。
（三）嚴(yán)肅并落實各項教學(xué)常規(guī)要求，努力提高課堂教學(xué)效益。
1.明確教職工各時段、各崗位、各學(xué)科的職責(zé)。嚴(yán)肅工作紀(jì)律，按時、保質(zhì)保量做好常規(guī)工作，特別是教研活動、晚自修、自習(xí)課、考試紀(jì)律等。
2.開好教研組長、備課組長會議，依靠骨干力量抓好教學(xué)常規(guī)工作。開好學(xué)生座談會和年級組會議，分析教、學(xué)情況，確保各年級教學(xué)成績。
3.科學(xué)面對本學(xué)期總課時不足問題，指導(dǎo)各年級、各學(xué)科規(guī)劃教學(xué)進(jìn)度并落實。抓好各年級的教學(xué)過程管理和質(zhì)量監(jiān)控，強(qiáng)調(diào)教師備課和作業(yè)布置、批改的質(zhì)量，提倡教師利用課余時間針對個別學(xué)生的補(bǔ)差和提優(yōu)輔導(dǎo)。加強(qiáng)學(xué)科競賽輔導(dǎo)的組織、服務(wù)與管理工作。安排好高二美術(shù)外出寫生和學(xué)生畫展。
4.組織好各年級高考、會考、統(tǒng)測的復(fù)習(xí)與迎考工作。積極穩(wěn)妥地做好各項考務(wù)工作，加強(qiáng)命題、考試及閱卷的指導(dǎo)管理工作。及時、公正、有效地做好月考、期中期末、統(tǒng)測、會考和高考的成績分析工作，及時發(fā)現(xiàn)教、學(xué)中存在的不足，并積極應(yīng)對。注重增量評價，加強(qiáng)過程監(jiān)控，促進(jìn)各年級教學(xué)目標(biāo)達(dá)成。
5.繼續(xù)采取以“保、培、幫、扶”為內(nèi)容的“保優(yōu)培優(yōu)幫困扶弱”措施。關(guān)愛每一位學(xué)生，加強(qiáng)個別輔導(dǎo)，確保每一個學(xué)生都能接受優(yōu)質(zhì)教育，保證每一位學(xué)生都學(xué)有所成。
（四）深入開展高中新課程教學(xué)實驗的研究，確保高考成績持續(xù)穩(wěn)定。1.嚴(yán)格按照教育部《普通高中課程方案（實驗）》及省教育廳關(guān)于課程設(shè)置與學(xué)分安排的規(guī)定。開齊開足必修課，合理設(shè)置選修課程，尤其要指導(dǎo)好高二年級選修1b的開設(shè)工作。
2.積極引導(dǎo)教師關(guān)注新課程、新高考。努力認(rèn)識、熟悉、有效把握新課程實施的各個環(huán)節(jié)。以“積極、穩(wěn)妥、創(chuàng)新、務(wù)實”為基本原則，結(jié)合我校實際，積極探索實施新課程改革的有效途徑。在上學(xué)期對新課程反思的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)以教研組（備課組）、課題組為單位的學(xué)科教學(xué)研究活動，扎扎實實地將新的教育理念、原則和舉措，落實到教學(xué)各環(huán)節(jié)。繼續(xù)做好新課程實驗的教學(xué)調(diào)研與指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)新課程實施過程的問題，研究并解決存在的問題。
3.降低重心、靠前指揮。以“落實”為抓手，不懈怠、不動搖、不折騰，突出畢業(yè)年級的分管工作。積極規(guī)劃本屆高三的教學(xué)管理工作，在總結(jié)并回顧新課程實施的基礎(chǔ)上，認(rèn)真、具體地分析好學(xué)情，明確優(yōu)勢，直面不足。強(qiáng)化對學(xué)生的常規(guī)管理，保證教學(xué)秩序高質(zhì)運轉(zhuǎn)；加強(qiáng)和家長的溝通，最有效地整合家、校的教育資源；組織好高三年級的月考和周考，做好教學(xué)質(zhì)量分析工作；積極引導(dǎo)各學(xué)科備課組加強(qiáng)對新高考特別是《新課程各學(xué)科實施指導(dǎo)意見》《考試說明》的研究，不等不靠，爭取復(fù)習(xí)工作的主動性；加強(qiáng)和教研部門、兄弟學(xué)校的聯(lián)系，廣泛搜集各類信息資料。加強(qiáng)學(xué)生的個別輔導(dǎo)，分類指導(dǎo)，做好 “抓兩頭”的工作；加強(qiáng)和高三美術(shù)班的聯(lián)動，積極提高高考復(fù)習(xí)組織工作的針對性和有效性，力爭高考取得理想成績。
（五）完善師生多元化的評價體系，充分滿足學(xué)生發(fā)展的多層次需求。1.做好學(xué)校成績數(shù)據(jù)庫的管理工作。堅持客觀、公正、發(fā)展的原則，較科學(xué)地對教師的教學(xué)工作業(yè)績做出恰當(dāng)評價，為教師的可持續(xù)發(fā)展提供參考、為以發(fā)展性評價教師提供較為可靠的依據(jù)。
2.繼續(xù)引進(jìn)誡勉機(jī)制，或書面或個別談話或小組會議。以多種形式做好教師教學(xué)的反饋工作，保證各年級的教學(xué)正常運轉(zhuǎn)。
3.改革對學(xué)生的評價方法。依靠“浙江省中小學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)”，加強(qiáng)新課改對學(xué)生評價的研究，積極探索并實踐學(xué)生綜合素質(zhì)評價，完善學(xué)分管理制度、學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價制度，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)業(yè)的過程性評價力度。
4.進(jìn)一步加強(qiáng)“分層輔導(dǎo)”工作，有針對性地實施因材施教，積極滿足部分學(xué)有余力同學(xué)的要求；同時也完善學(xué)校課程體系的建設(shè)，積極豐富學(xué)生的第二課堂活動。協(xié)同校團(tuán)委組織好學(xué)生社團(tuán)活動；協(xié)同學(xué)生處做好學(xué)生課外活動的管理工作。繼續(xù)開設(shè)高
一、高二年級具有提高性質(zhì)的數(shù)、化、生加強(qiáng)班，組織學(xué)校的學(xué)科競賽活動選拔各學(xué)科學(xué)習(xí)的帶頭人和競賽苗子，積極選送優(yōu)秀學(xué)生參加各級學(xué)科競賽活動和其它大型活動，努力提高我校學(xué)生參加各級各類競賽的能力與成績。
（六）進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的教科研工作。
1.完成省級課題《新課改背景下普通中學(xué)教研組長隊伍建設(shè)的實證研究》的結(jié)題工作。
2.認(rèn)真組織教師參加杭州市第22屆中小幼教學(xué)論文評比活動。
3.繼續(xù)做好學(xué)生學(xué)科競賽小組及學(xué)生學(xué)科競賽工作，努力保持穩(wěn)定的成績，爭取更大的進(jìn)步
4.申報立項省級課題《挖掘校本資源，傳承道德文化，創(chuàng)建管理特色》。5.刊印《杭七中教科論壇》第五期。
6.完成《項蘭生先生研究》的正式出版工作。
7.改編《普通高中美術(shù)特色教育的創(chuàng)新與實證研究》為書籍類體例，聯(lián)系出版社出版。
8.加強(qiáng)對各教研組教科研的指導(dǎo)。
9.協(xié)助健全“三支隊伍”建設(shè)，開始組織新一輪以教師成長為主線的教研活動。
（七）積極參與學(xué)校的校園文化建設(shè)。
1.重豎《新建敷文講學(xué)之廬記》碑，完成鐘樓底樓的校史文化展示。2.加快校園文化建設(shè)步伐，對校園內(nèi)主要綠化品種進(jìn)行標(biāo)示。三.總務(wù)后勤工作
思路：按總務(wù)為教育、教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)的原則，圍繞學(xué)校本學(xué)期的中心工作，結(jié)合新校區(qū)的建設(shè)。有計劃、有實施、有考核，摸索和完善新校區(qū)的各項后勤管理制度，繼續(xù)做好校園基本建設(shè)工作。加強(qiáng)常規(guī)管理、注重工作實效；堅持不斷創(chuàng)新、完善新校管理。要求后勤全體人員做到：①加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高服務(wù)意識。②努力創(chuàng)新，探究管理模式。③加強(qiáng)管理，提高服務(wù)水平。④加強(qiáng)考核，提高服務(wù)效率。力求做到后勤工作有預(yù)見性和超前性，確保學(xué)校工作的順利進(jìn)行。
工作重點：
（一）、繼續(xù)做好各項常規(guī)工作，做好后勤服務(wù)工作。
1.加強(qiáng)校區(qū)的建設(shè)和管理。積極開動腦筋，廣開思路，聽取各部門教職員工的意見和建議，完善新校區(qū)的基本建設(shè)和制度管理工作，合理利用好學(xué)校的每一間房和每一寸土地。
2.做好各項常規(guī)工作。繼續(xù)抓好后勤的日常工作，明確后勤人員的崗位職責(zé)，貫徹勤儉辦學(xué)方針，嚴(yán)格財務(wù)制度，根據(jù)每年的學(xué)校預(yù)算合理使用各項經(jīng)費，為學(xué)校理好財、管好物，使有限的財物發(fā)揮更大的作用，繼續(xù)做好學(xué)校的后勤服務(wù)工作，為學(xué)校提供后勤保障。
3.健全后勤管理體系。進(jìn)一步提高后勤人員的素質(zhì)，加強(qiáng)自身的修煉，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代化學(xué)校后勤管理的知識。結(jié)合校區(qū)特點，后勤各個部門要努力探素新形勢下的新方法。了解并掌握后勤管理的一般程序，掌握有關(guān)財務(wù)政策，提高編排預(yù)算的水平。充分調(diào)動每位后勤職工的工作積極性，提高后勤管理的規(guī)范性和科學(xué)性。
4.繼續(xù)以制度建設(shè)為切口，轉(zhuǎn)變職工的觀念，提高為師生服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)的意識，提升服務(wù)水平，要求既講分工，也講協(xié)作，大力倡導(dǎo)無私奉獻(xiàn)、互助合作的精神。明確后勤人員的崗位職責(zé)：①后勤工作：臨時工管理、后勤管理（食堂、綠化、小店、保潔等）、安全保衛(wèi)。②保管室工作：財產(chǎn)總管理（下設(shè)各處室管理員）、物品的領(lǐng)用制度、財產(chǎn)驗收。特別要做好校區(qū)財產(chǎn)的登記、造冊、核對和報廢工作。加強(qiáng)科學(xué)管理。③財務(wù)室工作：學(xué)校財務(wù)管理。④維修工作：學(xué)校的日常維修、勤雜工作。⑤采購工作：完善采購審批制度。
（二）、本學(xué)期工作要求。1.校園建設(shè)。
（1）教學(xué)樓連廊的維修。（2）學(xué)校舞蹈房的裝修。（3）美術(shù)陳列室的裝修。
（4）進(jìn)一步完善學(xué)校的校園綠化工作。（5）做好暑假的零星維修工作。
（6）體育館電子顯示屏的安裝工作。
（7）對食堂場地和設(shè)備改良，爭創(chuàng)a級食堂。2.加強(qiáng)學(xué)校的財產(chǎn)管理，健全維修和賠償制度。
（1）增強(qiáng)財產(chǎn)保管員的工作責(zé)任和業(yè)務(wù)水平，對低值消耗品進(jìn)行招標(biāo)，加強(qiáng)低質(zhì)消耗品的領(lǐng)用登記制度。
（2）做好財產(chǎn)的登記、造冊和報廢工作，完善財產(chǎn)管理制度。
（3）繼續(xù)加強(qiáng)教室財產(chǎn)的管理、維修和賠償制度。采取以下措施：
繼續(xù)實行以班級、寢室為單位的財產(chǎn)登記制度，班級生活委員、寢室長為教室、寢室的財產(chǎn)管理員。
維修時對破損的課桌椅、門窗等及時進(jìn)行登記，查明原因。
對人為損壞的，要求按價賠償。由保管室開出財產(chǎn)賠償通知單，當(dāng)事人拿到賠償通知單后到財產(chǎn)室賠償。每學(xué)期期中、期末時，由各財產(chǎn)管理員會同總務(wù)處有關(guān)人員進(jìn)行教室、寢室的財產(chǎn)驗收。
教室、寢室財產(chǎn)管理列入班級管理和班主任考核。
（4）對學(xué)校的水、電等設(shè)施進(jìn)行及時維修，進(jìn)行24小時值班制度，加強(qiáng)登記制度。
（5）做好每半年的財產(chǎn)報表。3.加強(qiáng)學(xué)校對食堂的管理和考核。
（1）食堂采用承包制管理。通過公開招標(biāo)確定承包單位，同時派專人對食堂承包單位加強(qiáng)食品衛(wèi)生、菜價和財產(chǎn)的監(jiān)管。
（2）加強(qiáng)對食堂衛(wèi)生和飲用水衛(wèi)生的監(jiān)管力度。把各種不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，嚴(yán)防惡性事故發(fā)生。
（3）要求食堂職工學(xué)習(xí)《衛(wèi)生法》《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》等文件。要求承包單位對新校區(qū)食堂爭創(chuàng)a級食堂。
4.財務(wù)管理。
（1）嚴(yán)格執(zhí)行市教育、財政、物價三部門制定的教育收費的有關(guān)規(guī)定，不自行提高收費標(biāo)準(zhǔn)，不自行擴(kuò)大收費范圍，不自定收費項目。
（2）嚴(yán)格執(zhí)行報銷、審批制度和政府采購制度，嚴(yán)格執(zhí)行基本建設(shè)和大宗物品采購的招投標(biāo)制度。繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行支票領(lǐng)用制度。
（3）嚴(yán)格按照國家制定的有關(guān)法規(guī)，按時足量地交納各種稅款。（4）按2010財務(wù)預(yù)算進(jìn)行管理工作。5.其他。
（1）根據(jù)新校區(qū)的實際情況，主動關(guān)心教師和學(xué)生的生活，切實解決其實際困難。
（2）做好開學(xué)和結(jié)束的日常工作。
（3）做好各級各類考試的后勤保障工作。
（4）加強(qiáng)學(xué)校的常規(guī)管理，保證學(xué)校各項工作順利進(jìn)行。（5）加強(qiáng)后勤崗位、人員的配置、調(diào)整和管理。（6）完善新校區(qū)后勤管理制度。
（7）后勤全體工作人員在各部門的配合下努力做好其它突擊性、臨時性工作，為教育服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)、為全體師生服務(wù)。
四.外事工作
思路：外事工作是教育系統(tǒng)的一項重要工作，做好外事工作，加強(qiáng)國內(nèi)外教育文化的交流，既可以擴(kuò)大我國在國際上的影響，在全世界各地進(jìn)一步推廣源遠(yuǎn)流長的中華文化，又能開闊我們的眼界，汲取國外先進(jìn)的理念、思路和方法，推動學(xué)校教育教學(xué)改革，提升學(xué)校教育品牌，拓展教師教育教學(xué)思路，提高學(xué)生語言交往能力，提高我們的辦學(xué)水平及綜合競爭力。
工作重點：
（一）師生外出交流學(xué)習(xí)。
1.繼續(xù)與德國阿莎芬堡福瑞德瑞希-丹斯奧爾一級中學(xué)、德國謝富爾保羅-奉-丹尼斯一級中學(xué)、德國黑森州萊辛一級中學(xué)、瑞典卡爾瑪jenny nystromsskolan中學(xué)、韓國德園藝術(shù)高中等學(xué)校進(jìn)行交流，利用網(wǎng)絡(luò)搭建更多更好的交流平臺，共享優(yōu)質(zhì)的教育資源，汲取對方先進(jìn)的教育教學(xué)理念并分享教學(xué)成果。積極拓寬思路，尋找渠道，締結(jié)不同國家地區(qū)新的友好學(xué)校，以期實現(xiàn)多元合作交流。本學(xué)期擬增加美國、澳大利亞、臺灣等國家地區(qū)的友好學(xué)校數(shù)所。
2.利用假期，組織優(yōu)秀教師及學(xué)生出境訪問交流。本學(xué)期擬派出2-3支團(tuán)組出訪德國與瑞典。
3.本學(xué)期依然將選送優(yōu)秀英語教師到友好學(xué)校參觀訪問、交流講學(xué)并參與學(xué)生管理及學(xué)校的日常管理工作。
4.在自愿的基礎(chǔ)上組織優(yōu)秀學(xué)生參加暑假境外英語夏令營。利用暑假，學(xué)校將組織 “走進(jìn)世界名校美國篇”、“走進(jìn)澳洲”英語學(xué)習(xí)夏令營。
（二）接待來訪安排。1.按照互訪協(xié)議，將于本學(xué)期接待來自德國阿莎芬堡福瑞德瑞希-丹斯奧爾一級中學(xué)的師生代表團(tuán)、來自瑞典卡爾瑪jenny nystromsskolan中學(xué)的師生代表團(tuán)。接待來自美國肯德藝術(shù)設(shè)計學(xué)院考察團(tuán)等。
2.學(xué)校將繼續(xù)邀請友好學(xué)校相關(guān)教師來校任教。本學(xué)期3月27日至4月11日，德國阿莎芬堡福瑞德瑞希-丹斯奧爾一級中學(xué)ms sandra ernst將來校短暫授課。
杭州第七中學(xué)
2010.2.28
杭州第七中學(xué)升學(xué)率怎么樣 杭州第七中學(xué)招生辦電話篇三
杭州第七中學(xué)2009學(xué)年第一學(xué)期工作計劃
指導(dǎo)思想
辦學(xué)理念：
以傳統(tǒng)的安定風(fēng)范樹德；以民主的管理理念治校；以良好的學(xué)校精神育人；以矚目的美術(shù)特色揚名；以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量立校。
工作方針：
教育上：以身立教、以德育德、以才培才、以趣激趣、以情動情、以意煉意、以性養(yǎng)性、以行導(dǎo)行。管理上：嚴(yán)而有度，導(dǎo)而有序，尊重個性，健康發(fā)展。
發(fā)展目標(biāo)
1.把學(xué)校辦成“品質(zhì)優(yōu)良、特色鮮明、人民滿意”的浙江省一級重點示范性高中。
☆進(jìn)一步完善學(xué)校制度文化建設(shè)?！畲龠M(jìn)師生群體文化建設(shè)?！顮巹?chuàng)省一級重點中學(xué)
2.圍繞“宏揚學(xué)校精神，構(gòu)建品質(zhì)教育，爭做文明師生”來開展本學(xué)期的一系列工作。
主要工作
一.德育工作
工作思路 以“三個代表"和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，圍繞黨的十七大提出的“育人為本，德育為先”要求，以“創(chuàng)建高品質(zhì)德育”為目標(biāo)，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地落實德育基礎(chǔ)工作，不斷提升德育工作品質(zhì)。堅持以人為本的理念，以學(xué)生的發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德、心理品質(zhì)和文明素養(yǎng)。自覺遵循德育工作規(guī)律和青少年學(xué)生成長規(guī)律，著力推進(jìn)學(xué)科德育和學(xué)校文化建設(shè)，不斷提高德育工作的針對性、科學(xué)性、主動性和長效性。
工作目標(biāo) 制度管理重落實，強(qiáng)化監(jiān)督與檢查環(huán)節(jié)；文明習(xí)慣重養(yǎng)成，注重文明禮儀教育和責(zé)任心培養(yǎng)；建好隊伍重素質(zhì)，加強(qiáng)德育骨干和班主任隊伍建設(shè)；創(chuàng)新方式重實效，探索新時期思想道德教育新途徑。從基礎(chǔ)點抓起，于細(xì)微處著手，大力推進(jìn)德育觀念、德育形式、德育方法和德育評價的創(chuàng)新，不斷豐富德育工作內(nèi)涵，努力整合德育資源，更好地發(fā)揮德育合力，使德育走進(jìn)學(xué)生的心靈、走進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)、走進(jìn)學(xué)生的生活，教會學(xué)生求真、學(xué)善、懂美。進(jìn)一步構(gòu)建生本的、科學(xué)的、開放的、長效的德育體系，使德育工作做到管理制度化、內(nèi)容系列化、途徑社會化、活動多樣化、評價綜合化。
工作內(nèi)容
（一）加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，營造全員育人氛圍。
1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)，強(qiáng)化全員育人意識。治校先治德，教書先育人。德育工作是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，只有學(xué)校各部門密切配合，堅持教書育人、管理育人、服務(wù)育人，齊抓共管，才會抓出成效。學(xué)校無小事，事事都育人，只有形成大德育觀，樹立全員育人意識，人人都是德育工作者，人人都有育人任務(wù)，學(xué)校的育人功能才會得到充分發(fā)揮，才能全程育人、全方位育人。加強(qiáng)教師師德修養(yǎng)，每位教師要在學(xué)生中樹立良好的示范形象，充分發(fā)揮自身的德育效能，在 學(xué)科教學(xué)中主動進(jìn)行德育的滲透、使用文明用語、規(guī)范教育教學(xué)行為，在課余中注意細(xì)節(jié)，為人師表，尊重學(xué)生，對學(xué)生不文明的言行細(xì)心引導(dǎo)，嚴(yán)格管理，教書育人。
2、充分發(fā)揮德育骨干力量的核心作用，提高德育管理水平。堅持和完善學(xué)校德育工作指導(dǎo)小組對全校整體德育工作的協(xié)調(diào)機(jī)制和管理機(jī)制，積極發(fā)揮學(xué)生處、團(tuán)委、心理輔導(dǎo)站、家庭教育指導(dǎo)站和年級組長的核心引領(lǐng)作用，形成立體、高效的德育網(wǎng)絡(luò)。
3、切實加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，提高班級管理的科學(xué)化、規(guī)范化、專業(yè)化水平。
（1）有效發(fā)揮班主任在學(xué)校教育教學(xué)中的骨干作用，努力營造班主任工作的良好氛圍，做到“政治上關(guān)心、業(yè)務(wù)上培訓(xùn)、待遇上傾斜”，增強(qiáng)班主任工作的成就感，提高班主任工作的積極性和有效性。
（2）加強(qiáng)班主任培訓(xùn)。采用專題培訓(xùn)、交流研討、師徒結(jié)對、課題研究、外出學(xué)習(xí)等多種形式開展班主任培訓(xùn)。
（3）明確班主任工作的目標(biāo)導(dǎo)向。切實落實《師德規(guī)范》要求，大力弘揚班主任對學(xué)生的愛與責(zé)任，班主任要加強(qiáng)班級科學(xué)管理，注重班集體建設(shè)，全面關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生家長，主動加強(qiáng)與任課教師的協(xié)調(diào)溝通，注重問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化提高。通過談心、談話、家訪、問卷調(diào)查等方式了解熟悉每個學(xué)生及其家庭情況，及時與家長溝通和交流。在德育教育工作中，曉之以理，動之以情，提高德育工作的感召力。
（4）加強(qiáng)班主任工作考核，在所帶班級考核的基礎(chǔ)上，按學(xué)期集中考核，績效掛鉤，獎勵先進(jìn)。
（5）突出對班主任人文關(guān)懷。對班主任管理既要嚴(yán)格制度考核，又要寬嚴(yán)結(jié)合，從各個方面關(guān)心班主任的學(xué)習(xí)、工作和生活。要減輕班主任過重的工作和精神壓力，保障班主任的身心健康，促進(jìn)班主任的成長發(fā)展，切實為班主任工作提供保障。
4、繼續(xù)實行副班主任制度。逐步健全和完善副班主任工作管理的激勵機(jī)制和培養(yǎng)機(jī)制，使副班主任在學(xué)習(xí)、了解、配合現(xiàn)任班主任工作的基礎(chǔ)上，能發(fā)揮自己的優(yōu)勢和作用。
5、加強(qiáng)對生活指導(dǎo)教師和宿管員的指導(dǎo)培訓(xùn)。明確崗位職責(zé)，強(qiáng)化服務(wù)意識，了解學(xué)生生活，提高管理水平。要求用“心”服務(wù)。將熱心、細(xì)心、耐心、貼心、真心的“五心”服務(wù)思想貫穿到實際工作中，在宿管工作中努力實踐“四家”管理，即為學(xué)生“創(chuàng)造家的環(huán)境，營造家的溫馨，培養(yǎng)家的情感。提供家的服務(wù)”。
（二）加強(qiáng)基礎(chǔ)道德教育，強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練。
1、抓好日常行為規(guī)范教育。開學(xué)第一個月，各班利用班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項規(guī)章制度。學(xué)生處將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過對學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。以學(xué)生處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風(fēng)。加強(qiáng)行政值周、值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。
2、本學(xué)期學(xué)校將通過獎勵的形式來加強(qiáng)常規(guī)管理，嚴(yán)格學(xué)生日常行為規(guī)范考核與完善考核內(nèi)容、改進(jìn)評價體系。學(xué)校將制訂《班級量化考核細(xì)則》，將班級學(xué)生的日常行為如出勤、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、儀容儀表、財產(chǎn)保管等各種專項檢查納入到班級量化管理中。每日公布，每月匯總，學(xué)校獎勵。從正面激發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生的班級主人翁意識，強(qiáng)化學(xué)生對班級的責(zé)任感，提高班集體的凝聚力。
3、繼續(xù)完善班級值周制，加強(qiáng)校園常規(guī)管理。加強(qiáng)值周班級的培訓(xùn)，發(fā)揮值周班級的作用，強(qiáng)化班級值周制的體驗教育和榜樣示范作用，促進(jìn)校園的有序化管理。
4、學(xué)校為每班訂閱報紙一份。各班指派專人負(fù)責(zé)收發(fā)，并定期將舊報紙回收總務(wù)處。同時可回收廢紙和可樂瓶等，產(chǎn)生的經(jīng)費集中返還班級作為班會費。既能倡導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣，同時又能保持教室的整潔。
5、充分發(fā)揮團(tuán)員、班干部的作用，促進(jìn)學(xué)生的自我管理。積極發(fā)揮團(tuán)委、學(xué)生會的影響力，樹立團(tuán)員、干部在學(xué)生中的榜樣作用。定期對團(tuán)員、班干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學(xué)一起進(jìn)步，并協(xié)助班主任做好班級管理工作，發(fā)揮小干部的作用。
6、重點加強(qiáng)住校生紀(jì)律管理。完善《住校生管理制度》，努力培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格遵守住校紀(jì)律和日常行為規(guī)范的思想作風(fēng)及自理生活能力；團(tuán)結(jié)互助、相互關(guān)心的道德風(fēng)尚；文明、衛(wèi)生、整潔、美觀的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。每月開展“星級寢室”評比活動。
（三）開展豐富多彩的德育活動，大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)。
1、利用校會、班會、國旗下講話、校內(nèi)外活動等途徑開展主題系列教育活動，使學(xué)生的思想得到進(jìn)一步的凈化，學(xué)風(fēng)日漸濃厚，校風(fēng)進(jìn)一步純正。同時結(jié)合各類節(jié)假日對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、勞動教育、法制教育、安全教育、網(wǎng)絡(luò)教育、心理健康教育和行為規(guī)范養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生做文明的人，有高品味的人，有責(zé)任心的人，會感恩的人。重點利用學(xué)校廣播、升旗儀式、黑板報、櫥窗等形式進(jìn)行宣傳，多表揚宣傳身邊先進(jìn)突出感人事跡，弘揚正氣，對學(xué)生進(jìn)行人生觀、價值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的教育，繁榮校園文化。
2、大力宣傳學(xué)校的悠久的歷史、傳承的文化和辦學(xué)的成果以及奮斗的目標(biāo)。結(jié)合“弘揚和培育民族精神月”活動，開展“愛我學(xué)?！毕盗谢顒?，大力弘揚學(xué)校的精神。堅持執(zhí)著、勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神；刻苦、耐勞、勤儉的辦事精神；正直、寬容、和善的待人精神；團(tuán)結(jié)協(xié)作、和諧發(fā)展的團(tuán)隊精神；勇于創(chuàng)新、不斷進(jìn)取的奮斗精神。以此來激勵和鞭策全校師生做好七中人，建好七中園。
3、加強(qiáng)正面輿論引導(dǎo)，用榮譽(yù)激勵學(xué)生。加大優(yōu)秀學(xué)生宣傳力度，通過各種途徑宣傳學(xué)生的先進(jìn)事跡與感人故事，努力用學(xué)生身邊的人或事感動學(xué)生，感染學(xué)生，感化學(xué)生。推出學(xué)?！靶@之星” 的評選活動，可依據(jù)學(xué)生的特長，設(shè)立學(xué)習(xí)之星、藝術(shù)之星、體育之星，演講之星、管理之星、文明之星、環(huán)保之星、勤奮之星等獎項，同學(xué)們也可根據(jù)自己的專長和亮點向?qū)W校申請獎項，最大程度地發(fā)揮學(xué)生特長，發(fā)展學(xué)生個性，用榮譽(yù)激勵學(xué)生，用榮譽(yù)規(guī)范學(xué)生，用榮譽(yù)凝聚學(xué)生。完善學(xué)生考核辦法，發(fā)揮評價的激勵功能。
4、加強(qiáng)班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍。以系列活動為載體，開展做文明事、說文明話、爭當(dāng)文明中學(xué)生的競賽，樹立班級形象，彰顯班級特色，爭創(chuàng)“文明班集體”。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，責(zé)任心和主人翁意識。
5、深入宣傳“綠色環(huán)?！崩砟?，創(chuàng)建“綠色班級”。通過綠色理念的滲透，營造人與自然和諧相處的綠色文化。學(xué)習(xí)宣傳“綠色環(huán)保”理念，糾正少數(shù)同學(xué)破壞公共環(huán)境衛(wèi)生的不文明習(xí)慣，繼續(xù)開展校園環(huán)保志愿者活動，確保校園環(huán)境整潔衛(wèi)生；大力開展創(chuàng)建節(jié)約型校園宣傳教育活動，要求各班垃圾分類回收，確保校園和諧優(yōu)美；結(jié)合“班級文化”建設(shè)，開展創(chuàng)建“綠色班級”活動。
6、繼續(xù)開展豐富多彩、積極向上的體育、藝術(shù)、讀書等競賽活動，在傳統(tǒng)節(jié)目、紀(jì)念日、開學(xué)典禮等有特殊意義日子舉辦主題教育。通過德育實踐活動建設(shè)活動文化；通過每周的升旗儀式、每年運動會開幕式、十八歲成人儀式、學(xué)生的愛心捐款儀式等創(chuàng)設(shè)儀式文化；通過規(guī)范課堂環(huán)節(jié)建設(shè)課程文化，并將用這些優(yōu)秀的校園文化引領(lǐng)人、感化人、塑造人、激勵人、展示人。
7、精心組織、周密安排各項常規(guī)的大型集體活動，積極辦好?！八圀w節(jié)”，“社團(tuán)文化節(jié)”力求使其成為校園文化建設(shè)和藝術(shù)教育的亮點。同時不斷地對其內(nèi)涵和外延及操作程式進(jìn)行創(chuàng)新和尋求變式，以增加教育活動的實效和吸引力，以起到相應(yīng)的教育效果。
8、以“傳播時代信息，弘揚七中精神，豐富校園生活”為活動宗旨，充分發(fā)揮社團(tuán)的作用，指導(dǎo)各社團(tuán)開展工作。提高社團(tuán)的準(zhǔn)入制度，加強(qiáng)社團(tuán)的管理建設(shè)，按照《杭州第七中學(xué)社團(tuán)文化開展總則》，使得社團(tuán)建設(shè)進(jìn)一步的規(guī)范化，精品化。通過開展社團(tuán)活動，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，同時給學(xué)生提供更多施展特長的舞臺。
（四）加強(qiáng)法制和廉潔教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我規(guī)范能力。
1、認(rèn)真落實《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》要求，積極開展《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等相關(guān)法律的宣傳教育活動。充分利用法制教育講座、法律知識競賽、校園廣播、政治課、班會課、國旗下講話等進(jìn)行普法教育，使學(xué)生知法、懂法、守法。增強(qiáng)法律意識和法制觀念，遵守法律法規(guī)、維護(hù)法律法規(guī)的尊嚴(yán)、運用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。
2、進(jìn)一步完善法制副校長管理制度，努力創(chuàng)設(shè)平安校園。積極開展警示教育活動，開辦專題講座和培訓(xùn)班，努力做好“問題學(xué)生”的轉(zhuǎn)化和幫教工作。完善德育導(dǎo)師制，切實加強(qiáng)預(yù)防學(xué)生違法犯罪預(yù)警機(jī)制建設(shè)。
3、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于在大中小學(xué)全面開展廉潔教育的意見》精神和市教育局與市監(jiān)察局聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于在全市青少年學(xué)生中開展廉潔教育的實施意見》要求，結(jié)合本地、本校實際，正確把握廉潔教育的原則，通過專題課程、學(xué)科統(tǒng)整、形式多樣的主題活動，深入開展廉潔教育，努力提高廉潔教育的針對性和實效性。
（五）重視生命健康教育，培養(yǎng)健康的心理素養(yǎng)。
1、充分發(fā)揮《人·自然·社會》、《我與杭州》等綜合課程的教育作用，積極開發(fā)地方性、校本德育課程，組織開展形式多樣的主題教育，切實加強(qiáng)心理健康教育、青春期性健康教育、預(yù)防艾滋病教育、預(yù)防毒品教育等。精心設(shè)計載體，開展各種形式的和諧校園創(chuàng)建活動，實現(xiàn)師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系的和諧。繼續(xù)開展唯物論、無神論和反邪教教育，引導(dǎo)學(xué)生崇尚科學(xué)，反對封建迷信。加強(qiáng)學(xué)生對安全知識的了解、安全行為的演練，防止傷害事故的發(fā)生。
2、通過各種教育形式對學(xué)生進(jìn)行生命與健康、生命與安全、生命與成長、生命與價值、生命與關(guān)懷的教育，使學(xué)生認(rèn)識、感悟生命的意義和價值，培養(yǎng)學(xué)生尊重生命、愛惜生命的態(tài)度，學(xué)會欣賞和熱愛自己的生命，進(jìn)而學(xué)會對他人生命的尊重、關(guān)懷和欣賞,樹立積極的人生觀。
3、加大對心理輔導(dǎo)站的投入建設(shè)，開發(fā)和利用心理教育資源，促進(jìn)學(xué)校心 理健康教育的可持續(xù)發(fā)展。加強(qiáng)對特殊學(xué)生尤其是“問題學(xué)生”的心理健康教育研究，重點解決學(xué)生學(xué)習(xí)心理負(fù)擔(dān)過重、人際交往中的心理障礙、青春期煩惱、升學(xué)中的困惑、行為的偏差等問題。充分發(fā)揮“校園網(wǎng)”資源優(yōu)勢，切實把心理健康教育貫穿到學(xué)校教育教學(xué)管理的全過程中，并向家庭教育延伸。
（六）加強(qiáng)家庭教育的指導(dǎo)，繼續(xù)辦好家長學(xué)校。
1、建立和完善家長委員會，發(fā)揮家長委員會的職能，定期召開會議，互通信息，積極爭取家長的理解、支持和配合，讓家長為學(xué)校的教育教學(xué)管理提供合理化的建議。做好家長接待日工作，使家長和學(xué)校共同關(guān)心青少年的成長。
2、重視和開展家庭教育指導(dǎo)，進(jìn)一步辦好家長學(xué)校，加強(qiáng)家長學(xué)校規(guī)范化建設(shè)。繼續(xù)辦好校園網(wǎng)家庭教育專欄，給予家長更多的理論指導(dǎo)，為家長提供先進(jìn)的家教方式與方法，提高家長指導(dǎo)、教育子女的理念與水平。
二.教學(xué)工作
工作目標(biāo) 進(jìn)一步整合教學(xué)資源，穩(wěn)妥、有序地組織以住校為背景教學(xué)管理，逐步完善教學(xué)管理基本模式，確保學(xué)校發(fā)展邁上新軌道。突出重點工作：深入開展高中新課程教學(xué)實驗的研究，求實穩(wěn)步開展高中課程改革；大力加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，特別是青年教師的培扶工作；以提高四十分鐘課堂教學(xué)質(zhì)量為主線，以質(zhì)量分析與評估為抓手，切實提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)美術(shù)和文化同處一校區(qū)的整合研究，努力使之和諧共生。
主要內(nèi)容
（一）逐步完善適應(yīng)于住校生特點的教學(xué)組織及管理模式。
1.積極研究寄宿制學(xué)校的教學(xué)管理制度，逐步形成具有我校特點的管理運作模式，探討美術(shù)班與文化班合校區(qū)教學(xué)的管理思路，完善學(xué)校晚自修、各類輔導(dǎo)活動課等的管理方式。
2.積極參與實施以年級管理為主要特色的學(xué)校扁平化管理，認(rèn)真發(fā)揮教學(xué)職能部門在各年級的教學(xué)組織與管理職責(zé)。
3.認(rèn)真研究學(xué)生住校后的一些共性特點，及時做出學(xué)情分析，最大限度發(fā)掘住校生在教育教學(xué)活動中的優(yōu)勢，規(guī)避不足，適時做出教學(xué)調(diào)整，確保遷校第二年教學(xué)績效的穩(wěn)中有升。
4.繼續(xù)做好做強(qiáng)“美術(shù)特色”文章，進(jìn)一步加強(qiáng)美術(shù)特色建設(shè)，努力使美術(shù)特色班管理運作邁上精細(xì)化、規(guī)范化、課程化的軌道，加強(qiáng)美術(shù)教師隊伍的業(yè)務(wù)和思想建設(shè)，認(rèn)真規(guī)劃并落實學(xué)生畫室、教師創(chuàng)作室、作品收藏室、美術(shù)展廳的管理制度。重視校園文化對學(xué)生情操的熏陶作用，繼續(xù)營造校園藝術(shù)氛圍，積極組織美術(shù)教師參與新校區(qū)的文化景觀設(shè)計，積極參與校史陳列室的規(guī)劃、建設(shè)工作。
5.加強(qiáng)美術(shù)特色班的文化課管理，積極整合文化課的師資力量，努力為美術(shù)特色班向更高辦學(xué)水平?jīng)_刺鋪墊。
6.以“保障有力”為總要求，積極整合并優(yōu)化各教學(xué)后勤科室教學(xué)資源，加強(qiáng)理化生實驗室、通用技術(shù)教室、計算機(jī)教室、圖書館、文印室等管理，增強(qiáng)服務(wù)意識，努力做到規(guī)范、務(wù)實、高效、有序，最大限度地服務(wù)一線教學(xué)、服務(wù)師生。
（二）加強(qiáng)以校本培訓(xùn)為主要載體的師訓(xùn)工作，努力打造優(yōu)秀教師團(tuán)隊。1.充實“三支隊伍”（學(xué)術(shù)顧問組、骨干中堅組、教學(xué)新秀組）成員，積極組織師資培訓(xùn)活動，努力提高全體教師的理論素養(yǎng)和學(xué)科專業(yè)水平。2.進(jìn)一步規(guī)范教研組、備課組常規(guī)工作，加強(qiáng)兩周一次的教研組活動管理，繼續(xù)深入開展以“自主、合作、探究”為主題的課堂教學(xué)改革研究，開好校內(nèi)各級各類公開課，積極打造教師取長補(bǔ)短的交流平臺，探索并構(gòu)建“促成學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式。繼續(xù)組織對教研組工作的考核。
3.堅持教師之間互相聽課互相學(xué)習(xí)制度，形成互助合作的教學(xué)氛圍，促進(jìn)各學(xué)科的持續(xù)性發(fā)展。要求每位教師每學(xué)期聽課8節(jié)以上（新教師20節(jié)以上），每節(jié)課都必須有書面評議記錄。
4.繼續(xù)推行“以老（能）帶新”制度，適時安排滿師教師作課堂教學(xué)匯報，精心培養(yǎng)年輕教師。以推評市教壇新秀工作為載體，加強(qiáng)對年輕教師的教學(xué)業(yè)務(wù)管理，鼓勵青年教師積極參加校外教學(xué)教研活動，開闊眼界，豐富經(jīng)驗，提升全面素質(zhì)。
5.繼續(xù)選派骨干教師參加各級各類培訓(xùn)。積極組織各學(xué)科教師參加新課程專業(yè)培訓(xùn)，開展新課程教學(xué)研討活動，總結(jié)、交流新課程教學(xué)的經(jīng)驗與教訓(xùn)，提高新課程教學(xué)的實踐水平。
6.做好校際、國際的交流合作工作，繼續(xù)擴(kuò)大影響，提高我校美術(shù)特色教育的美譽(yù)度。落實對泰順育才學(xué)校和杭州天目外國語學(xué)校的支教工作。
（三）嚴(yán)肅并落實各項教學(xué)常規(guī)要求，努力提高課堂教學(xué)效益。
1.開好教研組長、備課組長會議，依靠這支骨干力量抓好教學(xué)常規(guī)工作，協(xié)調(diào)好各年級各學(xué)科的工作。抓好上課、自習(xí)、考試紀(jì)律與其它常規(guī)工作，開好學(xué)生座談會和年級組會議，分析教學(xué)情況，確保各年級教學(xué)成績。
2.指導(dǎo)各年級、各學(xué)科做好學(xué)期教學(xué)進(jìn)度的規(guī)劃并落實。抓好各年級的教學(xué)過程管理和質(zhì)量監(jiān)控，強(qiáng)調(diào)學(xué)生作業(yè)質(zhì)量和教師批改質(zhì)量，提倡教師利用課余時間針對個別學(xué)生的補(bǔ)差和提優(yōu)輔導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)科競賽輔導(dǎo)的組織、服務(wù)與管理工作；安排好美術(shù)外出寫生和學(xué)生畫展。
3.組織好各年級會考、統(tǒng)測的復(fù)習(xí)與迎考工作。加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)，積極穩(wěn)妥地做好各項考務(wù)工作，加強(qiáng)命題、考試及閱卷的指導(dǎo)管理工作，進(jìn)一步完善相應(yīng)的管理制度。及時、公正、有效地做好月考、期中期末、統(tǒng)測、會考的成績分析工作，及時發(fā)現(xiàn)教、學(xué)中存在的不足，并積極應(yīng)對。注重增量評價，加強(qiáng)過程監(jiān)控，促進(jìn)各年級教學(xué)目標(biāo)達(dá)成。
4.對不同層次的學(xué)生，繼續(xù)采取以“保、培、幫、扶”為內(nèi)容的“保優(yōu)培優(yōu)幫困扶弱”措施，關(guān)愛每一位學(xué)生，加強(qiáng)個別輔導(dǎo)，確保每一個學(xué)生都能接受優(yōu)質(zhì)教育，保證每一位學(xué)生都學(xué)有所成。
（四）深入開展高中新課程教學(xué)實驗的研究，確保新高考首戰(zhàn)必勝。1.在實施第一輪新課程實驗的基礎(chǔ)上，“積極、穩(wěn)妥、創(chuàng)新、務(wù)實”地探索第二輪新課程改革的有效途徑。組織教師深入研究新教材教法，積極練好新課改的“內(nèi)功”。加強(qiáng)以教研組（備課組）、課題組為單位的學(xué)科教學(xué)研究活動，加大學(xué)科信息的流通量，扎扎實實地將新的教育理念和原則、新舉措，落實到各個教學(xué)環(huán)節(jié)中。嚴(yán)格按照教育部《普通高中課程方案（實驗）》及省教育廳關(guān)于課程設(shè)置與學(xué)分安排的規(guī)定，開齊開足必修課，合理設(shè)置選修課程，尤其要指導(dǎo)好高三年級選修1b的開設(shè)和“三項考試”的組織工作。繼續(xù)做好新課程實驗的教學(xué)調(diào)研與指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)新課程實施過程的問題，研究并解決存在的問題。
2.認(rèn)真組織學(xué)習(xí)和研究2009年新高考，積極規(guī)劃本屆高三的教學(xué)管理工作，要在總結(jié)并回顧三年新課程實施的基礎(chǔ)上，認(rèn)真、具體地分析好學(xué)情，明確優(yōu)勢，直面不足。強(qiáng)化對學(xué)生的常規(guī)管理，開好學(xué)生大會和家長會，保證教學(xué)秩序高質(zhì) 量運轉(zhuǎn)；加強(qiáng)和家長的溝通，最有效地整合家、校的教育資源；組織好高三年級的月考，做好教學(xué)質(zhì)量分析工作；積極引導(dǎo)各學(xué)科備課組加強(qiáng)對新高考特別是《新課程各學(xué)科實施指導(dǎo)意見》的研究，不等不靠，爭取復(fù)習(xí)工作的主動性；注意2009年我省新高考試卷的變化，加強(qiáng)和教研部門、兄弟學(xué)校的聯(lián)系，廣泛搜集各類信息資料。加強(qiáng)學(xué)生的個別輔導(dǎo)，分類指導(dǎo)，做好 “抓兩頭”的工作，積極提高高考復(fù)習(xí)組織工作的針對性和有效性，為2010年我校高考取得理想成績積極鋪墊。
（五）完善師生多元化的評價體系，充分滿足學(xué)生發(fā)展的多層次需求。1.做好學(xué)校成績數(shù)據(jù)庫的管理工作，堅持客觀、公正、發(fā)展的原則，較科學(xué)地對教師的教學(xué)工作業(yè)績做出恰當(dāng)評價，為教師的可持續(xù)發(fā)展提供參考、為以發(fā)展性評價教師提供較為可靠的依據(jù)。
2.繼續(xù)引進(jìn)誡勉機(jī)制，或書面或個別談話或小組會議，以多種形式做好教師教學(xué)的反饋工作，保證各年級的教學(xué)正常運轉(zhuǎn)。
3.改革對學(xué)生的評價方法，依靠“浙江省中小學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)”，加強(qiáng)新課改對學(xué)生評價的研究，積極探索并實踐學(xué)生綜合素質(zhì)評價，完善學(xué)分管理制度、學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價制度，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)業(yè)的過程性評價力度。
4.進(jìn)一步加強(qiáng)“分層輔導(dǎo)”工作，有針對性地實施因材施教，積極滿足部分學(xué)有余力同學(xué)的要求；同時也完善學(xué)校課程體系的建設(shè)，積極豐富學(xué)生的第二課堂活動。協(xié)同校團(tuán)委組織好學(xué)生社團(tuán)活動；協(xié)同學(xué)生處做好學(xué)生課外活動的管理工作。繼續(xù)開設(shè)高
一、高二年級具有提高性質(zhì)的數(shù)、化、生加強(qiáng)班，組織學(xué)校的學(xué)科競賽活動選拔各學(xué)科學(xué)習(xí)的帶頭人和競賽苗子，積極選送優(yōu)秀學(xué)生參加各級學(xué)科競賽活動和其它大型活動，努力提高我校學(xué)生參加各級各類競賽的能力與成績。
三.總務(wù)后勤工作
工作思路 本學(xué)期后勤工作，要緊緊圍繞“質(zhì)量為本、特色為重、服務(wù)至上、安全第一”的辦學(xué)宗旨，以教育為中心，后勤助動，倡導(dǎo)務(wù)實創(chuàng)新、任勞任怨，愛崗奉獻(xiàn)、踏實奮進(jìn)的工作態(tài)度。思考新的發(fā)展主題，加大硬件建設(shè)步伐，著眼長遠(yuǎn)發(fā)展；科學(xué)管理服務(wù)要有高品位，使成績有新的突破；嚴(yán)格防范，安全警鐘時時敲，堅決杜絕安全隱患。立足本職，為教育一線提供后勤保障。
工作要求 加強(qiáng)常規(guī)管理、注重工作實效；堅持不斷創(chuàng)新、探索新校管理。要求后勤全體人員做到：①加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高服務(wù)意識。②努力創(chuàng)新，探究管理模式。③加強(qiáng)管理，提高服務(wù)水平。④加強(qiáng)考核，提高服務(wù)效率。力求做到后勤工作有預(yù)見性和超前性，及時解決教育、教學(xué)工作中需要解決的問題和困難。保證學(xué)校教育、教學(xué)工作的順利開展。
工作內(nèi)容
（一）、繼續(xù)做好各項常規(guī)工作，做好后勤服務(wù)工作。
1.完善新校區(qū)的建設(shè)和管理。積極開動腦筋，廣開思路，聽取各部門教職員工的意見和建議，繼續(xù)改進(jìn)新校區(qū)的基本建設(shè)和制度管理工作。加強(qiáng)重點部位監(jiān)控，一是食堂、超市、浴室、燃?xì)?、飲用水的合理使用，?guī)范操作程序，從業(yè)人員持證上崗，不斷鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)。要求上班時間不能擅離工作崗位，二是宿舍、樓道要暢通，不能有堆積物，通道門不能關(guān)閉。要求學(xué)生不能將火源帶進(jìn)宿舍內(nèi)，不私自用電器、明火。制定生活區(qū)師生應(yīng)急疏散預(yù)案，增加師生的消防知識和提 高他們操作消防器械的能力。三是用電安全，經(jīng)常檢修電源線路開關(guān)、閘刀、電源插頭、插座，以防觸電及電路火災(zāi)事故的發(fā)生。
2.做好各項常規(guī)工作。在學(xué)校總目標(biāo)的指導(dǎo)下，繼續(xù)抓好后勤的日常工作，明確后勤人員的崗位職責(zé)，貫徹勤儉辦學(xué)方針，嚴(yán)格財務(wù)制度，根據(jù)每年的學(xué)校預(yù)算合理使用各項經(jīng)費，為學(xué)校理好財、管好務(wù)，使有限的財物發(fā)揮更大的作用，繼續(xù)做好學(xué)校的后勤服務(wù)工作，為學(xué)校提供后勤保障。強(qiáng)化安全教育，杜絕隱患，把安全作為學(xué)校工作的底線。
3.健全后勤管理體系。進(jìn)一步提高后勤人員的素質(zhì)，加強(qiáng)自身的修煉，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代化學(xué)校后勤管理的知識。有計劃地組織后勤職工定期進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流，提高認(rèn)識，使全體后勤人員牢固樹立服務(wù)的意識，真正做到熱愛學(xué)校、熱愛崗位、熱愛學(xué)生。結(jié)合學(xué)校的特點，后勤各個部門要努力探素新形勢下的新方法。熟練掌握后勤管理的一般程序，掌握新的有關(guān)財務(wù)政策，提高編排預(yù)算的水平。充分調(diào)動每位后勤職工的工作積極性，使后勤管理真正走上科學(xué)化、制度化、規(guī)范化的規(guī)道。
4.繼續(xù)以制度建設(shè)為切口，提高為師生服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)的意識，提升服務(wù)水平，要求既講分工，也講協(xié)作，大力倡導(dǎo)無私奉獻(xiàn)、互助合作的精神。明確后勤人員的崗位職責(zé)：①后勤工作：后勤管理（食堂、綠化、小店、保潔等）、安全保衛(wèi)。②保管室工作：財產(chǎn)總管理（下設(shè)各處室管理員）、物品的領(lǐng)用制度、財產(chǎn)驗收。做好新校區(qū)財產(chǎn)的登記、造冊、核對工作，同時做好財產(chǎn)的審查、報廢工作，加強(qiáng)科學(xué)化管理。③財務(wù)室工作：學(xué)校財務(wù)管理，嚴(yán)格財務(wù)報銷制度。④維修工作：學(xué)校的日常維修、勤雜工作。⑤采購工作：把好采購審批關(guān)。
（二）、本學(xué)期主要工作
1、校園建設(shè)。
在繼續(xù)協(xié)助市教育局做好操場看臺基建及裝修的基礎(chǔ)上，著重做好以下工作：
（1）繼續(xù)進(jìn)行校園景觀綠化工程審計工作。（2）做好校園景觀綠化維護(hù)工作。
（3）做好美術(shù)展廳、校史陳列室、報告廳、閱覽室的裝修工作。（4）加強(qiáng)后勤崗位、人員的配置、調(diào)整和管理。（5）完善后勤管理制度。
（6）做好演播廳、微格教室的裝修掃尾工作。
2、加強(qiáng)學(xué)校的財產(chǎn)管理，健全維修和賠償制度。
（1）增強(qiáng)財產(chǎn)保管員的工作責(zé)任和業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)低質(zhì)消耗品的領(lǐng)用登記制度。
（2）做好財產(chǎn)的登記、造冊、監(jiān)管工作。
（3）繼續(xù)加強(qiáng)教室、畫室、辦公室財產(chǎn)的管理、維修和賠償制度。采取以下措施：
①每學(xué)期開學(xué)初，分別以班級、寢室為單位建立財產(chǎn)賬冊，班級生活委員、寢室長為教室、寢室的財產(chǎn)管理員，財產(chǎn)保管落實到人，做到人、物一一對應(yīng)；
②維修時對破損的課桌椅、門窗等及時進(jìn)行登記；
③如屬人為損壞的，要求按價賠償。由保管室開出財產(chǎn)賠償通知單，當(dāng)事人拿到賠償通知單后到財產(chǎn)室賠償；
④每學(xué)期結(jié)束時，由財產(chǎn)管理員會同總務(wù)處有關(guān)人員進(jìn)行教室、畫室、寢室的財產(chǎn)驗收； ⑤教室、畫室、寢室財產(chǎn)管理列入班級管理考核。
（4）對學(xué)校的水、電設(shè)施進(jìn)行及時維修，進(jìn)行24小時值班制度，加強(qiáng)登記制度。
（5）做好每半年的財產(chǎn)報表。
（6）做好老校區(qū)的財產(chǎn)交接、報廢工作
3、加強(qiáng)學(xué)校對食堂、超市、飲用水的管理。
（1）食堂采用委托管理。通過公開招標(biāo)更換經(jīng)營單位，同時派專人對食堂經(jīng)營單位加強(qiáng)食品衛(wèi)生、財產(chǎn)的監(jiān)管，使食堂面貌有大的改善，努力提高就餐率。
（2）加強(qiáng)對食堂、超市衛(wèi)生和飲用水衛(wèi)生的監(jiān)管力度。嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)，要在保證及時快速供給的同時，切實加強(qiáng)食品衛(wèi)生工作，嚴(yán)格按照《食品衛(wèi)生法》的要求和有關(guān)管理部門的規(guī)定，把好食品的采購，貯存、清洗、消毒、烹調(diào)、供應(yīng)的各個環(huán)節(jié)，嚴(yán)格按規(guī)定、規(guī)范操作，確保所有食品均符合衛(wèi)生防疫要求，杜絕食物中毒事故發(fā)生。把各種不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，嚴(yán)防惡性事故發(fā)生。
（3）要求食堂職工學(xué)習(xí)《衛(wèi)生法》《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》等文件。使飲食服務(wù)人員能熟練掌握各自崗位的操作標(biāo)準(zhǔn)和操作規(guī)程。要求承包單位對學(xué)校食堂爭創(chuàng)a級食堂。
（4）加強(qiáng)對超市的管理力度，嚴(yán)肅營業(yè)時間，監(jiān)督和抽查物品的衛(wèi)生、價格，確保師生的安全和利益。
4、財務(wù)管理。
（1）嚴(yán)格執(zhí)行市教育、財政、物價三部門制定的教育收費的有關(guān)規(guī)定，不自行提高收費標(biāo)準(zhǔn)，不自行擴(kuò)大收費范圍，不自定收費項目。
（2）嚴(yán)格執(zhí)行報銷、審批制度和政府采購制度，嚴(yán)格執(zhí)行基本建設(shè)和大宗物品采購的招投標(biāo)制度。繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行支票領(lǐng)用制度。嚴(yán)格核算，嚴(yán)密監(jiān)控，降低物耗，減少浪費，杜絕物品流失。
（3）嚴(yán)格按照國家制定的有關(guān)法規(guī)，按時足量地交納各種稅款。（4）按2009財務(wù)預(yù)算進(jìn)行管理工作。
（5）合理編制好明年的財務(wù)預(yù)算，合理安排經(jīng)費，滿足學(xué)校各項工作的需要。
5、其他
（1）根據(jù)學(xué)校的實際情況，主動關(guān)心教師和學(xué)生的生活，切實解決其實際困難。
（2）做好開學(xué)和結(jié)束的日常工作。
（3）做好各級各類考試的后勤保障工作。
（4）加強(qiáng)學(xué)校的常規(guī)管理，保證學(xué)校各項工作順利進(jìn)行。（5）健全學(xué)校各項應(yīng)急預(yù)案，防止突發(fā)事件的發(fā)生。（6）加強(qiáng)節(jié)能降耗工作，合理使用能源。
四.教科研工作
工作思路 以教研引領(lǐng)課程改革，推進(jìn)有效教學(xué)，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；強(qiáng)化 課程改革的評價研究，以評價促進(jìn)課程改革，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展。
工作目標(biāo) 堅持“促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)教學(xué)方式優(yōu)化，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的教研工作方向，貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的思想，推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程的深層次改革。
1.以課堂教學(xué)的有效性評價活動促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量提高，以課堂為核心開展 高中課程改革的教師培訓(xùn)，研究高中課程的有效實施方法；
2.配合課題研究加強(qiáng)教師專業(yè)培訓(xùn)和教研組長的培養(yǎng)，以校本教研為突破口，提升教研組長業(yè)務(wù)能力和專業(yè)素養(yǎng)；
3.開展課程改革的有效性研究，有效監(jiān)控各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量；
4.實施新課程下考試評價方法的理論與實踐研究，研究減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的方法；
5.開設(shè)地方課程和校本課程，有效開展綜合實踐活動。工作內(nèi)容
（一）深化基礎(chǔ)教育課程改革。
1．做好新課程教學(xué)調(diào)研。發(fā)揮“三支隊伍”作用，以點促面，總結(jié)新課程改革的經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)課程實施過程中的問題，尋找問題解決的方法，提高新課程的教學(xué)實效性。
2．組織各學(xué)科教研組以高中新課程考試評價研究為核心，開展新課程背景下的學(xué)科教學(xué)有效性評價和高考走向研究。
3．結(jié)合今年新課程第一次高考，積極參與市教研室組織召開的高考復(fù)習(xí)研討會議，加強(qiáng)高中教學(xué)的有效性探索。
4．組織參加全國中心城市協(xié)作體高中新課程工作會議（會議主題：有效教學(xué)）。
（二）深入開展學(xué)科教育課題研究，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
1．積極引導(dǎo)學(xué)校開展以課堂教學(xué)為主要研究對象的教研課題研究，結(jié)合省教研課題的立項制度，對已立項的省市級教研課題加強(qiáng)監(jiān)控、評估與指導(dǎo)。整理已立項的各級課題，爭取按時完成。
2．把“改變學(xué)習(xí)方式，提升學(xué)習(xí)水平”作為課堂教學(xué)改革的突破口，探索并構(gòu)建“促成學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)”的有效教學(xué)模式，分學(xué)科開展學(xué)科教學(xué)的專題研究。專題研究成果形式為論文，組織評獎（評委聘請校外專家擔(dān)任）。
3．及時搜集與提供各級各類教育教學(xué)科研信息，落實教師參與工作。
（三）完善課程建設(shè)，推進(jìn)新課程體系建設(shè)
1．按照基礎(chǔ)教育新課程的要求，加強(qiáng)對非高考學(xué)科的學(xué)校課程設(shè)置指導(dǎo)。本學(xué)期關(guān)注的重點學(xué)科為研究性學(xué)習(xí)與心理輔導(dǎo)的課程建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)校綜合實踐活動課程的指導(dǎo)、督促與檢查工作，促進(jìn)課程開設(shè)的規(guī)范性、有效性。
2．開展校本課程《百年輝煌》的教材培訓(xùn)工作，加強(qiáng)地方課程的規(guī)范實施，努力開展各種教研活動提高地方課程的教學(xué)質(zhì)量。配合學(xué)生處加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德和優(yōu)秀文化教育。
3.繼續(xù)深入開展校史整理與研究工作。
（四）繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科競賽輔導(dǎo)管理
1．聯(lián)系教務(wù)部門落實競賽輔導(dǎo)人員、活動地點與活動時間。2．聯(lián)系后勤部門提供其他相關(guān)活動所需的物質(zhì)條件。
3.加強(qiáng)“杭州七中網(wǎng)站”的建設(shè)，做好網(wǎng)上資源庫（重點為教輔資料資源庫、校友聯(lián)系資源庫）建設(shè)。
杭州第七中學(xué)
2009.9.1
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指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和江澤民“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實《杭州市教育局2004學(xué)年直屬學(xué)校工作意見》，強(qiáng)化德育目標(biāo)意識，堅持抓好學(xué)?；A(chǔ)道德建設(shè)，積極探索新時期德育工作的有效方法，增強(qiáng)德育工作的針對性、主動性、和實效性，全面促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生健全人格；堅持促進(jìn)“學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的工作方向，以教學(xué)為中心，以教育科研為先導(dǎo)，以提高課堂效益為主線，積極開展以高中新教材新教法研究、教師專業(yè)培訓(xùn)、教學(xué)質(zhì)量評價、美術(shù)特色課程建設(shè)、教學(xué)調(diào)研指導(dǎo)等為主要內(nèi)容的教學(xué)教研工作，深化教學(xué)改革，齊心協(xié)力，真抓實干，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量；堅持和不斷建設(shè)后勤隊伍，不斷提高后勤服務(wù)質(zhì)量；使學(xué)生滿意、使教師滿意；不斷調(diào)整行政總務(wù)隊伍結(jié)構(gòu)；堅持和繼續(xù)努力營造團(tuán)結(jié)、合作、務(wù)實、進(jìn)取的工作環(huán)境，積極創(chuàng)建尊重、平等、公平、公正的工作氛圍，同心同德、齊心協(xié)力、與時俱進(jìn)，全面、主動地完成本學(xué)期的各項工作任務(wù)，整體規(guī)劃和構(gòu)建學(xué)校工作新格局。為積極創(chuàng)建文明學(xué)校和提升學(xué)校發(fā)展的新平臺，積極爭創(chuàng)省級重點中學(xué)而努力。
管理思想：以傳統(tǒng)的安定風(fēng)范樹德；以民主的管理理念治校；以良好的學(xué)校精神育人；以矚目的美術(shù)特色揚名；以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量興校。
工作要點
一、德育工作主要內(nèi)容
1、進(jìn)一步加強(qiáng)和完善制度建設(shè)。進(jìn)一步修改《杭七中學(xué)生行為規(guī)范》、《杭七中班主任考核制度》；堅持和完善值周制度；制定和完善各種檢查評比、考核及各種獎勵制度等。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)
做好校本培訓(xùn)工作，提高工作科學(xué)性、實效性。加強(qiáng)對新班主任常規(guī)工作的培訓(xùn)。學(xué)習(xí)教育理論、聆聽專家報告。進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)和檢查班會課內(nèi)容的落實。開好主題班會課及觀摩課。進(jìn)行工作研討和交流。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ)道德建設(shè)，做文明學(xué)生、建文明學(xué)校。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，班主任人手一冊。學(xué)習(xí)教育部《中小學(xué)生手冊》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)習(xí)《杭七中學(xué)生日常行為規(guī)范》，班主任、學(xué)生人手一冊。
著重進(jìn)行日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。如學(xué)生到校常規(guī)、自修課常規(guī)、課間休息常規(guī)、課外活動常規(guī)、愛護(hù)公物常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、兩操常規(guī)、文明用膳常規(guī)、教室管理常規(guī)、自行車停放管理規(guī)定、考試常規(guī)、校外紀(jì)律常規(guī)等。期末進(jìn)行文明學(xué)生和文明班級評比。
4、積極組織參加下列活動，努力克服困難，爭取好成績。（1）2004年杭州市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)。（2）2004年杭州市高中學(xué)生籃球比賽。
5、心理輔導(dǎo)工作 辦好心理健康教育宣傳園；進(jìn)行心理測試；組織心理熱點話題辯論賽；開 設(shè)心理輔導(dǎo)觀摩課；舉行心理健康知識講座。
6、家長學(xué)校工作
修改和制定杭七中家長委員會條例；建立、健全杭七中家長委員會；舉辦家庭教育專題講座；召開家長座談會。
7、重大節(jié)日活動
教師節(jié) 各班召開一次“尊師重教”的班級主題班會，出一期專題黑板報，櫥窗宣傳優(yōu)秀教師事跡。
國慶節(jié) 進(jìn)行愛祖國、愛家鄉(xiāng)教育活動。組織高一年級參觀浙江革命烈士 紀(jì)念館，各班出一期專題黑板報。
成人節(jié) 高三年級 召開宣誓會、出一期專題黑板報。
元旦迎新活動
高一年級以年級為單位進(jìn)行文藝匯演，高
二、高三以班級 為單位進(jìn)行活動。
8、環(huán)境教育
校園橫幅宣傳、走廊懸掛知名校園畫像或哲理名言、晨會、開學(xué)典禮、始業(yè)教育、廣播會、櫥窗宣傳等。
9、團(tuán)的工作
繼續(xù)深入實施以“我們是21世紀(jì)主人”，為主題的中學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)“曙光計劃”，提高活動的針對性、實效性。
（1）暑期征文活動、團(tuán)員進(jìn)社區(qū)實踐活動和節(jié)電宣傳工作交流評比和表彰。（2）圍繞深入學(xué)習(xí)黨的十六大精神和三個代表重要思想，繼續(xù)開展中學(xué)生學(xué)理論工作，組織團(tuán)員學(xué)習(xí)新團(tuán)章。
（3）加強(qiáng)校內(nèi)宣傳力度，通過晨會、黑板報、墻報等宣傳陣地，對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛校教育。抓好新校刊的出版工作，使其成為有一塊有影響力、受學(xué)生喜愛的的宣傳陣地。并協(xié)助校電教室完善校園網(wǎng)的改版工作，使學(xué)生園地的內(nèi)容進(jìn)一步豐富充實。
（4）繼續(xù)加強(qiáng)青少年基礎(chǔ)道德教育，加強(qiáng)青少年的日常行為規(guī)范教育。繼續(xù)開展法制教育，提高學(xué)生的法制意識。加強(qiáng)青春期生理、心理健康教育。新學(xué)期開始協(xié)助校心理輔導(dǎo)站組織安排中學(xué)生心理輔導(dǎo)系列活動，包括展版宣傳、專家講座等，并在高一高二年級廣泛開展心理問題辯論會，擴(kuò)大宣傳面，加強(qiáng)宣傳力度。
（5）繼續(xù)開展分年級、分主題的教育活動。以團(tuán)支部為主要活動單位，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的成人預(yù)備期教育活動。
高一年級圍繞“讓心靈更美好”主題，讓學(xué)生“學(xué)會關(guān)心”。以法制教育和志愿者服務(wù)為載體。開展“我為西博添光彩”、“清潔杭州 美化天堂”等宣傳教育活動。
高二年級圍繞“讓思維更科學(xué)”主題，讓學(xué)生“學(xué)會選擇”。開展社會實踐活動（專題調(diào)查、論文評比、報告會），組織開展“團(tuán)員之星”評比，在高二優(yōu)秀團(tuán)員中挑選推優(yōu)入黨的對象。
高三年級圍繞“讓信念更堅定”主題，讓學(xué)生“學(xué)會負(fù)責(zé)”。開展十八歲成人節(jié)活動，增成人意識和社會責(zé)任感。組織開展18歲成人教育活動和預(yù)備期志愿者服務(wù)活動。舉行十八歲征文和成人宣誓儀式等活動。
（6）指導(dǎo)學(xué)生會工作，加強(qiáng)社團(tuán)建設(shè)，豐富校園文化生活。
通過各種渠道、利用多種形式有針對性的對學(xué)生會干部進(jìn)行培養(yǎng)。加強(qiáng)對學(xué) 生會的管理和指導(dǎo)培養(yǎng)，使學(xué)生會能夠真正開展實效性的工作，成為學(xué)校與學(xué)生之間的橋梁和紐帶。
進(jìn)一步豐富和完善學(xué)校社團(tuán)文化。對于已經(jīng)建立的“滿天星”文學(xué)社、籃球俱樂部、舞蹈隊等學(xué)生社團(tuán)，要定期開展活動，使其不斷跟新，自我完善。對于小記者團(tuán)、書畫社、網(wǎng)絡(luò)社、廣播站等一些新興的社團(tuán)雛形要使其制定和完善社團(tuán)的章程和制度，使其早日走上有序化規(guī)范化的道路。開學(xué)之際可以在新生中募集社團(tuán)新鮮血液力量。學(xué)生會要在社團(tuán)管理上起到作用。
開展各種形式的校園文化活動，使學(xué)生在不耽誤學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)上感受到校園生活的豐富多彩，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力素質(zhì)，增加親和力。本學(xué)期計劃在高一高二學(xué)生中開展深受學(xué)生歡迎的校園歌手和組合大賽，屆時根據(jù)實際情況可以邀請教師代表參加。繼續(xù)辦好有七中特色的“現(xiàn)場作文大賽”和迎新書畫展
二、教學(xué)工作主要內(nèi)容
1、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)
（1）實施全員培訓(xùn)，努力把學(xué)校創(chuàng)建成為教師專業(yè)發(fā)展的學(xué)習(xí)型組織。實施《杭七中校本培訓(xùn)方案》，積極落實全員培訓(xùn)，“走出去”“請進(jìn)來”，開展多種形式的學(xué)習(xí)活動，提高全體教師的理論素養(yǎng)和學(xué)科專業(yè)水平，打造一支思想端正、知識構(gòu)成全面、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的師資隊伍。促進(jìn)廣大教師向“學(xué)者型”、“研究型”“專家型”轉(zhuǎn)變。校本培訓(xùn)形式主要有：①班級授課②個別輔導(dǎo)③專家講座④外出參觀學(xué)習(xí)、進(jìn)修⑤教學(xué)觀摩⑥學(xué)術(shù)研究等。
（2）抓好新教師的上崗培訓(xùn)工作。
本學(xué)年外校調(diào)入及新分配的教師比較多，他們朝氣蓬勃，潛力巨大，但 最后形成合力還需一個磨合的過程，為使他們更早進(jìn)入角色，適應(yīng)七中的教學(xué)實踐，準(zhǔn)備于學(xué)年初對新教師進(jìn)行一輪上崗培訓(xùn)。
（3）繼續(xù)開設(shè)以理論學(xué)習(xí)和信息技術(shù)為主要內(nèi)容的講座。
采用專家講座等方式，繼續(xù)組織教師進(jìn)行素質(zhì)教育理論的學(xué)習(xí)，更新教育 觀念，牢固樹立新時期的價值觀、人才觀、質(zhì)量觀，以現(xiàn)代教育理念指導(dǎo)我們的教育行為；繼續(xù)搞好教師信息技術(shù)應(yīng)用的培訓(xùn)，全面提高教師運用現(xiàn)代化教學(xué)手段的能力。
（4）加強(qiáng)骨干教師隊伍的建設(shè)。
繼續(xù)依靠骨干教師，大力開展各項教學(xué)活動。充分依靠學(xué)校教研組長、備 課組長等的力量，積極指導(dǎo)具體的教學(xué)實踐。如制定學(xué)校的教學(xué)工作思路、籌備教學(xué)工作會議、組織學(xué)校考試的命題、安排教學(xué)工作的日程等。
（5）繼續(xù)推行“以老帶新”制度，精心鍛造年青教師。
加大培養(yǎng)年青教師的力度，繼續(xù)推行“以老帶新”制，凡三年以下的新教 師繼續(xù)由學(xué)校安排有經(jīng)驗的教師給予師德、教學(xué)業(yè)務(wù)等方面的指導(dǎo)，以幫助他們盡快成長。繼續(xù)組織35周歲以下教師教學(xué)業(yè)務(wù)的考試工作。
（6）繼續(xù)開好各類校級公開課，活躍校園教研氣氛。
為進(jìn)一步推廣先進(jìn)的教學(xué)方法，加強(qiáng)教師之間教學(xué)交流，學(xué)校經(jīng)常性組織 課堂教學(xué)觀摩活動。組織好新教師的轉(zhuǎn)正匯報課，新調(diào)入學(xué)校的教師展示課，上一學(xué)期出優(yōu)秀成績的教師教學(xué)展示課。
2、狠抓教學(xué)常規(guī)工作
（1）加強(qiáng)備課組活動，完善集體備課制度。
備課組活動要做到“三定”、“四備”和“五統(tǒng)一”，即定時間、定內(nèi)容、定中心 負(fù)責(zé)人；備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法；統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一測驗考試。加強(qiáng)對教材、教法、學(xué)法的研究，做好有學(xué)校特色的題庫和教案庫建設(shè)。
（2）認(rèn)真把握各年級教學(xué)特點，提高教學(xué)工作的針對性。
在教學(xué)過程中，積極貫徹“較低起點，較大容量、較快節(jié)奏、注重學(xué)法，精講精練”的精神: 高一: 在“穩(wěn)”字上做工夫：夯實基礎(chǔ),注意初高中銜接和高中學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng) 成。
高二: 在“全”字上做文章：注意文理分科帶來的影響，警惕學(xué)生思想意識 上的放松，查漏補(bǔ)缺，積極為高三做前期準(zhǔn)備。
高三: 在“細(xì)”字上下氣力：注意學(xué)科內(nèi)和學(xué)科間的綜合，幫助學(xué)生建立“知 識樹”，加強(qiáng)專題輔導(dǎo)，注意有針對性的操練和強(qiáng)度訓(xùn)練，精心組織模擬考試。
（3）加大對起始年級教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的力度。
切實抓好高一高二年級的教學(xué)過程管理和質(zhì)量監(jiān)控，繼續(xù)實施并完善“考 教分離”制度，加強(qiáng)命題、考試及閱卷的指導(dǎo)管理工作，加大對教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的力度。抓好上課、自習(xí)、考試紀(jì)律與其它常規(guī)工作，夯實基礎(chǔ)，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
（4）繼續(xù)做好教學(xué)質(zhì)量分析及反饋工作。
堅持做好年級教學(xué)質(zhì)量分析工作，多渠道多層面地匯總教學(xué)情報，總結(jié)經(jīng) 驗，分析教訓(xùn)，找出存在的問題及解決問題的路子，揚長避短，取長補(bǔ)短，或書面或個別談話或小組會議，以不同形式做好及時反饋工作，糾偏矯枉，保證教學(xué)工作的正常運行。
（5）嚴(yán)肅教師聽課制度。
繼續(xù)堅持教師之間互相聽課互相學(xué)習(xí)制度。要求每位教師每學(xué)期聽課8節(jié) 以上（新教師20節(jié)以上），每節(jié)課都必須有書面評議記錄，否則不計聽課數(shù)。每學(xué)期期中期末各檢查一次。
（6）認(rèn)真組織落實實驗教學(xué)。
加強(qiáng)實驗教學(xué)的管理，適當(dāng)更新和補(bǔ)充實驗設(shè)施，開足演示、分組實驗，不斷探索并改進(jìn)實驗教學(xué)，積極培養(yǎng)學(xué)生動手和研究的能力。
3、濃厚學(xué)校科研氛圍
（1）突出現(xiàn)代課堂教學(xué)研究，強(qiáng)化“效益”意識。
倡導(dǎo)全體教師積極參與課堂教學(xué)研究，努力提高課堂教學(xué)效益。在教學(xué)設(shè) 計上，遵循“以學(xué)定教”原則，即根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)生實際制定教學(xué)進(jìn)程；在內(nèi)容呈現(xiàn)方式上，遵循“問題教學(xué)”原則,即教學(xué)內(nèi)容盡可能以問題的形式呈現(xiàn)給學(xué)生，創(chuàng)設(shè)問題情境，以解決問題并不斷提出新問題的形式指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)；在教學(xué)手段上，遵循“直觀性和體驗性”原則，即教師通過多媒體、動手操作、聯(lián)系學(xué)生的經(jīng)驗等手段激發(fā)興趣，激活課堂；在師生關(guān)系上，遵循“交往教學(xué)”原則，即教學(xué)是一種對話與溝通，是合作、共建和分享，互教互學(xué)，以教促學(xué)。
（2）教研組、備課組工作要突出“研究”和“落實”。
教研組、備課組要研究常規(guī)教學(xué)中帶有普遍性的問題，研究課改中具有先 導(dǎo)性、探索性的問題，研究整體提高教師水平、有效地進(jìn)行教學(xué)評價的問題，研究學(xué)生身心發(fā)展、青年教師成長規(guī)律問題等，同時要扎扎實實地落實各項制度、措施，將新的教育理念和原則，新的舉措，落實到各個教學(xué)環(huán)節(jié)中。加強(qiáng)對備課組長的領(lǐng)導(dǎo)，完善集體備課制度，以要求備課組長命好練習(xí)卷和單元考試卷為抓 手，切實做到教學(xué)各環(huán)節(jié)的“五個統(tǒng)一”，加強(qiáng)學(xué)科管理。
（3）加大對新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)、宣傳力度，改進(jìn)和加強(qiáng)教育教學(xué)研究工作，推動教師將新課程理念貫穿到當(dāng)前學(xué)科教育教學(xué)活動之中。
（4）努力做好各級課題的研究工作，注意及時整理階段性研究成果。（5）加強(qiáng)指導(dǎo)，選送學(xué)會年會的參評論文，爭取提高獲獎的比例。（6）每學(xué)年結(jié)束前每位教職工完成論文一篇。
4、突出高三教學(xué)管理
畢業(yè)班的工作關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)，是學(xué)校工作的重中之重。要加強(qiáng)對高三 工作的具體指導(dǎo)，認(rèn)真組織各學(xué)科組研究2005年高考新動向，搜集各類信息資料，相同學(xué)科的老師要和衷共濟(jì)，互通有無；不同學(xué)科要注意平衡，加強(qiáng)合作，保證教學(xué)目標(biāo)達(dá)成。
（1）精心組織2004學(xué)校教學(xué)工作會議。探討2004高考得失，制定2005 高考目標(biāo)，組織“2004高考成績優(yōu)秀教師課堂教學(xué)展示活動”。
（2）精心組織市統(tǒng)測、月考工作，實施質(zhì)量跟蹤管理。（3）關(guān)注高考前沿動向，注重信息搜集。
（4）適時組織高三學(xué)生會、家長會，及時總結(jié)前一階段的復(fù)習(xí)工作，加 強(qiáng)學(xué)校與家長的溝通,全方位地關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)。
（5）加強(qiáng)學(xué)生的個別輔導(dǎo)，因材施教，分類指導(dǎo)，特別要做好“抓兩頭” 的工作，力爭2005年高考＂一本率＂有所突破。
5、做強(qiáng)美術(shù)特色文章
（1）繼續(xù)構(gòu)建美術(shù)專業(yè)校本教程，做大做強(qiáng)七中美術(shù)品牌。
組織精干力量，會同美術(shù)教研組，積極實施美術(shù)專業(yè)校本教程的建設(shè)，使 學(xué)校的美術(shù)課程設(shè)置走上科學(xué)化、教程化、規(guī)范化的軌道。
（2）舉辦高
一、高二素描習(xí)作展、漫畫展、速寫展，活躍校園文化氛圍。（3）實施解放路校區(qū)校園文化建設(shè)預(yù)案，大力培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)和藝術(shù) 素養(yǎng)。
（4）加強(qiáng)高
一、高二年級的常規(guī)管理。
打好基礎(chǔ)，保持文化、美術(shù)學(xué)習(xí)的良好勢頭；調(diào)整高二教學(xué)安排，減少理 化課時，加強(qiáng)美術(shù)專業(yè)教育。
（5）密切與杭州安定專修學(xué)校的聯(lián)系，加強(qiáng)對“安定”培訓(xùn)班的管理，為擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)路子積極積累經(jīng)驗。
6、穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育
（1）切實開設(shè)高一年級的研究性學(xué)習(xí)課程。（2）面向全體學(xué)生，“分層要求、分類推進(jìn)”。
對不同層次的學(xué)生，采取以“保、培、幫、扶”為內(nèi)容的“保優(yōu)扶弱”措 施，加強(qiáng)個別輔導(dǎo)，因材施教，確保每一個學(xué)生都有機(jī)會接受優(yōu)質(zhì)的教育，力爭使各層次、各類型的學(xué)生都得到最好的發(fā)展。
（3）努力提高課外活動課的水平。
加強(qiáng)課外活動的管理，開設(shè)特長生訓(xùn)練課，針對學(xué)生的舞蹈、美術(shù)、計算 機(jī)、田徑、健身等方面的特長進(jìn)行培養(yǎng)。
（4）加強(qiáng)圖書室的建設(shè)和管理。
按省三級重點中學(xué)配置標(biāo)準(zhǔn)添置圖書并做好編錄工作，為計算機(jī)管理做好 準(zhǔn)備；開好閱覽室，進(jìn)一步完善師生的圖書借閱工作。
（5）繼續(xù)開展體育的選項教學(xué)。以人為本，還學(xué)生以教學(xué)活動的主體地位，積極進(jìn)行教學(xué)改革。由學(xué)生根 據(jù)自己的身體特點，素質(zhì)特長，喜好偏愛，自由選擇一個運動項目作為高中體育課的主項，以學(xué)生的選項作為編班依據(jù)，重新編班進(jìn)行教學(xué)。
三、總務(wù)后勤工作主要內(nèi)容
1、重視行政總務(wù)隊伍建設(shè)，完善行政后勤管理機(jī)制
（1）進(jìn)一步提高行政總務(wù)管理者的素質(zhì)，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代學(xué)校行政總務(wù)管理的相關(guān)理論和知識，充分調(diào)動每位行政總務(wù)人員的工作積極性，提高行政總務(wù)管理的科學(xué)性和規(guī)范性。
一校兩地，我們既要認(rèn)識行政總務(wù)工作的困難，又要看到有利因素。要求職工愛崗敬業(yè)，樹崗位形象，創(chuàng)崗位業(yè)績，求崗位質(zhì)量，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展盡心盡責(zé)盡力地工作。要加強(qiáng)行政總務(wù)隊伍的組織建設(shè)、思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)，形成目標(biāo)一致，團(tuán)結(jié)向上的集體。要堅持民主集中制，堅持依靠群眾完成各項任務(wù)。堅持勤政，廉潔，務(wù)實。要增強(qiáng)三個意識：一是目標(biāo)意識，以總體目標(biāo)協(xié)調(diào)各項任務(wù)，明確組織分工，每個成員找到自己在集體中的位置，使思想上“合心”、工作上“合力”、行動上“合拍”。二是協(xié)商意識，要敢于正視矛盾并及時解決。要用民主集中制的制度來規(guī)范每個成員的言行。三是激勵意識，調(diào)動集體成員的積極性和創(chuàng)造性。發(fā)揮各自的特長和優(yōu)勢，各盡其責(zé)，各顯其能，各展所長。
行政總務(wù)工作是一個全方位、多維化的工作，需要調(diào)動各方有利因素，發(fā)揮全體行政總務(wù)員工在學(xué)校行政總務(wù)工作中的積極作用，要做到服務(wù)上不缺位、管理上不錯位、工作上不跑位。要健全和發(fā)揮中層分管主任在全校行政后勤服務(wù)工作中的協(xié)調(diào)職能和橋梁職能，強(qiáng)化其在學(xué)校教育教學(xué)工作中的管理職能。對行政總務(wù)職工的工作評價要強(qiáng)調(diào)科學(xué)和合理，要逐步完善行政總務(wù)各崗位工作的評價管理體系，注意發(fā)揮評價的導(dǎo)向功能，其主要導(dǎo)向就是為了規(guī)范學(xué)校行政總務(wù)工作的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，在評價的實施過程中要堅持“五結(jié)合”原則，即肯定評價與否定評價相結(jié)合，靜態(tài)評價與動態(tài)評價相結(jié)合，基本評價與特色評價相結(jié)合，主觀評價與客觀評價相結(jié)合，終結(jié)性與形成性評價相結(jié)合。
（2）繼續(xù)以制度建設(shè)為切口，規(guī)范學(xué)校的行政總務(wù)工作，做到“事事有人管、事事有反饋”；依據(jù)學(xué)校有關(guān)管理規(guī)章制度，明確要求，及時檢查落實，要做到有章必依；重視現(xiàn)代化管理手段和技術(shù)的應(yīng)用，提高管理質(zhì)量和水平。
2、著眼校園建設(shè)工作，營造良好育人氛圍
積極配合有關(guān)部門對未來辦學(xué)地點的論證和規(guī)劃工作；
完成流水苑校區(qū)及解放路校區(qū)戶外戶內(nèi)顯示屏的安裝和試運行工作，做到學(xué)校相關(guān)信息的發(fā)布互動化、實時化、程序化、規(guī)范化；
切實做好學(xué)校新大門建成后的后續(xù)工作，即學(xué)生自行車的停放布局調(diào)整、校園內(nèi)各相關(guān)小建筑的功能調(diào)整、教師個人小轎車的定位停放，解放路校區(qū)和 流水苑校區(qū)周界紅外報警系統(tǒng)的安裝調(diào)試工作；
投入適量資金，啟動學(xué)校生化實驗室的改造工程；
調(diào)整有關(guān)庫房及教具室，配合學(xué)校體育教學(xué)，增設(shè)學(xué)生身體素質(zhì)測試室； 挖掘現(xiàn)有潛力，做好學(xué)校機(jī)器人實驗室的改造和設(shè)備配置工作；
適度加大綠化投入，增添或補(bǔ)種花草樹木，做到四季常綠，提高養(yǎng)護(hù)水平和成活率；
做好各項基建的預(yù)決算工作。
3、規(guī)范學(xué)校財務(wù)財產(chǎn)管理，形成良好的制度體系和運作機(jī)制 嚴(yán)格執(zhí)行市教育局、財政、物價三部門制定的教育收費的有關(guān)規(guī)定，不自行提高收費標(biāo)準(zhǔn)，不自行擴(kuò)大收費范圍，不自定收費項目；
認(rèn)真參照《行政事業(yè)單位財務(wù)實用手冊》，嚴(yán)格執(zhí)行報銷制度；
嚴(yán)格按照國家的有關(guān)規(guī)定，按時足量交納各種稅款；增強(qiáng)財產(chǎn)保管員的工作責(zé)任性和業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行低值消耗品的領(lǐng)用登記制度；學(xué)校實驗保管員和電教器材的保管員、圖書館管理人員以及財產(chǎn)總保管和分保管都要認(rèn)真扎實地做到平時的定期盤查工作，要做到賬賬相符、賬實相符，本學(xué)期要抽出一定的時間和精力做好學(xué)校固定資產(chǎn)標(biāo)簽的更新工作和班級課桌椅的配套配備工作，同時要加強(qiáng)對美術(shù)器材及教具的定時核查登記整理工作；
及時維修破損的教學(xué)儀器和設(shè)備，做好期中期末盤查工作； 配合學(xué)生處做好愛護(hù)公物的教育。
4、完善學(xué)校食堂的內(nèi)部管理，加強(qiáng)食堂衛(wèi)生的監(jiān)管力度 繼續(xù)實行和完善食堂主要副食品及柴油等的招投標(biāo)機(jī)制； 加強(qiáng)對食堂衛(wèi)生和飲用水衛(wèi)生的監(jiān)管力度，把各種不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，嚴(yán)防惡性事故的發(fā)生；
加強(qiáng)對公共場所的消毒工作，嚴(yán)防各種傳染性疾病的流行； 加強(qiáng)對食堂全體員工食堂衛(wèi)生知識的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，并逐步提高其業(yè)務(wù)水平和服務(wù)意識；
組織食堂人員學(xué)習(xí)《衛(wèi)生法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等文件，領(lǐng)會其精神。
5、做好其它各項有關(guān)工作，確保學(xué)校正常工作的運轉(zhuǎn) 積極穩(wěn)妥地做好安定貿(mào)易公司的轉(zhuǎn)制工作，認(rèn)真精心地做好解放電子儀器廠的轉(zhuǎn)制工作；
積極配合政府，做好大學(xué)路拓寬拆遷工作，同時，在盡可能的范圍內(nèi)爭取學(xué)校利益；
按規(guī)范程序操作，做好全校教職工分期分批外出考察參觀活動方案的策劃和招投標(biāo)工作；
做好學(xué)校的綜合治理工作和學(xué)校安全工作，要完善學(xué)校安全責(zé)任的追究制度；
做好學(xué)校的計劃生育工作。
四、工會工作主要內(nèi)容
配合學(xué)校創(chuàng)建“杭州市文明學(xué)?！敝畽C(jī)，將開展文明處室評比活動，以表彰先進(jìn)。
深入開展“群體師德”創(chuàng)優(yōu)，打造一支師德優(yōu)，教學(xué)業(yè)務(wù)精，教育教學(xué)成績突出的教師隊伍，為七中的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
組織好杭七中第七屆第二次教工代表大會，將對“杭州第七中學(xué)發(fā)展規(guī)劃”“杭州第七中學(xué)獎勵條例”“杭州第七中學(xué)課時分配條例”進(jìn)行審議。
工會將配合學(xué)校行政利用秋假等時段，組織全校教工的外出參觀考察，學(xué)習(xí)先進(jìn)，開闊眼界。
繼續(xù)開展全校教工的體育、文藝活動，愉悅身心，增強(qiáng)健康。
組織好杭州市教育工會舉行的“教師風(fēng)采”系列活動，組建“七中教工服飾表演隊”，爭取在比賽中取得較好的成績。
繼續(xù)做好慰問離休、生病教工的工作。
杭州第七中學(xué)
二00四年八月二十四日
杭州第七中學(xué)升學(xué)率怎么樣 杭州第七中學(xué)招生辦電話篇五
杭州第七中學(xué)2005學(xué)年第一學(xué)期工作計劃
指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和江澤民“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實《杭州市教育局2005學(xué)年直屬學(xué)校工作意見》。
學(xué)習(xí)貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》以及全國、全省中小學(xué)德育工作會議精神，積極落實“2005年杭州市暑期德育工作研討會”的會議精神，結(jié)合學(xué)校實際，整體規(guī)劃和構(gòu)建學(xué)校的德育工作。強(qiáng)化德育工作的“五重”意識：即重基礎(chǔ)、重建設(shè)、重實效、重創(chuàng)新、重特色。認(rèn)真研究當(dāng)前學(xué)校德育工作面臨的新情況、新課題，以可行性、可操作性和實效性為指導(dǎo)原則，完善和健全有關(guān)管理制度和管理體例。從基礎(chǔ)點抓起，于細(xì)微處著手，不斷調(diào)整和充實德育工作的內(nèi)容和方法，拓寬和開發(fā)德育工作的途徑和載體，著力構(gòu)建學(xué)校德育工作的良好的運行機(jī)制，使學(xué)校的德育工作逐步走向科學(xué)化、系列化、制度化、課程化。全面促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生健全人格；堅持促進(jìn)“學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的工作方向。以教學(xué)為中心，以教育科研為先導(dǎo)，以提高課堂效益為主線，積極開展以高中新教材新教法研究、教師專業(yè)培訓(xùn)、教學(xué)質(zhì)量評價、美術(shù)特色課程建設(shè)、教學(xué)調(diào)研指導(dǎo)等為主要內(nèi)容的教學(xué)教研工作，深化教學(xué)改革，齊心協(xié)力，真抓實干，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量；堅持和不斷建設(shè)后勤隊伍，不斷提高后勤服務(wù)質(zhì)量；使學(xué)生滿意、使教師滿意；不斷調(diào)整行政總務(wù)隊伍結(jié)構(gòu)；堅持和繼續(xù)努力營造團(tuán)結(jié)、合作、務(wù)實、進(jìn)取的工作環(huán)境，積極創(chuàng)建尊重、平等、公平、公正的工作氛圍，同心同德、齊心協(xié)力、與時俱進(jìn)，全面、主動地完成本學(xué)期的各項工作任務(wù)，整體規(guī)劃和構(gòu)建學(xué)校工作新格局。
德育工作為先導(dǎo)，教學(xué)工作為中心。本學(xué)年的教學(xué)工作繼續(xù)以教育科研為先導(dǎo)，以提高課堂效益為主線，積極開展以高中新教材新教法研究、教師專業(yè)培訓(xùn)、教學(xué)質(zhì)量評價、美術(shù)特色課程建設(shè)等為主要內(nèi)容的教學(xué)教研工作，深化教學(xué)改革，齊心協(xié)力，真抓實干，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。
堅持和不斷建設(shè)后勤隊伍，不斷提高后勤服務(wù)質(zhì)量；使學(xué)生滿意、使教師滿意；堅持和繼續(xù)努力營造團(tuán)結(jié)、合作、務(wù)實、進(jìn)取的工作環(huán)境，積極創(chuàng)建尊重、平等、公平、公正的工作氛圍，同心同德、齊心協(xié)力、與時俱進(jìn)，全面、主動地完成本學(xué)期的各項工作任務(wù)，整體規(guī)劃和構(gòu)建學(xué)校工作新格局。為積極創(chuàng)建文明學(xué)校、完成省三級重點中學(xué)的評估和提升學(xué)校新的發(fā)展平臺而努力。學(xué)校工作理念以傳統(tǒng)的安定風(fēng)范樹德；以民主的管理理念治校；以良好的學(xué)校精神育人；以矚目的美術(shù)特色揚名；以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量興校。
工作方針
教育上：以身立教、以德育德、以才培才、以趣激趣、以情動情、以意煉薏、以性養(yǎng)性、以行導(dǎo)行；
管理上：嚴(yán)而有度、管而不死、活而不亂。
工作要點
一、德育工作主要內(nèi)容
1、加強(qiáng)基礎(chǔ)道德教育，強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練。
基礎(chǔ)道德教育是素質(zhì)教育十分重要的組成部分，以“教會學(xué)生做人”為目標(biāo)定位，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會做事、學(xué)會共處、學(xué)會做人。基礎(chǔ)道德教育的主要內(nèi)容是：行為規(guī)范養(yǎng)成教育、禮儀規(guī)范教育等，重點應(yīng)放在促使學(xué)生從訓(xùn)練到養(yǎng)成、他律到自律的轉(zhuǎn)變。
堅持不懈地抓好日常行為規(guī)范教育，落實學(xué)校各項規(guī)章制度，將公德教育、行為規(guī)范教育和禮儀規(guī)范教育有機(jī)地結(jié)合起來，積極探索和研究行為規(guī)范教育的途徑和方法，必須意識到行為規(guī)范教育是一項必須持之以恒的教育工程，全校教工和全體學(xué)生應(yīng)自覺參與，能組織校內(nèi)外各種教育渠道全方位配合，認(rèn)真引導(dǎo)學(xué)生做到行為規(guī)范的各項要求。
2、重視德育隊伍建設(shè)，完善德育管理機(jī)制。
（1）全員德育，重視培訓(xùn)。德育工作是一個全方位、多維度的工作，需要調(diào)動各方有利因素，發(fā)揮全體教職員工在學(xué)校育人工作的積極作用，做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人。要堅持和完善學(xué)校德育工作指導(dǎo)小組對全校整體德育工作的協(xié)調(diào)機(jī)制和管理機(jī)制的指導(dǎo)；要健全和發(fā)揮年級組在全校、全年級德育活動中的協(xié)調(diào)職能和橋梁職能，強(qiáng)化其在學(xué)校教育教學(xué)工作中的管理職能。對班主任的隊伍建設(shè)，要注重結(jié)構(gòu)梯度化、培訓(xùn)校本化、聘評規(guī)范化，要穩(wěn)定骨干力量、鍛煉新生力量、培養(yǎng)后備力量。對比較優(yōu)秀的、比較成熟的班主任，要認(rèn)真提煉和總結(jié)其管理經(jīng)驗和管理特色，要給予講臺；對有一定目標(biāo)追求、有志于在班主任工作中有所作為的教師要創(chuàng)設(shè)條件、促其成才，要提供展示其班級工作特色和成效的展臺。本學(xué)年要加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作校本化的課程建設(shè)、制度建設(shè)，力求形成富有成效的班主任培訓(xùn)機(jī)制。
（2）建立副班主任制。要建立和形成班主任后備力量的培養(yǎng)途徑，出臺相應(yīng)的副班主任工作條例。本學(xué)期擬在三年教齡內(nèi)的教師中聘任副班主任，同時，為健全和完善副班主任工作管理的激勵機(jī)制和培養(yǎng)機(jī)制，還將把十月份定為副班主任的“掛職上崗月”，副班主任上崗月及其其余時間的副班主任工作表現(xiàn)將作為其是否被聘任班主任的主要參考依據(jù)。
（3）重視考核工作。對班級工作和班主任工作的評價要強(qiáng)調(diào)科學(xué)和合理，要逐步完善班級和班主任工作的評價管理系統(tǒng)，要注意發(fā)揮評價的導(dǎo)向功能，在評價的實施過程中要堅持“五結(jié)合”原則，即肯定評價與否定評價相結(jié)合，靜態(tài)評價與動態(tài)評價相結(jié)合，基本評價與特色評價相結(jié)合，主觀評價與客觀評價相結(jié)合，終結(jié)性評價與形成性評價相結(jié)合。
3、加大德育科研力度注重德育特色建設(shè)。
（1）德育工作要注重科學(xué)化、系列化、規(guī)范化。要保持學(xué)校德育工作的相對穩(wěn)定 性，在注重科學(xué)化、系列化、規(guī)范化的同時，還要不斷地對其內(nèi)涵和外延及操作程式進(jìn)行創(chuàng)新和尋求變式，以增加教育活動的實效和吸引力。
（2）注重德育特色建設(shè)。為了有利于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校的德育工作，務(wù)必注重德育特色建設(shè)，要將學(xué)校德育中起步較早、操作較規(guī)范科學(xué)、管理方法、隊伍建設(shè)較成熟的工作不斷進(jìn)行完善和創(chuàng)新，以利于促進(jìn)和形成學(xué)校德育新格局。要不斷提高德育隊伍的科研能力，要積極倡導(dǎo)進(jìn)行德育科研及班級工作理論的學(xué)習(xí)，只有使德育隊伍的科研意識得到強(qiáng)化，才能有效地促進(jìn)全校德育工作的不斷深化。
（3）進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的心理健康教育工作和學(xué)校家庭教育指導(dǎo)工作。學(xué)校要把這兩項工作作為學(xué)生德育教育的重要途徑抓緊抓好。從心理輔導(dǎo)站工作而言，要努力做好小組系列輔導(dǎo)的案例積累研究工作，要認(rèn)真組織做好心理健康教育的校本選修課程的課程建設(shè)工作，要積極開展個案研究和青春期性心理教育研究；從家庭教育指導(dǎo)站而言，要著力做好硬件建設(shè)，做好指導(dǎo)站的選址、指導(dǎo)熱線的開設(shè)工作；要努力做好隊伍培育和指導(dǎo)個案的積累工作。通過指導(dǎo)站工作的規(guī)范運作，聘任一些對此項工作有追求、有熱情的老師和家長擔(dān)任指導(dǎo)站的指導(dǎo)教師，并在實際工作上能形成具有七中特色的學(xué)校家庭教育指導(dǎo)工作模式。
（4）挖掘德育資源，提高德育效能。還要著力探求學(xué)校校史教育的德育功效和教育特質(zhì)，開發(fā)一些富有成效的活動系列，激活一些極具親和力和感染力的教育資源，組建富有底蘊、教育內(nèi)涵豐富的校友講師團(tuán)參與到學(xué)校教育過程中來。
德育工作的實施途徑和辦法
1． 抓好愛國主義教育這條主線，圍繞“國慶節(jié)”、“一二九”等傳統(tǒng)節(jié)日，開展形式多 樣、內(nèi)容豐富的專題系列教育活動。
2． 進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)學(xué)校的升旗儀式，要繼續(xù)組織和征集既富于教育內(nèi)涵、又能形成 教育系列的《國旗下講話》。
3． 對高一年級學(xué)生進(jìn)行軍政訓(xùn)練，既進(jìn)行基本軍事訓(xùn)練，又進(jìn)行我軍光榮傳統(tǒng)教育和 國防教育，使學(xué)生組織紀(jì)律性得到加強(qiáng)、意志品質(zhì)有所提高。
4． 對學(xué)校各項常規(guī)的大型集體活動要精心組織、周密安排，同時應(yīng)不斷地對其內(nèi)涵和 外延及操作程式進(jìn)行創(chuàng)新和尋求變式，以增加教育活動的實效和吸引力，以產(chǎn)生相應(yīng)的教育效果。
5． 要加強(qiáng)和德育基地的共建工作，建立經(jīng)常的聯(lián)系制度，充分發(fā)揮德育基地在學(xué)校教 育工作中的作用，用好用足現(xiàn)有基地的教育資源，本學(xué)期還擬聘任一批“客座教師”采取請進(jìn)來、走出去的方式，讓這些教師給我們師生開出一些既有科技含量、文化底蘊，又受到師生歡迎的系列講座。
6． 校運會是對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育、組織紀(jì)律性教育的良好契機(jī)，它是搞好學(xué)校的 群眾性體育活動、豐富學(xué)生的課余生活、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的有效載體，也是展示班集體建設(shè)成效的一個很好的平臺，所以各班要精心準(zhǔn)備、認(rèn)真組織。
7． 實行副班主任制度，制定和落實學(xué)校的副班主任工作條例，以形成班主任后備力量 的培養(yǎng)和激勵機(jī)制。
8． 隨著現(xiàn)代信息技術(shù)在學(xué)校的不斷廣泛應(yīng)用，學(xué)校的信息化、網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)環(huán)境正在不 斷生成和優(yōu)化。本學(xué)期要著重探討如何使學(xué)生在交互式的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中得到心靈的啟迪、自我的感悟，以促進(jìn)他們自立自強(qiáng)；如何利用網(wǎng)絡(luò)這個有效的載體，開展一些有益的教育活動。
9． 繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校的心理健康教育工作，積極發(fā)揮心理健康教育的作用，在心理健康教 育的途徑、方法、手段上不斷加以研究，在小組輔導(dǎo)、校本化選修課程的開發(fā)上做點富有成效的工作。
10．積極辦好?！昂铣?jié)”，力求使其成為校園文化建設(shè)和藝術(shù)教育的亮點。
11、認(rèn)真訓(xùn)練，積極組隊參加市中學(xué)生球類比賽。
二、教學(xué)工作主要內(nèi)容
1、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。
（1）啟動學(xué)?！叭ш犖椤苯ㄔO(shè)工作,以此培養(yǎng)一支教改、教研骨干教師隊伍。促進(jìn)骨 干教師向“學(xué)者型”、“研究型”“專家型”轉(zhuǎn)變。積極提高全體教師的理論素養(yǎng)和學(xué)科專業(yè)水平，打造一支思想端正、知識構(gòu)成全面、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的師資隊伍。
（2）做好新教師的上崗培訓(xùn)工作。繼續(xù)推行“以能帶新”制度，精心鍛造年青教師，對 三年以下的新教師予以師德、教學(xué)業(yè)務(wù)等方面的指導(dǎo)，以幫助他們盡快成長。組織35周歲以下（含）青年教師教育教學(xué)理論和業(yè)務(wù)考核。
（3）做好杭州市第10屆教壇新秀的校內(nèi)評選工作。
2、落實各項教學(xué)常規(guī)。
（1）開好一年一度的學(xué)校教學(xué)工作會議。認(rèn)真回顧總結(jié)過去一年的成績與不足，制定新一年的教學(xué)目標(biāo)。開好教研組長、備課組長會議，依靠這支骨干力量抓好教學(xué)常規(guī)工作并協(xié)調(diào)好各學(xué)科的發(fā)展。
（2）切實抓好各年級的教學(xué)過程管理和質(zhì)量監(jiān)控，繼續(xù)實施并完善“考教分離”制度。加強(qiáng)命題、考試及閱卷的指導(dǎo)管理工作，加大對教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的力度。抓好上課、自習(xí)、考試紀(jì)律與其它常規(guī)工作，開好學(xué)生座談會和年級組會議，分析教學(xué)情況，確保各年級教學(xué)成績。
（3）對不同層次的學(xué)生，采取以“保、培、幫、扶”為內(nèi)容的“保優(yōu)扶弱”措施?！胺謱右蟆⒎诸愅七M(jìn)”，加強(qiáng)個別輔導(dǎo)，因材施教，確保每一個學(xué)生都有機(jī)會接受優(yōu)質(zhì)的教育。
（4）堅持教師之間互相聽課、互相學(xué)習(xí)制度，要求每位教師每學(xué)期聽課8節(jié)以上（新 教師20節(jié)以上），每節(jié)課都必須有書面評議記錄。
3、濃厚校園教研氣氛。
（1）積極開展以教研組、備課組為單位的學(xué)科教學(xué)研究活動，加大學(xué)科信息的流通 量。落實隔周一次的校內(nèi)教研組活動（要有具體活動內(nèi)容和負(fù)責(zé)人，形式可以多樣化），深入學(xué)習(xí)高中學(xué)科教學(xué)大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)，樹立新教學(xué)理念，探討教材教法，研究常規(guī)教學(xué)中帶有普遍性的具體問題等。扎扎實實地將新的教育理念和原則、新舉措，落實到各個教學(xué)環(huán)節(jié)中。
（2）深入開展以“自主、合作、探究”為主題的課堂教學(xué)改革研究，開好校內(nèi)各級 各類公開課。把“改變學(xué)習(xí)方式，提升學(xué)習(xí)水平”作為課堂教學(xué)改革的突破口，探索并構(gòu)建“促成學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式。各學(xué)科在總結(jié)前期教改經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，組織以“自主、合作、探究學(xué)習(xí)”為主題的課堂教學(xué)改革成果展示活動，以此推廣教改成果，深化課堂教學(xué)改革（開課人員以“三支隊伍”成員為主）。
此外，開好35周歲以下（含）青年教師公開課、新調(diào)入教師展示課、上一年高考（統(tǒng) 測）出優(yōu)秀成績教師展示課、新教師匯報課等活動，并加強(qiáng)對評課的指導(dǎo)工作。
（3）教學(xué)調(diào)研工作。每一學(xué)期由教務(wù)處牽頭組織學(xué)校精干力量，開展一次有針對性 的教學(xué)調(diào)研工作。本學(xué)期擬對美術(shù)班的教學(xué)工作進(jìn)行一次調(diào)研，并作反饋。
（4）科研課題研究。努力做好已申報的各級課題研究工作，注意及時整理階段性研 究成果。主要工作包括《現(xiàn)代教育信息技術(shù)與課程整合研究》（匯報會）《杭州七中美術(shù)特色學(xué)分制研究》（結(jié)集出版）的結(jié)題工作、《在新課引入教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)文化體現(xiàn)人文教育》（數(shù)學(xué)）《思維能力培養(yǎng)》（語文）的中期研究、《題目待定（全國規(guī)劃課題）》（美術(shù)）的申報和前期規(guī)劃工作。
4、注重質(zhì)量分析與評價。
（1）做好學(xué)校成績數(shù)據(jù)庫的管理工作，堅持客觀、公正、發(fā)展的原則，較科學(xué)地對 教師的教學(xué)工作業(yè)績作出恰當(dāng)評價，為學(xué)校的人事聘用提供較為可靠的依據(jù)。
（2）堅持做好年級教學(xué)質(zhì)量分析工作，多渠道多層面地匯總教學(xué)情報，總結(jié)經(jīng)驗，分析教訓(xùn)，找出存在的問題及解決問題的路子。
（3）引進(jìn)戒勉機(jī)制，或書面或個別談話或小組會議，以不同形式做好及時反饋工作，糾偏矯枉，保證各年級的教學(xué)質(zhì)量。
5、突出高三年級管理工作。
畢業(yè)班的工作關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)，是學(xué)校的工作的重中之重。本學(xué)期要強(qiáng)化對學(xué)生的常 規(guī)管理，開好學(xué)生大會和家長會，保證教學(xué)秩序高質(zhì)量運轉(zhuǎn)；組織好高三年級的月考，做好教學(xué)質(zhì)量分析工作；高三各學(xué)科備課組要加強(qiáng)對考試的研究，注意信息資料的搜集，相同學(xué)科的老師要和衷共濟(jì)，互通有無；不同學(xué)科要注意平衡，加強(qiáng)協(xié)作。加強(qiáng)學(xué)生的個別輔導(dǎo)，防止兩極分化，因材施教，分類指導(dǎo)，做好“抓兩頭”的工作，力爭2006年高考總體成績穩(wěn)中有升。
6、美術(shù)特色教育。
組織精干力量，會同美術(shù)教研組，積極實施美術(shù)專業(yè)校本教程的建設(shè)，使學(xué)校的美術(shù)課 程設(shè)置走上科學(xué)化、教程化、規(guī)范化的路子。舉辦學(xué)生習(xí)作展，活躍校園文化氛圍，積極開展學(xué)生美術(shù)實踐（寫生），大力培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)和藝術(shù)素養(yǎng)。繼續(xù)加強(qiáng)與外界的交流合作，擴(kuò)大影響力，提高美譽(yù)度。加強(qiáng)高
一、高二“安定”班的管理，為擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)路子積極積累經(jīng)驗。
7、穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育。
（1）切實開設(shè)高一年級的研究性學(xué)習(xí)課程。
（2）努力提高課外活動課的水平。加強(qiáng)課外活動的管理，開設(shè)特長生訓(xùn)練課，針對學(xué)生的舞蹈、美術(shù)、計算機(jī)、田徑、健身等方面的特長進(jìn)行培養(yǎng)。
（3）加強(qiáng)圖書室的建設(shè)和管理。按省二級重點中學(xué)配置標(biāo)準(zhǔn)添置圖書并做好編錄工作，做好計算機(jī)管理工作；開好閱覽室，進(jìn)一步完善師生的圖書借閱工作。
（4）繼續(xù)開展體育的選項教學(xué)。以人為本，還學(xué)生以教學(xué)活動的主體地位，積極進(jìn)行教學(xué)改革。由學(xué)生根據(jù)自己的身體特點，素質(zhì)特長，喜好偏愛，自由選擇一個運動項目作為高中體育課的主項，以學(xué)生的選項作為編班依據(jù)，重新編班進(jìn)行教學(xué)。
三、總務(wù)后勤工作主要內(nèi)容
1、按后勤為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的原則，圍繞學(xué)校本學(xué)期的中心工作，制訂后勤工作計劃，做到后勤工作有計劃、有實施、有考核，使后勤工作上一個新臺階。
2、加強(qiáng)常規(guī)管理、注重工作實效；堅持不斷創(chuàng)新、形成七中特色。后勤全體人員要求做到：①加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高服務(wù)意識。②加強(qiáng)管理，提高服務(wù)水平。③加強(qiáng)考核，提高服務(wù)效率。力求做到后勤工作有預(yù)見和超前性，以確保學(xué)校的工作順利進(jìn)行。
3、工作思路。
（1）繼續(xù)做好各項常規(guī)工作，做好后勤服務(wù)工作。繼續(xù)抓好后勤的日常工作，健全落實后勤人員的崗位職責(zé)，貫徹勤儉辦學(xué)方針，嚴(yán)格財務(wù)制度，合理使用各項經(jīng)費，為學(xué)校理好財、管好物，使有限的財物發(fā)揮更大的作用，為學(xué)校提供后勤保障。
（2）健全后勤管理體系。進(jìn)一步提高后勤人員的素質(zhì)，加強(qiáng)自身的修煉，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代化學(xué)校后勤管理的知識，了解并掌握基本建設(shè)的一般程序，掌握基本建設(shè)的一些技術(shù)問題，掌握有關(guān)財務(wù)政策，提高編排預(yù)算的水平。充分調(diào)動每位后勤職工的工作積極性，提高后勤管理的規(guī)范性和科學(xué)性。
（3）繼續(xù)以制度建設(shè)為切口，轉(zhuǎn)變職工的觀念，提高為師生服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)的意識，提升服務(wù)水平，要求既講分工，也講協(xié)作，大力宏揚無私奉獻(xiàn)、互助合作的精神。健全落實后勤人員的崗位職責(zé)：①后勤工作，臨時工管理、后勤管理（食堂、綠化等）、安全保衛(wèi)；②保管室工作，財產(chǎn)總管理（下設(shè)各處室管理員）、物品的領(lǐng)用、財產(chǎn)驗收；③財務(wù)室工作，學(xué)校財務(wù)；④維修工作，學(xué)校的日常維修、勤雜工作等。
4、工作要點。
（1）加強(qiáng)學(xué)校的財產(chǎn)管理，健全維修和賠償制度。增強(qiáng)財產(chǎn)保管員的工作責(zé)任和業(yè)務(wù)水平，繼續(xù)執(zhí)行低質(zhì)消耗品的領(lǐng)用登記制度；做好財產(chǎn)的年底盤查工作；做好財產(chǎn)報表工作；本學(xué)期重點加強(qiáng)教室的財產(chǎn)管理，健全維修和賠償制度。
采取以下措施：①以班級為單位建立財產(chǎn)登記卡，生活委員為教室財產(chǎn)管理員；②維修時憑財產(chǎn)登記卡到學(xué)?？倓?wù)處報修；③總務(wù)處接到報修后派人進(jìn)行維修，財產(chǎn)管理員負(fù)責(zé)驗收；④如屬于人為損壞的，要求按價賠償，由保管室開出財產(chǎn)賠償通知單，當(dāng)事人拿到賠償
通知單后到財產(chǎn)室賠償；⑤每學(xué)期結(jié)束時由財產(chǎn)管理員會同有關(guān)人員進(jìn)行教室財產(chǎn)驗收；⑥教室財產(chǎn)管理列入班級管理考核。
（2）加強(qiáng)學(xué)校對食堂的管理和考核，爭取成為a級食堂。根據(jù)上級部門要求，05年下半年開始對食堂進(jìn)行評級考核，我校根據(jù)實際情況，制訂了評級目標(biāo)：a級食堂。①繼續(xù)實行和完善食堂主要副食品和柴油的招標(biāo)工作；②加強(qiáng)對食堂衛(wèi)生和飲用水衛(wèi)生的監(jiān)管力度；把各種不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，嚴(yán)防惡性事故發(fā)生；③每月一次組織食堂職工學(xué)習(xí)《衛(wèi)生法》《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》等文件。
（3）校園建設(shè)。①做好暑期維修的掃尾工作和決算工作；②加大綠化投入，添置或補(bǔ)種花草樹木，做到四季常綠，四季有花，提高養(yǎng)護(hù)水平，提高花草樹木的成活率。
（4）財務(wù)管理。①嚴(yán)格執(zhí)行市教育、財政、物價三部門制定的教育收費的有關(guān)規(guī)定，不自行提高收費標(biāo)準(zhǔn)，不自行擴(kuò)大收費范圍，不自定收費項目；②嚴(yán)格執(zhí)行報銷制度和政府采購制度，嚴(yán)格執(zhí)行基本建設(shè)和大宗物品采購的招投標(biāo)制度，汽車政府定點維修制度，繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行支票領(lǐng)用制度；③嚴(yán)格按照國家制定的有關(guān)法規(guī)，按時足量地交納各種稅款；④完成2006年度財務(wù)預(yù)算工作。
（5）校企管理。協(xié)助校企做好改制工作。
（6）其他。①主動關(guān)心住校教師和住校學(xué)生的生活，切實解決其實際困難，做好教 工家屬宿舍公共部位的維修工作；②做好開學(xué)和結(jié)束的日常工作③做好各級各類考試的后勤保障工作；③后勤全體工作人員在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門的配合下努力做好以上各項工作及其它突擊性、臨時性工作，為教育、教學(xué)服務(wù)、為全體師生服務(wù)。
四、工會工作主要內(nèi)容
1、配合學(xué)校創(chuàng)建“杭州市文明學(xué)校”之機(jī)，將開展文明處室評比活動，以表彰先進(jìn)。
2、深入開展“群體師德”創(chuàng)優(yōu)，打造一支師德優(yōu)，教學(xué)業(yè)務(wù)精，教育教學(xué)成績突出的教師隊伍，為七中的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
3、繼續(xù)開展全校教工的體育、文藝活動，愉悅身心，增強(qiáng)健康。
4、繼續(xù)做好慰問離退休、生病教工的工作。
希望全體教職員工同心同德，盡心盡力，保質(zhì)保量完成學(xué)校計劃中的工作。
杭州第七中學(xué)
二00五年八月二十五日
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