無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
小學寫事 小學寫景篇一
姜太公姓姜或呂氏，名望、尚，字子牙，號飛熊，炎帝神農(nóng)氏51世孫，伯夷36世孫。
居史書計載，姜太公是齊國的締造者，輔佐周文王、武王滅紂的最高軍事統(tǒng)帥和西周的開國元勛，齊文化的創(chuàng)始人，亦是中國古代的一位影響久遠的杰出的韜略家、軍事家與政治家。歷代典籍都公認他的歷史地位，儒、道、法、兵、縱橫諸家皆追他為本家人物，被尊為“百家宗師”，對姜太公人們不僅重視他的著作和智能的價值，還十分尊崇他高尚的人格和不懈奮斗的精神，懷念他對正義，對文明的孜孜追求；困難，他不退卻，不屈辱，不低頭；饑餓，也不理會；沉淪，他不屈服；年高，他不服老，而對自已的理想、信念和追求毫不動搖。是有志不嫌年高，大器晚成“使老者奮”的典范。他永遠是中華兒女的自豪和驕傲。
不低頭，在困難面前不低頭，用自已的聰明才智去克服困難，?；?。凱勒面對無邊無際的黑暗，但她沒有放棄生活，像不知疲倦的駿馬，吸收著知識的甘露。我在學習上遇到困難時，不應該急于求助于外界，用自已所學的知識，去反復思考，尋求思路，從而得到答案，而不是選擇輕言放棄。
不屈服，不退縮，在惡勢力面前不屈服，并且打倒它。司馬遷入獄受了酷刑，他悲憤交加，幾次想了此殘生，但他盡力克制自已，把個人的恥辱與痛苦埋藏在心里，終于經(jīng)過13年的奮斗，寫出了《史記》。有時同學們會對我冷諷熱嘲，但我全然不顧，心里堅信自已的信念，只有堅持不懈，每天進一步一點點，那我的努力就會獲得別人的認可與贊賞，從而與同學們同步伐前進。
敢于追求理想，為自已的理想去奮斗，去努力。盲人阿炳雖然病魔奪去了他寶貴的眼睛，但泯滅不了阿炳對音樂的熱愛，對理想的追求，最終通過他的努力，寫出了《二泉映月》二胡曲。我的理想是當演奏家，我為此作出了奮斗：每天練習小提琴，雖然我知道這個夢想很難實現(xiàn)，結(jié)果如何不重要，關(guān)鍵是我付出了努力，我享受了音樂的樂趣。
還有一些偉大的科學家，數(shù)學家，在自已的領(lǐng)域中開創(chuàng)了一番事業(yè)，如：童第周完成了高難度的青蛙卵剝離手術(shù)；如錢學森享譽海內(nèi)外的杰出科學家和中國航天事業(yè)的奠基人，中國兩彈一星功勛獎章獲得者。如古代的數(shù)學家劉微千辛萬苦寫出了《九章算術(shù)》.........
因此，不管是古代人，還是現(xiàn)代人，都有共同的特點，那就是在困難面前不低頭，在惡勢力面前不屈服，敢于追求理想，為自已的理想去奮斗，去努力。我一定會讓自已成為最優(yōu)秀的現(xiàn)代人。
小學寫事 小學寫景篇二
去年國慶期間，我與爸爸及他的車友參觀了蘇州東山雕花樓。
東山雕花樓有“江南第一樓”之稱。遠遠望去，宛如一座高大、陡峭的黑色城堡，矗立在高達二十米的“照壁”中。
進入前院，只見院子左右各放置了一個大鼎。連接前院與前廳的木門上刻畫了三國故事、孝感動天、彩衣娛親、八仙過海等圖案。而且，這棟大宅是集磚雕、木雕、金雕、石雕、雕塑、彩畫、壁畫、匾額為一體的古式建筑。正所謂移步皆有寶，只怪不識寶??！
前廳也是會客廳。那兒有一個缺乏光線的小屋子。屋子里有個柜子，把柜子推開，里面還有個柜子。這個“柜中柜”是存放銀兩,當票等值錢物件的。這些古人，還真有現(xiàn)代人的頭腦，把最值錢的東西存放在最危險的地方。這一習慣為，充分解釋了“最危險的地方就是最安全的地方”的真理。
到了后廳，就休閑了許多。后廳有古樂隊，有書房，有仙居室，有仆人房和客房，還連接了后花園。后花園則有荷花池、長廊、假山，
二樓，是主人的臥室和書房，其中老爺臥室與老爺書房最值得欣賞。老爺書房中，有一塊塊彩色玻璃，陽光通過玻璃照射到地板，霎時，地板變得五彩繽紛。老爺房為主人臥室，這里家具精致高雅，精美絕倫，卻暗藏玄機。主人臥室的天花板上，有一塊可以活動的蓋板，蓋板上面的空間就是老爺?shù)摹安貙毎凳摇?。當年，主人曾將古董，字畫，銀元等奇珍異寶于暗室。這個暗室，也是主人為防太湖湖盜的藏身暗室。
通過一條小樓梯，我來到了極其隱蔽的三樓。站在前院，仰望整個大宅，一般人都誤以為這是幢二層樓建筑，很難發(fā)現(xiàn)二層之上還有一層。因樓高天井小，建筑者巧妙地運用了日光照射不均勻的原理，增加了大樓的通風采光面，并形成了這座江南少有的明二樓暗三樓建筑。基于此等精妙設(shè)計，主人將隱秘的第三層設(shè)計成了藏寶樓，內(nèi)設(shè)密室可供存放貴重物品，危難時又可用來躲災避禍。如此一舉兩得、匠心獨具的設(shè)計布局，引得我為之稱絕。一到三樓，環(huán)顧四周，只見有四幅福、祿、壽、禧木雕飾于墻面之上，寶物蹤跡卻絲毫未見。這雕飾后面另有機關(guān)，藏寶門就隱匿在其中的雕飾后面。
蘇州東山雕花樓，美輪美奐，玄機四伏，真不愧為江南第一樓！
小學寫事 小學寫景篇三
“加油！加油！”操場上傳來一陣賽過一陣的熱烈的加油聲，我們五三班42位隊員們也在一旁緊張地候場。鐘老師再三叮囑楊可欣和李懷知：“今天發(fā)揮好不好就看你們繩甩得怎么樣，你倆一定要配合默契，用力把繩甩起來！”
我們脫掉棉襖，輕裝上陣。長長的跳繩在甩繩隊員手上就像彩帶一樣上下飛舞，越過頭頂，擦過地面，發(fā)出一聲聲“嗚嗚”的呼嘯。
啦啦隊員們牽著手列隊站在賽場外圍，目不轉(zhuǎn)睛地注視著賽場。雖然不能夠大聲地給參賽隊員加油，但她們都在心底為我們加油鼓勁，恨不得能沖上場與我們一道拼搏。
一聲哨響，排頭的潘嘉雯就像離弦的箭一樣，雙腳輕巧地蹬地，“啪”，跳過去了！同學們一個接一個地緊跟在后，就像穿花蝴蝶般靈巧地在繩子里穿插跳躍?！?56、157……快點！走啊！”徐若溪遲遲不敢起跳，她緊盯著繩子，頭一點一點的，仿佛小雞啄米一般，“一、二、三，跳！”她總是要數(shù)到第三下才敢往繩里沖?？墒?，比賽中可沒有那么充足的時間讓她準備啊。
“哎喲！”馬失前蹄，跳繩變成了“絆馬索”，纏了我的腳，鎖了我的喉。
“穩(wěn)住，不要慌！控制好節(jié)奏！注意跑動！口令喊起來！”鐘老師和媽媽在一旁大喊，鄒老師也在出繩處催促我們加速。
“還有一分鐘！”體育老師報時了。場邊啦啦隊緊握的手微微地顫抖著，大家屏住呼吸，操場上嘈雜的聲音也仿佛隨著空氣凝固了一般，直接被我們“屏蔽”了。我們必須打起精神，好好把握這最后的時機，我們必須拿下這場戰(zhàn)役，不能讓之前辛苦的訓練白費。
“十、九、八、七……”倒計時開始，場上所有觀眾的目光都緊緊盯著場內(nèi)，我們發(fā)揮越來越好，跳得越來越輕松，連失誤都被我們高昂的氣勢趕跑了。終于，一聲哨響，時間到了。
“216”，這是我們最好的成績，雖然仍舊只拿了第三，但我們超越了自己！我們激動得又是歡呼又是跺腳，心里滿是說不出的歡喜。同學們一涌而上，把媽媽和鐘老師圍在中間，又是摟又是抱，還有的在她們臉上又親又啃。楊陽甚至還把媽媽抱起來掂了掂。
這次跳長繩比賽，讓我們懂得了只要付出努力，就一定能取得更好的成績！
小學寫事 小學寫景篇四
美無處而不在，就是看你是否會發(fā)現(xiàn)它。
平靜的湖面，猶如一面明鏡，靜靜的平鋪著，好像時間也隨之而停留，來欣賞著這一刻平靜的美好；它雖無大海的雄偉壯勇，傲視天下的氣勢，但它仍然具有它那平凡的猗漣，給予你美的享受，它會使你內(nèi)心平淡，沒有喧器世俗的打擾，仿佛世間只剩下了你和它．
在大都市里生活慣了的我們可能會產(chǎn)生視覺疲勞，整天看者高樓大廈，手機電腦，每天都要在家和學校之間穿梭，一學期下來，我感覺自己真的很疲憊……
以前在一些書上看到，在大城市里生活久了的人們，喜歡在自己休假的時候到郊外的鄉(xiāng)村里去生活一段時間，真正的親近一下大自然，感受一下大自然的美，體會大自然帶給人們的驚喜。于是我決定這個假期帶妹妹到郊外的二姨家住一段時間，讓她也親近一下大自然。一路上我都在聽著mp3，因為前一段時間為迎接期末考試我每天都是在繁忙的學習中度過的，這讓剛一放松的我不免感覺有寫疲勞。所以聽一些音樂讓我感覺放松一些，可我卻發(fā)現(xiàn)妹妹一直看者窗外。當我轉(zhuǎn)過頭去也看著窗外時，我發(fā)現(xiàn)，外面真的很美。溫暖的陽關(guān)照射著地上的一切生物。世界換了一種新的顏色，這種顏色對我老說是很少見的。我不禁被這美麗的畫吸引住了。我輕輕的摘下耳機，用心去感受這平時少見的畫……
我們在二姨家住了好幾天，每天我都帶妹妹去不同的地方，這里的天很美，白天坐在地上看一朵朵云彩飄在空中，晚上看那數(shù)不盡的星星一閃一閃的，這讓我不禁想起了小時候數(shù)星星的事。那天我?guī)齺淼叫『舆?，看著那流淌的河水，妹妹說那是一只游動的魚。我笑了，心想，那怎么會是游動的魚呢？哪里有那么大的魚，而且還透明的呢？可過了一會，我又想，是啊，那為什么不能是一條游動的魚呢？世間萬物，你把它想象成什么它就可能是什么！這么美麗，而且清澈透明的小河確實很像一只魚。妹妹還不停的用手來回撥水，說是想摸摸魚的身子。看她的手在那不停地擺來擺去，我不禁也蹲下去，學著妹妹的樣子，來回撥水，后來我們還把水弄到對方身上，彼此都很快樂極了。
在二姨家住了很久，也到了該回家的時候了，我和妹妹都踏上了回家的路。在車上，回響這幾天的生活，妹妹一定發(fā)現(xiàn)了好多美好的東西，她覺得一切事物都很美，而我卻是在她的指引下才發(fā)現(xiàn)了大自然原來那么美。羅丹說的對，世界上不是缺少美，而是缺少現(xiàn)在的眼睛。
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