每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
痛苦面具 痛苦的反義詞篇一
現(xiàn)在，我已經(jīng)成為了一名大姐姐可以一個人完成這些事，而我卻十分想念我的童年，我的金色童年。
小時候我可以跟伙伴們在田野里盡情地玩，隨心所欲地捉蝴蝶，無無憂無慮地玩“扮家家”……
現(xiàn)在大概只有我，只有我在夢里回到那充滿快樂回憶的“天堂”；只有我一個人，孤單的一個人在充滿回憶的地方徘徊……心無比的痛。
把我的同伴一個一個從我身邊奪走的東西正是我小時候所渴望的東西所帶來的“朋友”——壓力。
小時候，我希望時間流逝的很快，快到我一眨眼就發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)長大了?，F(xiàn)在我如愿以償，但是我發(fā)現(xiàn)隨著年齡的增長，壓力在慢慢的'向我迫近。
他將我小時候的伙伴一個一個地奪走，把他們關(guān)在一個個不同的“城堡”里，并用強勁的鐵鏈把這些“城堡”團團圍住，讓他們走不出去，讓他們聽不到對方的聲音，讓他們飽受折磨……然而他也沒有放過我，他把我擄到一個充滿痛苦的世界，把我關(guān)在里面任憑我的哭喊。
尤其上了初三，即將面臨中考的初三，他加大了折磨我們的力度，讓我們每天早晨4點多起床“干活”，晚上要超過11點才讓我們上床睡覺……
這些“工作”折磨的不是我們的肉體而是我們的靈魂，他讓我們感到累，感到虛脫。想在“工作”時偷些懶，他就會派遣他的“使者”來鞭策我們，讓我們不由得敗在他的腳下，屈服于他。
而后，我們將越長越大，我們感受到的壓力也會越來越強。我多么懷念小時候那無憂無慮的生活呀！
長大其實真的很痛苦。
痛苦面具 痛苦的反義詞篇二
生活就像一次旅行。我見過山，山和河流一路上經(jīng)歷困難和麻煩。幸福的問題大部分是一樣的，但痛苦是不同的。有人說痛苦是眼睛里的沙子。有人說痛苦是一杯綠茶。有人說痛苦是一碗烈酒，但也有一群人視痛苦為財富。
人們對痛苦的理解可以說是奇怪的?；仡櫣沤?，那些視痛苦為財富的人是多么富有?。?/p>
司馬遷極力勸諫，但遭到朝廷重罰。這對那個時代的人來說是一個極大的恥辱，尤其是知識分子。為了研究人與自然的關(guān)系，了解古今的變化，成為一個家庭，他忍受著屈辱，生活在這個世界上。那種巨大的痛苦，就像椎子脊椎一直刺著他的精神。是痛苦讓他感受到了世界的溫暖和寒冷。正是痛苦磨練了他堅強的意志力。也正是這種痛苦幫助他完成了傳世的輝煌杰作《史記》。
洪戰(zhàn)輝曾經(jīng)接觸過中國，十幾歲時開始工作和學(xué)習(xí)。他承擔了全家人的生存負擔。他沒有跌倒，因為他經(jīng)歷了太多的痛苦和磨難。他堅信，未來的一天將給斯里蘭卡人民帶來巨大的責任。他必須首先努力鍛煉心臟，努力鍛煉肌肉。痛苦把他打磨成一個圓形的碧玉，給了他自己和其他人生命的希望。
第二次世界大戰(zhàn)期間，猶太人遭受了種族滅絕。幸存的猶太人記得血腥的歷史和痛苦的經(jīng)歷。他們把各種苦難變成了無盡的力量。不管他們在哪里，他們都可以努力工作，密切合作，創(chuàng)造一個美好的未來。猶太人的頭腦已經(jīng)成為世界公認的智慧頭腦。是痛苦讓他們不斷提高自己。是痛苦給了他們不屈的驕傲。他們試圖讓世界知道猶太人不是劣等種族，也不應(yīng)該是滅絕種族。像其他種族一樣，他們正在為人類創(chuàng)造一個更美好的未來。
疼痛是貽貝體內(nèi)的沙粒?？嚯y過后，它最終會變成一顆珍珠。不要逃避那些遭遇痛苦的人，而是直接面對痛苦。只有在經(jīng)歷洗禮之后，真正有情的價值才能顯現(xiàn)。這樣，痛苦是一筆可觀的財富。人生的道路不可避免地崎嶇不平。當我們遭遇苦難時，我們應(yīng)該勇敢地接受挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝痛苦。只有這樣，我們才能明白痛苦是一種財富。
痛苦面具 痛苦的反義詞篇三
人生中，痛苦是必不可少的，有時我們會用淚水去掩飾，但淚水能減輕痛苦嗎？不，不能！與其拼命的去堅守，不如勇敢地去面對，在痛苦中開出艷麗的花朵！
走出辦公室，阮琦琪的淚水潸然而下，紅紅的眼睛中，豆大的淚水像一場止不住的暴風(fēng)雨突然來襲……
“阮琦琪，不要哭了，我喜歡看笑著的你……”我勸說著正在哭的她。
我停下我的勸說，發(fā)現(xiàn)身邊的一切都是灰色的，灰色的大樹，灰色的學(xué)校，灰色的小河……我又何嘗不難過呢？我又有什么資格勸她呢？
望著天上灰蒙蒙的云，我也哭了……
清冷的大街上，兩個哭鼻子的傻女孩，呆呆地行走著……
藍色
爸爸望著淚潸潸的我，哭笑不得地說：“怎么回事？考砸了？”
“考了全班二十多名……嗚——”
“嘿，”爸爸笑了，語重心長地摸著我的頭說，“孩子，失敗并不可怕，可怕的是站不起來。一個人總會有失敗，只是看你能不能在失敗中站起，如果站起來了，那你永遠是好樣的。有一句話說得好，要在痛苦中開花！”
我停止了哭泣，爸爸一句簡單的話使我回味無窮。這時，我不禁想起瞿老師經(jīng)常鼓勵我的話：化失敗為動力！
抬起頭，卻發(fā)現(xiàn)遠天的太陽出來了，天藍了。
不在痛苦中滅亡，就在痛苦中爆發(fā)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見彩虹。痛苦后，方能開出屬于自己的艷麗的花！
——后記
這是一篇記敘文，作者講述了自己考試失敗的事情，敘事完整。作者將文章分為“紅色”，“灰色”和“藍色”三部分來寫，結(jié)構(gòu)清晰。通過這件事，作者明白了“化失敗為動力”的道理，深化主題。
痛苦面具 痛苦的反義詞篇四
今天，我感受到一種前所未有的痛，那是為什么？為什么，為了每個人都擁有的獨一無二的親情??！這雖然只是一個測試，但卻測出了我內(nèi)心的痛處，也讓我明白了在我心中親情是多么的重要。
首先，在紙上寫下自己最愛的五個人，我猶豫不決地寫下了這五個：奶奶、表姐以及其他三個同學(xué)（伊帆、梓琦、嘉奕）。我不知道又好像知道為什么不寫下爸爸媽媽，可能是因為他們太忙沒有時間陪伴我，使我對他們給我的愛漸漸淡忘了吧？
接下來，老師讓我們從五個人中劃去一個。我左思右想，迫不得已劃走一個同學(xué)（伊帆），雖然她不比其他兩個同學(xué)差，但會時不時地與我鬧別扭，令我又氣又惱。
什么？！還要劃去一個？劃去一個就已經(jīng)很困難了，再劃一個，那豈不是讓我更加痛心。我無奈又無助地劃去一個同學(xué)（嘉奕），我不明白到底是為什么，真的好困難，好痛苦……
后來，我連續(xù)劃去剩下的同學(xué)（梓琦）和表姐，那是多么的迫不得已啊。劃去同學(xué)，那是因為我們沒有血緣關(guān)系，可表姐她對我情意重，百般呵護，好吃的先給我吃，好用的先給我用，雖然不是親姐妹，但親如姐妹，要我劃去她，就像失去知心的朋友，因為只有她能出我的內(nèi)心思想。我的心碎了一大半……
最后，只剩下奶奶了，要我劃去奶奶，那不是連最愛我的也消失了嗎，但這是游戲規(guī)則，必須這樣做，我克制眼淚的流出劃去奶奶，并在心里不停地告訴自己：這只是游戲，不是真的！但眼淚還是忍不住的順著臉頰流下來，我感覺到整個世界時多么荒涼和悲哀，只有我一個人，沒有人疼，沒有人愛，沒人……我感到了撕心裂肺的痛，眼淚撲簌簌地直往下流，我的心碎了……
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