無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
幫助別人快樂自己圖片篇一
今天，天氣格外晴朗，小樹搖擺著身子，小鳥在枝頭
唱歌
，我的心情也格外好。今天媽媽答應我給我做我最喜歡吃的糖醋排骨，我十分高興。
我們走到了雙匯肉店。我們走進店里，店里人很多。有位胖胖的、矮矮的在挑選商品，有個孩子在讓媽媽給他買火腿腸，有個人在……
我和媽媽到排骨柜前，開始挑選排骨的。這時，一位老奶奶走進店里，只見這位老奶奶頭上布滿白發(fā)，滿臉皺紋，還拄著一根拐杖。她看樣子已經(jīng)快八十歲了。
她慢慢地走向羊肉柜，然后打開柜子，挑了幾塊兒羊肉，放到塑料袋里，然后顫抖著往收銀臺走去。
突然只聽見“啊”的一聲。我和媽媽不約而同的轉過頭去。只見那位老奶奶的拐杖掉到了地上，老奶奶愣了愣，然后一手扶著腰，一手伸直，吃力地往下蹲，試圖把拐杖撿起來。
這時，媽媽二話不說，走上前去，彎腰撿起拐杖，雙手遞給老奶奶。老奶奶高興地說：“謝謝你!”
媽媽微笑著回答：“阿姨，不用謝這是我應該做的!”
媽媽多么善良啊;多么敬老啊;多么樂于助人啊!我為媽媽驕傲。我愛我的媽媽!
美就在你眼前，只要你認真觀察，就一定能發(fā)現(xiàn)!
幫助別人快樂自己圖片篇二
幫助別人是一件快樂的事。如果幫助貧困山區(qū)的一些孩子學習，就會覺得更加快樂。
暑假，我在整理書本時，發(fā)現(xiàn)許多參考書都沒有用過，我想：這些參考書扔掉怪可惜的，留下它們又太占地方。忽然想起了三年級時，從湖南來的吳老師，他說過：“我們那里的學習條件非常艱苦，孩 子們沒有椅子，也沒有課桌，一個書包已經(jīng)被好幾個人用過了，一根鉛筆要分三次使，只有等考試時才舍得用…你們在這么好的環(huán)境學習，應該好好珍惜?！?/p>
想到這里，我把這些參考書、練習本和新文具放在了三個大口袋里，決定寄給吳老師。
第二天，我提著整理好的東西來到郵局，叔叔阿姨聽說我要給山區(qū)的同學們寄學習用品，很高興并都來幫兇。很快，郵包裝好了，我認真填寫了郵單。阿姨把郵包裝到了一個大帆布袋里，告訴我大約15 天吳老師就能收到了。
郵件寄出以后，我每天都在等他們的回信。時間一天天過去了，我每天都下樓去看看郵箱里有沒有信，可是每閃我都失望而歸。
終于，在第18天的早上，同學們回信了，我急忙打開信封，信里說：“非常感謝你給我們寄上了這么多書和文具，我們今后一定要好好學習…”
其實高興的不僅是他們，也包括我，這時我才懂得，幫助別人自己也會很快樂!
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